人员培训总结

人员培训总结

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的人员培训总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

人员培训总结1

　　20xx年9月在门诊四楼会议室对全体职工进行了手卫生知识培训学习，主讲人：感染办主任许丽静。通过本次培训，使全体职工基本了解和掌握了手卫生的重要性及六步洗手法，了解了减少手上微生物的方法，不让手成为细菌的载体，使特别临床科室的.医务人员意识到洗手与发生医院感染事件对个人、医院、患者、乃至社会都会造成严重不良影响的后果，认识到预防和控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施是：严格按照洗手指征认真、规范的洗手。要把洗手当作是：保护自己、保护病人、保障医疗安全、进步医疗质量的头等任务来抓。

　　本次培训存在的不足：

　　1、个别人无故迟到早退，无故不参加学习。

　　2、培训过程中有不认真、交头接耳现象等。

　　改进措施：

　　1、要求各科室主任、护士长严格劳动纪律，按业务学习通知的时间不准迟到早退，听课过程中要认真、杜绝交头接耳现象的发生。

　　2、统计各科参加学习的人数，将结果与质量考核挂钩。

人员培训总结2

　　为了进一步提高农村卫生人员的专业技术水平和整体素质，加强基层卫生服务人员的能力和水平，使其更好地开展公共卫生服务工作，按照《桂林市20xx年农村卫生人员培训项目实施方案》的相关要求，我院高度重视、精心组织，对农村卫生人员进行了培训，共计58天，现将培训工作总结如下：

　　一、加强领导，健全组织

　　根据《关于印发桂林市20xx年中央补助广西公共卫生专项资金基层卫生人员重点业务培训项目实施方案的通知》（市卫基妇〔20xx〕5号）文件精神要求。我院成立了领导小组并选定培训教学场所和相关必备的配套设施。制定了《金宝乡卫生院农村卫生人员培训工作实施计划》和《新型视频教学培训课程安排表》。对培训工作做了详尽的安排和部署。为了确保教学质量，院领导小组提前组织各业务主管学习了培训方案、内容安排及考核的管理办法，为全面做好培训工作打下了坚实的'基础。

　　二、培训开展情况

　　参加培训的人员乡村医生29人，本院相关人员27人，药学人员3人，共计59人。主要通过华医教学视频进行培训。通过观看教学视频，金宝乡农村卫生人员对基本公共卫生、基本医疗服务的相关知识培训前与培训后有明显的提高。

　　三、加强监督、确保效果

　　整个培训过程中，培训班严格执行考勤制度实行签到登记，课堂纪律严肃，各位学员均能认真的观看教学视频，在培训过程中，学员均没有迟到、早退现象。

　　我院20xx年农村卫生培训工作虽然圆满完成了，但在工作中也发现了问题和不足：

　　一是我院的公卫教学专业人缺泛。主要以视频观看为主，缺乏实践指导，严重影响了培训工作的质量。

　　二是时间紧任务重在培训工作没有印制教学课程内容材料，教学质量难以保证。

　　三是我院教学设备有限，乡村医生的吃住不能妥善安排，都为自理，影响学员的学习兴趣和积极性。建议今后采取更加灵活多样教学方法，真正提高农村卫生人员的素质和水平。

人员培训总结3

　　20xx年1月5日～1月16日，按照山西省农业厅的安排，我院举办了基层农技推广体系改革与建设补助项目基层农技人员蔬菜普通培训班。来自晋城、长治各县的262名基层农技人员分3批参加了培训。第一批培训时间1月5日至10日；第二批1月10日至15日；第三批1月11日至16日。具体培训情况总结如下：

　　一、培训基本情况

　　1、培训对象及人数来自晋城市的泽州县、高平市、阳城县、陵川县和沁水县、长治市的沁县、武乡县、长治县、平顺县、长子县、襄垣县、潞城市、郊区和壶关县的基层农技人员共262名进行了蔬菜专业培训。

　　2、培训内容根据调研情况，选取了和当地产业发展的配套内容。针对农民实际需求。蔬菜培训班主要讲授了：山西省设施蔬菜生产概况、无公害蔬菜安全生产技术、旱地西红柿栽培管理技术、现代农业园区的经营管理、温室瓜类无公害标准化栽培技术、农业推广技术新方法。在每期短短5天时间内，培训教师以翔实的案例、浅显易懂的语言阐述了当前农民在农业生产中存在的问题及解决对策，使学员受益匪浅。

　　3、培训方法本次培训采取大班授课与分组讨论相结合，学习和现场考察相结合，取得了较为理想的培训效果，学员一致认同这种形式的培训。调查反馈结果反响很好，对有关老师和有关课程给予了高度评价，对我们的组织工作非常满意。通过专家启发性交流座谈及学员基层工作经验、心得分享，促进了学员间相互了解沟通，既开拓了思路、也达成了诸多共识，有效增强了基层农技人员工作的信心。

　　4、培训结果通过每期5天，三期共15天的培训工作，来自晋城市、长治市共262名基层农技人员经过考核，全部通过。本次培训取得了圆满的成功。

　　通过集中培训和实践，使农技人员提高技术水平和业务能力，促进农业行政部门与农业推广、科研、教学单位以及涉农企业加强有效衔接和配合，形成大联合大协作新格局，逐步建立基层农技人员知识更新制度，推动全省“一村一品、一县一业”发展和现代农业示范区建设。

　　二、所采取的措施

　　1、现场培训与讲座培训相结合，结合各县的重点产业推进。除了集中理论培训外，还选择了典型的现代农业科技园区：长子方兴现代农业科技园区进行进行参观，并进行现场教学。

　　2、围绕产业存在的关键问题进行培训。如大棚蔬菜品种的'选择。大棚蔬菜的管理及病虫害防治。开展延后栽培和保鲜技术培训，尤其是旱地西红柿栽培管理技术进行重点讲解。

　　3、根据培训对象，认真组织，遴选教师和教材，建立了专家库。针对农技人员的培训，更多选择的是一线专家，以案例教学和现场培训为主，在农业示范县培训中，主要邀请产业体系首席专家和岗位科学家授课，有山西省现代农业体系首席专家。培训班召开前组织老师沟通交流，把培训班的有关内容讲清楚，针对性地选择教学方式。

　　对基层农技人员的技术培训，使农技人员对农业科学知识和先进技术都有了更多的认识、理解和掌握，较好的把所学到的科技知识运用到生产实践中，促进了农村实用技术和科技成果的推广，有效地促进了各县区产业基地的形成和发展，提升了农业结构调整水平，加快了农业产业化进程，经济效益和社会效益显著。