启示的作文

启示的作文锦集(4篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的启示的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

启示的作文 篇1

　　六年级一开学我就盼着去军训，盼星星，盼月亮，终于盼到了那一天，我如愿以偿了。

　　到了军训的地方，谁都很兴奋，谁都很期待，在这里有好玩的课程。

　　当我们得知有什么课程时，便人人在心里都有了一个自己最喜欢的课，人人都在幻想自己喜欢的课，而我最喜欢的则是多米诺古牌，因为我经常在电视上看到有人摆多米诺古牌，摆完后用手轻轻一推，多米诺古牌就像一幅动态的画一样，那是多么壮观呀！真希望自己在军训的地方也能创造出这种景象。

　　当那天轮到我们班上多米诺古牌时，我突然间无比的高兴，虽然，那是初冬，但身上却不冷了，浑身每一个细胞都在兴奋着，沸腾着。

　　到了那个教室，我便一直盯着多米诺古牌，好不容易等老师讲完怎么做后，一说开始，我便一把抓起多米诺古牌摆成了一排，这也太简单了，我渐渐失去了兴致，东瞅瞅，西瞧瞧，还没等我向王丛若抱怨呢，老师就允许我们去每一个组旁边的空地上摆复杂一点的图案。

　　我一开始还信心满满摆着图案，但每一次我都会不小心把多米诺古牌弄倒，就这样反复失败了四次的时候，别人有的都摆好几个图案了，可我越急越摆不好，我时而瞅瞅旁边人摆的，时而又望着天花板，可就是摆不出来一个壮观的图案，我不时的看看表，什么时候下课。

　　我从心底里烦了起来：原来这节课也不是那么好玩，这时我才记起老师说的.方法，摆几个就空出来一点空，这样就算倒也不会全倒。果然我很顺利摆完了，可我又无法耐住性子了，正当我往中间的空隙放多米诺古牌时，这个既将摆好的心形又轰然倒塌，我的心也与这个心形一起“碎”了。

　　虽然这节课我什么也没有完全摆成，但我却知道了，如果要做好一件事，必须稳住，耐得住性子。

启示的作文 篇2

　　儿时的我总喜欢当一只夜猫，天黑时也爱起床玩耍。当我在夜晚最后一次醒来时，我没有再睡下，而是拉开窗帘，望着天空那闪烁的小眼睛，低吟着《小星星》不知不觉，太阳露出了它红彤彤的脸颊。天空如此快的嬗变使我疑惑不解。

　　与其说是天空在嬗变，不如说是它在给予我们芸芸众生一个启示；在黑暗中，黎明也不远了。

　　有的人总是抱怨生活的坎坷与黑暗，把生活比喻成一条没有路灯的夜路。有的人总是抱怨社会的黑暗，把它比喻成一个恐怖的世界。然而，光明的道路是在黑暗之后，不经过漫长的黑夜，怎能见到明日的光明。

　　这使我想起了英国诗人雪莱的一句名言：冬天来了，春天还会远吗？这意味着冬日的寒风凛凛是春日的百花齐放的前期。或许大自然就是这么捉弄人的，也就是这么赏赐人的。它让最冷的季节与最温暖的季节排在一起，让历经坎坷的人有信念，坎坷过去，幸福就在前方。

　　不要因为遇到人生的黑暗就因此而抱怨，漆黑的太空中不是有明亮的星星吗？若是有人喜欢这星星，抛弃抱怨，那微不足道的小星星会成为光明之种，这个人就会比别人更早地摆脱黑暗，走向光明。

　　抱怨生活黑暗的人，他总是生活在阴影里，可想，曾与他一同经历黑暗而乐观等待光明的人早已走向光明，那些人曾在黑暗中使自己成长，使自己发芽。等到了黎明，他们早已是迎光喜日的向日葵了。只有经得起黑暗的人，才能看到光明，只有经得起寒风刺骨的人，才能感受到春天的.美丽。

　　抱怨黑暗的人可曾想，腊梅的美丽是经得住寒风的，星星只有在天黑时才会闪烁，鱼儿的坚强是经得住狂浪的击打，落叶曾是树的骄傲，但秋风将它吹下后，它依然可以化作肥料成为树成长的后盾，依然被人们赞颂着那幕的美丽。

　　人生的漫漫长路上，总要先接受坎坷。黑暗的洗礼后，才能迎来盛大的光明。不要抱怨，它只会成为人生路上的一块绊脚石。

　　黑暗，黎明，艳阳，黄昏，这时大自然画出来最美丽的图画，黑暗也是一种神秘的色彩，要你去耐心地欣赏它。

　　大自然是一本神奇的书，而教书的老师就是自己。自己教自己上一堂大自然课，会从这里收获到更多有趣的知识和哲理。

　　太原市后小河小学五年级：梁国杰

启示的作文 篇3

　　一粒糖，在别人眼中，就是一粒零食，但在我的生活中，却给了我一个启示。

　　今天，也就是4月17日。我的同学陈卓誉给了我一颗糖，他说：“我刚吃了一粒，真是让我难受到五官扭曲，肠子都缩水了……”我当时心中就想着糖，看了看上面几个字“坚持五十秒！挑逗你的极限！”我没管那么多，吃了下去。

　　酸啊！但这么点酸是难不倒我的！额！这忒酸了一点吧！不行啦……我的'肠子啊……救我啊……我就这么被折腾了50秒，“呼，终于完了……”“陈卓誉！你给的我什么糖！”“我不都告诉你了吗？”我无法反驳，但好像明白了什么……“陈卓誉……这颗糖告诉了我们一个道理。”“什么啊？”我随口一说，不过还真挺押韵的：“没有辛酸的经历，哪有甘甜的回忆？”他听了，说：“哇！好押韵啊！卢顺风你真是天才！”

　　其实这位同学也是作文网里的一员，网名也叫“陈卓誉”希望你们多多关注他哦！

启示的作文 篇4

　　在玩中学，在学中做，在做中体验，既有趣又能增长知识。在这个学期中，我们进行了一次学工活动，其中上午的创意沙雕令我记忆犹新，在制作中学习，在创造中成长，我们亲身体验了动手动脑的学习乐趣，同时在这学与玩的过程中，也给我们带来了启示，

　　我们听完老师告诉我们做沙雕的技巧和要注意的事项，就开始动手做了起来。我和我的同学两个人一组制作沙雕，领到工具之后，我们先用铲子把旁边的`泥土堆起来，并且边堆边加水，直到堆到大约50厘米的时候结束，然后把堆好的沙子拍平，拍到很平坦为止，如果中间出现裂缝，就说明沙子干了，要浇水。完成了一二两个程序，我们开始来美化这座沙雕，我和同学经过讨论，决定来雕刻一座美丽而又古老的城堡，我们先挖了几个门，做了一个哨亭，接着挖了几个奇形怪状的窗户，然后，在屋顶雕刻了一个阳台，不一会，我们的作品就雕刻成功了，我们把它取名为：“神秘城堡”。当老师来评奖时说，我们的作品特别棒时，我和同学的心里比吃了蜜还甜。

　　从这次制作创意沙雕活动中，我悟出了一个道理：玩本身就是一种交流与合作，玩可以给我们带来欢乐，不但锻炼了我们动手动脑的能力，还可以培养我们的专心、细心、耐心以及与同学之间友好协作的良好素质。同学之间只有团结一心，才可以做好每一件有趣的事和获得比赛的胜利。