全站仪的实习报告

关于全站仪的实习报告

　　在经济发展迅速的今天，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的关于全站仪的实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、前言

　　土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业同学必需很好把握的一项技能。并且测量实习课是将课堂所学到的理论学问运用到实际生活中，是一次很好的磨炼自己动手实践力气的好机会。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本把握的程度。经过自己亲自试验和体会，培育了同学的基本操作技能，从而增加了学习效果，所以我们每一个人都必需严格要求自己，一丝不苟的去完成这次测量实习。

　　二、实习目地

　　土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业同学必需很好把握的一项技能。土木工程测量实习也是工程教学的重要环节，通过同学们的亲身实践，将课堂所学的理论学问与实际测量相结合，加深同学们对所学学问的理解，更是培育同学动手力气和训练严格的科学态度和作风的手段。还能进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。此外工程测量，它是个简洁的工作，光靠一个人的力气是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量是一个团队的工作。在这次测量实习中我们能够培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。

　　三、实习内容

　　实习的内容是对工程测量学问的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本把握的程度，并且把握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；把握测绘的基本方法，提高实际作业力气。通过地形图的测绘增加测定与测设地面定位的概念，提高应用地形图的力气，为今后解决实际工程问题大侠基础。测量实习的基本工作：

　　1、测绘表示图书馆及其周边地形地物地形图一张；

　　2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。

　　四、测量的基本步骤及其方法

　　a、测量步骤

　　把握测量：在确定区域内，为地形测图和各种工程测量建立把握网所进行的测量工作。

　　把握网具有把握全局，限制测量误差累积的作用，是各项测量工作的依据。对于地形测图，等级把握是扩展图根把握的基础，以保证所测地形图能相互拼接成为一个整体。对于工程测量，常需布设专用把握网，作为施工放样和变形观测的依据。

　　b、测区地点及把握点选择

　　地点：逸夫图书楼以及周边

　　把握点的选择：

　　1、通视范围大，越无盲区越好；

　　2、受干扰程度越小越好，最好是没有受干扰的；

　　3、地点很结实，假如怀疑有可能会由于倒塌影响，最好回避。

　　4、最好在要放样区域内的人们都能看到你，以利信息交往便利；

　　5、还有一个比较技术性的，即考虑前后视的距离基本相当，以消退仪器误差。

　　c、导线测量

　　1、导线测量概述

　　导线从一组已知把握点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。

　　2、导线测量的外业工作

　　①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。

　　②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。

　　③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量

　　④导线边长应大致相等。

　　⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于把握整个测区。

　　3、导线测量内业计算

　　导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。

　　计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错，算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。

　　1、坐标增量闭合差的计算及其调整

　　闭合导线的纵横坐标增量的代数和，理论上应分别等于零。各点纵横坐标增量的总和即为闭合差调整过程中依据状况取整，但必需保证调整后和为零

　　2、坐标的计算

　　依据起始点的已知坐标和改正后的坐标增量，依次计算各点的坐标。

　　d、碎部测量

　　（一）碎部测量

　　在把握点上架全站仪，经过对中、整平和精确对中、整平，照准地物以确定方向。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。

　　（二）碎部点的选择

　　碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。

　　（三）操作步骤如下

　　1、进入程序测量模式

　　将全站仪接受光学对中方法安置于测站把握点上，进入标准测量程序模块中。

　　2、创建作业

　　在程序测量模块中，创建新的作业，输入作业文件名字。

　　3、设置测站点、后视点信息，并后视归零。4、碎部点数据采集

　　进入碎部点数据采集屏幕，第一个点的测量需要置入碎部点点号和反射棱镜高，然后照准碎部点所立对中杆，按确认键开头测量。待坐标显示于屏幕上后，按相应的确认键，测量碎部点的信息自动存储于上述创建的作业文件中。此时观测员用对讲机将该点的点号报告给立镜员，立镜员听到自己的名字和点号后就可以移动到下一个测点上。

　　5、碎部记录

　　立镜员要现场记录立镜处的点号、地物属性、及连线关系

　　e、数字化地形图的绘制、检查与整饰

　　从全站仪中导出数据，利用CASS软件，依据草图，画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最终对地形图进行整饰。

　　要求：电脑或者手绘一张比例尺为1：500的地形图

　　找准正方向，并确定把握点在图纸上的位置，通过把握点进一步确定碎步点的位置。

　　将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对比实地进行检查。按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进行图面整饰、清洁。

　　五、过程总结：

　　这次的土木工程测量实习我们用了四天时间，其中，第一天的上午我们用来作实习前的预备，首先老师为我们讲解了测量区域以及留意事项，随后我们自行进行了分组，检查好自己的全站仪以及其他仪器，老师便带我们去测量区域进行测量。我们组的测量区域为图书馆及其周边地形地物。第一天余下的时间我们都用来定导线以及测量导线。在测量导线的过程中，我们便遇到了许多问题，比如导线上的把握点选得不合理，导致全站仪被障碍物遮挡了视线，测量导线时我们对全站仪的使用很不娴熟，在对中整平上花费了大量的时间，不过在我们组员努力摸索以及老师的仔细指导下，我们还是能够娴熟的操作全站仪了，其次天，我们将图书馆四周的树木以及路灯，旗杆等地物测量完毕，第三天我们对图书馆以及绿化带进行了测量。第四天我们对测量数据进行了处理，并使用CASS软件绘制了图书馆周边的地形图。

　　六、实习感想

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在以前的学习中，我们为了能在考试中拿到一个好成果，在理论学问上投入了绝大部分精力，而忽视了对实际操作的学习以及对仪器的生疏工作，这直接导致了我们在实际测量中对仪器的使用显得手忙脚乱，由于没有把握对中整平的技巧，我们测的数据始终都存在较大的误差，最终在老师的关怀下才得以解决。其他还有一些遇到的问题。这次实习不仅给我们供应了一个检验平常理论学习的把握状况的机会，还让我们熟识到了自己在实践力气上的不足，让我们能够发觉问题，从而解决问题，这次实习给了我们很好的弥补不足的机会，通过此次实习，我们组的组员都能很娴熟把握了测量方法。此外，测量实习还让我们熟识到了团队合作的重要性，一个人是无法完成实习工作的，必需要有一人立棱镜，一人使用全站仪，一人读数，三者缺一不行。良好的团队合作能够大大加快测量工作的进度。在测量过程中，我们平均每天都要在30多度的阳光中晒上三四个小时，虽然很幸苦，但这也我们对以后的工作有了更全面的熟识，总之，这次的实习虽然幸苦，但我们任然学到了很多东西，这是一次很有意义的实习。