青春作文常用(4篇) 在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的青春作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。青春作文 篇1 青春是什么?……
青春作文常用(4篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的青春作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
青春作文 篇1
青春是什么?我不知道大家是怎么看青春,但在我们眼中青春是一首歌。
幼稚可爱,活力四射是处于青春期我们的最大特点。生活的酸甜苦辣都在这一时期被展现得淋漓尽致。青春是一种奇妙的东西,它似于一首歌,时而悠扬,时而低调,拥有着独具匠心的音律,拨动着每个人的心弦。
快乐的音符是“青春之歌”不可缺少的主旋律,它渗透到每一个音符之中。亲人们的悉心呵护;老师无微不至的照料;朋友之间的嬉戏打闹;成为我们生命中抹不掉的色彩。成功的喜悦,失败的泪水交织在其中。课堂上的谈笑风生;课下的.打打闹闹;体育课上的挥汗如雨;音乐课上的一展歌喉;美术课上的随意涂鸦……校园生活成为青春生活的主角,也是快乐之源。
失望和伤心也是“青春之歌”中必不可少的音符。朋友间的误会;父母的打骂;老师的批评,为幼小的心灵抹上一丝阴影。考试失利,垂头丧气,抱怨倒霉,求天求地;但大家都明白这么一个道理“求天不如求己”。无奈的挣扎又为青春生活增添了一份惊喜;那份还着憧憬的心灵不免会受伤,然而忧伤的泪水又会夹杂着令人难忘的辛酸与回忆。
勇敢与想象是“青春之歌”中最耀眼的光辉。一副天不怕地不怕的样子中认为世界多么美好,为我们而造。对社会生活报着美好的幻想,对大人们的生活充满着好奇。男孩子总希望自己是救世主,救国救民,为人民消灾解难;女孩子沉迷于美好的幻想当中,幻想着自己的大学梦。因为想象,青春生活更加丰富多彩!
青春期的我们是纯洁的,对世界抱着慢慢的希望。不知道社会的险恶,不知道人情变故,只知道我们是世界的未来,社会需要我们的打造;愿这份纯洁的心灵伴随着我们成长。
青春的歌仍在谱写着,不知道在以后的生活中,“青春之歌”是否会更加悦耳动听呢!让我们共同期待!
青春作文 篇2
每个人都有自己的偶像,我们需要向偶像的优点学习,学习她(他)们的好处。可某些人却说青春崇拜偶像弊端太多,但是事实并非如此。
就拿著名歌星周杰伦来说吧,周杰伦小时候家里富足,可他的成绩却很差,当他读书读到高中时,便被学校勒令退学,但他的音乐梦并没有因此幻灭,他打算攒钱买一架属于自己的.钢琴,于是他去餐厅洗盘子,却不慎将盘子打破了,连工钱都没领就被老板扫地出门,洗盘子不行,他就去了酒吧,去酒吧给人唱歌,起初,人们嫌他唱歌难听,便向他扔番茄,再然后就把一切能扔的东西朝他砸去,他受不了了,忍无可忍的走了。就这样,他抱着最后一丝希望走向一家家酒吧,但结果亦是如此,最后在一家并不是十分起眼的酒吧找到了演唱点,这时,一位音乐家看中了他,认为他的音质很独特,把他带回了公司,并把他培养成巨星。周杰伦出名了,他教歌迷《听妈妈的话》,让歌迷要孝顺,他教歌迷《梯田》让歌迷学会爱国;他教歌迷《蜗牛》让歌迷明白要保护环境……周杰伦这种坚持不懈的精神值得我们学习。所以,杰迷们,你们追对了星!
几个月前,汪峰向章子怡求婚上了头条!因为章子怡优秀,汪峰才向她求婚!可章子怡背后的艰辛与不易,又是怎么样的呢?让我们来看一看吧!从1998到20xx年,章子怡用十年完成了很多人想都不想的事!10年,从0开始,15部电影,至少23个奖项;10年,从中央戏剧学院学生到国际巨星,她是最年轻的戛纳电影节评委;10年,从13平米筒子楼到北京豪宅。她是一个与众不同的人,她成功的表面在于幸运 ,而背后却是艰辛,她充分利用十年的时间完成了无数演员一辈子的梦!章子怡坚持,章子怡上进,我们就需要这样的坚持和上进!
这些“星”们璀璨耀眼,他们用自己的行动与努力为我们树立了榜样,让我们更加有勇气追逐自己的梦想!
当然追星也需要理性地追,不能误入歧途,白白浪费宝贵的时间。
青春作文 篇3
有梦想的青春是激情飞扬的,是热血澎湃的;有梦想的人生是充实饱满的,是奋发向前的`,是简单快乐;有梦想的生命是无所畏惧,是勇往直前的;……
梦想是心底燃烧的火焰,等待照亮世界……青春就该敢于梦想,勇于尝试,在这个美好的青春里,不负青春能量,做个追梦的少年吧……
青春作文 篇4
“想飙到那最高最远最辽阔想唱完最感动的一首歌没看见那天高地厚不肯放手因为我有我想要的朋友……”
那是曾经我们每天都要例行的活动——合唱一支歌。刚开始我们情绪高涨,因为可以在百般无聊的学习当中获得一点放松。我们便把自己的喜好肆意在了这个活动上,因而教室里就传出了“我爱你”、“你爱我”这种有气无力的讽刺的的歌声。不用说,这种轻浮行为马上便遭到了扼杀。老师要求我们合唱励志的歌曲。在唱的过程中,我才发现这些励志的歌曲,是名副其实的,特别是在合唱的时候,你才能真正感受到它蕴含的力量。
从此以后,我们认真地对待每一天的每一首歌,或许我们不具备歌手的天赋潜质,或许教室也不像在舞台上那样光彩绚丽,或许这样的合唱实在是太普遍;但如果你身处在我们当中,你会不自觉地将自己的声音放大,会跟着整个刚强有力的旋律而心情激荡。有深沉浑厚恶的嗓音,也有清脆甜美的歌声;有波涛汹涌般的高亢,也有一马平川的平旷;有梦想的放飞,有思想的碰撞,有信仰的激励,有友谊的绽放。
当许多美丽的梦想交织在一起,就谱出了这样一首美妙的乐曲。每个人都是一个特殊的音符,每个人都可以发出最独特的声音,但只有所有的青春都聚集在一起,音符们才形成美妙的流动,青春这首歌才得以如此高亢、嘹亮。
还记得那震耳欲聋的歌声,那一张张涨红了脸,那些坚定地眼神和动作,那坚定地眼神和动作,那坚定不移的对梦想的追求,都汇集了,都融合了,都到了同一个地方——我们那美丽的'青春中。
我们唱的那些歌里,仿佛是讲述了一个漫长的故事。从相聚到分离,从早至晚,每时每刻,从未停息;它们同时也是一个动人的故事:欢笑与泪水,一次次握手,一次次拥抱,一次次用爱付出与传递;我坚信它更是一个关于梦想的故事:曾有这么一段时间,多少个怀揣梦想的少年大胆地创造,他们向上他们积极,他坚信他们的梦想能够实现,因此他们无所畏惧,只是唱着,只是用友谊浇灌着我们的生命。
多想在唱响那首歌,那首属于我们的歌;多想再听听你们的歌声,多想在那天籁中再笑,或者再哭一次。