任将曾巩阅读及答案

任将曾巩阅读及答案

　　（宋）太祖之置将也，隆之以恩，厚之以诚，富之以财，小其名而崇其势，略其细而求其大，久其官而责其成。

　　每朝必命坐，赐与优厚，抚而遣之。尝令为郭进治第，悉用筒瓦①，有司言非亲王、公主不得用之，上曰：“郭进控扼西山十余年，使我无北顾忧，我视进岂减儿女耶？”趣作,无复言。此可谓隆之以恩矣。

　　取董遵诲于仇雠，取姚内斌于俘虏，皆用之不惑。郭进在西山，尝有军校讼其不法。上曰：“进驭下严，是必罪人惧进法，欲诬进以自免也。”使中人执以赐进，令诘而杀之。此可谓厚之以诚矣。

　　西北边军市之租，多赐诸将，不问出入，往往赏赉又辄以千万。李汉超守关南，属州钱七八万贯，悉以给与，又加赐赉。汉超犹私贩榷场②，规免商筭③。有以事闻者，上即诏汉超私物所在，悉免关征。故边将皆养士足以得死力，用闲足以得敌情，以居则安，以动则胜，此可谓富之以财矣。

　　李汉超、郭进皆终于观察使，所居不过巡检使之名，终不以大将处之，然皆得以便宜从事。郭进在西山，上每遣戍卒，必谕之曰：“汝等谨奉法，我犹赦汝，郭进杀汝矣。”其假借如此，故郭进所至，兵未尝小衄④，此可谓小其名而崇其势矣。

　　夫宠之以非常之恩，则其感深；待之以赤心，则其志固；养之以关市之租，则其力足；小其名而不挠其权，则在位者有赴功之心，而勇智者得以骋。略其过则材能进，久其任而功利悉，自古用将之术，不易于是。太祖兼用之，内则吴越闽海岁奉贡职，外则交州、高丽王请吏向化，而契丹修好之使，数至于阙庭。拱挹指麾，而天下一定，不知封疆之忧，盖太祖用将之术如此，故养士少而蓄力多，操术简而收功博也。

　　——《本朝政要策》

　　【注】①筒瓦：筒瓦一般用于殿、阁等建筑物。②榷场：征收专卖税的交易场所。③商筭：商业赋税。④衄：失败，受挫。

　　9.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

　　A. 久其官而责其成 责：要求。

　　B. 趣作,无复言 趣：通“促“，急，赶快。

　　C. 自古用将之术，不易于是 易:轻视。

　　D. 外则交州、高丽王请吏向化 向化：接受教化。

　　10.下列各组词语中，加点的词的意义、用法都相同的一组是

　　A. 小其名而崇其势 古者富贵而名摩灭，不可胜计

　　B. 取姚内斌于俘虏 师不必贤于弟子

　　C. 待之以赤心，则其志固 王无异于百姓之以为王爱也

　　D. 故边将皆养士足以得死力 呼中丞之名而詈之，谈笑以

　　11.以下六句话，分别编为四组，全部属于宋太祖“任将“之术的一组是

　　①尝令为郭进治第，悉用筒瓦②尝有军校讼其不法

　　③以居则安，以动则胜④使中人执以赐进，令诘而杀之

　　⑤汉超犹私贩榷场，规免商筭⑥待之以赤心，则其志固

　　A.①③⑤ B. ①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤

　　12.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

　　A.宋太祖任用将领，以恩德、诚意来感动将领，赏赐边关将领大量钱财，对将领的一些细节不予苛求，使将领们尽心尽责为国效力。

　　B.太祖曾经下令为郭进建造府第，郭进想要用筒瓦建房，有关官员认为郭进不是亲王、公主，不得使用筒瓦建房，后来太祖说他看待郭进和自己儿女一样，并催促赶快施工。

　　C.郭进驻扎在西山，军纪严明。太祖常常假借郭进除掉犯罪的戍卒，于是派遣这些戍卒去西山，并且说：“我想赦免你们，但郭进要杀你们。”

　　D.李汉超驻守关南，所属州郡租税钱有七八万贯，全部分给了手下士兵，另外还赏给士卒钱财。后来李汉超私自开设征收专卖税的交易市场，太祖知道后免征他的赋税。

　　13．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）进驭下严，是必罪人惧进法，欲诬进以自免也

　　译文：

　　（2）有以事闻者，上即诏汉超私物所在，悉免关征。

　　译文：

　　（3）盖太祖用将之术如此，故养士少而蓄力多，操术简而收功博也

　　译文：

　　13．以下全表明对“诤谏”持肯定态度的一项是

　　①虽其忠诚所自至，亦得君以然也

　　②大公至正之道，非来灭人言以掩已过

　　③至于辽东之败，而始恨郑公不在世

　　④夫《春秋》之所以讳者，恶也，纳谏诤岂恶乎？

　　⑤近世取区区小亮者为之耳为之耳，其事又未是也

　　⑥而必其过常在于君，美常在于已也，岂爱其君之谓欤？

　　A. ①④⑥ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①③⑤

　　14．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

　　A．文章肯定了谏诤书存的重要意义，赞扬魏郑公以诚信待已事君，不欺于万世，大公至正的崇高品德。

　　B．文章写伊尹、周公和魏郑公，都因敢于诤谏而成为良相，名垂后世；唐太宗因拒绝纳谏导致“辽东之败”，而生追思魏征之忆。

　　C．文章以史实为例证，从正反两方面阐述了把诤谏之事载入史册所产生的积极的政治意义和深远的历史影响。

　　D．文章以太宗从谏、郑公好谏始，以颂郑公之贤结，中间旁征博引，层层深入，全文浑然一体。

　　15．（8分）

　　（1）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）

　　①能知其有此者，以其书存也（2分）

　　译文：

　　②令当时削而弃之，成区区之小让，则后世何所据依而谏？（3分）

　　译文：

　　（2）用斜线（/）给下面文言文断句。（3分）

　　有 子 曰 其 为 人 也 孝 弟 而 犯 上 者 鲜 矣 不好犯 上 而 好 作 乱 者 未 之 有 也 君 子 务 本 本 立 而 道 生 孝 弟 也 者其为 仁 之 本 与

　　（十五）

　　9．C（易：改变、变化）

　　10.A（而，表转折关系，译为“但是”“却”。B于，前一句为介词，从；后一句为介词，比。C之，前一句代词，他；后一句为主谓间取消句子独立性。D以，前一句为介词，用以，用来；后一句表修饰的连词，相当于“而”）

　　11.B（②是说郭进，③是说边将，⑤是说李汉超）

　　12.A（B项不是“郭进想要用筒瓦建房”，C项“太祖常常假借郭进除掉犯罪的戍卒”有误，D项“全部分给了手下士兵，另外还赏给士卒钱财”有误）

　　13.（1）郭进管理部下非常严格，这一定是犯罪的人害怕郭进的军法，想要诬陷郭进来谋求自己免遭责罚。（2）有人把这事告诉太祖，太祖立即下令，李汉超私设交易市场的地方，全部免除赋税。（3）太祖任用将领的方法就是这样，所有供养的将士少但积聚的力量多，使用的方法简略但收取的功效广啊。