窃读记作文

（荐）窃读记作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的窃读记作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　窃读记作文 篇1

　　“哗”，晚上，所有的灯都熄灭了。我们家到处都是一片漆黑，这一声掀被子的声音格外刺耳。不用说，是我又开始“挑灯夜战”了。

　　晚上，做好一切必做的事情后，我飞快的爬上了床，装着平日里熟睡的摸样，抱着布娃娃，呈大字型躺在床上，为什么说是躺在床上呢？因为我还没睡呢？

　　半小时后，我事先调好的闹钟准时响起。我连忙爬起来，把闹铃关掉，开始了我的一系列窃读计划。

　　我把十根脚趾头踮起来，像芭蕾舞舞者一样轻手轻脚地绕开衣柜，走过床的棱角，轻轻地来到门前。“咔嚓！”在这轻声的旋转声中，我打开了房门。左右张望一番后，我继续跳着没有旋转的芭蕾舞来到了爸爸妈妈睡觉的房前。轻轻地按了一下门把手，我把门打开一条小小的缝隙，偷偷的把头靠了上去，仔细一瞧 —啊！妈妈正在玩手机，爸爸早就倒在她身边呼呼大睡了，我小心翼翼地替他们关好门，轻手轻脚的溜回了自己的房间，开始看书。

　　我打开壁灯，小心翼翼地盖好被子，兴奋地翻开书，开始了一次环绕书世界的奇妙之旅……。

　　“哗哗……”冲水的声音传来，不好，妈妈出来上厕所了！我急忙放好书，关掉灯，装出一副熟睡的样子，慢慢等待着妈妈进来检查我是否盖好了被子，是否又在偷偷看书。我咬着嘴唇，拼命忍着不让自己笑出来。正是因为这样拼命忍着。我才得以逃过妈妈的.火眼金睛。

　　“嗒嗒……”妈妈的脚步声逐渐远去，我赶忙打开灯，又继续看起书来……。

　　已经9:30了，我还没睡。为了不让警觉的妈妈发现，我关上壁灯，装进被窝继续看。我装进被窝，打着我那恐龙一般的灯，趴在床上，非常享受的看起了书。随着时间的流逝，我一页一页翻动着书，一页一页地书翻过，我打了一个哈欠，看完最后一页，关上了灯。难道就这么结束了？不，我还没把书放好呢!我把书放到枕头下，睡着了，跌进了梦乡……。

　　晚上的窃读记再次结束了。我的知识也增长了！

　　窃读记作文 篇2

　　分针在一格格地旋转，时间的车轮也正在缓缓地前行。夜，已经深了，四周静悄悄的，几乎没有一丝灯光。唯独在一扇紧闭的房门的门缝中，透出丝丝灯光丝。在一盏台灯的照射下，一个小女孩正在一丝不苟地读着书。那个女孩边看书，还不时抬头来望望。

　　放学了，校门口围着不少来接孩子的家长，随着一个个班级涌出校门，家长们也渐渐散了。正当家长们对自己的孩子问寒问暖时，一个女孩格外显眼，她飞奔出校门，丝毫不在校门口逗留。

　　她回到家，飞快地打开书包，拿出一本书，想：嗯？昨天看到什么地方了？前面的故事大概是怎么样的？……对，没错。女孩翻开书本，细细读了起来，“吱啦“一声，女孩房间的门打开了，走进来的是女孩的妈妈。“你怎么还在看书，快做作业。““哦。“女孩随声应了下，待妈妈走后，女孩打开门，望了望，发现妈妈在煮饭。女孩暗喜，她轻轻地关上门，锁好，又捧起书，准备再次前往书的海洋中，自由自在、无拘无束地遨游。

　　时间老人微笑着，悄无声息的带着时间走了，转眼已经6点了，女孩仍沉迷在那个神奇的书之世界里，直到她的父母叫她去吃饭，吃完饭女孩刚想捧起书，突然想起自己的.作业还没有完成，她急忙拿出作业，做了起来。

　　终于写完了，女孩轻呼了一口气，一看时针已指向八点，她急忙打开书，打算进入书之海洋中与书中的主人公一起玩耍。时间一分一秒地过去了，女孩的妈妈来叫女孩睡觉了。女孩不得不恋恋不舍地合上书，和它们“依依惜别”。

　　关灯后，女孩的脑海里全是书中的内容，在床上翻来覆去，怎么也睡不着。女孩轻手轻脚地起床，将房门关紧，拧开台灯，翻开书，继续同人物们打闹、嬉戏。看了一会儿，女孩抬起头，向房门那儿望了望，庆幸没有被发现，就继续读了下去。

　　终于，女孩看完了这本书，轻轻地关上灯，回到床上睡着了，她还做了个有趣的梦呢！是的，这个女孩就是我。我真喜欢这种既兴奋又惧怕的滋味——这种窃读的滋味！

　　窃读记作文 篇3

　　像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当我读到林海音的《窃读记》，就会想起我的“窃读记”。在记忆的'心扉里，我的窃读记恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。每当我想起我的窃读记，我就会情不自禁地笑出声来。

　　夜幕降临，月光撒向大地。我完成了作业，拿出一本书，认真地看了起来。当我埋头在书的世界里时，妈妈神不知鬼不觉地走到我身边，冷冷地把书抽走，送了一句话：“快点理书包，待会还要弹钢琴。再不快点以后这些闲书就没得看了。”我根本没把这话当回事，刚匆匆地理完书包，就又捧着书看了起来。过了一会儿，妈妈进来看我，便在旁边说：“小天，你怎么又在‘磨洋工’啦？我罚你一星期不许看书！”“啊！要一星期啊！”我“腾”地一下从椅子上跳起来，跑去弹钢琴了。

　　弹好钢琴，我想：既然你不让我看书，我就在学校里看！于是，我蹑手蹑脚地拿了一本书，准备去学校看。想不到“半路杀出个程咬金”——妈妈，开始“突袭”检查。呜呜，我的书被抢走了。

　　接下来我又在心里打起了“如意小算盘”：你不让我看，我就看！看你能怎么办。我躲在厕所里，捧着书又看了起来，没想到还是被妈妈发现了。妈妈见我这样对书痴迷，无奈地说：“看书是好事，但不能因为看书误了正事。以后，你做完事情可以痛快地看书。妈妈相信你能分配好时间！”

　　就这样，我和妈妈斗智斗勇一个星期，终于拨开云雾见青天了，又可以畅快地捧上我喜欢的书看了。不用像小偷一样，蹑手蹑脚偷偷地看书了。

　　我和书的故事没有画上句号，而是一个省略号。书，能让我作文写得更好，变得聪明，还能丰富自己的想象力。我爱读书，它带给我许多好处。真应了大文豪莎士比亚的一句名言：书籍是全世界的营养品。因此，我爱读书！

　　窃读记作文 篇4

　　我是小书迷。身边常常有书陪伴。吃饭时，书在我的餐桌上；睡觉时，书在我的枕头边；甚至上洗手间时，书也常常在我的手上。

　　有时候，妈妈对我这个“小书虫”也无可奈何。而我，也常常因为窃读而挨了不少批评。

　　又是一个周末。我和往常一样，正在书桌上写作业，妈妈，作为陪读坐在边上监督我。一声“叮咚”打破了写作业安静的声音。短消息提示老妈有快递。对于领快递，妈妈总是在第一时间赶到。临出门，妈妈让我认真练完这一页书法，不就还剩六个字嘛！我满口答应。妈妈前脚出门，桌上的《森林报》像长了眼似的，仿佛在召唤我打开它。禁不起诱惑的我马上捧起书，津津有味地看了起来，不用多久我就沉迷书中了。我被动物的生活习性，冬眠，还有他们的饮食习惯深深地吸引了。

　　“咔嚓”，糟啦！妈妈来了！我意识到大事不妙，立刻把书藏在枕头下。此时，妈妈就已经板着一副苦瓜脸，站在了我的面前，他的眼睛，犹如一把无情的利剑，直刺我的心底，仿佛能看透我在想些什么，她严肃地对我说：“把书放回书架上！”我不敢反抗，只好乖乖地把书放回书架，见我这么听话，妈妈的`语气稍微平缓了一点，“下次不准再这样了。”

　　当然，以后这样的事情还时常上演。书像磁铁深深地吸引着我：《哈利波特》使我牵肠挂肚，《猫头鹰王国》引我浮想联翩，调皮的马小跳，时常逗我发笑……

　　书带给我很多乐趣，而窃读给我更多乐趣。即觉得忐忑不安，又觉得欣喜若狂，既觉得无比刺激，又觉得大错特错，这就是窃读的滋味！

　　窃读记作文 篇5

　　我喜爱读书，小时候的连环画到如今的长篇小说，都是我的伴侣。每当想起两年前的那次“窃读”，我都会忍不住捧腹大笑。

　　两年前，我迷上了“哈里波特”的系列小说，对它简直到了手不释卷的程度。可妈妈一直要求我要做完课外课内的作业才允许我看书。可我一直不服气，可母令如山，没办法，哎！

　　一天，我望着课桌上那一叠的作业，心中暗暗叹气，“王靖，我下去买菜，你先在上面好好做作业啊。”客厅里传来***声音，紧接着是“啪”的关门声。我脑子一转，何不来个“惊险大闯关”——偷读书呢？再说，妈妈一般买菜来回大约40分钟，看上半小时也不成问题。说干就干，我打开书柜，我蹑手蹑脚地拿出我心爱的那本“哈里波特4”，津津有味地读起来，我被书中的内容迷住了，“哈里怎么去比赛，怎么赢了对手……”我越看越欣喜，仿佛自己就是书中的主人公，在比赛中大显身手。渐渐地，50分钟了，只听到“喀啦”一声，门被打开了。不好，妈妈回来了，我急急忙忙地将书塞进了书柜里，却忘记关书柜，便装模作样地回到座位上作起作业来，妈妈走进来，巡视了一番，刚要关上门，却发现了打开的书柜，“王靖，你又看书了？”妈妈沉下脸来。“没，没有。”我有些语无伦次。“那书柜为什么开着了？”妈妈故意把音拖得老长老长。我无言以对。“我跟你说过多少遍了，现在学习重要，先作完作业，再看书 ，真是的。”妈妈又开始唠叨了。说完，把书“啪”的.拿走了。

　　虽然我上次挨骂了，但是我丝毫没减少对读书的热情，而且，我还学乖了，只有做完作业才去向妈妈要书，检查作业后，妈妈倒也爽快的给了我。啊！“窃读”的毛病终于改了。

　　窃读记作文 篇6

　　“同学们，这道题得用方程式来做，设甲为X……”，老师严格地指着黑板，对我们说。

　　我今天借了一本超好看的书，《史上最强的笑话》，这本书最适合我这种性格了。于是，我的心里有了窃读的念头。

　　我盯着老师的双眼，就像猎人盯着猎物似的，手在柜子里乱摸，“这个……不是，这个……也不是，这个呢？一个粗糙外表，夹着厚厚的`纸张，呦！原来在这儿。”这时，我的心如同法拉利从五十码一下子加速到了两百四十码的极限，我的手拌着豆大的汗珠滴在双腿上，老师的眼神移在我一直在发抖的双手上，和蔼地说：“哎呀，小谢啊！你的手咋一直在抖啊？”我似乎被一桶冰冷的水浇得透心凉。立马回过神来，结结巴巴地回应道：“老……老师我……我的脑子抽筋了！”顿时，同学们的哈哈大笑声遍布教室的每一个角落，真不知道那时从我嘴里怎么会蹦出这么一句话来，真想找个地缝钻进去。

　　终于，老师又开始专心地讲课了，教室里恢复了平静，我也松了一口气。五分钟……十分钟过去了，我的幽默细胞又开始跳舞了，《史上最强的笑话》这本书一直在无情的勾引着我。忍不住啦！我把椅子推近桌子，环顾了一下四周，迅速找到那本书，急匆匆地翻开书，找到之前看到的页码，我的眼睛好似一台十分脑残的机器，一直不停张望着，看一下书，马上再瞄一下老师，就这样，我五个字五个字地读下去。直到最后还剩一百个字时，情况有点不大对头了，只看见我的老师已经火冒三丈地朝我走来，我花了五秒钟立即看完最后几个字，只听，老师震耳欲聋地喊道：“别看书啦！”这一声响彻云霄，我的脑子一片空白，似乎时间减慢了许多，我今天摊上大事了！

　　我在一堆骂声中，清醒了过来。我的故事也成了我们班的“史上最强笑话”之一。

　　窃读记作文 篇7

　　皮日休说：“惟书有色，艳于西子，惟文有香，香于百卉”所以我很爱看书，读过许多美文，但《窃读记》使我深有感触。

　　文章主要讲作者林海音为了读书，在书店里躲躲藏藏，并为了看一本书跑几家书店，作者喜欢下雨天在书店阅读，而且一读就是几个小时。

　　看完后我不禁思绪万千；作者是多么爱读书，嗜书如命，何况他们那个年代学不学习并不重要，完全在于你到底爱不爱看书，林海音却到了忘我的.读书境界，她为了读书，什么也不顾，并在文中说到我像一匹饿狼，贪婪地读着，整篇文章字里行间，都让我们感受到作者的爱书之情。

　　可相对来说，我们真应该感到惭愧。林海音千方百计想读书，可我们有些同学千方百计想逃脱读书，望着书架上一排排书，外面一层层灰，里面面面新我们不觉得自己充满罪恶感吗？家长为我们买书是想让我们阅读，而不是摆设，有人即使看了也是没有看一半，扔了。再看看林海音她为读书而读书，不顾一切代价也要坚持把书看完，她不能在家里往沙发上一躺，喝着凉茶，舒适地看书，只能靠在书柜旁，站着看书，在那种环境下谁又能像她那样爱读书呢？

　　当然我并不是之所有人都不爱看书，也有许多爱阅读的同学，比如我有时作业写完已经很晚，可我急于看书，不得不躲在被窝里，打着手电，冒着汗继续看书，不久视力直线下降，可我无怨无悔，正像作者一样在书海里快乐地采蜜。我也愿同学们像我一样爱读书。夜已寂静了，月亮静静地洒下余光，为我送来光芒与鼓励，我抹一把汗，翻开书在书海中尽情畅游，书永远伴我！

　　窃读记作文 篇8

　　今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。

　　课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。有时候的“我”隐藏在众多的顾客之中，既慌慌张张，又贪婪地阅读着；有时候的“我”利用下雨天来为借口，享受阅读的快乐。在窃读中“我”收获了知识与智慧，不断地成长。

　　从作者渴望知识爱读书的'事例中，我也想出了有一件事。

　　有一次，爸爸带我去三联书店里买两本书，我很高兴。

　　到了三联书店，爸爸先让我选择两本书。我先后选择了《苦儿流浪记》和《呼兰河传》。买回家以后，先是飞快的读了一遍，之后也没抄好词好句，就把这两本书丢在一边不读了。爸爸问我时，我轻松地说：“书我已经读完了。”爸爸先是很惊讶，然后说：“读书可要积累好词好句呦！”“知道啦！”爸爸的话我左耳朵进，右耳朵出，根本没有放在心上。

　　果不其然，爸爸说的真的灵验了！过了几天后，老师叫我们写一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿时，因为写不出来，所以急得抓耳挠腮。爸爸看到了我这一副焦急的模样，不慌不忙地说：“我说吧，读书时应该积累好词好句！你先看看《小学生多功能分类作文》里人家写的！”听了爸爸的话，我茅塞顿开，立即看了这本书，结果写出的作文还被老师在班上朗读了呢！

　　我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习。记得有一位名人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，就让好书与我们相伴一生吧！

　　窃读记作文 篇9

　　我是一个爱书的男孩儿，只要有空闲的时间，我手里肯定会拿着一本书，但我的“饭量”很大，暑假里买的书是不够我读的！

　　看，我用写博文挣的钱又买了一本书，那是一本让我日思夜想的书，我的最爱哈3——《哈利.波特与阿兹卡班囚徒》，但是妈妈是不同意在学习期间看书的'，那只好……

　　该睡觉的时候，我悄悄地把手电筒和这本书放进了被窝……我关上门和灯，一头钻进被窝里，没想到竟撞上了手电筒，疼死我了，不过没关系，为了看书，我忍一下吧！

　　我先侧耳聆听一下，确认没有任何动静后，才放心的打开手电筒，翻开书认真地读起来。正当我读得入迷时，突然“咔嗒”一声惊动了我，走廊的灯被人打开了。我连忙关上手电，合上书，躺在床上一动也不动。原来是妈妈！妈妈推开门进来了，“儿子，你睡着了吗？”我大气也不敢出，几秒后见我没动静她就走了。我趴在被窝里等了两三分钟后，才探出头，心想：嘿嘿，妈妈的夜间巡逻结束了，老妈没发现，看我多厉害！于是，我又津津有味地接着读起来……

　　过了一会儿，开门声又响起，我赶快采取措施！仔细一听，啊，原来是妈妈去了卫生间！唉，虚惊一场啊！等妈妈回屋去了，我就放心大胆毫无戒备地看起来。《哈利·波特》这一系列书都是惊险、好玩、神奇的故事情节。它吸引着我，我忘记自己是在偷偷地看书，我忘乎所以地笑出声来……

　　“咚！”门被撞开了，妈妈一眼就看见了我手里的书，她得意地说：“你小子终于暴露了吧，你以为我不知道你那两下子，这招三十年前我就用过，我刚才不拆穿你是分散你的注意力，我已经你注意你很久了！嘿嘿嘿嘿！”糟糕，魔高一尺，道高一丈，看来我还是斗不过我妈呀！

　　后来我又研究了一种窃读方法：在厕所里读。为了逼真，我就蹲坐在便池上，妈妈不可能推门而进吧！哈哈哈哈，我真是太聪明了！嘘！别出声，如果我妈妈听到了就不好了！

　　我的②号窃读方案成功了，妈妈一直都没发觉，即使被发现了，我的鬼点子是用不完的！

　　窃读记作文 篇10

　　走进了走廊，走廊通向洗手间，楼梯、卧室与餐厅。偷偷来到这里，不是去洗手间，而是去餐厅。

　　进了餐厅，我看了一下，里面桌子上仍摆了下午要热的汤菜，就拿上筷子，拿开铁罩子，开始找土豆丝。

　　找到那盆土豆丝后，我便狼吞虎咽地吃起来，外婆做的土豆丝很好吃，可以招待慈禧太后了。但要小心点儿，外婆不会让我吃。所以外婆来时，我会躲到桌子下面，不让她发现。

　　最令人高兴的是，外婆很少有机会看电视，一看就十分入神。每当这时，我会溜进去吃一些，满嘴流油也不罢休。

　　我感觉自己属于总是吃不饱的一类人，外婆的.饭菜既能解馋，同时也能让肚子舒服一些。

　　当我吃得尽兴时，外婆突然进了餐厅，我吓得丢下筷子，赶紧跑了。

　　因为我感冒了，所以家人不让我吃零食。

　　一想到冰箱里各色各样的棒冰，我就垂涎三尺。可是妈妈时刻在我眼前晃悠，怎么办？于是我趁妈妈上厕所之际，迅速从冰箱里抓了一捧棒冰溜回房间，草草的锁上了门。接着，我便开始窃吃了。我一边竖着耳朵听着门外的动静，一边撕开棒冰的包装皮，把它扔到一边。怀着喜悦的心情，我大口大口啃着棒冰，棒冰被我咀嚼成水，咽下去。我再撕、再丢、再啃……这就样，包装皮与小棒堆成了一座小垃圾山。我的嘴里冰凉冰凉的，但心里满是欢乐。

　　窃吃的感觉对我来说就是四个字：快乐、惧怕。快乐是我终于大饱口福了，惧怕的是如果被发现后会惨遭痛骂。

　　妈妈的脚步声越来越近——她来看我在干什么了！我连忙抓起身边的小垃圾山，迅速地塞进垃圾桶。但这时，妈妈打开了门——原来我当时心急，没把门锁好。她看了看桌上我还没来得及吃掉的两支棒冰，又看了看我手中的垃圾袋，与我对峙了半天……

　　然后……

　　窃读记作文 篇11

　　我是一个十分爱看书的小学生，爱书简直爱到了痴迷的地步。如果书是一朵花，那我肯定就是那一只勤劳采蜜的小蜜蜂了。这不，提到窃读，我就想起了那一段既快乐又尴尬的经历。

　　那天上午是语文课，老师正在黑板上写着古诗的注释，同学们也都在专心致志地抄写着。我虽然眼睛依然看着桌上的课本，手却不由自主地伸向课桌洞，原来，那里正藏着我最爱的漫画书。我一摸到书，就迫不及待地把头探到了课桌洞里，毫不犹豫地看了起来。一页又一页，一页又一页，我贪婪地读着。我十分快乐，但也十分惧怕——这种窃读的滋味！

　　突然，老师放下粉笔，转过了身，而我也以迅雷不及掩耳之势，飞快地合上书，把它塞进课桌洞，假装已经听明白了，其实只不过在滥竽充数。老师像是已经看穿了我的“阴谋诡计”，一直不再转向黑板，这可把我着急坏了，一直在心里喊着：快转身吧，给我点机会看书啊！

　　十多分钟后，老师这才转过了身，我终于又可以看书了。虽然这本书让我十分着迷，但我看得很快，有点囫囵吞枣的味道，因为我得时刻关注周围的动向啊，万一……眼看，一本书都快看完了，一起看起来似乎很顺利。但是乐极生悲，我千不该万不该，不该放松了警惕。当我看到书中一些十分幽默的语句时，不由得小声笑了出来，虽然笑声不大，但还是惊动了坐在我一旁的张书瑞，他立马大叫：“沈鼎诚在看课外书！”

　　这声音不小，惊动了全班人，大家立刻纷纷交头接耳起来。我顿时心中极度委屈，心想，我只不过是在看书，又没影响到其他人。我看着老师的表情，心中无比紧张，只能等着被训。这时，只听老师说道：“看书是件好事，大家别说他了，但沈鼎诚你要注意看书的场合。”我的心，顿时松了一口气，没那么难过了，但我也决定以后不再窃读了。

　　“书籍是人类进步的.阶梯”，书也是医愚最有效的方法，所以，好读书，读好书，尽情享受看书带来的快乐吧，不过可要注意看书的场合，不要影响你的学习哦！

　　窃读记作文 篇12

　　书是人类文明的“长生果”，是飞跃的撑杆，是炎夏的阴凉，是严冬的炭火，是治狂医娇的良药，是灵魂的伊甸园，是打开成功之门的钥匙，我喜欢读书，但有时也会偷偷摸摸。

　　似蜂蝶飞过花丛，泉水流经书谷，说起我和书的故事，说个三天三夜也说不完，不过，最令人记忆犹新的，还要数这个故事了吧......

　　这是一个放学后的下午，一栋大楼的某一层屋中，有一个人影，很模糊，看不清，摇摇头，咦!这，不是我吗，嗯，没错。我在干嘛呀?哦!看书呀，还是我最喜欢的`书呢!

　　天渐渐黑了下来妈妈过来了：“快睡觉!不要再看了!”我“恩”了一声来表示我的不愿意，但妈妈是谁，我妈妈耶!自然不会放纵我了：“不行!限你在我数到三之前去睡觉!否则你以后就别再想我给你买书了!”“啊”我的天呀!威胁!我最讨厌威胁了!但她是我妈妈呀，况且，有那么大一片森林，我干嘛在一棵树上吊死，留得青山在不怕没柴烧，君子报仇十年不晚，我还是聪明点吧!于是，我被“逼”无奈，只好乖乖走了......

　　躺在床上，“叮咚”有了!我把头探出来，左看看右看看，妈妈睡了，外面没人，我踮起脚尖，悄悄来到了客厅，把书拿了起来，再找了一个手电筒，“偷窃”成功后，我快速回到了卧室，一下子蹦到了床上，床发出了一点声音，吓得我......躺回被窝，忍不住窃喜，钻进被窝，打开手电筒，津津有味的看了起来，直至这本书看完了。

　　第二天，我顶着两个熊猫眼起床，妈妈看见了，没说什么，我已经看出妈妈的疑虑了，只是没说。

　　晚上，我乖乖上床睡觉，拿了另一本书和手电筒。躺在床上，我并没有行动，只是静静地躺着。果然，妈妈过了一会儿又来了，看见我睡得好好的，又退出了我的房间。我看妈妈走了，就放心大胆的看起来，完全没料到妈妈会躲在门后偷偷观察，所以，这次，我暴露了......

　　虽然我计划失败了，但我对书的热情永不会退!

　　窃读记作文 篇13

　　书籍，是我生命中的精神食粮。读书，滋润了我渴雨的心房；读书，启迪了我求知的心灵；读书，滋养了我的精神生命；读书，繁茂了我的生命之树！我爱读书，爱读它时幸福的感觉；我爱读书，爱读它时沉甸甸的收获；我爱读书，爱读它时每有会意时的心有灵犀。书，已成了我寻找乐趣的源泉；书，已成了我汲取知识的宝库；书，已成了指导我的生活导师。

　　《窃读记》中，林海音也非常喜欢阅读，她想读书想得失魂落魄，但又没钱买书，就只得想方设法地去窃读。林海音绞尽了脑汁：有时贴在一个大人身旁读、挑人多的地方去读、下雨时口是心非……这一切都是为了能躲避老板的注意力而多看一会儿、再多看一会儿……

　　为了读书，她千方百计；为了读书，她小心翼翼；为了读书，她废寝忘食。这一切，源于她对书籍深沉的热爱，而令她产生这种热爱的根源是因为书籍是人类进步的'阶梯，它尽职尽责地把宝贵的知识一代代传递下去。

　　读完这篇文章，我掩卷深思：在平时的生活中，我也有阅读的习惯：每天晚上至少要看一小时书，要不然我根本无法入睡，有时我甚至会因为看书而忘记了睡觉。记得有一次，因为妈妈要洗澡，所以她无法像往常那样来陪我读书。我独自捧卷阅读，时间在光影中不知不觉地流淌，我也不知道自己看了多久，直到妈妈洗完澡后我还沉浸其中不能自拔。妈妈见我还没睡，来不及吹干头发就赶忙过来给我讲故事，结果我害得妈妈感冒了，我很过意不去。但是妈妈说，她很高兴我喜欢看书，无论如何她都会无条件地支持我看书。

　　我是吃饭长大的，因为吃饭能补充我身体所需要的营养；我也是读书长大的，因为读书可以滋养我的精神生命！我爱读书！

　　窃读记作文 篇14

　　月亮从东方悄悄露出笑脸，她像一个文静含羞的姑娘，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁，随手翻开语文书中的第1课《窃读记》，不禁细细地品味起来。

　　《窃读记》一文主要讲了林海音童年时代因无钱买书，所以只好在书店里窃读，窃读的滋味让林海音感到快乐、惧怕。其中使我感动、深有体会的句子很多，下面就由我来和你们分享分享吧！ 课文中有这样一段话，“急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪地阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。

　　看看作者，再想想自己，觉得十分惭愧。有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢？没有。家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书吗？看书，不是走马观花，简简单单看一看，就是只看头、不读尾，还有的是书买回来后，连翻也不翻；甚至有时候是家长逼着看书。看看吧！我们与林海音的差别多大啊！ 记得有一次，我回到家，早早地做完作业，以飞快的速度跑到电脑前，将电脑打开，玩起了电脑游戏。一玩就是一两个小时，丝毫不管书架上的.那些书，白白浪费了时光，现在想起来，真是后悔莫及呀！ 朋友们，让我们记住课文中国文老师的一句话吧：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊！吃饭能提供我们物质营养的，而读书是给我们提供精神营 养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。