《让》作文500字

《让》作文500字9篇【优秀】

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的《让》作文500字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《让》作文500字 篇1

　　是什么轻轻的来了，又悄悄地走了？

　　是什么悄悄的走了，又轻轻的来了？

　　哲人沉思道：“时间。”

　　孩童手中握着风筝线：“风儿。”

　　我说：“一颗勇敢无所畏惧的心。”

　　人生像极了一条路。

　　每个人都要走完一条路，路上或有许许多多的坑沟，可却只要持有一颗勇敢而强大的心，这一切总是无所畏惧的。

　　正如纳兰性德一般，一生如一颗流星般，在盛夏的夜空划过天际。即使很短暂，却是如此璀璨耀眼，而我至今思君。恋君。有人说，纳兰的词倒是有几分李后主的凄婉唯美，而我却觉得，纳兰的词更显得哀情，如一个伤心人的独唱，那般凄婉，那般唯美。一个人独唱，独唱着“人生若只如初见”

　　纳兰说人生若只如初见。

　　人生像极了一片汪洋。

　　有时候，它风平浪静，有时候他咆哮怒吼，而我们则驾一孤舟，在海上航行，面对大海，我们毫不怯场。

　　超越是一种人生态度，

　　武文斌，一名年轻战士，或许我该说一名可爱的战士，他短暂的人生道路是充满光辉的，为了救人而牺牲了自己年轻的`生命，留下了那一双小红鞋。他的妻子女儿为他感到骄傲，他的生命如此灿烂。

　　庭院里那棵梧桐枝叶繁茂，夕阳的余晖打在树和土屋上。破旧的围墙边一位老人手扶拐杖，眼眸里凝结了几许哀愁。

　　一念之间，怀揣着梦想。

　　超越自我，既是一种人生态度，悄悄的来了，却不愿离开。

《让》作文500字 篇2

　　我从刚上小学就学会了很多关于时间的名言警句。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”庄子曾说：“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”苏轼曾说：“人行犹可复，岁月哪可追。”我虽然一直把“珍惜时间”这四个字挂在嘴边，但并没有真正意识到时间竟然是那么珍贵。直到今天，我们王老师和我们一起做了一个关于生命的游戏，才让我幡然醒悟。

　　一上课，我们的王老师就让我们准备出一张a4纸，把这张纸平均分成八个格，一格代表10年，一共80年。首先，王老师说：“在这一生中，睡觉一共占据了24年，请你们把这24年从这张纸中撕去。”我心想：原来我们睡觉就用了24年啊！我小心翼翼地把这24年从纸中慢慢撕去。老师又说：“你们吃饭大约占了这一生中的五年。”我心想：人们都说“以饮食为天”所以这时间花费的理所当然，没什么大惊小怪的！想着我又从这张纸中撕去一格的1/2。老师接着说：“大家常坐在电视旁、手机前，还有参与各种娱乐，大约花费6年，也请你们把这六年撕去。”我心想：我们做这些娱乐活动竟然用了6年？我心里有点不舒服了，但还是乖乖地撕去了这张纸的6年。

　　随着撕掉的纸越来越多，我们手中代表人生的的纸也变得越来越小了，教室里一片惨叫声，我的心也揪了起来。可王老师还在不断用各种理所应当的理由让我们继续撕各自的“一生”。而此时大家也都崩溃了，我也汗岑岑、泪潸潸了。我突然感觉自己的一生竟这么短暂，时间竟然这么宝贵。我的心一酸，流下了伤心的眼泪。

　　通过这次关于生命的'游戏，我明白了很多深刻的道理：我们应该珍惜时间，改掉那些爱睡懒觉、浪费时间的坏习惯，把宝贵的时间都挤出来，多看一些课外书，多做一些有意义的事。

《让》作文500字 篇3

　　生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你感动，有的会让你叹息。

　　今天是阳光明媚的一天，我一大早就起了床，我起床之后我就在找我的朋友说曹操曹操就到，我们出了门，正准备去玩的时候，看见了一位老婆婆，她样子非常紧张，我的.朋友就马上去问了一下，原来那位老婆婆找不到回家的路啊，我朋友上去问了一下他家住在哪里，他只说了一下，住在那个广场，我对朋友说不要多管闲事吧，朋友却说要走，你走吧，我一定要把这位老婆婆送回家里去，我无奈的说，那我也跟着去吧，我们先把老婆婆送到了后山广场不一会儿我们到了后山广场，朋友说是这里吗？老婆婆说不是，我们又带他转了一圈，我们问他是这里吗？他又说对对对就是这里，但是他不知道住在哪个小区，我们当时一下子绝望了，朋友对我说别灰心，耐心一点总能找到的，我说这怎么能不让我灰心呀，这么多的小区不知道要找多久，朋友说你体会不到老婆婆家人的心情，你知道老婆婆的家人有多担心吗我当时一下子醒悟了，对啊，老婆婆的家人现在有多担心呀，我和朋友把老婆婆的小区一家一家的找我们找了好久，还有最后一个小区没有找到，我有一点害怕了，如果这个小区还不是的话，我就不知道去哪里找了，终于我们找到了，我们把老婆婆交给了他的儿子，他的儿子非常感谢我们叫我们在他家里吃饭，但是我们谢绝了，因为时间已经很晚了，下到了楼下，我和朋友一起常输了一口气，终于心里的那一块大石头落地了，最后我们开开心心的回到了家，我体会到了帮助别人就等于帮助自己的感觉这次是朋友让我，这次是他让我感觉到助人为乐的感动。

《让》作文500字 篇4

　　谦让是生活中不可缺少的美德。

　　——题记

　　提起“让”字，你所想到的词是什么？是礼让，是转让，承让或是避让？但最能表现出“让”这个字意思的词，非“谦让”二字莫属了。

　　六尺巷

　　清朝时期，宰相张廷玉与一位叶侍郎比邻而居，张家造房时为争地皮与叶家发生争执，张老夫人修书请宰相出面。张廷玉看罢来信，挥笔写下：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，将墙后让三尺，叶家深感惭愧，也主动将墙后让三尺。于是便成了“六尺巷”。对于张廷玉，他虽失去了三寸地皮，但换来的却是千古美名。他这种谦让，懂得权衡利弊的精神值得我们所学习的。

　　孔融让梨

　　想必《孔融让梨》这个故事大家都耳熟能详。孔融在六岁时便学会了谦让。家里长辈们吃梨时请孔融来分，孔融毫不犹豫地将大梨全部分给长辈，把最小的留给自己。有人问他为何这样做。他不假思索地说：“这是我应该做的。”然而，我们在六岁时，又有谁做到如此谦让呢？我不禁又想：“为什么孔融六岁便懂得该如何让梨呢？”其一，是孔融从小便接受了国学儒家思想的学习，谦让已经在他的'心中形成了思维定式。其二，是孔融的长辈必定多次在对孔融的教导中使他学会了谦让这个美德。

　　因此谦让不是生而具备的。但谦让却可以使自己变得自律，因为谦让的同时也就克制住了自己的欲望。父亲告诉我：“易经六十四卦中谦卦写道‘谦谦君子，卑以自牧’，无论处于什么境地，只要学会谦让，就可避免许多不好的事情发生。”所以我们在生活中要学会谦让，使生活充满美德。

《让》作文500字 篇5

　　曾经的我对于“贫穷”只是一个抽象的概念，原本以为自己是一个懂得贫穷的人，原本以为贫穷就是一种落后，需要的只是人们的怜悯。但是，当我第一次以余高学生的身份踏入育蕾小学，去亲身感受那种与贫穷学生手拉手近距离感受时，我才知道，我对于“贫困”、“贫穷”的解读，实在是太肤浅了。

　　进门时那种热情的.呼喊。一声“大姐姐”就足以把我对他们的那种怜爱给解释出来。一支笔、一本本子、一颗糖、对他们而言，就是一种奢求，他们想要得到，真的很想。从一双双天真、纯洁的眼睛中，我们可以看出一切。对于这样小朋友，真的是没有办法狠心批评他们。齐声的大声歌唱，虽然声音响得有些让我们吃惊，但是又有谁舍得阻止那些用自己内心，用自己的心灵在歌唱的孩子呢？每次小朋友腼腆地说“谢谢大姐姐”，我就会有一种又酸又甜的滋味。仅仅是一颗糖。却使我得到了那么真切的一句感谢，也只有从他们身上，我们才找到了人性最本质的东西。

　　也许他们并不算最苦，但是能肯定的是我们远比他们幸福。一切幸福的人，都是幸运的。而能够帮助那些并不如我们幸运的小朋友去寻找，获得幸福是我们的一种责任。

　　爱会使一切变得美好。他们的歌声，他们的微笑，是用我们的爱心去延续的，没有了爱，就不会听到歌声与微笑。有了爱，一切原本只是一种形式的东西将会变得鲜活。成了有血有肉的灵魂去感染自由的每一个人，去会身边的每一个人都能歌唱、微笑。得到他所追求的理想和幸福！

《让》作文500字 篇6

　　星期日下午，写完作业的我在家中十分无聊，看了一会儿电视的重播中“NBA”球赛，心中忽然有了去打篮球的想法。

　　走到朋友的楼下，我看见门口没放他的.电动车，心中疑惑起来，我也不管这些小事儿，猜想也可能在车棚里，直接叫了起来，可叫了好多声。他都没答应，只好灰溜溜了走开，自己拿球去打。

　　可当我走到小区的球场时，却发现他的车在那里，他和别人在打球，我本来想直接叫他的，可看他把别人绕的团团转时，那么专注，我便没有叫他，跟他展现“好球技”，而是在旁边看了起来，发现他比以前打得还好，运球猛如野牛，速度快如骏马，一个突飞猛进的上篮，对方还没反应过来，他已经晃过对方将球打进。

　　我见他们告一段落，便慢慢地迎上前，边走还边踢着石头说：“走，我们斗牛（这里指球赛中的一对一）”,他嘴角弯了弯说：“我肯定能超越你的。”我也笑了笑，默默的走向指定防守区，想看看他的“功力”。

　　斗牛开始了，他诱导我向左，他却向右，我几次的变换了防守位置，他又来一个“拜佛”把我绕过去，又用科比的换手技巧，没让我盖着他的球，一绕上篮。

　　我疑惑了，心想这眼前一亮的球技是怎么炼成的？我问：“在哪学习的球技？”他说：“自己练的，上篮是看你的，在你的基础上改进，我在你不在的时候偷偷多练了好几十回。”我恍然大悟，我明白了，我在家时，他在练球，我在练球，他比我更用功。

　　原来想要眼前一亮就必须多加练习。只要肯努力，就一定会让人眼前一亮。

《让》作文500字 篇7

　　我在很小的时候就想学跳舞，因为在电视上的哥哥姐姐们都很漂亮，跳起舞来跟一朵花一样，所以我学跳舞的目的.是和哥哥姐姐们一样，做一个活 泼·可爱·开朗的小女孩。

　　我记得，有一天我来到舞蹈补习班上课，我一直努力地去跳，可是，一次又一次失败，我很气馁，准备放弃的时候突然想起老师说的一句话：“做人得做到底，不能因失败而放弃。”想起这句话，我就鼓起勇气，一步步慢慢来，不一会儿，老师让我们一排排跳，都分别跳了时间步·方步·前进和后退锁步等，很长时间才跳完，我们个个累得气喘吁吁。

　　老师看我跳的很好，就让我和赵宇涵两个人带领大家跳。我想：这是带领全班人跳舞，一定要好好表现。不一会跳完了，老师和同学们都纷纷的把掌声送给了我，我感到非常震惊，也非常高兴。 还有一天，我高兴的走在去补习班的路上，一不小心把脚扭伤了，我扶着墙慢慢地走到教室一看，大家都开始跳舞了，我想：我连路都走不了，还怎么跳啊?我只好痛苦的支持着。老师走过来我咬着牙跳舞，老师看到后满意的点点头。不一会课间休息，我叹了口气说：“终于下课了。”

　　脚也没那么疼了，休息了一会感觉好多了。 大家明白这个道理了么?最后我再提醒大家一句：只要努力，一定会获得成功。请为我的坚持不懈的精神竖起大拇指。

《让》作文500字 篇8

　　“优秀是一种习惯。”这是老师经常挂在嘴边的话。这句话不难理解，甚至特别的简单，但是它蕴含一种特别深刻的做人道理。

　　一个月前，老师说要抽空去宿舍检查我们的'叠被子情况，让我们做好准备。我当时正在一股脑儿地写作业，只是附和了一声“恩”，便把这件事抛到九霄云外去了。

　　第二天，老师真的检查了宿舍。我心里“咯噔”一下，完了，我怎么忘了？这次我恐怕要与五十个优无缘了。

　　当老师老师站在奖台上，大声地朗读得优同学的名单时，我虽然知道我的被子叠得并不认真，但仍抱有一丝侥幸心理——下一个是我。直到老师把所有的名单念完，我也没有听到我的名字。我深深地叹了一口气。

　　老师郑重地说：“小孩儿们，优秀是一种习惯，无须提醒，只靠自觉。”老师的话使我认识到：我的侥幸心理是不对的。优秀是一种习惯，而不是侥幸获得偶然的成功。并没有谁逼迫你这么做的，而是一种自我的要求——自律。我要踏踏实实地挣到自己想要的优！

　　人们常说克己最难。

　　让优秀成为一种习惯，它不来自于提醒，不来自于监督，更不来自于强制。而是要靠自觉，要靠身体力行，要靠自己日复一日培养的优秀的生活态度。

　　让优秀成为一种习惯，愿我们在20xx年都能克服自己心中的“衰气”，成为一个优秀的人！

《让》作文500字 篇9

　　“只想让你为我而骄傲”，这个题目好吸引人！读罢故事，主人公的行为更是感人至深！“只想让你为我而骄傲”，同样，或许我的努力，我的拼搏，也只是想让你为我而骄傲，我亲爱的王老师。

　　你给我上了两年的语文课。但这两年中，你教会我的`绝不仅仅是语文知识，更多的是教会了我许多我应该具有的品质。尽管两年中有许多时候觉得你有点“不近”人情，但到后来却又不得不承认你说的都对。

　　记得你总说我懒：每次让我们写作文我都是最后一个交给你，作为课代表经常收作业耽误到很晚……但是老师，我现在真的变勤快了：我会按时把任务完成，不会因为累而偷懒，早上不会因为睡不够觉而赖在床上。老师你知道吗？这些改变都得益于你啊！你是否会为我的努力而感到骄傲呢？

　　老师，我真的在努力去改变。我在为自己的梦想而努力，我清楚地知道我想要做什么，应该要做什么，并且分得清楚孰轻孰重。我会努力地学习，不辜负您对我的教导。老师，我一定会努力，并且正在努力成为您的骄傲。

　　还记得有一天你开玩笑和我说：“假如下一年不教你了，是不是庆幸终于摆脱我了啊？”我承认或许是有过这样的想法，但现在更多的是自豪被你教导过，心中更多的是怀念和你在一起的时光……

　　就像《只想让你为我而骄傲》的作者一样，我想每个人心中都会有一个人，想要他为自己而骄傲。而我心中的那个人就是你。

　　老师，我想告诉你，或许我走得很慢，但我绝不回头。因为，我只想让你为我而骄傲!