青春的作文600字

[集合]青春的作文600字

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的青春的作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青春的作文600字 篇1

　　一直期待放假，期待毕业。我想只有到放假后，才知道在学校的那些时光是多么的美好。或许，自己不知道什么时候已经习惯了这种紧张忙碌而又充实的生活，某天，不在学校了，突然感觉一切似乎都安静下来了，只留下我一个人在家中着寂寞。

　　回想，那一年教室里总是坐满着人，即使下课四处走动的却也没有几个，那一年我们奋笔疾书，疯狂地填满了那多不胜数的试卷，一道道难题被攻克后的喜悦，那捧着书本像兔子一样窜到办公室的情景多令人怀念。

　　我一直都是喜欢夏天的，可是却仿佛看见它火热中弥漫着伤感，绿叶斑驳了夏天的'阳光，时间辗转着记忆的轮回，在这火热而又充满活力的夏天，高中的学习生涯也走到了尽头。我会清楚的记得，课桌上那一张张未风干的试卷，不家那紧张得令人窒息的空气。当最后一次坐在再熟悉不过的教室，转头向远处那青郁的群山望去，手轻轻地抚摸着曾用过的每样东西，都仿佛是在告别。

　　还记得那些难忘的日子，思绪飘到那个雨天，我和她在雨中奔跑着，雨水打湿了我们的头发，淋湿了我们的衣衫，我们抱怨着，脸上洋溢着青春的气息，那时，我们是快乐的，无忧无虑的，可是那些快乐却都被时间无情的带走，那些记忆与年少的轻狂被时间淹没，留下的只有我如今在这独自怀念的单纯而美好的回忆。

　　这一年是青春的花季，一切都因为我们的奋斗，执着而变得美丽，那些泪与汗的交织，有过悲伤失意，而更多的只收获真诚的喜悦与安心。

　　青春是人生中最美好的时期，青春的我们也是最美的，多年后，怀念，那挥洒青春的日子，曾经的年华，在轻风的吹拂下，显得那样的璀璨夺目。

青春的作文600字 篇2

　　同处在十四、五岁的我们同样拥有一腔热血。壮志豪情地去探索、去寻找，那是我们肆无忌惮的青春。

　　操场上，你的一抹身影透过光如此耀眼；课堂里，你奋笔疾书的模样是那么沉稳；在课间，与朋友嬉笑欢闹的你如此动人你肆意挥洒着、绽放着你的特性，你的魅力！

　　十四、五岁的我们啊，总有挥霍不完的劲儿，总是冲动得可爱，却又总热泪盈眶。对于某件事的迷之执着和我们那稀奇古怪的爱好。我们幼稚、莽撞、不谙人情，我们乖巧可爱，机灵古怪。多变的，我们总使老师、父母头疼，转而又能使他们会心一笑。我想直率纯真是青春最大的优点，却也是最大的缺点。父母说这是在蜕变，丑小鸭只有饱尝人间冷暖，经过四处流窜才能长成白天鹅，而我们只有不停奔跑、不停跌倒、不停追逐那不落的太阳才能达到终点。

　　十四、五岁的我们啊，却又总是失落失意，我们的情绪多变，都说像娃娃的脸。甚至有时自己都猜不透思绪，任由青春替我们掌控。而又在这样的时期，我们要迎来对我们的考验。焦虑、迷茫，在我们的身上越发突显。我们开始思考：多久没有这样心绪宁静过了？小小的变化在改变着我们。我们又扳回了主权，夺回了属于我们的权力！青春，真的是一个张扬的词，总能使你认为猜透且明晰后又含糊不清。

　　渐渐的，对于迷茫，我们选择迎难而上。同样的`青春，我们一直都在共享，共同开拓着我们的世界，共同成长。青春也不再是我们的阻碍，而是我们前进的动力。多少年后，我们是否会回望，那些青葱时光？看我们个性张扬，那些年我们共享过的青春。

　　以最完美的姿态迎接未来，愿我们永远热泪盈眶。

青春的作文600字 篇3

　　仰首是春，仰首是秋，岁月的年轮无止息地转动着……

　　伴随着年龄的日益增长，我迈进了青春之门。

　　珍惜青春的阳光

　　不知不觉之间，我已背着书包，走进了中学的大门。我就像向日葵一般伸开双臂，在太阳下尽情地吮吸着和煦的阳光。是的，在我的印象中，太阳一直毫无约束地释放着它的光与热，正如青春一般。温暖的阳光如水般铺泻下来，在屋顶上舞动着奇迹。是阳光召唤醒了万物，给予他们自身的活力与朝气。青春的阳光永久地释放着……我们拥有青春的阳光，我们要珍惜。

　　珍惜青春的雨水

　　有人说，春雨是柔和的，夏雨是疯狂的，秋雨是朦胧的，冬雨则是寒冷的。青春之雨却结合了春夏秋冬的特点。在成长的过程中，柔和的春雨沐浴你成长；在兴奋的时候，夏雨伴你狂欢；在陷入深思时，秋雨则与你相伴作舞；在你失败时，寒冷的冬雨又仿佛掀开了你的伤口，冲刷着伤口，使你不得不痛苦得大哭一场。冬雨刷去失败的尘埃，春雨来此安慰，加油，振作，你一定会成功。青春之雨虽然使人伤怀，但它有时也使人愉悦。我们拥有青春的雨水，我们要珍惜。

　　把欢笑藏在成堆的书本中，把活泼埋在父母“望女成凤”的眼光下，那不是青春。青春是充满活力与朝气的，尽管有青春之雨无情的冲刷……

　　我庆幸，正处着人生中最灿烂的`时光。青春是灿烂的阳光，是多变的雨水，是……在青春的道路两旁，会有如花般的笑靥。青春中的每一次经历都是道路上最美好的痕迹，永不消逝……

　　珍惜所拥有的青春，让我们的青春更加美好！

青春的作文600字 篇4

　　老师也算是我们的父母，在学校不仅管我们学习，还要教我们一些生活习惯，也培养我们高尚的品格。老师使我们成长，同时也丰富我们的知识，开拓我们的眼界。

　　每个人都有自己的老师，只不过不同的人遇到的老师不同罢了。老师的不同往往决定了学生对学科和老师的态度的不同，从而也就导致了老师对学生的态度的不同。

　　李老师是一个性格开朗，上课也不发火的.人。开学时她给我们讲了英语的重要性，用自己旅行的情况来让我们认真学习英语，而且她还告诉我们以后到大学想毕业必须过级，要是英语等级没有达到，以后毕不了业。现在大学不难考，要是以后考上了大学，最后连毕业证都拿不到那就尴尬了。她说完就开始让同学们做自我介绍，在同学们做自我介绍的时候我却在思考我以后怎么学习英语，才能把英语补上来，以至于我做自我介绍的时候我都不知道，当我站起来做完自我介绍的时候，我也把英语差说了出来。后来当全班做完自我介绍又上了会儿自习就下课了。

　　在后来的学习生活当中，英语老师也很“关照”我，基本上有英语课就有我的名字会被英语科代表登记的时候，后来她让我多花时间来记单词和短语，多看作业，虽然她让我多看，可我没有那么多时间。那么多的作业要怎么做？抄吗？所以我还是没有多花时间看英语。虽然没有时间看，但还是会想办法把要听写的拿出来记了，我可不想每次给英语老师都要念我的名字，有时上课老师让我们自己看，不懂的再问她。看课文的时候我不知道怎么看，就一直读。后来老师看不下去了，就对我说：“你一句一句的看，把知识点都做好标记，看完后再看一遍，看有没有看掉的。”我按她的方法来看，效果真的好，不仅能找出我不会的单词或短语，还能帮我们加强对知识一些的记忆。

　　我的成绩正在提高，虽然很缓慢，但也比没提升好，而且一直这样下去我的成绩总会提高的。所以，李老师，感谢您，感谢您教我学习方法，感谢您没有放弃我，感谢您盛装降临我的青春。