青春忧伤之红烛残泪经典散文

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青春忧伤之红烛残泪经典散文  这成长的青春,是不可破译的密码。哪一段要刻画幸福,哪一段要刻画忧伤。  而残破如斯再怎样铭刻都是模糊。蓦然回首,是否可以安然前行,不再丢一丝一刻的迷惘。  绞尽脑汁的寻找还是你留下的模糊。不是你的笑容,是一幕你幡然倒下的场景。……

青春忧伤之红烛残泪经典散文

  这成长的青春,是不可破译的密码。哪一段要刻画幸福,哪一段要刻画忧伤。

  而残破如斯再怎样铭刻都是模糊。蓦然回首,是否可以安然前行,不再丢一丝一刻的迷惘。

  绞尽脑汁的寻找还是你留下的模糊。不是你的笑容,是一幕你幡然倒下的场景。莫怪记录者无心,只怨成长中太多忧伤。截取的这一段早已被后者覆盖。

  这无数的疼痛接二连三,任谁都可能把最初的来路遗忘。

  当我因无度的贪玩被你批评说永远无法长大的时候,你的面容却以我始料未及的速度苍老。我在你富于理性和判断的头脑所拷贝的话语中安于玩闹。你仍以循循善诱的情趣和姿态执著教导。

  你永远不变的夏季以两件白衬衣作交换来穿的服饰。

  你永远戴着度数不大的眼镜和经常从镜框上巡视我们的眼睛。

  你永远笔走龙蛇如草颠般的书写。

  你永远三尺讲台经久而立的身躯。

  有时候我在想,这些明朗而模糊的印象所对应的习惯的形成,需要一个怎样的青春时代。

  像我这样吗?

  一个沉浸游戏荒废人生的孩子。

  一个和老师斗嘴行为不良成绩又一般的学生。

  一个抄同桌的作业抄到不亦乐乎的孩子。

  一个叛逆出现得那么早的学生。

  我自己都认为这是个实实在在准准确确的妄想。

  可是我这样的学生有一个好的地方。不会说老师坏话。不是不敢,更不是怕老师听到后心里不舒服罚自己。是不屑,是死一样的无所谓。可是我却没有权利阻止别人不说老师的坏话。当小A不听课将头埋在桌子低下和我说话的时候,我们所有的心不在焉都被你安然倒下而震惊、静默、失声痛哭。

  那样不存在害怕和痛苦的年纪,究竟流的是怎样的泪水。

  不管它包含了什么样的感情所隐匿的苦涩,都是不可琢磨义无反顾的成长铭刻。

  如今的追悔和不舍,是看到了一个人的暮年,固然你体力渐衰,但智力和判断力会继续增长,趋于完美,经久不衰。

  这青春成长是不可破译的密码。哪一段刻画了幸福,哪一段刻画了忧伤。不管怎样的谢幕,这曾经的铭刻和铭刻里的人,都请我表达对你无以为报的感激。