热闹作文500字

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热闹作文500字六篇  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的热闹作文500字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。热闹作文500字 篇……

热闹作文500字六篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的热闹作文500字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

热闹作文500字 篇1

  “白浪茫茫与海连,平沙浩浩四无边。”去年暑假,我领略了海滨的热闹。

  “暮去朝来淘不住,遂令东海变桑田。”随着初升的朝阳,海面热闹起来了。“哗哗哗”,一排排淡蓝色的浪花唱着歌谣向海岸飞奔而来,与海风正面相撞,从水面上跃起,似一只只海豚从水中一跃而起,在空中划出一道美丽的弧线,“唰——”的一声跳入水中,没了踪影。海浪冲上海岸,和岩石来了一个亲密接触,“哗啦——”激起无数白色的水珠,借着海风的威力,在空中飞扬,如雾、似烟、赛尘,朝阳的光芒,给水珠披上了七彩的.纱衣,岩石上一颗颗钻石般的水珠,让我有一种行走在仙境的感觉。

  我不由自主地深吸一口氣,一股略带着腥咸的空气顺着鼻腔冲进身体。好爽啊!瞧,远处海面上,几艘帆船正在奋力驶来,似一条条劈波斩浪的鲸鱼。一艘船儿的后面突然闪起来几道银光,原来是鱼儿们腾空跃起,也加入了帆船比赛。

  “面朝大海,春暖花开。”朝阳带来了观海的人们,海滩热闹起来了。身着七彩泳衣的人们,有的三三两两,悠闲地散步;有的你追我赶,热闹地嬉戏;有的神采奕奕,开心地堆沙堡;有的聚精会神,专心地“寻宝”……我加入了“寻宝”的行列,左手拿着铲,右手拿桶,走一路铲一路,欢快地哼着:“我手拿流星弯月刀,喊着响亮的口号……”很快,我收获了十四个贝壳,八个海螺。

  “春江潮水连海平,海上明月共潮生。”阳光给海岸边的植物带来活力。“沙沙……沙沙……”香樟树摇着沙锤,开始了演奏;“唰唰……唰唰……”椰子树甩动着长发,跳起了现代舞;“哗啦……哗啦……”海滨木槿晃起了油绿的小手,打起了节拍。树木和海浪一起,共同演奏着一曲交响乐,欢迎游人们的到来。

  夏日海滨,怎一个热闹了得。

热闹作文500字 篇2

  周六的早晨,晨鸟叽叽喳喳地叫着,空气格外的新鲜,阳光格外的明媚,这么好的天气为何不去菜市场呢?于是,我向那里走去。

  一进市场,只见各种各样的瓜果蔬菜应有尽有,有绿油油的白菜,红彤彤的苹果,水灵灵的黄瓜……令我馋涎欲滴;人们的讨价还价声,还有卖菜人的呦喝声不绝于耳,这边喊:“西瓜、西瓜,三毛钱一斤,不甜不要钱……”,那边喊:“豆角、豆角,新上市的豆角一元钱一斤。”这时,从市场南边传来一个声音:“卖金鱼啦!好看的金鱼!”我寻声望去,只见一个花甲之年的老爷爷正在卖漂亮的.金鱼,我也好奇地凑了上去,哇!真漂亮啊,有红的,黑的,红白相间的……这时,一个小女孩跑过来看到金鱼后,对紧跟后面的奶奶说:“奶奶,我要买一条。”奶奶便问到:“这鱼多少钱一条?”老爷爷高兴地说:“一元五角一条。”“这水草怎么卖?”“买三条金鱼白送一棵水草”老爷爷说。奶奶说:“我只有两元钱。”“没事,买两条我白给你一个。”于是老爷爷利索地拿起鱼网把两条可爱的小金鱼和水草放到一个塑料袋里并放了一些水,然后递给了老奶奶,小姑娘开心地笑了起来。

  这时,太阳已升起来了,我隋着人流离去,又不禁回头看了一眼,从心里赞叹到:“这真是一个热闹地市场啊!”

热闹作文500字 篇3

  元宵节到了,又可以去行通济了。我们五年级同学一起去行通济。

  路上,许多卖风车的铺子,五颜六色的风车们,在微风中跳起了圆舞曲,风车像海里的鱼,在人群中涌动翻滚,我和同学们继续他的欢快的步伐,向通济桥走去,看到消防队员,看到了卖风车的志愿者,还看了一位中年大叔,拿着一个大风车,大风车在微笑中不停地转,格外耀眼。

  通济桥的周边张灯结彩,旋律优美的歌曲在通济桥上方回旋。桥边的墙上挂满了以前行通济桥的图片,贴满了福联,通济桥牌坊前挂着一大片红灯笼,我数了数大约有好几百个红灯笼,从上面看就像一张红色的'网。还有许多闪着灯的小风车,风一吹,一个个转了起来。通济桥牌坊上写着六个字“行同济,无闭翳”。

  这里人山人海,我被人群包裹着向前走。随着人群的移动,我们终于上了通济桥。人们一边走一边热闹地聊天,说着笑着不停地拍着照,热闹极了。通济桥旁电视台的摄像头不停地拍照,班里的同学一看到摄像头就举起手欢呼,不够高的同学就把风车举起来,生怕摄像头错过了自己。人太多人了,被人踩着脚后跟是常用的事,有些小个的同学就直接被人群裹挟着挪动。

  顺着通济桥走去,我们来到生菜池前。看到很多人手里拿着生菜,生菜上系着利是封和香。如果人们把生菜扔到生菜雕像顶上就会欢呼,生菜谐音“生财”。我们在生菜池,许了一个愿就返校了。

  回到学校,耳边还能听见行通济的热闹的声音。

热闹作文500字 篇4

  “咣当,咣当……”动物王国一年一度的尾巴节又来到了。广场上早已是张灯结彩,彩旗飘飘,锣鼓喧天。动物居民们挤满了广场,今年的桂冠属于谁呢?大家都很好奇。

  比赛开始了,第一个亮相的是孔雀小姐。她穿着闪闪发光的华服,走着模特步仪态万方地上了台。她神态自若地站在台中央,把那五彩缤纷的'尾巴“唰”地打开了!“哇塞!”观众席里发出了一阵阵赞叹声。评委们打了个高分——10分。孔雀像个高傲的公主,洋洋自得地下了台。

  第二个上场的是响尾蛇。他把观众带到草丛中,迅速把自己的身体盘成一团,让尾巴发出“沙沙”的响声,来引诱其他的动物。突然,一只画眉飞了过来,响尾蛇目不转睛地盯着她,“说时迟,那时快。”响尾蛇猛地一扑,可怜的画眉鸟就成了刀下之鬼了。观众们议论纷纷,谴责响尾蛇太没有人性了,他只好悻悻地溜走了。

  第三个出场的是小松鼠。他活蹦乱跳地上了台,对观众们说:“麻烦大家了,晴你们跟我去森林看表演!”话音刚落,就蹦蹦跳跳地向森林走去,观众们不知小松鼠葫芦里卖的啥药,也纷纷响应。不一会儿,大伙们来到了一棵大树下,松鼠已经站在树枝上,眉飞色舞地对大家说“注意啦,注意啦!请大伙儿可别眨眼,看我小松鼠的表演!”刚说完,他就作出要跳的姿态,大家吓得不敢睁开眼睛。过了一会儿,只见小松鼠像一只蝴蝶一样,轻盈地飘了下来。观众们长吁了一口气。小松鼠骄傲地说“你们瞧,我的尾巴用处多大呀,我是当之无愧的尾巴王!”

  经过评委的慎重选择,一致同意松鼠当“尾巴王”。他站在台上,摇着毛茸茸的大尾巴,大作家啄木鸟亲自把奖杯授给了松鼠。他高兴得一蹦三尺高,捧着奖杯回家了。

  今天真是个意义非凡的一天!

热闹作文500字 篇5

  星期六的早晨,艳阳高照,爸爸一大早就邀我和他去附近的菜市场逛一逛。

  市场的门口聚集了南来北往的各种车辆。放眼望去,整个市场人山人海,人们都在各自忙碌的选购自己所需的商品。一走进菜市场,各式各样的摊位,让我眼花缭乱,有欧巴桑在卖自己种的菜,也有现场斩鸡、剁猪的肉摊,还有叔叔带着孩子一起叫卖馒头的。而空气中还飘着熟食的香味,也有水果的淡淡香气,不过也有令人忍不住要掩住口鼻的鱼腥味呢!另外,各种叫卖声由远至近不绝于耳,“来买鱼哦!一盘一百元!”、“来买又香又甜的水果喔!不甜,免钱哦!”“跳楼大拍卖,一件三百,二件卖你五百。”,各个摊位都使出浑身解数,或喊或叫或跳,目的都是想要吸引顾客的眼光。

  我和爸爸穿过熙熙攘攘的人潮,抄捷径来到了猪肉摊,映入我眼帘的是:一只带着猪蹄的生猪脚和像水壶般的猪肚,我好奇的摸摸猪脚,感觉冰冰凉凉,轻压一下还有点弹性呢!没想到吃起来又香又Q的滷猪脚,未煮前竟是那副模样,想想还有点恶心啊!

  市场内所到之处,都听得到老板热情的`招呼,无不希望客人多看一眼或多买一点,也希望客人喜欢他们的东西,下次才会继续来光顾。

  体验逛传统市场后,感觉传统市场比较有人情味,不像超级市场没人关心你需要什么,也不会教你怎么挑新鲜的鱼或肉。最重要的是市场里可以买到新鲜的或现作的传统美食,例如:草仔粿、肉丸……等。所以,以后我买菜都会到传统市场买。

热闹作文500字 篇6

  今天我和爸爸一起去我们家附近的农贸市场去买菜。

  我们先到蔬菜区,这里的蔬菜非常丰富,琳琅满目,应有尽有。冬瓜就像一个呆头呆脑 的胖娃娃,身上还披着一层薄薄的白纱;那一筐筐鲜嫩的青菜,还挂着晶莹的晨露;鲜红鲜红的`西红柿就像来装饰屋子的红灯笼;黄瓜顶花带刺;一个个紫色的茄子,还穿着过冬的棉袄呢。我和爸爸精心挑选了我最喜欢吃的蔬菜。我们挑选完蔬菜接着就去了干菜区。卖干菜的也是一家连着一家,有卖黄花菜的、有卖木耳的、有卖金针菇的。小贩们站在自己的小摊前,大张旗鼓地叫着喊着,表白自己的东西有多么好,这绝对不是王婆卖瓜——自卖自夸。我们在这里买了一些黄花菜和一些木耳。我和爸爸最后去了肉类区。这里有活鸡、有鲜鱼、有甲鱼。你听那些小贩们喊着:大家快来看呀,我这里有物美价廉的排骨,你看这精肉、五花肉,多好呀,大家快来买一些吧。你看那活鸡,昂首高唱,它还不知道自己的末日就会降临下来;那些鲤鱼在水里自由自在地游来游去,鱼鳞在阳光的照耀下,闪闪发光;甲鱼的嘴一张一合,好像在对人们说:“好心的人们,求求你们,别在买我们了。”我和爸爸买了一只鸡和一条鱼。

  上市的人们越来越多,络绎不绝。有拎菜篮子的家庭妇女;有推着自行车上班的叔叔、阿姨,为家里买一些饭菜;有穿着运动服晨练回家的爷爷、奶奶,真是摩肩接踵。

  这些此起彼伏的叫卖声,高一声低一声地讨价还价声,有啧啧的赞叹声噪杂地交织在一起,变成了恢宏的乐曲,这乐曲正赞颂了祖国的强大。

  我和爸爸拎着大兜小兜的蔬菜挤出人群。