《去打开大自然绿色的课本》习题

《去打开大自然绿色的课本》习题

《去打开大自然绿色的课本》习题1

　　一、选词填空。

　　呈现出现显示展现

　　1.小草从石缝中钻出来，( )了他顽强的生命力。

　　2.走入公园的大门，一幅美丽的画卷( )在我们眼前。

　　3.祖国到处都( )出欣欣向荣的景象。

　　4.翻过一座小山，我们的眼前( )了一条清澈的小河。

　　二、按要求用“苍劲”造句。

　　1.形容树木：

　　2.形容书画：

　　三、按课文内容填空。

　　1.本文是一首清新明快的现代诗。诗人( )以敏锐的目光捕捉了大自然的( )，以细腻的笔触展现了大自然的( )。号召我们少年儿童( )。

　　2.课文第四自然段采用了、修辞手法，使诗的语言，诗的开头和结尾的特点是，其中的`妙处是。

　　四、对对子。

　　片片云锦对明媚的早晨对挺拔的翠竹对

　　五、我能把句子写具体。

　　1.豆藤上挂着小蛇。

　　2.叫声震惊了田野。

　　3.蝴蝶飞过来。

　　4.李微睡觉了。

　　六、照样子，写句子。

　　例：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情!

　　小鸟说：

　　长江说：

《去打开大自然绿色的课本》习题2

　　一、根据意思写词语。

　　1.各种颜色交织在一起，非常美丽。 ( )

　　2.装满了东西回来。 ( )

　　3.形容非常生气的样子。 ( )

　　4.动作迅速而灵敏。 ( )

　　5.对某一事物过度爱好而难以舍弃。 ( )

　　二、在括号里填上表示动作的词。

　　( )鸭子 ( )甲虫 ( )鞭子

　　( )贝壳 ( )田螺 ( )蝴蝶

　　三、按课文内容填空。

　　1.《装满昆虫的衣袋》记叙了法国著名昆虫学家和( )( )(谁)从小就对昆虫( )的故事，他著有( )。课文写了两件事，一件是 　　，一件是 　　。告诉我们从小就应该( )( )。我们常见的昆虫有( )( )( )。

　　2.课文用“装满昆虫的衣袋”作题目是因为：　　 。告诉人们：　　 ，激励小学生从小就要培养 。

　　四、按要求完成练习。

　　1.在括号里填叠词。

　　例：心里(甜滋滋 )

　　庄稼( ) 梅子( ) 大雾( )

　　货物( ) 稻谷( ) 天空( )

　　2.把下列句子改写成拟人句。

　　(1)小鸭子在池塘里游来游去。

　　(2)蝴蝶在花丛中飞来飞去。

　　3.在括号里填上动物的名称。

　　亡( )补牢 杀( )吓( ) ( )到成功

　　( )假( )威 ( )头( )尾 ( )仗人势

　　( )立( )群 ( )腾( )跃 ( )肠小道

　　( )飞蛋打 ( )歌( )舞 ( )毛蒜皮

　　五、成语宝库。在下面的括号里写出包含人体部位的词。

　　千钧一( ) 掩( )盗铃 出人( )地 焦( )烂( )

　　另( )相看 嗤之以( ) ( )( )相依 劈( )盖( )

　　了如指( ) 一( )遮天 一( )了然 ( )蜜( )剑

　　画龙点( ) 扬( )吐气 七( )八( )三( )六( )

　　感人( )腑 瞠( )结( ) 铁石( )肠 ( )( )相照

　　无( )重轻 虎( )熊( ) 语重( )长 昂( )挺( )

　　促( )谈心 摩( )接( ) ( )( )情深 卧薪尝( )

　　鹦鹉学( ) 伶牙( )( ) ( )蜜( )剑( )明( )亮

　　六、写出几条描写做事专注的成语。

　　七、多音字。

　　long zǎi è cháo jī piāo

　　笼( ) 载( ) 恶( ) 着( ) 奇( ) 漂( )

　　lǒng zài wù zhuó jí piào

　　笼( ) 载( ) 恶( ) 着( ) 奇( ) 漂( )

　　八、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?