染整调研报告

染整调研报告

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染整调研报告1

　　一、调研的背景

　　随着经济的发展，新技术、新工艺的应用、创新创业教育的倡导、素质教育的全面推进、综合职业能力的培养、课程改革的问题越来越引起人们的关注和高度重视。课程改革是教育改革的核心，课程设置是否科学，实施是否得力，直接关系到育人的质量。

　　印染行业是我国经济发展的支柱产业之一，越来越体现出在经济发展中的重要地位。每年我国印染行业都需要一大批能从事生产第一线操作，综合能力强，具有较高素质的劳动者。绍兴县是以纺织产业为主体的经济强县，是全国最大的纺织业制造基地之一，境内的中国轻纺城是全国最大的纺织产品专业市场、亚洲最大的布匹集散中心。目前，大纺织产业人才的缺乏已经成为“绍兴制造”的软肋，而印染企业用工信息反映目前学校培养的染整专业学生在专业能力、职业素质方面远不能达到企业要求，究其原因是目前染整专业教学计划、教学大纲、教学目标、教学内容以及专业课的具体设置无法适应企业的需求。

　　本次省教育厅组织的染整技术课程改革项目对我省纺织印染行业来说十分重要，全省职校各染整技术专业更应抓住这一机遇，结合地方经济发展，及时调整课程结构和更新教学内容，积极进行教育教学方法的改革，使染整技术专业的建设和发展更适应当地印染行业的发展，为企业输送合格的人才。

　　二、指导思想

　　1．以《浙江省关于全面推进中等职业教育课程改革指导意见》为指导坚持以人为本，注重学生潜能开发和全面发展。充分考虑中等职业教育的人才培养目标和时代发展对中等职业教育的要求，着眼于学生的个性发展，既充分考虑学生就业需要，又努力为学生长远发展奠定基础。

　　坚持职业能力培养，注重课程的实用性。课程改革应以任务作为教学活动的起点和中心，强调学生在完成任务的过程中学习知识和实践技能，并将知识、技能、态度的学习融为一体，突出职业能力和职业精神、职业道德的培养，实现学历证书和资格证书的双证融通，增强就业和发展的竞争力。

　　2．以《浙江省中等职业教育染整技术专业教学指导方案开发工作计划的要求》落实调研任务。

　　三、调研目标

　　1．了解企业用人规划，特别是对本专业毕业生的需求情况。

　　2．掌握企业对本专业毕业生的具体工作岗位能力和职业素质的要求。

　　3．获取企业与毕业生对本专业教育教学的评价与建议。

　　4．反思本专业教育教学方面的不足，提出课改的对策与举措。

　　四、调研的参与人员与具体方法

　　1．调研参与人员：绍兴、宁波地区共三所中职学校（绍兴县职业教育中心、宁波慈溪市锦堂高级职业中学、绍兴市中等专业学校）共28位老师参与调研工作。

　　2．调研对象：印染行业相关企业及人员（包含染色、印花、整理、检测、纺织外贸企业、印染研究所、印染专业相关毕业生等）。

　　本次调研共涉及染整相关企业共82家，其中绍兴县66家、宁波地区8家、绍兴市区3家、萧山5家，调研绍兴、宁波地区3所职业学校，调研染整专业在校生及毕业生共794名。分发问卷876份，收到有效卷858份。

　　3．调研方式

　　（1）实地走访：对象为印染企业及相关研究所。

　　（2）问卷方式：对象为染整专业在校生毕业生以及印染企业的专家。

　　（3）座谈会方式：对象为印染企业的人力资源主管、高级工、生产一线负责人以及毕业生。

　　整个调研过程企业及学生绝大部分的问卷填写认真，态度诚恳，实事求是，更为可贵的是，被调查的所有人员都以各自不同的层面客观地反映了本专业毕业生的实际工作情况，提出了专业教学工作存在的优势与不足，表达了企业对高素质生产操作工的具体要求，从用人单位的角度提出了本专业课改的主攻方向，这些意见和建议对我们的课改具有重要的参考价值和现实的指导意义，我们深深感到本专业的课程改革势在必行。

　　五、人才需求调研

　　（一）浙江省印染行业与企业发展现状与趋势分析印染行业是浙江省的经济支柱之一，就目前企业的现状来看，浙江省印染行业得到了快速发展，达到一定生产规模的印染企业仅绍兴就多达200余家，从业人员达2万余人。从加工性质来看，以化纤作为纺织原料所占比重不断提升，初步估计，化纤及其混纺印染产品已接近60%，棉型纺织品染色印花比例有所下降。同时一些新的纺织纤维产品加工比例正飞速上升，如弹力产品、天丝、竹纤维、大豆纤维、牛奶丝等。柯桥作为纺织之都，每年两次国际纺织品博览会的召开使得印染产品出口及内销稳步增长。同时各种高断的染整测试设备的出现，使印染产品的质量得到大幅度提升。

　　有机遇也有挑战，经历了20xx年的全球金融危机，印染行业也面临严峻的形势。中国加入WTO以来，某些关税贸易也逐步取消，但取而代之的是苛刻的技术标准和环保标准，也就所谓的“绿色壁垒”。目前要求印染出口产品需严格执行Oeko-TexStandard100标准。同时印染企业之间的竞争日益加剧，迫使企业不断提升自身的产品质量，引进先进的染整设备，加快人才的培养。

　　大力发展高效绿色印染企业，淘汰产能落后企业，加快兼并、重组印染企业是提高我县印染行业竞争力的必然趋势。从20xx年我省特别是绍兴县的印染行业来看，在技术上，要适应高档次、个性化、快速多变的要求，用高新技术提升印染加工；可积极采用新型纤维、织造、染整一条龙攻关，努力开发新产品；开发各种机械和化学整理技术，改善织物的内在与外观品质；同时作为高耗能、高耗水、高污染的行业，我们应以生态环保理念发展印染产业，实现可持续发展，大力推广清洁生产，节能减排，提升资源利用效率。

　　（二）浙江省印染行业从业人员基本情况

　　调研组对82家印染企业信息分析如下：

　　82家印染企业中35家属大中型印染企业，从业人员一般在500—1500人之间，70%左右为外来民工，其中90%属生产操作工；而技术人员中中职毕业生占了85%。由于印染企业工作环境相对较差，企业要求从业人员有良好的职业道德，能吃苦耐劳，生产操作岗位对员工有无技术专长倒在其次，只要具备简单的.机缸操作能力，一般人员均能上岗，但是对一些紧缺的岗位则需要有一定的技术水准，外地民工一般不能胜任。中职染整技术专业毕业生虽然在学校里学到了较多技能，但是工作中也反映出许多问题，如配色能力、混纺产品的染整加工能力、对产品疵病分析、处理能力等不强。从而得出：学校需大力加强专业技能的训练，要追求技能的广度和深度，在突出来样打样技能外，还需拓展测试、剥色、染深色、修色、新工艺制定、疵病分析解决等方面的技能。

　　调研中有关重点印染企业对中职学校染整技术专业教学的意见主要反映有：

　　（1）绿叶印染：在一些染色难点上，如染涤/棉混纺织物，一般采用分散/活性染料二浴法或分散/D型直接混纺染料一浴一步法染色，前者染色品质好牢度优良但存在工艺流程长成本高的问题，后者工艺流程短生产成本低但存在在染色牢度差的问题。这就要求我们专业教师，除了做好来样打样之外，需进行染色难点的教学，如何解决分散/活性染料一浴一步法染涤/棉。

　　（2）振越染整：目前染整测试变得越来越重要，建议学校在二年级开始染整测试课程，测试各种染料、助剂的性能，测定各种染料染色的色牢度和上染率，能对各种污水简单测定，如COD、BOD等。同时能对车间内的各种加工液的浓度做快速测定，如测定漂白用双氧水浓度。

　　（3）金球染整：先进的设备也需要人来操作，目前染厂技术科里面，化料和滴液均采用自动化料和自动滴液系统，均全部用电脑来控制，这就要求学校开设该课程，掌握自动化料和自动滴液系统的操作，能用现代化的系统来进行打样，提高染色的精确度，减少人为的偶然误差。

　　（4）天龙印染：关于如何培养全能型技能人才的方案。学生光会打样是远远不够的，根据目前绍兴县实行“节能减排”的方针，可以增加一些如如何更高效地使用能源；如何简单处理印染污水（包括回收污水中的有用成分）；印染设备的维修与利用；如何合理利用各种助剂等知识。

　　（5）怡创印染：学校的印染教学大多围绕纯棉、纯涤纶织物，对于混纺织物的染色有待加强，目前T/C、T/R等混纺织物的染色工艺已经很成熟了，但对N/C、含阳离子丝的混纺织物、T/W等混纺的染色所遇到的问题较多，课程设置能加强该方面的教学，以提高学生染混纺的能力。

　　（6）方圆测试：目前出口产品质量要求越来越高，尤其是Oeko-TexStandard100标准的要求，要求学生对生态绿色面料的质量测试（禁用染料、重金属离子含量、有机氯苯化合物等）有所掌握，希望学校对高年级的学生进行这一方面的教学，使其能从事测试方面工作。

　　调查情况表明：

　　（1）绝大部分企业都认为学生各方面综合素质都较好，因而许多企业每年都愿意向学校招收一大批毕业生。

　　（2）部分企业认为学生存在以下问题：

　　①目标不明确、上进心不足部分就业学生没有一个明确的奋斗目标定位，整日里只力求完成厂里交给的任务，得过且过，而不考虑如何提高专业技能，对前途一片迷茫，职业目标不明确。

　　②行为规范不达标——以自我为中心，强调自由、随便，不注重塑造自身良好的形象，劳动观念、纪律观念淡漠，不注重勤俭和规范，导致不能适应职业的纪律和规范要求。

　　③专业思想不稳定——对职业所需要的付出、对工作的辛苦和压力缺乏思想准备，缺乏吃苦耐劳的精神和持之以恒的毅力，好高骛远，缺乏从底层做起，脚踏实地，埋头苦干的精神，如绝大部分学生只想进入技术科工作，而不愿意进入生产车间工作，但事实上要成为一名优秀的专业技术人员首先要了解各道工序的生产流程为专业技能的发展打下扎实的基础。

　　④轻视职业道德的作用——普遍认为专业知识和技能才是重要的，企业重视的也是知识和技能，而事实上职业道德修养也是相当重要的，这关系的整个企业在生产管理、企业文化建设方面等各个方面，毕业生经常出现的想跳槽或换岗很大程度上是因为职业道德素质不够。

　　六、现状调研

　　调研组对绍兴县职业教育中心、宁波慈溪市锦堂高级职业中学和绍兴市中等专业学校在校学生及目前的学校硬件和软件条件及教学情况分析，认为中职染整技术专业教学存在以下主要问题：

　　（一）从学生的反馈信息中我们了解到专业课教学存在以下问题：

　　1.教学内容的理论性：一部分专业教师在课堂教学中，侧重于理论知识的讲解，而没有较好的与生产实践操作联系起来，这样造成学生不能有效的将理论知识与生产实践相联系。

　　2.实训操作教学比重过少：目前染整技术专业教学实训课与理论课的比例一般是2:1,从实际学生对专业技能的掌握以及毕业生岗位胜任情况来看,应加大专业实训课的比重以提升学生的操作技能,为今后的就业打下扎实的基础。

　　3.教学对象的差异性：中职学生入学时多数学校没有入学门槛，中考成绩低，很多学生的基础相对薄弱，这就造成专业教师教学过程中很难两头兼顾。

　　(二)学校硬件和软件条件及教学情况的调研

　　1.专业教师队伍素质有待提高。染整专业教师专业知识不够扎实、全面，无法满足学生的学习需求；同时专业教师的企业实践经验少，平时的专业培训大都以专业教学理论或是实验室实训为主，这就需要相关专业教师要不断的到相关企业进行实践培训。

　　2.学校染整设备有限。目前来看学校染色、印花小样设备相对比较齐全，但

　　缺少中样设备及大生产设备，无法全面模拟工厂企业的实际进行实训教学，只能开展小样染色教学实训，甚至缺少产品质量测试、检测设备，无法让学生能有全面的掌握各方面知识，各校需要加大各类设备的投入。

　　3.教材选择余地较小。目前教材都是高等教育教材或者是仿效高等教育教材的中职教材，教学内容陈旧，与生产实践脱节且偏重理论，难度较大，这使学生很难较好的掌握所学知识，这就使得编撰一套适合中职学生学习的按企业具体岗位能力要求的专业教材显得尤为重要。

　　4.课程设置不够清晰，所设课程与染整厂岗位要求脱节，课程目标不明晰，表现在专业课与文化课比例，专业理论课与实训课比例失调，实训课时明显不足，课程结构安排上理论与实践衔接不紧密，甚至脱节；课程内容学科性强，理论性浓。

　　5.学校的项目教学正在实施阶段，目前如何解决理实一体化的问题是个难点，如何充分利发挥项目教学的优势是个瓶颈。最后，学生怕吃苦，对专业兴趣不浓，嫌脏嫌累。如何提高学生的兴趣，提高学生的学习主动性也是教学方法上的一个重要问题。

　　七、改革建议

　　(一)专业培养目标的建议本专业以培养具备高中段的文化素质、大纺织专业群的基础知识和最基本的专业技能，具有较强染色、印花、测色和配色技术，能进行染整病疵分析和预防，了解染整设备的结构，掌握染整设备的操作和简单维修技能，掌握比较先进的前处理和后整理技术，具有数码印染和绿色印染的基础知识和技能的中初级技术实用性人才，具体如下：

　　1.基本素质：具有正确的政治信念，养成良好的道德品格，身心健康，具备语言表达与人际交往、较熟练使用计算机等适应现代社会发展的基本技能。

　　2.专业素质：具有从专业的角度认识染整行业的理论水准，具备对纺织经济的基本了解和经营意识，社会视野开阔，有良好的理论基础。

　　3.专业技能：会配色打样技能、操作染整生产设备、检测与控制产品质量、会印花描稿、操作电脑进行测色配色及管理生产操作过程等。

　　(二)职业领域（就业领域）的描述

　　1.染整技术专业毕业生就业领域包括：染整企业、外贸公司、纺织印染产品质量检测机构、印花描稿企业及印染行业有关研究机构等。

　　2.就业形势一向看好，主要原因有二：其一，染整企业欣欣向荣，需要大量毕业生去从事这样的工作；其二，由于行业的特殊性，毕业生在染整企业中长期工作的很少，在生产条件和其他工作环境等的影响下，大多数毕业生都会选择跳槽或者是换其他行业。这就造成了染整毕业生的紧俏局面。但是今年毕业生专业对口就业压力不明朗，国家的节能减排让多数染整企业无法全力生产，甚至要关闭部分生产链，有可能导致就业紧张的情况。

　　(三)人才培养规格的要求

　　1.知识结构：

　　了解职业道德规范以及跟工作有关的法律知识，做到知法、守法、懂法、用法，具有相关纺织品面料知识，系统的掌握纤维素纤维、合成纤维、混纺制品前处理、染色、印花、整理的基本理论、加工工艺，并且具备一定的生产工艺分析能力。

　　2.能力结构：

　　具备较强的染色、印花配色打样能力，能分析解决常见印染病疵，能对常见的染整设备进行大生产操作及简单的维修，能快速测定各种纤维、染料和助剂性能，能对染整车间各项工艺数据进行快速测定，能检测各种色牢度，能通过CAD软件进行印花常见花型的描稿，会简单进行污水处理及煤质量测定。

　　具有创业创新能力。

　　3.态度结构：

　　具有吃苦耐劳、勤学好问、热情主动的工作态度及诚信、敬业的职业道德，具有认真负责的工作作风，具有健康的心态和团队精神。

　　(四)染整技术专业毕业生对应的职业岗位与职业资格证书分析

　　职业资格证书分析为实现上述岗位目标对应的资格证书有：纺织染色初级工、中级工；纺织印花初级工、中级工；坯布检验初级工、中级工；定型初级工、中级工；煮练漂初级工、中级工。

　　八、教材编写的建议

　　1．教材内容编排要适合指导学生进行染整岗位实践操作目前中职染整教学所用的教材结构虽然是按照染整企业生产过程进行编排，但绝大部分都是按照传统的学科知识进行编写，结构过于偏重知识性，而对染整岗位群的实际操作过程讲得条理不够清晰，过程不够简洁，不利于指导岗位实践操作。教材注重理论的系统性，实践性不强。专业教材的滞后也已经严重影响了专业教学，从对学生的调查情况看，对目前的教材的满意度不高，大多数学生看不懂教材，或认为教材理论繁杂、不够直观，所以在今后的教材编写中应充分考虑职高生的特点和基础，不重于知识体系的完整，而是以项目来序化教学内容，语言尽量通俗易懂。对于教材的编写采用工作项目顺序，应已得到大多数同学的认可，同时也说明项目教学的方案有一定可行性，大部分学生乐于接受这种教学方式。

　　2．教材内容更新要符合当前染整行业的发展。

　　教材内容更新速度慢，染整行业的产际加工工艺是不断按照岗位实践情况以及产品的质量效果不断的在进行发展改进的，而现今许多专业教村内容过于陈旧，内容几十年一层不变，有的甚至是80年代所用到的工艺，在产品的风格及染色牢度上存在很大的问题。为此，根据目前的染整教学过程，改进教材现状的方法，一方面可以不断加快通用教材的开发；二是可以依据不同区域染整行业的情况，加工产品的特点，编写符合当地产业实际的校本教材。

　　3．教材设计要符合学生的特点。

　　学生认为教材版面设计不够生动。教材的表达方式局限于文字，陈述性语言过多，缺少形象的图像与文字相配合，不利于学生对教学内容的理解和掌握；编写格式死板，不利于激发学生的学习兴趣。因而在教材编写中多采用直观的图片、照片等，更加形象。

　　4．教材可配套相应染整岗位操作的视频材料。

　　现今的教材缺乏与之配套的岗位操作视频不利于学生掌握相关操作要领，当然视频的采集具有相当的难度，这需要一个长期的努力过程，还需要染整相关企业的支持。

染整调研报告2

　　第一章 机织布染整项目所处行业发展现状

　　第一节 机织布染整行业发展现状

　　第二节 当前产业政策

　　第三节 机织布染整项目行业相关政策规范

　　第四节 项目审批部门意见与关注问题

　　第五节 机织布染整项目在所处行业中的地位

　　第六节 行业同业竞争情况

　　第七节 行业发展特点与趋势分析

　　第二章 机织布染整项目投资原料市场调查

　　第一节 机织布染整项目所需原料种类与规格

　　第二节 典型项目原料消耗量分析

　　第三节 原料市场调查

　　一、原料一

　　1、20xx-20xx年产销统计

　　2、20xx-20xx年价格统计

　　3、主要产区与重点企业产量

　　二、原料二

　　1、20xx-20xx年产销统计

　　2、20xx-20xx年价格统计

　　3、主要产区与重点企业产量

　　三、原料三

　　1、20xx-20xx年产销统计

　　2、20xx-20xx年价格统计

　　3、主要产区与重点企业产量

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　　第四节 机织布染整原料市场发展趋势预测

　　第三章 机织布染整项目投资技术设备调查

　　第一节 机织布染整项目工艺流程

　　一、工艺流程图

　　二、工艺特点介绍

　　三、不同地区条件的`适用性

　　第二节 机织布染整项目主要设备介绍

　　一、主体设备名录与规格

　　二、主要设备供应商介绍

　　第三节 机织布染整项目技术工艺发展历程

　　第四节 机织布染整项目国内外技术工艺对比

　　第四章 机织布染整项目投资产品市场调查

　　第一节 产品分类规格与主要用途

　　第二节 主要产品分类价格水平调查

　　第三节 机织布染整产品消费领域构成及其需求特点

　　一、主要消费领域需求特点

　　二、消费领域构成

　　第四节 机织布染整产品地区产销格局

　　一、主要生产区域

　　二、主要消费地域

　　第五节 20xx-20xx年产品产销统计

　　一、国内产量

　　二、国内消费量

　　三、进出口量

　　第六节 产品主要生产企业产销调查

　　一、企业一

　　1、企业简介

　　2、主要产品产销

　　3、竞争优势劣势分析

　　4、近期机织布染整项目投资扩产规划

　　二、企业二

　　1、企业简介

　　2、主要产品产销

　　3、竞争优势劣势分析

　　4、近期机织布染整项目投资扩产规划

　　三、企业三

　　1、企业简介

　　2、主要产品产销

　　3、竞争优势劣势分析

　　4、近期机织布染整项目投资扩产规划

　　第七节 主要替代品及其发展

　　第八节 产品经销渠道构成调查

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　　第五章 机织布染整项目投资市场前景预测

　　第一节 20xx-20xx年机织布染整项目产品国内市场容量预测

　　第二节 20xx-20xx年机织布染整项目产品出口量预测

　　一、出口量预测

　　二、国外市场消费格局

　　第三节 20xx-20xx年机织布染整项目产品价格水平预测

　　一、国内价格水平预测

　　二、出口价格水平预测

　　第四节 20xx-20xx年机织布染整项目产品国内地区供需格局预测

　　一、地区生产格局预测

　　二、地区消费格局预测

　　第五节 机织布染整项目技术与产品发展趋势及市场前景预测

　　第六节 机织布染整项目相关产业发展对其未来市场前景的影响

　　第六章 机织布染整行业投资现状分析及预测

　　第一节 20xx-20xx年行业盈利能力分析

　　一、20xx-20xx年国内机织布染整行业盈利能力指标统计

　　1、销售毛利率

　　2、销售净利率

　　3、资产收益率

　　二、盈利水平变化影响因素分析

　　1、行业集中度变化

　　2、供求关系改变

　　3、上游生产成本变动

　　4、其他因素

　　三、20xx-20xx年机织布染整行业盈利趋势及影响因素预测

　　1、20xx-20xx年机织布染整行业盈利趋势

　　2、影响因素

　　第二节 机织布染整行业成长性分析

　　第三节 20xx-20xx年机织布染整行业投资现状研究

　　一、近几年主要投资项目分析

　　二、机织布染整行业投资额度分析

　　三、机织布染整行业投资回报率分析

　　四、机织布染整行业投资门槛分析

　　1、产业政策

　　2、技术门槛

　　3、资金门槛

　　第四节 20xx-20xx年机织布染整行业投资预测

　　第七章 机织布染整典型项目投资概算

　　第一节 设备项目总投资规模

　　一、固定资产投资

　　二、流动资金使用

　　三、项目总投资

　　第二节机织布染整投资使用方案

　　一、固定资产投资

　　二、流动资金使用

　　第三节 资金筹措方案

　　第四节 财务效益计算的依据及说明

　　一、项目测算参考依据

　　二、项目测算基本设定

　　第五节机织布染整项目产品成本估算

　　一、直接成本

　　二、工资及福利费用

　　三、折旧及摊销

　　四、修理费

　　五、财务费用

　　六、其它费用

　　七、总成本费用

　　第六节 营业收入、营业税金及附加、利润及分配

　　一、产品营业收入

　　二、营业税金及附加费用

　　三、利润及分配

　　第七节 盈利能力分析

　　一、投资利润率，投资利税率

　　二、财务内部收益率、财务净现值、投资回收期

　　三、项目投资现金流量表

　　四、项目资本金现金流量表

　　第八节 盈亏平衡分析

　　第九节机织布染整项目综合经济评价

　　一、社会效益

　　二、经济效益

　　第八章 机织布染整项目投资组织实施建议

　　第一节 机织布染整项目组织团队组建

　　第二节 机织布染整项目实施进度安排

　　一、施工准备

　　二、设备安装

　　三、生产准备

　　四、产品试产

　　第三节 机织布染整项目资金筹措与管理

　　一、项目资本金

　　1、政府投资

　　2、股东直接投资

　　3、发行股票

　　4、吸收国外资本直接投资

　　二、负债筹资

　　1、银行贷款

　　2、发行债券

　　3、设备租赁

　　4、借用国外资金

　　第四节 机织布染整项目产品营销措施

　　第九章 中国机织布染整行业项目投资注意事项及可行性分析

　　第一节 产品技术应用注意事项

　　第二节 项目投资注意事项

　　第三节 产品生产开发注意事项

　　第四节 产品销售注意事项

　　第五节 行业分析基本结论

　　第六节 项目投资可研报告基本框架

　　第十章 机织布染整项目投资风险防控及策略建议

　　第一节 政策风险防控

　　第二节 经营管理风险防控

　　第三节 财务风险防控

　　第四节 技术工艺风险防控

　　第五节 华经企业投资策略分析及建议

　　一、子行业投资策略

　　二、区域投资策略

　　三、产业链投资策略