管理员趣味竞赛活动方案 为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的趣味竞赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。趣味竞赛……
为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的趣味竞赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
趣味竞赛活动方案1
兴趣是最好的老师，为培养学生的读书兴趣，培养学生的读书能力，丰富学生的课余文化生活，拓展学生的知识面；展示肇庆学院附中学生的良好精神面貌，营造健康、文明、和谐、积极的校园文化氛围，我校特举行校内趣味知识竞赛。
一、活动主题：
趣味百科，乐在其中。
二、活动目的：
期中考试结束后，为了放松同学们的压力，让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，点燃学生对知识的热情，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大学生的知识面，从而营造和谐友好的学习氛围；同时，也为了增强学生之间的合作能力，协调能力，为此，我们初一级特举办趣味知识竞赛。
三、活动对象：
初一级全体学生
四、活动时间：
待定
五、活动地点：
待定
六、比赛流程以及规则：
在比赛开始前，两个班的学生自由组队，分成8组，每组8人。各队代表到主持人处进行抽签，本次趣味知识竞赛分“必答题、抢答题、风险题”等阶段进行。比赛采取分数累加制、组队淘汰制，如出现两队以上积分相同的情况，则得分相同的参赛队进行三道加赛抢答题，然后根据加赛得分情况，确定名次。
(一)必答题--“先声夺人”（20分钟）
1、题型设计：有8组题目，每组有5个选择题；每队抽签选题。
2、答题规则：答题分别由每队一名代表回答。
3、时间限制：主持人宣布开始答题后，30秒内答题有效。
4、评分标准：答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
(二)争分夺秒--“步步为营”（20分钟）
1、题型设计：题目全为是非题。
2、答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，每队选代表答题。
3、时间限制：在一分钟内所答题目有效。
4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
(三)互动环节--展我风采（10分钟）
为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。
(四)抢答题--“能力考验”（25分钟）
1、题型设计：听前奏猜歌曲；看图片猜内容。
2、答题规则：主持人宣布开始抢答后，参赛者才能举手抢答，另外选手可以提示或补充。
3、时间限制：必须在30秒内作答完毕，答错或超时题目作废。
4、评分标准：答对加10分，答错扣10分。
(五)冲锋题--“当机立断”（15分钟）
1、题型设计：以选择题为主，题目分值设置为10分、20分、30分、40分四种。
2、答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每队代表回答题目。
3、评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。
4、时间限制：主持人读题后60秒内答题有效，超时作答错处理。
(六)猜灯谜--“众志成城”（15分钟）
1、题型设计：舞台布置一边上有8个气球，每个气球里都有一道题目以及相应分值。其中有2个气球为免答题并且可以加相应分值。
2、答题规则：每次派出两或三队，各队派两名代表出列摘气球，然后由两名队员背靠背将气球挤破，最先挤破的队获得答题的'机会，找到题目交给主持人，并由该对的代表回答，答错时，另一组可以补答。
3、评分标准：答题正确加相应的分数，答错不减分。
4、时间限制：主持人读题后60秒答题有效，超时作答错处理。
(七)附加题--“出奇制胜”（10分钟）
1、设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。
2、题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。
3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。
4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
七、奖项设置：
冠军队：1个
亚军队：1个
季军对：1个
最佳团队奖：1个
最佳风采奖：1个
最佳个人表现奖：8个
八、经费预算：
一袋气球；一卷彩带；白纸若干，小展板；5卷双面胶；奖品：若干小礼物，奖状，笔记本之类的。
九、人员安排：
主持人：2个（学生）；计时：1个；计分：1个；控制多媒体：1个
十、注意事项：
1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场。
2、各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
3、各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。
趣味竞赛活动方案2
一、活动背景
为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”
二、活动目的：
本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和良好的'竞争意识，营造更好的学习氛围。
三、参加对象
生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学
四、比赛时间：
20xx年5月23日
五、活动地点：
综合楼二楼教室
六、活动内容：
本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。
七、活动步骤：
第一轮：初赛。20xx年4月，初一.初二、初三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。
第二轮：复赛、决赛。20xx年5月进行。通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛
八、活动准备：
1、板报宣传
2、竞赛试题选择，竞赛课件准备
3、邀请比赛评委
4、奖状、奖品购置
九、奖励方案
每个组按分数由高到低奖励前六名：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
趣味竞赛活动方案3
一、指导思想
根据区教研室的精神，为了创新校本教研形式，争创特色教研团队，打造快乐高效课堂，以提高课堂教学效率为突破口，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式真正提高老师的教科研水平。以促进学生全面发展，提高学生学习能力，进一步深化教学改革，全面提高学科质量。
二、活动目标
1、进一步规范教师的常规教学行为，立足于提升课堂教学效率。
2、加强教师教研能力，提高团队意识。
3、增强教师创新意识，打造适合学校学情的教学模式。
三、主要内容
1、抓好学校常规工作，包括备课、上课、作业、业务学习等的'常规检查。
2、上好“每人一节公开课”活动，并针对上课情况，做好教研工作，将反思、意见落实到以后的上课当中。
3、响应上级教研活动，促进学校老师业务提升
4、组织好每一次的单元测评。教师选题时要注意知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。并写好每一次单元测评分析。
5、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来，把每一次听课、考察情况形成书面文字作为交流材料，撰写总结经验、案例反思等。
6、加强微课程的创作，在去年的基础上，进一步做好微课程的工作，并会使用微课程进行教学。
四、活动时间和具体教研内容
1、第三周：教研团队的计划传达。（集体活动）
2、第五周：集体进行微课程教研。
3、第九周：进行教材通研，特别是期中检测教学重点、考试考点的研讨。
4、第十三周：期中学科考试及学情分析教研。
5、第十五周：每人一堂公开课评课
6、第十八周：进行教材通研，本册教材考点的研讨。
7、参加各级上教育行政部门组织的培训或研修。
五、教研活动要求
1、根据学校统一部署和学校实际情况，订好本学期教研活动计划。
2、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。
3、在学校统一领导下，教研组由教研组长组织在每周二，按计划进行教研活动。教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录，并写好心得体会。
4、学期结束时，把本学期在活动中产生的各种资料交教导处，教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。
趣味竞赛活动方案4
一、活动背景及目的
高雅古朴的垂钓活动作为我们古老文明的一个小小侧面伴随着祖国的历史延续下来，历数千年而不衰，日益为广大人民所喜爱。在钓鱼中可以领略大自然的美好、野外生活的情趣。为了感恩回报移动用户，动感地带俱乐部特此举办此次钓鱼大奖赛活动，旨在帮助大家借此平台一起交流、一起成长、一起进步!
二、活动时间：待定
活动地点：待定
三、前期准备与宣传：
1、宣传条幅10条
条幅内容：感恩移动用户、相约趣味钓鱼——首届“姜太公钓鱼大奖赛”开始
啦!
2、喷绘5个
3、宣传单若干
内容：时间、地点、注意事项、流程及活动介绍、报名方式
四、活动流程：
1、上午8：00参赛者在动感地带品牌店门口集合，等待出发，出发之前按报名表点名复核参赛人员。集合完毕，站队拍照，大家一起步行至鱼塘，动感地带俱乐部会员路上负责维持秩序并介绍钓鱼规则。
2、上午9：00到达鱼塘，工作人员安排好钓鱼位置，宣读注意事项，然后计时，钓鱼开始。
3、上午11：00结束钓鱼。工作人员把参赛者钓的鱼称好、作登记并评出条数最多者、总重量最大者和单条最重者三个奖项，每个奖项各设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。之后由动感地带俱乐部负责人颁发奖品，并合影留念。
4、上午11：30点名集合，领导宣布首届“姜太公钓鱼大奖赛”圆满成功!参赛者与工作人员合影留，念满载归来。
五、参赛者报名条件及方法
报名条件：凡移动用户均可参与，报名费为5元。
报名方法：到动感地带品牌店二楼报名或发短信到并于比赛现场确认。
六、参赛规则
1、参赛者进入钓位后，峭行调试线、漂，赛前、赛中、赛后均不得撤离，比赛一律使用粉饵，不准使用有毒鱼饵。
2、比赛开始的讯号发出前，比赛选手的参赛钓具不准入水。
3、比赛中参赛者不行随意离位、串位、串饵，离位时需经裁判同意。严禁在比赛池中洗手，涮毛巾，倒水，丢烟头。
4、比赛共分两节节进行，每节竞技50分钟，每节之间抽签交换赛区，每节赛前鱼护须经检查才能下水。
5、所钓的`鱼必须及时入护，保持鱼的存活，死鱼不计成绩。比赛以鱼尾数计入成绩，钓上螃蟹、虾等其它生物不计入成绩。
6、参赛选手一律独自操作，自钓自取自入鱼护。
7、比赛结束信号发出后，未入鱼护的鱼不计成绩，参赛者应立即收竿停钓，不准将鱼护提离水面，并在原地等待裁判登记成绩后方可离开钓位。
七、注意事项
1、要服从组织安排，不得擅自行动、脱离组织。
2、公平竞争，不得通过其他不正当方式赢得比赛。
3、比赛风雨无阻，请带雨具、保暖衣物，以及应急药品;
4、渔具、饵料均自备，请参赛者按时参赛，迟到者不补时间;
5、尽量使用粉面类饵，禁止使用虫饵、活饵、有毒害钓饵，不使用公饵。
6、禁止向池内扔烟头、脏东西、吐痰、泼水，禁止将废弃钓饵、废弃饵袋等丢弃岸边。
7.个人物品摆放整齐，距岸边保持一定距离，以免不慎物品落入水中。
8、钓鱼工具自备、活动结束后鱼归所钓着拥有。
八、奖项设置
经费预算：900元。
备注：本打算当晚完成的，可是能力实在有限。我与邵鹏苦战至此，草草完成，
望多加指点。
趣味竞赛活动方案5
一、活动目的
激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。
二、活动时间
20xx年11月21日—12月2日
三、竞赛题。
竞赛分初赛题和决赛。竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。
三、活动设奖
根据初赛成绩，每班5人进入年级决赛，决赛时全年级拉通评比。奖次划分：一等奖：决赛人数的10％，二等奖：决赛人数的20％；三等奖：决赛人数的30％；优秀奖40％。
四、活动组织
组长：张林辉
副组长：左一华负责全校活动的`策划、组织和竞赛题的命制。
组员：各年级语文教研组长教研组长为年级学科竞赛的具体组织者。
五、活动日程
1．11月14日—11月18日，制定方案，组织动员，命制竞赛题。
2．11月21－25日，举行初赛，建议利用课外阅读时间进行，具体时间由各年级决定。初赛分年级组织，学生全部参加，组内教师交*监考，统一流水作业阅卷，每班依成绩高低选5人参加决赛。（下午第三节下课各组组长到教导处领取竞赛题）。11月28日上报参加决赛名单到教导处。
3、11月29日下午第四节课举行决赛，由教导处统一组织（后附决赛工作安排）。下午第三节下课，参赛选手迅速到指定地点，监考教师迅速到教导处领取竞赛题，17：00准时开考，17：45准时交卷。阅卷后，根据成绩高低全年级拉通取奖。12月1日内上交获奖名单电子文本，填写获奖奖状。
4、12月5日，集体朝会时公布颁奖。
六、考务后勤宣传
林绍新、唐金华负责奖状及奖品的准备。李阳军老师负责活动的摄影和报道。
唐金华、赵锦鸿等负责试卷印制与分发。
德阳外国语学校小学部教导处
20xx年11月18日
趣味竞赛活动方案6
一、目的意义
为了丰富我校初学生的课余生活，调节紧张的学习气氛，给大家营造一个展示团队精神及凝聚力的氛围，并让大家在活动中体验运动的趣味和快乐，提高同学们参与体育锻炼的意识，增强学生的身体素质，增进同学之间的友谊，培养学生的集体荣誉感和竞争意识，展现我部良好的精神风貌，特举办此次趣味体育竞赛活动。
活动口号：团结、友谊、快乐、竞技
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
学校运动场
四、参加对象：
全体在校学生
五、活动项目：
本次活动设：摸石过河、十人十一足跑、乒乓球接力、心心相印（背夹球）、海底穿越、连接加速。六个趣味体育团体项目。
六、活动组织机构
组长：xx副组长：xx组员：xx
六、比赛要求
1、参赛学生由班主任带领提前到场、做充分准备热身活动（防止意外受伤）。
2、请学生参赛自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。
3、参赛学生必须穿着轻便的服装，运动鞋。
4、比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
七、参赛办法：
1、本次比赛按七年级、八年级、九年级，分年级进行比赛。各年级比赛项目均为以上6项。
2、每班参赛人数详看项目规则。
八、项目规则：
（一）十人十一足赛：
1.比赛人数及分组：每班出10名队员（男女各半）。
2.比赛赛制：按每队用时先后按计时取名次
3.比赛规则：
1)每队十人排成一排，参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛中若布条脱落，需在裁判指示下停止前进，绑好后方可继续前进。否则改队成绩增加10秒作为惩罚；
2)鸣哨后，十人同时启动，以十人躯干到达终点线内沿垂直面，方可到达终点。
（二）心心相印（背夹球）：
1.比赛人数：每队12人，男女各半。
2.比赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后按计时取名次
3.比赛规则：
1)两端各站6人，每端分成3组，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走；
2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒；
3)进行接力时，接力方必须在线外完成接力活动；
5.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
（三）海底传月
1.比赛人数及分组：每队13名队员(至少4名女生)
2.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜
3.比赛规则：
1)每个队13名队员依次排开排成一列，间距一臂;
2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下滚动传给第十三名队员，当第十三名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次后传球，依次类推。
3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）;
4)在传球过程中，球落地后停止滚动，须由传球队员捡球后重新传球，否则将一次加罚2秒。
4.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的`判罚为最终判决。
（四）齐心协力:
1.比赛人数及分组：每队6名队员(分男女两队)
2.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜
3.比赛规则：
参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，绕过终点障碍物跳跃回起点，以排尾跳过起点线为比赛结束，时间少者为胜。
4.比赛纪律:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。
（五）乒乓球接力：
1.比赛人数及分组：每班4名队员(分男女两队)
2.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜
3.比赛规则：
乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每个人每次托一个球，从起点托到终点后拿起跳绳跳10次后、在从终点托球至起点交下一个同学。如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来,以4位选手全部运送完球，所用的时间最少的算胜利。
（六）摸石过河
1.比赛人数及分组：每班4名队员(分男女两队)
2.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜
3.比赛规则：
每个运动员二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩
说明：所有比赛项目距离按操场规划地尺寸为准。
九、奖励办法：
九年级奖前3名，
八年级将前3名
七年级奖前2名
趣味竞赛活动方案7
一、活动目的：
天桥沟森林公园天潭湖水面700亩，鱼类品种有草鱼、鲤鱼、花白鲢鱼、河鱼、虹鳟鱼、金鳟鱼、鲶鱼、三文鱼、细鳞鱼等，全部野生无喂养，密度大易咬钩，因冷水鱼肉鲜美。为让更多的人了解天桥沟，特别是让丹东人知道家乡有这么美丽的景点及诸多旅游项目，特举办20xx年首届天桥沟天潭湖钓鱼比赛，以此宣传天桥沟，提高天桥沟旅游景点的知名度。
二、活动主题：
美丽天桥“渔乐无限”天桥沟天潭湖垂钓比赛
三、活动时间、地点、主办单位
活动时间：20xx年10月19日
活动地点：天桥沟内天潭湖畔
主办单位：辽宁碧水实业发展有限公司
承办单位：丹东市枫叶旅行社、丹东市钓鱼协会
新闻媒体：宽甸电视台、丹东报社、丹东电台
四、报名时间：
10月15日至10月18日上午11点，限额90人，额满为止，参赛者可带一名陪同，陪同人员不参赛。
五、报名费用：
每人120元（含150元的`天桥沟门票、去天桥沟往返车费、50元/人标准桌餐），陪同也收120元。
六、报名地点：
丹东枫叶旅行社、丹东市钓鱼协会及指定渔具商店。
七、报名电话：
31300662138967
八、比赛规则：
1、男女不限，只要是钓鱼爱好者均可，限手竿一竿一线（6.3米以内），可携带备用竿一套，只允许交替使用，但不能同时下水垂钓，一律使用无倒刺钩，比赛钩具和饵料自备，比赛不准抛投诱饵。
2、比赛前集中由裁判长讲比赛规则，参赛者抽取钓位后进入赛场对应钓位，相邻钓位间距不得小于3米，垂钓区是钓位正前方，抛钩不得越位，溜大鱼也不得超过本钓位，参赛者填写参赛证，准备饵料钩具，裁判员核对参赛证及钓位，检查钩具。等候命令。
3、比赛时间2小时，比赛开始和结束均以裁判长发出的信号为准，
（1）比赛令未发前，任何钓具，钓组不得入水，需调漂的选手统一时间调漂。
（2）不得擅自换人、换钓位。比赛中如需要离开钓位，须经裁判批准。
（3）非比赛时间严禁垂钓。
（4）比赛不得中途退出，否者不计算成绩。
（5）不得有意锚鱼、挂鱼故意造成鱼死伤，单尾重小于2两鱼不计数，必须放进湖里，否则成绩无效。
（6）不得将鱼获放入他人鱼护，违反者取消比赛资格。
4、结束比赛规则
（1）听从裁判口令，比赛结束口号发出，应立即收杆，将钩漂提出水面，未入护的鱼一律不计成绩。
（2）结束信号发出后，鱼护不能移动动或提出水面。
5、计算成绩规则：
（1）比赛结束，赛手在钓位上等候裁判员计量，未计量不准提动鱼护。计算成绩时，赛手配合提起自己鱼护，交给裁判计量，记完成绩并签名后，将鱼放生方可离开钓位。
（2）计成绩时其他选手不得围观。
（3）以参赛者所钓鱼的总重量多少依次排出一二三等奖和单尾重量奖（重量奖和单尾重量奖不可兼得）。细鳞鱼为珍贵品种鱼，不计成绩，钓到后必须立即放生，不得损伤。
6、其他比赛规则
（1）除选手、工作人员、裁判员外，其他人一律在比赛前五分钟退场地。
（2）比赛中注意环保，禁止喧哗，不的影响他人钓鱼，不得向赛池和岸边乱丢烟头、物品、垃圾、废弃钓饵等。
（3）为了可持续发展，将放生所有钓到的鱼，但受伤鱼不得放回水里，交给工作人员回收，如参赛者需要所钓鱼按各品种鱼均按10元/斤优惠出售（平时钓鱼价30元/斤）。
7、参赛选手必须品行端正，文明垂钓，听从裁判指挥，如违反规定，又不听裁判劝告，取消比赛资格，清除赛场。
趣味竞赛活动方案8
一、活动主题:
趣味百科，乐在其中
二、活动目的:
为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。
三、活动意义:娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。
四、主办单位:
学习部
五、活动对象:
xxxx大一大二的全体同学
六、时间:
24日晚18:30地点:文心小剧场
七、活动流程:
1、前期:宣传及报名工作
(1)、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传
(2)、以班内通知形式的.方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部:团队形式，每组3人
(3)、准备工作:确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾
2.中期:
(1)、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号
(2)、评委入场
(3)、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委
(4)、比赛形式:分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块
必答题:每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效
抢答题:共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效
主观题:共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分
风险题:共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分
最后得分的选手获胜
(5)、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状
3、后期:
(1)、评委退场，清理现场
(2)、进行活动总结，写通讯稿
八、奖项设置:
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖2名
趣味竞赛活动方案9
各基层工会：
为纪念“三八”国际劳动妇女节107周年，促进校园精神明建设，增进广大女教职工的.身心健康，根据校工会工作安排，经研究决定，举办庆祝“三八”国际劳动妇女节“拥抱春天·健身无限”女教职工趣味竞赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、主办与承办单位
主办：河南大学工会委员会
承办：公共体育教研部
二、活动时间
20xx年月2日（星期四）下午:00
三、活动地点
明伦校区大礼堂广场、铁塔公园南门前两侧篮球场。
四、活动内容
个人项目：毽球、跳绳、限时投篮。
集体项目：跳长绳。
五、参赛对象
身体健康，适宜参加相应项目活动的全校在职女工会员均可报名。
六、参赛办法
个人项目由各单位组织女教职工自愿报名，每人限报两项。
集体项目各基层工会限报一队，每队可报领队1名，参赛队员12名（2人摇绳,10人跳绳）。可邀请男教工参赛，12名队员中男性不得超过2人。欢迎各单位党政领导班子成员（男女不限）参赛，无班子成员参赛者从本队成绩中扣除10个。
七、比赛规则
1、个人项目
跳绳：一分钟内，以所跳个数多者胜出。规定时间内出现失误可重新再跳，计时不停。
毽球：用脚（或腿）踢毽球，一分钟内，以所踢个数多者胜出。规定时间内出现失误可重新再踢，计时不停。
限时投篮：参赛者在罚球线处投第一个球，然后自己抢球再投（投球地点不限），计时1分钟，以投中多者为胜。
以上各项目必须使用组委会统一提供的跳绳、毽球和篮球。
2、集体项目
跳长绳比赛分组进行，参赛顺序由各基层工会女工委员抽签决定。
每支队伍10名跳绳队员依次跳过长绳，全部跳过一轮后再从另一侧依次跳过。分钟内以所跳总个数多者胜出。规定时间内出现失误可重新再跳，计时不停。
八、奖励办法
个人项目按各项目实际参赛人数的%、10%、1%的比例设一、二、三等奖若干，颁发奖品。
集体项目根据报名队数设一、二、三等奖若干，颁发证书和奖品。
九、报名时间与方式
请各单位于2月27日17:0前将报名表（见附）报送至校工会办公室（xx校区行政楼x室）。
趣味竞赛活动方案10
一、比赛时间：xxx年12月17日
二、比赛地点：
三、主办单位：
四、承办单位：
五、参加单位及分组：1.小学甲组：18个班级及以上的各所小学；2.小学乙组、幼儿园组：18个班级以下的各所小学及公办幼儿园；3.初中组：各初中学校；4.高中、直属单位组：各高中学校,直属单位。
六、比赛项目：
1．趣味投篮接力比赛；
2．跳绳、踢毽子接力比赛；
3．排球空中飞；
4．手足情深接力比赛；
5．消防接力比赛。
七、参加办法：
1.各运动员的参赛报名，由运动员所属单位工会负责；参赛人数按各单项比赛规则执行；
2.一名运动员限报参加两个项目的比赛；
3.消防接力比赛项目必须有一位校级领导参加；
4.消防接力比赛必须参加，其他四个单项中选报三个项目参加比赛。
八、运动员资格：
运动员代表资格以人事从属关系或劳动关系为依据，运动员必须是教育系统身体健康的.教职工。
九、竞赛办法：
1.各项比赛均按各单项比赛规则执行；
2.比赛按比赛项目顺序进行；
3.道次由组委会编排或抽签决定。
十、录取名次：
1.各单项均录取前八名，并分别按9、7、6、5、4、3、2、1计入各代表队团体总分；
2.参赛队数不足录取数时，按实际参赛队数录取名次，名次计分值不变；
3.团体总分各取八名，参赛队数不足8名时，按实际参赛队数录取名次；
4.团体总分名次的统计办法按各单位所有单项比赛名次得分的累计总和计算，得分总和多者名次列前，得分总和相等，以单项第一名名次多者列前，以此类推。
十一、报名规定：
1.各单位需报领队、教练员各一名；
2.报名表一律按规定格式填写内容(打印)，并经代表队所属单位审查加盖公章方为有效。报名表一经报出，不得更改。逾期报名视为自动放弃。
3.各单位于12月1日前将报名表报龙湾区教育工会，同时报送电子文本。联系电话z，邮箱z。
十二、本竞赛规程的解释权和修改权属龙湾区教育工会
趣味竞赛活动方案11
一、活动目的
为了丰富广大教师的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的凝聚力和合作意识，愉悦心情，特举办本次趣味运动会。
二、活动时间和地点
时间：10月15日--16日地点：篮球场
三、项目
1.项目名称：《定点投篮》
参赛人数：男2女3
比赛规则：
（一）投篮者在篮球场三秒区线上的.0度角、45度角、90度角（罚球线）处投篮；
（二）投篮的顺序依次为零度角、45度角、90度角、45度角、零度角，左右顺序自选；
（三）每人连续投5个球，以参赛运动员投中球的总数计算成绩，投中数多的队名次列前，若总数相同，则以个人成绩决定名次。
2.项目名称：《跳大绳》
参赛人数：10人，至少一名男运动员
比赛规则：
（一）比赛时间，限时2分钟，绳子长短不限；
（二）比赛中，2人摇绳，其他人同时跳，要求参赛队员们配合默契，一鼓作气完成比赛；
（三）比赛当中绳子受挡中断时，在限定时间内可以继续重跳，跳动个数连续计算；
（四）在限定时间内所跳总次数多者为胜，若出现成绩相同，则抽签决定名次。
3.项目名称：《踢准》
参赛人数：5人，男女不限
比赛规则：
（一）球门分为六大格，第一排3分2分3分，第二排2分1分2分；
（二）每人连续踢3个球，以参赛运动员踢中格子的分数相加计算成绩，踢中数多的队名次列前，若总数相同，则以个人成绩决定名次。
4.项目名称：《串烧接力》
参赛人员：男女不限，5人
比赛规则：
（一）五个点站五个人，听到裁判哨开始后第一个人双腿夹着接力棒往前跳（接力棒那里掉下来，那里捡起来继续跳），跳到第二个人处把接力棒给第二个人，第二个人从杆子下端匍匐爬过后，把接力棒给第三个人，第三个人跑至绳子处跳绳20个后在把接力棒给第四个人，第四个人用双脚夹住球，跳起扔到框内，共三个球，扔进为止，在拿着接力棒跑到第五个人处，第五个人背着第四个人跑到终点。
（二）如犯规一次加5秒，以此类推，看哪组用时最少的队获胜。
注：以上四项比赛项目因男女比例不协调，女可以代男，男不可以代女。
四、计分规则
共五组，总分取前三名，如有同分，看单项分值高的名列前茅。小组分值：第一名5分，第二名3分，第三名2分，第四名1分.
五、本规程未尽事宜，另行通知。
趣味竞赛活动方案12
一、活动目的:
(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;
(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;
(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
二、活动主题:
拓展文学知识，提高文学素养
三、活动名称:
趣味文学知识竞赛
四、主办单位:
院学生新闻中心
五、承办单位:
新闻中心记者站
六、活动对象:
学生新闻中心全体成员
七、时间地点:
待定
八、活动形式:
为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。
(建议:参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)
九、竞赛内容:
1、中国古代文化知识;
2、中国近现代文学知识;
3、外国文学知识;
4、古今中外文人墨客的生平故事;
十、比赛流程:
第一轮:
独闯奇关(个人必答题)――选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如:甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。
第二轮:
共渡险关(团队必答题)――问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.
第三轮:
知识陷阱(团队互选题)――选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案:每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如:1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。
第四轮:
争分夺秒(团队抢答题)――选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。
(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)
十一、比赛规则:
1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的`送礼物(棒棒糖).
2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.
3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
十二、奖品设置及资金预算:
决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。
奖品设置:
第一名:笔记本(10元/本)三本
第二名:笔记本(5元/本)三本
第三名:笔记本(2.5元/本)三本
第四名:圆珠笔(1.5元/支)三本
观众奖:棒棒糖(若干)
十三、备注:
为了增加本次比赛的趣味性,并限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节。
趣味竞赛活动方案13
一、活动主题
“探索趣味密语，缤纷五彩生活”
二、活动目的
“随着大学生进入新环境后，因未能掌握大学的学习方法、人际交往方法、自我意识问题、以及恋爱问题的处理方法。产生了许多如：自卑、焦虑、抑郁、强迫、恐怖等问题。为促进学风建设，点燃同学们对生活的热情，拓展自己的知识面，丰富我院大学生的课余生活，增加同学们的课外知识和生活常识，培养同学们的团结协作精神，组织部特举办此趣味知识抢答活动。”
三、活动宗旨
本着“重在参与”的原则，此次趣味知识抢答活动侧重参赛选手对生活趣味的表现以及对人际交往的展现能力。加强大学生的生活文化交流，而非单纯考验知识抢答。希望通过此次活动向同学们传达“趣味渗透于生活”的观念，号召同学们探索生活中的趣味，关注趣味中的生活。激发同学们在日常生活中发掘趣味知识价值的热情。
四、活动背景
让同学们在轻松休闲中得到这些趣味幽默知识的熏陶时，这些知识又能很好地指导同学们的生活与学习，为同学们的人生与事业添足动力，让同学们轻松的翱翔于理想的天空。
五、活动对象
本次活动向全院同学推出，将以2人为一小队，在活动前抽签随机分组，欢迎感兴趣的.同学报名参与。
六、活动宣传：（主要负责部门：宣传部、广播站）
1、海报宣传
（1）海报X张，分别张贴于各系宣传栏，进行活动宣传。
（2）活动宣传板X块，主题“趣味密语，缤纷生活”，将此宣传板于活动1周前立于校园主干道两侧。
2、网络宣传
将活动计划发布于百度贴吧、学校论坛等网络平台，通过大量“灌水”将活动宣传进一步开展。同时进行网上报名。
3、设立咨询点
在活动场地附近设立咨询点，咨询此次活动的相关事宜及注意事项。同时在活动开展前进行报名登记。
4、发出邀请函交予各系，并请各系部门在各系协助宣传工作。
5、加强工作宣传，并征集志愿者进行义务宣传工作。同时工作人员将宣传海报带到各栋寝室。张贴于一楼宣传处进行进一步宣传。
七、活动方式
活动届时将采用晋级模式，工作人员将每八小队分为一个小组，将题板分发给各小队。活动分为激情对抗、你追我赶、王者之战、鹿死谁手四个环节。最后决出优胜小队。
八、奖项设置
优胜小队：荣誉证书+200元现金
入围小队：荣誉证书+50元现金
参与小队：奖品
模拟之星：奖品
奖品设置及经费
奖品为日常生活用品。（如：洗衣粉，牙膏，洗发露）可供小队选择。本次活动经费大致1000元-1500元之间。
九、活动安排
1、活动过程
（1）、活动第一轮——激情对抗（8进8）
此环节有8套单选，每套二道选择题，要求各队选手必须选其中一套作答，答对一题加25分，答错不扣分，选手不可以放弃作答，所以选手进入第二轮。
（2）、活动第二轮——你追我赶（8进4）
此轮采用风险选题。题目分三个档次，分别为10分、20分、30分，每个档次有8道选题，选手自由选取并作答，答对加相应分数，打错扣相应分数。每队选手有三次选择的机会。
（3）、活动第三轮——王者之战（4进2）
此轮有四道题，要求进入此轮的各队选手以抢答的形式作答，答对一题加10分，错一题扣10分。同时每队选手握有一次向亲友团求助的权利，每队选手必须作答。从四名选手中选出两面分数较高的小队进入下一轮。
（4）、活动第四轮——鹿死谁手（2进1）
此轮有三道模拟题，要求各队选手以抢答的形式选择题目进行模拟，同时场地观众进行打分（30分、20分、10分、0分、-10分、-20分、-30分）后，将由工作人员进行统计。弃权属-30分，同时模拟之星的小队将获得额外奖品。（不与最终获胜冲突）
2、活动题目
包含各类脑筋急转弯，将分为生活类，搞笑类，讽刺类，数学类，成人类，英语类，整人类，冷笑话类等等。从中选取题目。
模拟题将由同学们在校园的大学生活中找出实例，然后进行模拟表演。（可邀请小队以外人员）
3、活动流程
（1）工作人员安排好观众并将选手参赛道具准备好。
（2）主持人邀请选手就位并发表开场白。
（3）主持人现场根据活动过程进行问答。
（工作人员维护好现场秩序）
（4）评选最终获胜小队，并给予所有小队奖励。
（5）活动结束，主持人发表总结，并宣布比赛结束。
趣味竞赛活动方案14
为更好培养六年级学生数学学习能力，提高数学学习兴趣和反应速度，让学生在竞赛中增长知识，加强学生的数形结合思想和分类讨论的数学思想的培养，于12月15日进行数学趣味知识竞赛活动。
一、竞赛时间：
12月15日下午1.2.3节
二、参加对象：
六年级学生
三、竞赛地点：
多媒体教室
四、竞赛内容：
书本知识及一些脑筋急转弯、趣味数学题等。
五、竞赛用品：
多媒体、抢答器
六、竞赛形式：
1、数学趣味知识竞赛内容包括必答题、抢答题、风险题
2、共设9个组，每组三名选手，自编为1，2，3号。
3、必答题：每组每位选手各答一题，答对加10分，答错不扣分。
4、抢答题：答对一题加10分，答错扣10分。
5、风险题：分值分别为30分、20分、10分。选手自主选择。答对得到相应分数，答错扣掉相应的`分值。
七、奖励办法：
以得分为主，最高分获第一名3个组、第二名3个组、第三名3个组。颁发奖品。最佳个人表现奖3人。
趣味竞赛活动方案15
活动目标
1、培养学生热爱祖国、热爱祖国灿烂文化的感情。陶冶情操、提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
2、激发学生学习、背诵古典诗歌的兴趣,对学生学习诗歌的情况起到督促检查的作用。
3、活动过程是对学生的记忆力、口头表达能力、书面表达能力的考查和锻炼，使学生掌握一定的学习古诗的方法。
活动准备
1、七年级一学年利用课前三分钟推荐的古诗、古诗鉴赏课学习的古诗、课外自学的古诗以及一至七年级所积累的古诗。
2、复习以前阅读的古诗，准备古典诗歌中的一些名句、名联。
3、人员分工
①分组：全班同学都参加活动，把人员分成四组，每组选派三人负责答题。
②选评委：每组推选一名同学组成评委组。
③选主持人：由同学民主选举产生。
④老师充当嘉宾。
4、定标准：
①背诵默写：无错误一首加10分，累积全组成绩。
②赛诗：背诵不出或背得有错误，给本组扣10分。
③对诗抢答：能答出的同学每答对一次给本组加10分。
④最后评出一、二、三等奖（2名）。
活动时间
60分钟。
活动过程
导语：我们的祖国是诗的国度，从“窈窕淑女，君子好逑”到“落红不是无情物，化作春泥更护花”，几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇，它们是中华民族文化艺术的瑰宝，是培育艺术鲜花的源泉，历代的优秀人物都十分注重从中汲取思想和文化的精华与营养，让我们到诗海中畅游一番，拾掇起一朵朵浪花来提高我们的语文素养。
扬 帆 起 航
——诗歌的.积累
1、将打乱顺序的诗歌重新排序。一个小组完成一道题。
A 愿君多采撷，红豆生南国。春来发几枝，此物最相思。
B 渭城朝雨浥轻尘，劝君更尽一杯酒。客舍青青柳色新，西出阳关无故人。
C 万里长征人未还，秦时明月汉时关。不教胡马度阴山，但使龙城飞将在。
D 独怆然而涕下，念天地之悠悠。后不见来者，前不见古人。
2、根据提供名句的上句或下句，对出下句或上句 。
本题由各个小组事先出好题，临时交给主持人，每组出十句，一分钟内完成。A组与B组，C组与D组交换。
3、根据指定作者，背诵出作者的诗两首。
A李白 B杜甫 C陆游 D王维
4、赛诗：采用“击鼓传花”形式，同学们按照顺序在鼓声中传递一束花，花到谁手谁就站起来背诵一首古诗，不能与前面背诵过的古诗重复。背诵不出或背诵有误扣本组10分。
诗 海 拾 贝
——诗歌的知识
1．将诗歌与所属体裁连线：
A．李白《月下独酌》 五言古体诗
B．岑参《白雪歌送武判官归京》 七言古体诗
C．王勃《送杜少府之任蜀州》 五言律诗
D．王之涣《登鹳雀楼》 五言绝句
2．指出下列名号分别指谁，或诗人的名号。
A．青莲居士 B．香山居士 C．易安居士 D．六一居士
E．杜甫 F．李白 G．李贺 H．刘禹锡 J．王昌龄
3．划分下列诗句的节奏。
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 B． 气蒸云梦泽，波撼岳阳城
C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 D．夕阳无限好，只是近黄昏
4．猜诗句描写的季节
A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 B．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船C．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 D．新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴
乘 风 破 浪
——古诗的运用
1．选择题
在盛唐的诗歌中有一类通常被统称为“边塞诗”，这些诗作内容丰富多彩为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷，这里有 （1）的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”（ 岑参《白雪歌送武判官归京》）的壮阔雪原；有( 2 )的风雪酷寒；有（ 3 ）的慷慨悲壮；有（ 4 ）的惆怅无奈；有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”（高适《燕歌行》）的极度愤慨。
A “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”（王翰《凉州词》）
B “火山五月行人少，看君马去疾如鸟。”（岑参《武威送刘判官赴碛西行军》）C “剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。”（岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》）
D “大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）
E “中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
F “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”（王之涣《凉州词》）
（1） （2） （3） （4）
2．笔试：选用你熟悉的诗句来写一段话。
3．问答题：在学习古代诗歌时，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”、我们应该抱一种什么样的态度来正确学习呢？试联系具体的诗歌加以说明。
结语：李白诗的飘逸，杜甫诗的沉郁，白居易诗的凝重，王维诗的宏阔，孟浩然诗的清新，让我们领略到了诗海的高深与隽妙，博大与深沉。同学们，让我们一起继续遨游于诗海中，去领略更多的祖国灿烂的古文化。