请不要作文

请不要作文

请不要作文1

　　不要抱怨别人，抱怨别人通常是自己不够的努力，抱怨别人通常是自己感觉到嫉妒。不要再抱怨了，试着从自己身上发现问题，勇敢的去从自己身上吸取教训，改正自己吧！

　　抱怨了别人，是否感觉到了自己的心情舒畅。但是曾否想过别人，他们听到你的抱怨，会感觉什么样呢？抱怨他们，感觉一下自己如果被抱怨是什么样子呢？

　　常常听见有人抱怨过：为什么自己不是世界上最引人瞩目的呢？为什么总是我遇到一些不顺心的事情呢？为什么老天总是针对我呢？请不要再抱怨了，每个人都有悲欢离合，总是会遇到一些不顺心的事情，这正如同丁香花那样，人生中有许多解不开的愁怨，但是不能抱怨，该解开的事情，终究会被解开的。正是有这些波折，才会有不一样的人生啊。

　　请不要抱怨生活，生活从来都不是一帆风顺的，总会遇到一些不顺心的事情，只有适当的调节自己的心态，犯难就会烟消云散的。爱迪生在发明电灯的时候，是不是就是遇到了许多的困难，他尝试了上千种灯丝，但是没有一个成功的，他日日夜夜不断的尝试着，最后还把实验室给炸死了，可是他就在尝试第一千零一个灯丝的时候，终于成功了！这是多么令人惊喜的事情啊！爱迪生在面对生活的时候，没有放弃，他认为只有自己努力，世界就总是会报答他的。最后他不负众望，终于成功了。

　　听说过中国以前有一位作家来到美国，他看到有一个卖花的老太太总是十分的开心，便问他这是为什么，老太太笑嘻嘻的对他说，明天就是复活节了，耶稣会在那一天被解救，那到一切的烦恼在那一天不是就都被解除了吗。

　　人就是要热爱生活，热爱这个世界，请不要再抱怨别人，抱怨这个生活，每个人都是平等的，不应该觉得自己是最好的.，也不该认为世界上只有自己是可以顺心的。人人都应该平等，请不要轻视别人，不要再小看别人。只要自己定着一个目标向前走去，终究会看到胜利的光芒，这样，不就不用抱怨别人了吗？不能老是抱怨了这个又觉得那个不好，世界上没有什么好抱怨的，静下心来想想自己是不是有着什么的错误，有着什么自己也觉得不好的地方，抓紧去改正这个地方，这个时候，世界不久变成了一个人人平等的美好的地方了？

请不要作文2

　　暑假的一天，妈妈早早地上班了，只有我一个人在家写作业。妈妈走前叮嘱我说：“好好写作业，别玩，别看电视！”

　　我正专心地做着作业，突然“咚咚咚”传来一阵敲门声。“谁啊？”我大声地问到。“我！”原来是姐姐，我赶紧开门。姐姐说：“今天我们一起写作业。”“好，好！”我高兴地说。说完我们便认真地做起来。过了好一会，姐姐做好了，就到房间里看起了电视。不早了，姐姐回家了，我作业也做完了，妈妈也回来了。吃完饭，妈妈准备休息休息看看电视，刚要拿遥控器，发现遥控器动过了。“你上午看过电视了吧？”妈妈可疑地问。；“没有啊！”妈妈有些严肃了。“我看看你今天上午的'作业！”

　　妈妈看过后还是不相信，接着说：“你做完作业就不能看看课外书吗！非要看电视呀。”我又解释道：“我的确没看，是姐姐到我们家来，写完作业看的。”“好了，撒谎，撒到姐姐头上了，看了就是看了，不能撒谎。”现在我有口难辩，但我心里却很难过，看着妈妈这样不相信我，我真想和她大吵一架。“你承不承认？”妈妈问。我脱口而出：“不！”妈妈气得手一挥，狠狠地打了我一巴掌，我的脸感到一阵阵地发烫，忍不住大声哭了出来。这时电话铃响了原来是姐姐，她的一本书丢在我家了。妈妈又问了一下今天的事我终于得救了。妈妈挂了电话，走到我身旁，用手帮我揉揉脸说：“对不起，是妈妈错怪了你，妈妈向你道歉。”

　　虽然妈妈向我道歉了，但我还是难过了很长时间。

　　通过这件事，我想妈妈会认识到：她的女儿是一个诚实的孩子。

请不要作文3

　　当第一节英语课开始时，你来到了我们班，年轻漂亮的你却板着一张脸，但是你一口流利的英语彻底征服了我们。可过了一会儿需要放磁带却没有地方放录音机。“班长去找条凳子来”你说话时太野蛮无礼了。

　　我们是学生去找凳子是应该的，是理所当然的，这我知道。

　　可是看着你的表情，听你说说话的语气，谁都不愿意，更何况现在是上课期间，别人到哪里去给你找凳子？正郁闷着“休息”了一回儿，发现录音机已经摆到了班长找来的凳子上了。真神！

　　还记得昨天晚上，也需要放磁带。然而凳子离插座有两米远。“前面这个同学把凳子搬一下”你有开始命令我们了。于是他就乖乖地把凳子搬过去。老师，您生病了吗？所以没有力将凳子搬动，是不是？

　　可是今天早上，您又是这样。我开始对你反感了。“啊……我实在看不惯了。”座我后面的男生捏着拳头气愤地说。

　　老师你还记得你是怎样叫同学们起来回答问题的吗？“这穿紫色衣服的起来答。”“那个男生起来”“田伟后面那个”“田伟左边那个……

　　这也许对你说没什么，可是，作为老师你不知道学生的名字，还用那种方式叫一个学生，对我们的自尊伤害太大了。严重影响了你在我们心中的.形象；我们对学习英语的热情；甚至还回影响我们的英语成绩。

　　明天是另外一天，时间在变，希望我们的老师也在变！

请不要作文4

　　在人生道路上，人人都有可能被别人误会。在被误会时，我们不必气愤。因为事情总有被弄清的时候。说不定误会过后又是一个明朗的一天。

　　我的妈妈是一个十分勤劳，热爱劳动的家庭主妇，但有时候她又有点粗心。记得那天早晨，妈妈很早就起来做早饭。我正在睡觉，老妈忽然亮起了她那高八度的大嗓子，对着我哇拉哇拉地说；“严超啊！严超！你给我起来看看你做的好事。”我迷迷糊糊的说：“怎么了、怎么了搞的像世界末日要到了似的！”老妈赶紧亮出脚上的烫伤生气的说：“是不是你把热水瓶打破了，害的我灌热水浇在我脚上，痛死我了。”我很疑惑的问：“我一直在睡觉，怎么可能去把热水瓶打碎呢？我又不会梦游！”妈妈想了想说：“好好在想想，是不是你晚上起来上厕所打碎的？”我想了想说：“假如是我打碎的那让我心服口服，让我去看看，我可不想吃哑巴亏！”

　　于是我们来到了厨房，看到暖水瓶的碎片在一个小范围里。这时我就断定暖水瓶不是被人打碎，而是自己碎的。我像侦探一样找着热水瓶不是被我打碎的证据。这时我忽然发现热水瓶的碎片有很多大块的，因为被打碎的热水瓶是有很多小碎片，而且分散在很大的范围内半径不到10厘米的一个圆圈里。但这里有很多大碎片，但很少有小碎片，而且散在一处。因此，这热水瓶肯定不是被打碎的。

　　于是我问妈妈：“妈妈，你有没有扫过这些碎片！”妈妈说：“没有啊！”“那你灌水时，热水瓶是不是倒在地上？”于是，我就把学校里学到的有关知识讲给老妈听。听了我的一番话，老妈信服地说：“对不起，我错怪你了！没想到你用自己的`知识解释了这场误会！”

　　通过这次误会，妈妈了解了我，我和妈妈的感情也变得更深了。感谢这次误会，是你让妈妈看到了一个变得成熟的我，一个正在长大的我，一个变得有涵养的我！而这次误会也给了我一个成长中的美好的记忆！

请不要作文5

　　今天，突然降温，下午时分狂风四起，坐在教室里就听见风在吼，像一只突然发怒的狮子在咆哮。

　　倒霉的是正好轮到我做值日，回家时天已黑、风更大，心中不停地后悔没有听老妈的话多穿点。

　　校园内仅剩几盏路灯透着微弱的光，黑夜中的冷风，如同调皮的孩童，拿着针不时地刺着我的脖子。香樟树叶子在寒风簌簌的抖动，就好像被冻得在颤抖地孩子。我不由得裹紧那单薄的外套加快了步伐。

　　校门口只剩下两位保安，也瑟瑟地缩着脖子，这场冷空气来得太突然，让大家都始料未及。

　　这时，我瞥到校门口的树丛旁有个黑影。在路灯的照射下，才看清那位老人头发花白，身材佝偻。

　　她正眯着眼睛不停地伸着脖子眺望。也许因为是天气寒冷，也许是因为等待的焦急，只见她脸上的`神情很凝重，皱纹在灯光的照射仿佛是用刀刻的，一道道凹凸不平且扭扭曲曲，

　　岁月显然不是个技艺精湛的雕工匠，因为他的作品不是每一件都完美无瑕。当她看到我们时，一脸期待，随后是失望，然后又继续张望，视线寻向我们的身后……

　　突然，她因等待而积蓄的那股力量终于爆发了，只见她冲着我身后的一个男孩跑去，嘴里还嚷着：“你这么晚才出来，一定冻坏了吧？”边说边把手中的衣服往男孩的身上披去。

　　起初，被她那突然的举动吓到的我们顿时觉得好羡慕那男孩，如果此时此刻我也有一件厚厚的棉袄那该有多好！

　　可是，那男孩却恶狠狠地拍开了老人的手，大吼一声：“谁要你来的？你烦不烦啊？“说完就气冲冲地绕开老人走掉了。

　　只见老人呆呆地伫立在原地，过了一会儿才回过神来，慢慢地缩回拿着衣服的手，我分明看到那双枯瘦的手在颤抖，那微弯的腰又往下沉了几分……随后，她就朝那男孩的方向追去。

　　看着消失在夜幕中的那两个背影，一个是潇洒，一个是落寞；一个是步伐矫健，一个是踉踉跄跄；一个若无其事，一个无可奈何。

　　我们几个都被那一幕怔住了，望着俩个消失的背影，直到一阵寒风吹来才意识到这风比刚刚更大了。

　　地上孤零零地枯叶，被卷起，翻转几圈，又被狠狠摔下，突然觉得这风真得很无情……

　　走在回家的路上，老人那微微佝偻的孤单的背影不时地浮现在眼前。

　　生活中，有人默默地爱着我们，我们不自知，偶尔会在不经意间伤害他们，这是我们不懂得那份爱，或许还可以被原谅。

　　可是，有人那么明明白白地爱着我们，我们却还如此重重地伤害他们，那就不可被饶恕。

　　请不要伤害正在爱你的人，因为这种伤害会让人痛入骨髓，疼到心里。

请不要作文6

　　你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好，我被老师误解了。可我也只能默默忍受。

　　还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟，小学二年级作文《我被老师误解了》。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的'办公室去受她的表扬。

　　终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去！”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的！”我只好忍住了。

　　回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧！”

请不要作文7

　　老师，请别生气了……

　　那天，您生气了。

　　远处传来了激烈的争吵声，我怀着好奇心快步走到了发生地----班级。一看，原来是我们班的蔡景辉与陈俊树为一个篮球规则争了起来，只见陈俊树瞪着一双大眼睛，皱着眉头，双手握拳，似乎一场战斗即将发生，他生气地说：“蔡景辉，你耍赖！”“我没有”蔡景辉也不甘示弱，跺着脚，一脸严肃。

　　陈俊树奋力向蔡景辉脸上打了一拳，最后，俩个武林高手旗鼓相当地打了起来，最后，他们扭打在了一起。

　　突然，班主任陈老师一箭步拉开了他们，陈老师转向蔡景辉，拉着他的手狠狠的就是一“掌”，问道：“想别的班级笑是不是？副班长跟学渣打起来，丢不丢脸？”“我……我……”蔡景辉低下了以往那高傲的头，说不出话来。身边的同学偷偷地轻轻地说了起来：“这老师咋这么凶，当她的学生真惨。”“对啊！这么凶，一看就知道班里没有人喜欢上她的课。”我真想对他们说：“我喜欢上陈老师的'课，我很喜欢陈老师！我喜欢！

　　陈老师狠狠地看着陈俊树，此时的陈老师凶得像只豹子，头上冒着“火焰”，像要把蔡景辉和陈俊树融化了似的。陈老师下了狠心：“你们给我带着笔和纸在外面写反思！写好再进去上课。”陈俊树并没有那样做，他站在那儿，眼睛闪着泪光，不愿意屈服于陈老师。陈老师瞪着大眼睛，皱着眉头，她异常生气，用手指头做了个“1”，然后厉声道：“我数到3，你给我出去！1！2！3！”陈俊树还是没有走出教室到外面写反思，这使陈老师怒火中烧，出去打电话叫来了陈俊树爸爸、妈妈。

　　陈俊树的爸爸妈妈立即赶来了，也狠狠地骂了他一顿。陈俊树终于哭了出来。

　　陈老师对于这件事很生气。老师别生气：生气伤身体；生气长白头发；生气会影响您在我们心目中的形象。一位科学家说过：“老师每生气5次，这个班平均分起码下降0.5分，有时会下降2分。

　　老师，为了我们！也为了您！请别生气了！

请不要作文8

　　困难，那是我们多么熟悉的字眼，当你遇到困难时，你是否选择了放弃?如果是，那我会看不起你。你知道吗？在贵州那个贫穷的地方，有的孩子没钱上学，有的孩子早早的就出去打工，有的孩子则留在家中帮父母耕田种地。但他们有说放弃就放弃吗？没有！

　　在那节语文课上，苏老师为我们讲了许多有关去贵州的所见所闻，而我也都一一记了下来： 有几位老师向一位学生打听家庭情况，向那孩子问道：“你们家有几个孩子？”学生回答道：“我家有三个孩子。”“那上高中的有几个呢？”老师随即问道。“只有我一个人！”学生很礼貌的回答了老师。“那你的父母一定将所有的希望全寄托在你身上了！”“不对！我寄托着全寨子人的希望！”学生这样说道。听完这一句话，我的心灵受到强烈的震撼。在那个地方读书，是十分辛苦的，因为路程遥远，交通也不方便，所以得起很早，走上三个多小时才能到学校，而我们呢？还整天埋怨起早了，和他们比起来，我们真是自愧不如啊！老师还告诉我们，在举办英语广场之前，有两个孩子需要配合老师用英语作自我介绍，因为基础差，教了很久没能发出标准的英语。老师打算放弃，可两个孩子却坚持说等练好了再自己来，不一会，他们又出现在了台上。是呀！他们的确很穷，但他们遇到困难时，并没有直接说放弃，而是坚持不懈，努力完成自己的任务！而我们正坐在那宽阔明亮的教室中，吃着美味的食物，生活在那么优越的环境中，怎么能说放弃就放弃呢？

　　老师常告诉我们，每个人都要怀着一颗感恩之心去对待每一个人。心怀感恩，你又做到了吗？

　　苏老师还告诉了我们另外一个发生在贵州的.故事：有一位高中毕业考入军校的学生，一次放假回家，在归途中，他给自己的高中班主任打了一个电话说：“老师，我想见您一面，我已经跟开车师傅说好了，他答应我停三分钟。到时您就出来一下，行吗?”老师答应了。听到这儿，我禁不住好奇起来“这位学生会干什么呢？......”学生来到学校，老师也如时等候着，他走下车，站在老师面前，整了整军服，向老师敬了一个标准的军礼。所有的感激之情都深深寄托在了这个标准的军礼上，顿时，车上所有的人也都被男孩的这一举动深深打动了。

　　我们要感谢的人有太多太多：生我们养我们的父母，教育我们给我们关爱的老师，一起分享乐与伤的同学，当然还有我们的伟大祖国......我想，一辈子，我们也还不清这个债，但是，只要我们时刻刻都怀着一颗感恩之心去对待每一个人，这就足够了，不是吗？

请不要作文9

　　教师，女教师，初中女教师，八零后初中女教师，教语文的八零后初中女教师，教语文兼职班主任的八零后初中女教师，姓张的教语文兼职班主任的八零后初中女教师。

　　不不不，没有在玩绕口令，也不是在说我自己，是在说她，很严肃的事情。

　　我为她痛哭。

　　已经很久木有更新博客了，不是木有素材，而是木有时间。可是这几天，我愿腾出准备公开课的宝贵时间来写一篇，因为无论是方叔和韩哥的来而不往非礼也，还是阿豪罗斯詹姆斯的几家欢喜几家愁，还是造型帝和炮灰帝的“没谱”二人转，就算是被搅和成了一锅乱炖的“南海大秘宝”，都刺激不了偶越来越麻木的神经，除了她的消息。

　　已经很久木有吃到眼泪的咸味了，不是木有理由，而是木有时间。可是这几天，我一直在等待她的消息，并且想好，无论等来的是HE还是BE，我都要痛痛快快地哭一场。为她，也为我们自己。

　　她不需要道歉，不需要慰问，不需要致敬，不需要赞扬，不需要祈祷，不需要捐助，不需要“高度重视”，也不需要“感动中国”。她只需要醒过来，再把所有委屈痛痛快快地哭出来。

　　当然，前提是她还能醒来。

　　我要喊她一声姐姐，因为她比我大了一岁，因为她的基本信息跟我非常相似，更因为她竟受得了那样的.委屈和苦楚。

　　她甚至舍弃了肚子里的宝宝。

　　那么，高位截肢以后，她还能有自己的孩子吗？

　　她甚至连教师的正规编制都没有。

　　那么，她应该叫做“最美教育临时工”吧。

　　请不要再拿“人民教师”说事儿了，她不是道德宣传的工具。如果您确实被她触动，就请把她当做一个人，一个女人，一个还没能腾出时间来做母亲的年轻女人来心疼。

　　“今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心。”

　　她不忍见学生性命的毁灭，我也不忍见她一生幸福的终结。

　　如果为了工作而失去生活，甚至失去生命，对自己，对家人，都是伤害，都不公平。这样的选择，往往是出自本能的，往往是无比正确的，往往是符合主流的，往往是非常崇高的，却不一定是值得鼓励的。

　　姐姐，如果你没有醒来，我愿为你流泪，为你的解脱而欢欣，并对你说“下辈子请不要再当老师”。如果你醒了，我愿陪你流泪，为你的重生而欢欣，并对你说“这辈子也请不要再当老师”。

　　你不适合，真的。

请不要作文10

　　“丁铃铃——”上课铃响了，同学们一窝蜂般涌进教室，静静的趴在桌子上等待老师来上课，可是过了好一会儿老师还没有来，大家便按捺不住自己，开始你一言我一语地讲起悄悄话来了。

　　这时候，我低头瞟见座位下有一把尺子，本以为是我自己的，因为我这把尺子和我的一模一样，于是我把文具盒打开想把它装进去，却看到我的那把尺子安安稳稳的躺在里面，“真奇怪！”我禁不住想，这把尺子一定是别的同学掉的，我要还给别人，当时我没有多想，转过身，手举着尺子，轻声问道：“这是谁的尺子？”边说边担心的朝门口望了望。这时，郑老师的身影出现在教室门口。我想：这回可糟了，郑老师一定会......刚想到这，郑老师已生气地走进了教室，说道：“你们能在上课铃响过之后不说话吗？”而且他的'眼睛一直盯着我。我一惊，心想：老师为什么要这样问我呢？我......我没做错什么呀？！

　　“站起来回答！”郑老师的话打断了我，我机械似地站了起来，低着头，憋红了脸而且不知所措。她见我没吭声，又用严厉的口吻对我说道：“如果不能的话就坐下！”我回过神来，马上接口说道：“我能做到。”但是我的脑袋犹如有千万头马在奔腾，让我完全不能集中思想，那节课，我什么也没听进去......

　　在写作业的时候，泪水一次又一次地模糊了我的双眼，可我强忍着没有让它流下来，因为清楚的我知道，眼泪不能证明什么，相反，它只是懦弱的表现而已。也许在别人看来，郑老师只是说说我罢了，没有什么大不了的，但是那些严厉地话语却犹如钢针般刺痛了我的心......

　　晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，脑子里始终反复闪现着白天发生的事。老师，我真想对你说：“白天的事，我真的不是故意不守纪律，我只是想把尺子还给它的主人啊，你能原谅我吗？！