让希望起航作文

让希望起航作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的让希望起航作文，希望对大家有所帮助。

让希望起航作文1

　　是心告诉我不能甘于平凡，与其说这是给梦想插上了无形的一双翅膀，倒不如说是让希望起航-题记 前奏曲-忐忑 通过初试的我，如约来到北京参加复试。 “喂，同学你是来考试的吗？”，我主动问起了一个和我一样在公布栏上张望的女生。“嗯”，她说着指了指名字，和她进行一段对话后才知道，来的都是专业生，我才只上了几节课的视唱练耳能过吗？一开始就没了信心，剩下的只有担忧，音乐学院出来的考生，这几个字在我心头打转，这么大的悬殊。不知道这时谁用笛子吹起了“忐忑”。我的心也不安分起来，心中不知又有多少根剪不断的乱麻，我才知道，我和不安交了个朋友，和忐忑打了个照面。

　　大厅外的紫藤花被轻柔的风吹个满地，我为花扰心着，会不会还没开放就会枯死呢？这剩下的花儿能挡住狂风暴雨吗？一颗心被悬了起来，死死地悬着…… 小插曲-放手一搏 “张自力，张自力在吗？”一个老师叫起我的名字，迈开沉重的步子走进考场。在候场里只听见我的心像大钟似的，接近疯狂的跳动着，手攥着攥着就冒出了汗。“张自力”我听见老师又一次叫起我的名字。 我快步走了过去，考室里一片寂然，一位男老师走过来拿来了卷子，上面五线谱可怜的`挂在上面，怎么办？我读五线谱跟看甲骨文不无二致，老师见我迟迟不唱，便问我怎么了，我一咬牙，反正横竖都是死，就来个名垂卷史吧！“老师，可以换成简谱吗？”我撑大胆子问道，生怕下一句就是批评的话语。但见老师们互相看了看，也许是受我着出生牛犊的楞头劲打动，终于有一位”美丽“的老师拿过卷子写了起来，小一会，一份简谱到了我手上。

　　如果有”勇气可嘉“奖我想我必拿高分，可不？您往下瞧：“老师，可以低一点吗？”由于标准音给的太高，我又给老师丢了个麻烦。我想应该从未有过我这样的考生吧！老师真是出奇的好，点头同意了！看到亲切的简谱我底气倍增，一手打拍子，一手拿卷，我就以这样奇怪的形式唱了起来。

　　老师点了点头，似乎还算满意！ 结束曲-春暖花开 走出教室，身上像解下一袋钢铁块，轻松无比，抬头无意间看见窗边，阳光洒下的金粉，紫藤枝头几只小鸟欢唱着，仿佛是在赞颂着世界的美好，是啊！世界上的人们因为心中有希望，眼里才有这美丽的世界！

　　这一刻我笑了…… 在人生的试卷里我为自己交了一份小满意的答卷。无论结局是喜是忧，我努力过，天空有鸟振翅高飞的痕迹，那就是我，一只满怀希望的小鸟！ 紫藤花就算被吹落，在土地里会有一片新的天地！

让希望起航作文2

　　时光的泪痕划过天迹，最终消逝在无穷的天穹里。心里隐隐作痛，心里的那种莫明的感伤涌上心头，久久地留驻于心间，挥之不去。

　　——题记

　　春夏秋冬的轮回，云卷云舒的变幻，让我们品味光阴的短暂和细水的流长。在我们这十几岁的年龄，走过了几个春夏与秋冬？趟过了几条小溪与江河？战胜了几个困难与挫折？又留下了几个成功的足迹和甜甜的笑容呢？亲爱的朋友啊！我们前面的路还很长很长，让我们带着梦想和希望起航吧！

　　当流星划过天迹时，你是否为它的稍纵即逝而感伤？当昙花一现凋零时，你是否为它的短暂生命而惋惜？当幼虫破茧成蝶时，你是否为它的蜕变喜极而泣?我们就是这样，对于身边的一切，总充满惆怅和无限的`感慨，随着这些事物的变化而产生或悲或喜的情绪。这就好像在看电视剧，在喜剧中，当我们看到圆满浪漫的结局时，会因为故事情节的一帆风顺而欣喜若狂；在悲剧中，当我们看到悲惨凄凉的结局时，会因为故事情节的起伏跌宕、曲折坎坷而泣涕涟涟。可是对自己的理想，在心灵的天空中却是如此的渺茫和空洞；对于自己的人生，没有希望；对于自己的理想，没有航标；对于自己的未来，没有方向；我们就是在这样广阔无垠的海洋里挣扎着，矛盾的生活着。

　　其实，生活很简单。它像一面镜子，有时是一面平面镜，你对它微笑，它就会对你微笑，它能真实地反映出自我的表情；有时它又是一面哈哈镜，它总喜欢跟你开玩笑，总是把你捉弄得哭笑不得，这时的我们就应该保持一颗平常心，用自己的沉着冷静对待生活。

　　在学习中，其实隐藏着相同的道理。在奔跑过程中，如果自己不为自己加油鼓劲，最终只会输在对“奔跑”的执着和坚持上。学习就是这样，一分耕耘，一分收获；在学习时，向知识这块肥沃宽广的土地播撒了多少粒种子，就种下多少希望，来年就能开出多少朵鲜艳美丽的花，结出多少个丰硕饱满的果实。

　　希望是火，失望是烟。生活就是一边点火，一边冒烟。

　　因此，亲爱的同学，如果你正在挥洒光阴，就应该收拢自己的时间，用它来辛勤播种；如果你正在惆怅迷惘，就应该努力找到航标向前起航。

　　心若在，梦就在，有希望就有梦想。珍惜现在，展望未来吧！让我们带着希望和梦想起航。

让希望起航作文3

　　是心告诉我不能甘于平凡，与其说这是给梦想插上了无形的一双翅膀，倒不如说是让希望起航—题记

　　前奏曲—忐忑

　　通过初试的我，如约来到北京参加复试。

　　“喂，同学你是来考试的吗？”，我主动问起了一个和我一样在公布栏上张望的女生。“嗯”，她说着指了指名字，和她进行一段对话后才知道，来的都是专业生，我才只上了几节课的视唱练耳能过吗？一开始就没了信心，剩下的只有担忧，音乐学院出来的考生，这几个字在我心头打转，这么大的悬殊。不知道这时谁用笛子吹起了“忐忑”。我的心也不安分起来，心中不知又有多少根剪不断的乱麻，我才知道，我和不安交了个朋友，和忐忑打了个照面。

　　大厅外的紫藤花被轻柔的风吹个满地，我为花扰心着，会不会还没开放就会枯死呢？这剩下的花儿能挡住狂风暴雨吗？一颗心被悬了起来，死死地悬着……

　　小插曲—放手一搏

　　“张自力，张自力在吗？”一个老师叫起我的名字，迈开沉重的步子走进考场。在候场里只听见我的心像大钟似的，接近疯狂的跳动着，手攥着攥着就冒出了汗。“张自力”我听见老师又一次叫起我的名字。

　　我快步走了过去，考室里一片寂然，一位男老师走过来拿来了卷子，上面五线谱可怜的挂在上面，怎么办？我读五线谱跟看甲骨文不无二致，老师见我迟迟不唱，便问我怎么了，我一咬牙，反正横竖都是死，就来个名垂卷史吧！“老师，可以换成简谱吗？”我撑大胆子问道，生怕下一句就是批评的话语。但见老师们互相看了看，也许是受我着出生牛犊的楞头劲打动，终于有一位”美丽“的.老师拿过卷子写了起来，小一会，一份简谱到了我手上。

　　如果有”勇气可嘉“奖我想我必拿高分，可不？您往下瞧：“老师，可以低一点吗？”由于标准音给的太高，我又给老师丢了个麻烦。我想应该从未有过我这样的考生吧！老师真是出奇的好，点头同意了！看到亲切的简谱我底气倍增，一手打拍子，一手拿卷，我就以这样奇怪的形式唱了起来。

　　老师点了点头，似乎还算满意！

　　结束曲—春暖花开

　　走出教室，身上像解下一袋钢铁块，轻松无比，抬头无意间看见窗边，阳光洒下的金粉，紫藤枝头几只小鸟欢唱着，仿佛是在赞颂着世界的美好，是啊！世界上的人们因为心中有希望，眼里才有这美丽的世界！

　　这一刻我笑了……

　　在人生的试卷里我为自己交了一份小满意的答卷。无论结局是喜是忧，我努力过，天空有鸟振翅高飞的痕迹，那就是我，一只满怀希望的小鸟！

　　紫藤花就算被吹落，在土地里会有一片新的天地！