让座看图作文

让座看图作文

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的让座看图作文，希望能够帮助到大家。

让座看图作文1

　　星期天的早上，阳光明媚，少先队员小红穿着整齐的衣服，佩戴着鲜艳的红领巾，上了一辆公交汽车，她准备去老家看望外婆外婆。公交车上的人可真多呀！站在车门旁边的是一位年轻的售票员阿姨，只听见阿姨大声地说：请大家给老弱病残孕让个座，谢谢大家这时候，公交车到了下一站，车门开了，上来了一位白发苍苍的老奶奶，只见她的额头上布满了皱纹，身上穿着简朴的衣服，一手拄着拐杖，另一只手拎着一个菜篮子，很是不方便，再加上公交车开得很快，老奶奶摇摇晃晃的，小红看见了，立刻站了起来，一手扶着老奶奶，一手指着自己刚才坐的位置，对老奶奶说：老奶奶，您请坐，您一手拿着拐杖，一手拎着菜篮子，多不方便呀！老奶奶脸上露出了一丝微笑，感激地说：你真是个懂事的好孩子啊，谢谢你！老奶奶坐了下来，全车的.人都对着小红竖起了大拇指，夸赞她是个优秀的少先队员。小红心里乐开了花。

　　到站了，小红开心地下了车，她把车上发生的事情告诉了外公外婆，外公外婆同样也夸赞了她尊老爱幼的行为。

　　她心里比吃了蜜还甜呢！

让座看图作文2

　　一天下午，阳光明媚。小红放学了，她坐着公交车回家去。

　　不一会儿，有一位老奶奶上车了，她拎着菜篮，拄着拐杖。小红见了，心想：要不我给老奶奶让座吧。小红连忙站起来，又坐下来想：我给老奶奶让座，我自己坐哪呀？这时，小红突然想起妈妈说的一句话，每个人都要尊重老人，每一位老人都像自己的.爷爷奶奶一样。小红立刻起身走到老奶奶面前说：老奶奶，您到我的座位上去坐吧！老奶奶说：谢谢你小朋友，奶奶不要坐，你自己坐。我马上就要到家了，您去坐吧！说完，就将老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶直夸她是个好孩子，这时，车上的叔叔阿姨都给小红鼓起了掌。大家都夸小红是个尊重老人的好孩子，小红听了害羞地笑了。

　　回到家后，小红把这件事告诉了妈妈，妈妈夸奖了小红，还说小红是个大人了。

让座看图作文3

　　一个双休日的'上午，阳光明媚，晴空万里，小苏乘公交车去公园玩。

　　公交车里人很多，小苏好不容易找到一个座位坐了下来。不一会儿，汽车靠站，车门开了，一位老奶奶拄着拐杖、步履艰难地上来了，只见她白发苍苍，背都驼了。

　　小苏想：“车上已经没有座位了，老奶奶年纪大了，行动又不方便，怎么能让她站着呢!我是一名少先队员，应该主动地给老人家让座。”想到这里，小苏连忙站起来，指着身边的座位，热情地说：“老奶奶，这里有座位，您坐吧!”说着就走过去把老奶奶搀扶了过来。老奶奶开心地坐了下来，笑眯眯地说：“小姑娘，谢谢你!”旁边的叔叔阿姨看到了这一幕，异口同声地说：“这孩子真是一个尊敬老人、乐于助人的好孩子!”小苏非常高兴，心里比吃了蜜还甜。

　　这就是帮助了别人，快乐了自己！

让座看图作文4

　　在一个炎热的夏天，有一辆载着许多乘客的汽车在站台那儿停了下来，突然，上来了一位小哥哥，他双手拄着拐杖，右脚还缠着绷带。坐在前面的一位白发苍苍的老奶奶，她身穿白衬衣、蓝裤子，看见了小哥哥连忙扶住他说：“来坐我这儿吧！小朋友。”小哥哥听了，微笑的.说：“谢谢！我不坐，还是你坐吧！”说完，就往前走，这时坐在老奶奶后面的身穿方格子的大哥哥不想让座，就把手里的书翻开，挡住自己的头，还露出一只眼睛看着小哥哥，就在这时大哥哥后面穿着花裙子的小妹妹挥着她那小巧的手，叫道：“小哥哥，快来我这里坐吧！”她用手指着凳子说。小哥哥吃惊的走过去说：“谢谢你！小妹妹。”说完就坐下了。小妹妹站着够不着吊环，这时，车子开了起来，小妹妹还没有站稳，就摔了一跤。大哥哥看见了，觉得很难为情，又很惭愧，就急忙把小妹妹扶起来让她坐在自己的座位上，而自己站着。

　　小妹妹笑了，车上的人也笑了。

让座看图作文5

　　星期天的早上，小红乘公共汽车去外婆家玩。

　　她刚上车时，人还不多。过了几站后，车里的.人渐渐多了起来，空座位也没有了。又到了一站，车停了，上来一位老奶奶，头发花白，满脸皱纹，手臂上挎着一个篮子，另一只手拄着拐杖。老奶奶左看右看，发现没有空座位了，叹了一口气，小红听到了，刚想给老奶奶让座，又想：给老奶奶坐我就一直站了。这时，她看到自己胸前的红领巾，想到：我是一名少先队员，再说老奶奶年纪大了，吃得消站吗？想到这，小红就笑眯眯地走到老奶奶面前说：老奶奶，您坐我的座位吧。老奶奶说：小朋友，你坐吧。小红又说：老奶奶，我是少先队员，应该帮助别人，您就坐吧。老奶奶笑着说：谢谢你，你真是个懂事的好孩子。小红扶着老奶奶坐了下来。旁边的乘客看到了，都投来赞许的目光，有一位阿姨竖起了大拇指连连夸奖小红呢！小红心里甜滋滋的。

　　小红真是个助人为乐的好孩子。

让座看图作文6

　　问题设置一：谁在什么地方干什么?

　　问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（），我（）

　　提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦

　　问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置（）

　　问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边（），一边（）

　　问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里（）

　　问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我（）

　　例文：

　　一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的叔叔阿姨，爷爷奶奶。不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上车。我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的'位置。妈妈终于上来了，只见她一边搀扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来，心里想着：妈妈，让给他们，我们就没有座位了。只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声：“这个孩子真懂事。”我的脸一下子红到了耳根。