人文地理与城乡规划专业培养方案

人文地理与城乡规划专业培养方案

　　人文地理与城乡规划专业培养方案

　　云南大学“人文地理与城乡规划”专业教学计划

　　一、修订说明

　　根据教育部最新的本科专业目录调整，原“资源环境与城乡规划管理”专业需分解为“自然地理与资源环境”和“人文地理与城乡规划”两个本科专业。本次教学计划的编制按照云南大学的综合部署与建设要求进行，在编制过程中，参考、借鉴了国内多所名牌大学相同（关）专业的教学计划，对“资源环境与城乡规划管理”专业多年来的教学经验与成效进行了全面、认真的总结；在学校地理学一级学科本科专业设置中，基于尽力打通与“自然地理与资源环境”、“地理信息科学”专业一、二学年课程，继承与创新相结合、通识教育与专业教育并重，着力打造区域性特色专业的原则编制完成。

　　二、培养目标

　　本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和土地管理，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。

　　三、培养要求

　　本专业学生主要学习并掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论、基本知识和基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1.掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基础知识和基本技能，了解人文地理学的理论与前沿发展、应用前景，了解相近专业如城市规划、环境科学和管理科学的一般原理和方法，了解城市规划、可持续发展战略等国家政策和法规，了解城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展；

　　2.掌握人文地理、城乡规划等方面的研究和应用技术，具有较熟悉的遥感、遥测和GIS技术的运用能力，掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有分析、归纳、整理相关数据和撰写论文的能力；

　　3.掌握高等数学基本知识与应用技能，掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级；

　　4.接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具有创新意识、协同攸关能力及科学研究的初步能力；

　　5.具备丰富的人文科学素养，具备健全的人格和健康的身心，具有较强的调查研究与决策能力、组织管理能力、口头与文字表达能力，具有较好的组织管理能力、较强的沟通能力、环境适应能力和团队合作能力。

　　四、主干学科地理学、规划类。

　　核心知识领域：地理学类、规划类、环境类、遥感与地理信息类、数理基础类。

　　五、主要课程

　　本专业必修课程突出专业基本原理、基本方法和基本技能，选修课程主要体现专业特色（生态环境保护、区域发展规划），在地理学、计算机技术、遥感技术、地图学、土地与区域规划等课程中单列实验实习内容。

　　1、数理基础课：高等数学1-2、线性代数、概率论与数理统计等；

　　2、专业基础课：地质与地貌学、气象气候与水文学、人文地理学、经济地理学、产业布局与产业规划、交通运输布局与规划、遥感概论、数据库原理、社会调查研究方法、地理信息系统原理、计量地理学、计算机辅助设计、城镇体系规划方法及应用、区域分析与规划、土地利用评价与规划、城乡规划原理。

　　3、专业选修课：土壤与植物地理、环境科学概论、地图学、地图学实验、生态学基础、制图、文化地理导论、农业地理与农业规划、社区发展与乡村规划、资源环境经济学、环境规划、城市地理学、旅游地理与旅游规划、自然地理学方法、环境影响评价、土地政策与管理、高等数学（四）（上）、高等数学（四）（下）、环境影响评价、土地政策与管理、县域发展规划、地学英语。

　　六、主要专业实验

　　自然地理学综合实习、遥感概论实验、数据库原理实验、人文地理学综合实习、地理信息系统原理实验、计量地理学实验、城乡规划综合实习、土地利用评价与规划实验、区域分析与区域规划模拟实验、地图学实验。

　　七、修业年限

　　四年。八、授予学位

　　理学学士。九、相近专业

　　人文地理与城乡规划专业、地理信息科学专业、地理科学专业。十、专业课程设置和学分、学时分配表

　　云南大学资源环境与城乡规划管理专业课程设置和学分、学时分配表。