七年级政治自我新期待测试题

七年级政治自我新期待测试题

　　想要学好政治，一定要多做同步练习，以下所介绍的七年级政治自我新期待测试题同步练习，主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!

　　一、我选择(下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案)

　　1.“金无足赤，人无完人。”这句话使我们认识到()

　　A.人既有优点，又有缺点

　　B.人既有长处，又有短处

　　C.认识自己、评价自己，就要学会用发展的、全面的观点看问题的方法

　　D.十全十美的人在现实生活中是不存在的

　　思路解析：此题的考查点是“自我新认识”。每个人的形象与内在气质存在着优势与不足，全面认识自己，就要看到自己的优势，又要看到自己的不足，要学会用发展的、全面的观点看待自己和别人。在现实生活中十全十美的人是不存在的。因此，A、B、C、D四项都是正确的。

　　答案：ABCD

　　2.伴随着冉冉升起的太阳，我们迎来了新的一天，迎来新的自我。要想更好地认识自己，就应该()

　　①通过自我观察认识自己②通过查阅关于命运的书籍，科学地对自己进行预测③重视他人的态度与评价，冷静分析④通过集体了解自己⑤对自己的估计要高一些⑥经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足⑦通过他人了解自己

　　A.①②③④⑤⑥⑦B.②③④⑥⑦

　　C.①③④⑥⑦D.①②③④⑥

　　思路解析：每个人都是变化发展的，我们应该用发展的观点观察、认识自己，但不能相信封建迷信。我们应该重视他人的态度和评价，冷静地分析，从中找出自己的优点和不足。集体对一个人的评价比较全面、客观，所以我们可以通过集体了解自己。经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。

　　答案：C

　　3.下列属于自傲自负的说法是()

　　A.大丈夫志在四方B.某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守

　　C.天生我材必有用D.燕雀安知鸿鹄之志哉

　　思路解析：我们要有傲骨，但不能有傲气。我们应该正确地对待周围人对自己的态度和评价。“某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守”说明某人自以为自己年幼时熟读过兵书，掌握了很多的兵法，就能把守好一个街亭，充分地显示了这是一个傲气十足的人。

　　答案：B

　　二、我判断(对的划“√”;错的划“×”)

　　1.但丁说：“走自己的路，让别人说去吧!”所以我们以后就不用理睬别人对自己的态度和评价。()

　　思路解析：走自己的路，让别人说去吧!这告诉我们，在对别人的评价进行认真分析的基础上，最终坚定自己是正确的，这时才坚持原则地走下去。

　　答案：(×)

　　2.“追星”是一种不正常的现象，青少年不应该“追星”。()

　　思路解析：在青少年中，“追星”是一种很普遍的现象，这也是青少年很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还有着高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格。可见，青少年可以“追星”，但是，我们不能盲目的“追星”。

　　答案：(×)

　　10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

　　一、我选择(下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案)

　　1.进入青春期的青少年，生理和心理都发生了较大的变化，此时的青少年应该正确地认识自己。下列认识自己的方法正确的有()

　　A.我们需要用发展的眼光看待自己

　　B.我们既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点

　　C.我们既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质

　　D.我们认为自己得天独厚，什么都好

　　思路解析：日新又新我常新，我们应该用发展的眼光看待自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的不足，同时还要注意“内外兼修”，不能只注意外在形象，还要注意内在的修养。此外，我们还要正确对待别人对自己的态度和评价，不应“自大”。因此，A、B、C三项是正确的。

　　答案：ABC

　　2.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过他人认识自己的有()

　　A.小莉看到小倩穿着漂亮，而自己衣服旧了，心里很难过

　　B.王猛看到同学热心助人，很受感动，决心向他学习

　　C.张鹏非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当

　　D.张浩认真听取老师的评价，改进学习方法

　　每学完一个单元的时候，就要多做一些同步练习。这样才能更有效的巩固自己学过的知识，小编为大家准备了关于七年级政治珍惜新起点同步测试题(含答案)同步练习，供同学们学习参考!

　　一、我选择(下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案)

　　1.学期开始，晓兵是一个中学生了。他感到很高兴，但又感到很孤单，高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，你认为晓兵应该()

　　A.主动向同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中

　　B.和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之

　　C.增强心理承受力，相信大家逐渐都会互相认识的

　　D.专心于自己的学习，不去想这些事

　　思路解析：新学期进入新环境，晓兵有些不适应是正常的，但是如果不及时进行调整，提高适应能力，就会影响以后的生活和学习。面对新环境，我们应该尽快融入到新的班集体之中去，主动与同学认识，减轻因不适应带来的心理压力，以便更好地促进学习。

　　答案：AC

　　2.把你们班创建成一个优秀的班集体，你认为在新的集体里同学们应该()

　　A.有共同的目标B.各尽其能，发挥所长，奉献集体

　　C.团结协作，互助前行D.物以类聚，人以群分

　　思路解析：良好的班集体是我们成长的乐园，一个良好的班集体有着共同的奋斗目标，有着融洽的同学关系，能够团结协作，互助前行。虽然班里同学性格各异，但我们要主动、热情、真诚，平等待人，尊重他人，与同学建立起融洽的关系。而“物以类聚，人以群分”则难以与同学建立这种平等的关系。

　　答案：ABC

　　3.开学以来，王茜在班级中非常活跃，她主动地和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动地为班级办了一期漂亮的板报。王茜的行为()

　　A.是在出风头，逞能B.太爱表现自己，不好

　　C.是在尽其所能为班级出力D.有利于良好的班集体的形成

　　思路解析：王茜同学进入新集体中，能通过和其他同学打招呼、为班级作贡献等方式使自己尽快融入到班集体之中去，这是适应能力强的表现，而且还有利于良好的班集体的形成，这也是每一个新入班的同学应该做的，并非是出风头。

　　答案：CD

　　4.七年级，是人生道路上一个新的起点。从这个新的起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己的新集体。下面是一些同学来到新环境的感受和打算，你认为正确的是()

　　A.丁凯说：“我来到这个新的环境，感觉一切都是新的：校园是新的，教室是新的，老师是新的，同学是新的……在新奇之余，我想我也要把握这个新的起点，在这片崭新的天地里有所作为!”

　　B.林玲说：“新的班级有了许多新的同学，我了解到有许多同学在小学时都是很出类拔萃的，这对我的压力很大，我要把这些同学当成自己的竞争对手，同时又要珍视同学间的友谊，多交几个新朋友。”

　　C.孙瑶说：“上了初中，要学习八九门课程，学习的压力增大了，同学们之间学习的竞争增强了，只要自己学习好就行了，班级的事与自己毫无关系。”

　　D.柳伟说：“在这个新环境里，我要全方位表现自己，展现自己各方面的才能，为自己的初中生活留下一个美好的记忆。”

　　思路解析：初中生活给我们提出了高的要求，新的环境让我们更要把握住新的起点。在新的班级有压力是正常的，重要的是变压力为动力，尽力施展自己的才能，正确处理好个人与集体的关系以及个人与同学之间的竞争关系，增强竞争意识的同时还要加强与同学间的友谊，多为班集体作贡献。

　　答案：ABD

　　5.王凌刚上初中时，由于不适应初中的学习生活，尽管自己很努力，在学习上花了很多时间，但成绩还是没有以前好。他并没有气馁，而是不断地摸索尝试，慢慢找到了适合自己的学习方法，适应了初中的学习生活，成绩也提了上来。这说明()

　　A.王凌的适应能力不强

　　B.每个同学刚上初中成绩都要下降

　　C.我们需要一定的时间来适应初中新的学习方式

　　D.好的成绩是通过不断努力得来的

　　思路解析：进入新的学习环境有一些不适应是正常的，但是要及时调整心态，既要靠勤奋努力，又要摸索适合自己的学习方法，尽快适应环境，切记要戒骄戒躁，正确面对学习中的困难，总结经验，争取成功。

　　答案：CD

　　思路解析：该题以情景的形式展示同学们在现实生活中存在的问题，主要考查学生的辨别能力。A项中小莉没有通过他人认识自己，只是在与别人攀比。C项中张鹏没有正确地对待他人的态度和评价。B、D两项都是正确的做法。

　　答案：BD

　　二、我判断(对的划“√”;错的划“×”)

　　1.一个人的美只是指外在美，所以我们不用加强自身修养。()

　　思路解析：我们在认识自己的时候，既要认识自己的外在美，又要关注自己的内在美。内在美与外在美是相互统一、互相促进的关系，内在美对外在美具有促进作用。所以，我们必须加强自身修养，使内在美与外在美和谐地统一起来。

　　答案：(×)

　　2.理想是虚幻的东西，有没有理想对一个人的成长没有任何意义。()

　　思路解析：理想是一种虚幻的东西，它是人们在心中想象的一个自己期望达到的崭新的目标。理想可以指明自己奋斗的方向，可以为自己战胜困难鼓足勇气。可见，理想对于一个人的成长具有重要的意义。

　　答案：(×)

　　3.计划没有变化大。在青少年的成长中不用作任何计划，只需跟着感觉走就行了。()

　　思路解析：计划对于青少年来说，是十分重要的。有了计划，我们就可以按照事先安排好的顺序，紧张而有序地完成各项任务。但是，计划并不是不可更改的，如果遇到一些偶然事件，我们可以灵活变通。

　　答案：(×)

　　三、我回答

　　“当局者迷，旁观者清。”所以我们对自己的评价要以周围的人的看法为准。你同意这一观点吗?为什么?

　　思路解析：此题主要考查学生对知识的理解能力。在生活中我们可能对自己的缺点和不足认识得不够，但是我们可以通过周围的人对自己的态度和评价来认识自己和了解自己。当然，对于别人的态度和评价，我们应该冷静地分析，不能盲从。

　　参考答案：这一说法是片面的。一般来说，周围的人对自己的态度和评价是比较客观的，能帮助我们正确地认识自己、了解自己。但是，我们在重视他人态度的同时，要学会冷静地分析，不能盲目跟随他人的评价，过分看重他人的议论。

　　四、我评析

　　罗丹说：“世界不是缺少美，而是缺少发现。”你的身边是否有这样的人存在呢?他有美丽的容貌、漂亮的衣服，可出口就“伤人”，脏话连篇。你认为他美吗?说说你的理由。

　　思路解析：此题主要考查学生的综合、分析、辨别能力，考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。解答此类问题时，应注意与课本知识的结合。一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一。

　　参考答案：他不美。评价一个人的美与丑，不应该仅仅看他的外表，而且还要看他的内在修养，只有做到两方面的和谐统一才是真正的美。一个人的外在形象包括衣着、谈吐、举止等，内在形象包括学识、修养、心理、道德等。评价一个人是否美丽要从这两个方面入手。

　　快乐时光

　　一位监考老师纳闷地盯着一位边做题边掷硬币的学生，她奇怪地看到那位学生同一道题掷了好几次，便问为什么。学生无奈地回答：“难道不用演算吗?”

　　30分钟训练(巩固类练习，可用于课后)

　　一、我选择(下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案)

　　1.“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”对此正确的看法是()

　　A.正确，人应当充满自信，不能动辄自暴自弃

　　B.错误，既片面地认识自己，又片面地认识别人

　　C.正确，既肯定自己的优点，又肯定别人的缺点

　　D.错误，因为别人也可能不是豆腐渣而是一朵花

　　思路解析：此题主要考查学生对知识的运用能力。我们应该全面认识自己，既要看到自己的优势，也要看到自己的不足。每个人都不是十全十美的，每个人都是变化发展的，我们应该用发展的眼光看待自己，不断完善自我。所以，B项是正确的。

　　答案：B

　　2.我们有时候总会有这样的困惑：自己的一些心理特点很难把握，但是我们周围的人对我们却很了解。可见，要理解自己的心理特点，就需要()

　　A.通过他人的评价来了解自己B.通过比较来认识自己

　　C.通过参加社会公益活动来了解自己D.通过正确的方法来了解自己

　　思路解析：此题主要考查学生对“认识自我的途径”的掌握。因为有时候，当局者迷而旁观者清。虽然说，最了解自己的人是自己，但是要想全面地认识自己，除了自己要做个有心人外，还要通过周围的人对自己的态度与评价进行冷静地分析，帮助自己认识、了解自己。因此，A项是正确的。

　　答案：A

　　3.培根说过：“尽管有的`年轻人具有美貌，却由于缺乏美的修养而不配得到赞美。”这句名言告诉我们()

　　A.人只要美貌就是美的B.最自然的东西就是最美好的东西

　　C.美就是服饰漂亮、人长得漂亮D.外在美与内在美是和谐统一的

　　思路解析：此题主要考查学生对“美”的理解。一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一。有的青年人虽然有美丽的外表，但是缺少内在美，因此也不能称其为美。所以，我们应该将内在美与外在美和谐地统一起来。D项是正确的。

　　答案：D

　　4.某中学有位特别热爱学生的老师，为了帮助经常逃学的学生，每天他在心里默念这样的话：“我一定能够引导他成为一个爱学习、守纪律的优秀学生。”老师的做法()

　　A.是愚蠢的做法，自己骗自己B.是一种脱离实际的方法

　　C.可激励自己更好地教育学生D.白费心计，得不到满意的结果

　　思路解析：此题考查的知识点是发掘自己潜能的方法。题目中提供的材料主要说明经常给自己积极的暗示，有利于提高自己战胜困难的信心和挑战挫折的勇气。所以，老师的做法是为了激励自己更好地教育学生。

　　答案：C

　　5.“骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋”说明…()

　　A.自己要有信心B.人应该根据自己的特长选择适当的目标

　　C.挑战自己的能力和最短处D.人生应确定一个奋斗目标

　　思路解析：此题主要考查学生的理解能力。通过对材料的理解，我们应该根据自己的个性特点与潜能，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。因此，B项是正确的。

　　答案：B

　　6.刘超是个聪明的学生，可他在学习上不肯用功，老师提醒他应该更努力些，他却说，我现在如果太刻苦了，将来不就没有“潜能”可供挖掘了吗?他的说法()

　　A.错误，因为人的潜能是无穷无尽的

　　B.错误，只有在实践中才能发掘人的潜能

　　C.正确，因为人的潜能是有限的

　　D.错误，养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能

　　思路解析：此题属于理解层次的选择题，主要考查学生对自我潜能的认识。每个人都是在不断发展的，人的潜能犹如一座有待开发的宝藏，蕴涵丰富，即使一个人用尽一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。可见，A项是正确的。

　　答案：A

　　7.日本著名排球教练大松博文说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”这说明成功的秘诀在于()

　　A.对自己充满信心B.要不满足于现状

　　C.克服自己的“惰性”D.树立远大目标

　　思路解析：该题考查学生对知识的运用能力。克服自己的“惰性”是战胜困难、取得成功的重要条件。因此，A、B、D三项都不符合题意。只有C项符合题意。

　　答案：C

　　二、我回答

　　1.有这样一则寓言：在一个皇家园林里，栽满了各种各样的花木和果树。有一天，国王到园林里散心，发现园中的花木和果树全部凋谢了。国王问橡树为什么枯萎，橡树说：“我不如松柏挺拔，所以痛苦得不想活了。”国王接着问松柏为何枯萎，松柏说：“我比不上葡萄树，它长有人们爱吃的果子，我自觉无用。”国王又问葡萄树，葡萄树说：“我自叹没有茉莉花的芳香，很失望。”国王又问茉莉花……

　　(1)请你来为这些花木会诊，它们为什么会这样呢?

　　(2)你有哪些好办法能让它们健康快乐地成长?

　　思路解析：此题主要考查学生对材料的分析能力。材料中的花木都存在严重的自卑心理，对自己不能作出一个全面的评价，只看到别人的优点，而没有认识到自己的优点。要想使花木快乐起来，它们就应该全面地认识自己，不应该用别人的长处来比自己的短处。

　　参考答案：(1)它们是自卑的表现，用自己的短处比他人的长处。

　　(2)答案多样，符合题意即可。认识到尺有所短、寸有所长的道理。不要只看他人的长处，也应该想想自己的长处，适当地用他人的短处比比自己的长处，我们也会增强自信心的。

　　2.每当站在镜子前打量着镜中那个平平凡凡的女孩时，我不免感到沮丧。这个相貌、个子、衣着、气质都平平的女孩就是我。在文艺汇演时，我总是坐在台下为那些能歌善舞、出尽风头的女孩拼命鼓掌;在运动场上，我一定在看台上为那些英姿飒爽的姑娘们大喊“加油”;在演讲比赛中，我又总是默默地充当那些口若悬河、妙语连珠的女同学的听众……唉，我发现自己既不美貌，又无才华。一时间，我陷入了苦恼的泥潭而不能自拔。

　　请你帮助这位同学走出苦恼的泥潭。

　　思路解析：此题主要考查学生对知识的运用能力。材料中的主人翁没有对自己作出全面的认识。用别人的优点与自己的缺点相比较，所以她总是处在痛苦的深渊。认识自己应该学会用全面的、发展的眼光看待自己。在认识到自己不足的同时，也应该认识到自己的优点。同时，每个人就像一座等待开采的宝藏，拥有着巨大的潜能。

　　参考答案：这个故事告诉我们，人是在不断变化发展的，自身的优点和缺点不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断努力来完善自己。

　　这个故事还告诉我们，自我有着很大的发展空间，人的潜能是多方面的，我们要善于发现和发掘自己的潜能。

　　三、我探究

　　1.二月末，歌星萧亚轩在上海举行歌迷见面会，能容三千人的会场却挤满了六千“追星族”，更有甚者，两位女歌迷为此大打出手，秩序一片混乱。

　　你是“追星族”的成员吗?你是如何看待与处理“追星”问题的?

　　思路解析：该题主要考查学生的理解能力。因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格。所以，青少年喜欢明星是一种正常的心理现象。但是喜欢明星也要注意度，不能超越了一定的限度，否则将会影响到自己的形象。

　　参考答案：追星可以，但要有一个尺度，要明确他们身上哪些值得我们学习，哪些是我们不应学习的，要做到取他人之长补己之短;同时，一个有修养的人要时刻注意自己的形象，做到内在美与外在美的统一。

　　2.在《畅想我的未来》主题班会上，同学们都纷纷发言。

　　张涛说：“我想成为一名娱乐节目的主持人，能给人们带来快乐。”王磊说：“我想成为一名人民警察，为百姓排忧解难。”

　　(1)假如你也在场，你会说些什么呢?

　　(2)为了让大家的梦想都能成真，我们应该怎样做?

　　思路解析：此题贴近学生生活实际，旨在考查学生对所学知识的运用能力，考查的知识点是确定自己未来的新形象。写出自己想写的内容便可，但所写的内容必须观点正确、彰显正确的价值观。

　　参考答案：(1)表达自己的理想追求即可。

　　(2)有理想、有追求当然是件好事，但自己的追求要符合自身的条件和社会的实际需要才能实现。社会对不同的职业都有一种期待和要求，每种职业对从事它的人也都有特定素质和能力的要求。我们在勾画自己的明天时，要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要和自身实际出发，确立个人的成长目标。

　　实现美好的理想最终要靠努力奋斗。青少年时期的主要任务在于知识学习与品德培养。为了实现自己的人生理想，我们现在应该努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。

　　四、我规划

　　起点决定终点，如果你想在三年后、多年后的就业市场上从容不迫，能立足社会，现在就要认真思考你的人生目标了。你想过吗?三年后的自己会在哪里，为了到达那里，你应该作什么样的准备，应积极去参与什么，刻苦去学习什么，尽心去体会什么，努力去克服什么，然后去拒绝什么?为你的初中生活制订一个计划。

　　思路解析：此题主要考查学生对“未来新规划”知识的理解和运用。回答此题时，同学们应根据自己的实际情况进行回答。

　　参考答案：答案多样，符合题意即可。结合自己的实际，如我的目标、对自己的要求、需要作什么样的努力等。

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　　我们经常听见这样的问题：你的政治怎么那么好啊?教教我诀窍吧?其实学习这门课没有什么窍门。只要你多练习总会有收获的，希望小编的这篇初一政治祝福青春同步练习题，能够帮助到您!

　　一.单项选择题

　　1.“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言启示我们()

　　①要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳②每个人都会在青春年代成为有才华的人③青春是盛开的花朵，④我们不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才

　　A①③④B①②④C②③④D①②③④

　　2.要奏好青春协奏曲，中学生不能()

　　A开放自己的心灵世界B提高自我控制能力

　　C封闭自己D完善自己

　　3.对于青春，对于未来，同学们满怀憧憬。你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢?()

　　①以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好

　　②努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务

　　③敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责

　　④多于同学交流沟通，为争创优秀的班集体而作出自己的努力

　　A①②③B②③④C①③④D①②③④

　　4.青春的心就像一块田地，如果你不在上面栽种花朵，那里就会长满杂草，这句话理解正确的是()

　　A青春的美丽需要我们辛勤地耕耘才能收获

　　B.青春的幸福是伴随着青春自然而来的，不需要我们的付出

　　C.每个人的青春都是美丽的

　　D.长满杂草的青春也同样美丽

　　5.青春是幸福的，青春是美丽的，但青春的时光也是短暂的，这就要求我们()

　　A.抓紧时间，及时享乐B珍惜时间，热爱生命

　　C.放飞梦想，迎接挑战D以上都不正确

　　6.青春意味着我们能够拥有许多的梦想。对于梦想我们应该这样理解()

　　A.只要我们敢于想象，一切梦想都是可以实现的

　　B.梦想都是不着边际的，不可能实现的

　　C.梦想是基于现实生活的，经过努力才能实现的

　　D.梦想与现实没有关系，比现实生活美好的多

　　二.多项选择

　　1.拥有青春我们就不怕失败，因为()

　　A.在哪里跌倒就能在哪里爬起来B失败乃成功之母

　　C.我们年轻，一切都可以从头再来D失败没什么大不了的，无所谓

　　2.当我们踏上青春的旅途，开始人生一段重要的征程，下面哪些帮助将是你在青春的路上希望得到的()

　　A父母的理解B老师的关怀C同学的尊重D亲友的祝福

　　3.青春悄悄来，带来了()

　　A.烦恼苦闷恐慌B智慧勇敢意志

　　C激情和幸福D精神上的压抑，学习上的退步

　　三.简答题

　　小王是七年级某班出名的“调皮大王”。上课他不是睡觉就是做小动作，下课打打闹闹，从不写作业，久而久之，成绩直线下降。老师的批评教育，他置之不理;家长的苦苦劝说，他不屑一顾。他整天得意地说：“象我这样，想怎么玩就怎么玩，多舒服!趁年轻，好好玩玩。”

　　你同意小王地观点吗?请陈述你的理由。

　　由小编提供给大家的这篇初一政治祝福青春同步练习题就到这里了。小编提醒大家，只要功夫到了总会有收获呢，赶紧行动吧!愿您学习愉快!