七步诗的意思是什么

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七步诗的意思是什么  《七步诗》纯以比兴的手法出之,语言浅显,是寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通,其意自明。那么七步诗的意思是什么?跟着小编一起来了解下吧。  七步诗  [三国魏]曹植  煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。  本是同根生,相煎何太急。  ……

七步诗的意思是什么

  《七步诗》纯以比兴的手法出之,语言浅显,是寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通,其意自明。那么七步诗的意思是什么?跟着小编一起来了解下吧。

  七步诗

  [三国·魏]曹植

  煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。

  本是同根生,相煎何太急。

  诗意:

  煮豆子正燃着豆秸,因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水。豆秸在锅下燃烧着,豆子正在锅里哭泣。本来我们是同一条根上生长出来的,你为什么要这样紧紧逼迫呢?

  赏析:

  对于七步诗的作者,谢灵运曾这样评说:“天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。”这是说,天下的才能如果是一担(石),曹植一个就占了八斗,八斗为一担。(《释常谈》)刘勰的《文心雕龙·才略》中也说:“子建思捷而才俊,诗丽而表逸。”明代王世贞的《艺苑卮言》也说:“子建天才流丽,虽誉冠千古,而实避父兄,何以故?才太高,辞太华。”可见前人都指出了曹植才华出众,禀赋异常的特点,而最能表现其才华的例子就是这首《七步诗》。

  关于七步诗的传说很多,据《世说新语·文学》中说,曹丕做了皇帝以后,对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨,有一次,他命曹植在七步之内作诗一首,如做不到就将行以大法(处死),而曹植不等其话音落下,便应声而说出六句诗来,就是上面的这首脍炙人口的诗。因为限止在七步之中作成,故后人称之为《七步诗》。据说曹丕听了以后“深有惭色",不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华,具有出口成章的本领,使得文帝自觉不如,而且由于诗中以浅显生动的.比喻说明兄弟本为手足,不应互相猜忌与怨恨,晓之以大义,自然令文帝羞愧万分,无地自容。

  《七步诗》纯以比兴的手法出之,语言浅显,寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通,其意自明。第二句中的“漉豉”是指过滤煮熟后发酵过的豆子,用以制成调味的汁液。“萁”是指豆茎,晒干后用来作为柴火烧,萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子,比喻兄弟逼迫太紧,自相残害,实有违天理,为常情所不容。诗人取譬之妙,用语之巧,而且在刹那间脱口而出,实在令人叹为观止。“本是同根生,相煎何太急”二语,千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语,说明此诗在人民中流传极广。

  《七步诗》的前两句“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣”,一“燃”一“泣”写出“萁”“豆”的尖锐矛盾,及豆萁对豆子的残酷迫害。最后两句“本是同根生,相煎何太急!”画龙点睛提示诗歌主题。“同根”一语双关,表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生长起来的,实际上是说自己与曹丕是同一父母所生,责问曹丕为什么要对同胞兄弟逼迫得这样急。

  《七步诗》的比喻十分贴切,浅显生动。虽然诗歌本身是否真为曹植所作,还难以确定,但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的,确实是一首好诗。

  七步成诗的故事:

  三国时期,魏王曹操去世后,他的长子曹丕即位。

  曹丕的弟弟曹植很有才华,精通天文地理,对朝中政事处理有方,因此在朝中很有威信。曹丕看在眼里,心中的妒火油然而生,再加上有些大臣在他面前说曹植威信这么高,如果有朝一日夺权篡位该如何是好。时间久了,曹丕就有了除掉曹植的念头。

  一日,正巧发生了一桩造反事件,曹丕认定曹植就是主谋。正午时分,曹丕传曹植到池边相见,曹植一到,就被早已埋伏好的卫兵挥刀拿下。曹植疑惑不解。很多大臣都说造反事件和曹植脱不了干系。曹植声泪俱下,表明自己不会谋夺兄长的帝位。曹丕无奈,只得说:“好,看在你我兄弟的情分上,我命令你在七步之内作出一首诗,不然……”

  曹植只得答应,刚迈出了第一步,突然,他闻到了从远处飘来的阵阵煮豆的香味,灵感一来,在刚走到第六步时就作出了一首脍炙人口的诗:“煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”作完诗,曹植对曹丕说:“我们虽有君臣之分,但毕竟是骨肉相连,何必手足相残?我无意与你权力相争,无论谁是君主,我都会忠贞不贰地跟随,毫无怨言!你若要杀我,轻而易举,何必大费周章!”曹丕听了,无言以对,只得放了曹植。

  若曹植的诗没有引起曹丕的共鸣,估计他的命早就没了。由此可见,只有打动人心的文章才是佳作。而要打动人心,就要求我们写作时所选取的材料要真实,要反映自己内心真实的情感。

  拓展:七步诗教学设计

  教学目标

  1.能借助拼音认读本课4个生字“诗、煮、豆、何”,认识部首“四点底”。

  2.字字过目地朗读古诗,能背诵古诗。

  3.了解《七步诗》的由来,能大致了解古诗的意思。

  教学重点和难点

  1.能借助拼音认读本课4个生字“诗、煮、豆、何”,认识部首“四点底”。

  2.字字过目地朗读古诗,能背诵古诗。

  教具学具

  录音机、课文录音磁带、生字卡片、媒体

  教学过程

  一、成语引入

  1出示:才高八斗,指名读,齐读

  这个成语比喻一个人极有才华,你们知道吗,这个才高八斗的人最初指的就是曹植。

  2简介曹植和《七步诗》的由来

  曹植是三国魏杰出的诗人,是曹操第三个儿子,从小就才华出众。他有个哥哥叫曹丕,两人是亲兄弟。因曹植有非凡的才华,曹操很疼爱他,一度想废曹丕的嫉恨。曹丕当上魏国的皇帝之后,怕曹植跟他争夺王位,就想迫害他,于是就宣他入宫,要他在七步之内做成一首诗,做不出来就把他处死。曹植知道哥哥存心要害死他,又伤心又愤怒。他强忍着心中的悲痛,努力地想着想着……果然,他在七步之内就作了一首诗,当场念了出来。因为这首诗要求在七步之内做成,所以叫《七步诗》。曹植也因此而保住了性命。

  3学习生字:诗

  齐读课题

  二、古诗诵读

  1、让我们一起来听听这首诗,大家要仔细看图,认真听录音。

  2、学习:煮

  听录音,想象你明白了什么?

  学习“四点底”

  豆萁:豆的茎杆

  釜:相当于现代的锅

  先自己说说,再同桌交流

  三、指导朗读古诗

  1、下面我们要学会读这首古诗,在读古诗时我们还要认识今天另外要学习的三个生字。

  2、师范读,生跟读

  四、自由练习读

  1、自由练读

  2、小组交流读

  3、指名读,思考:曹丕是被哪句话打动了而最终没有杀曹植呢?

  据说当时曹丕听了以后羞愧万分,无地自容,只能收回成命。这《七步诗》成了救命诗。齐读

  4、全班交流读

  5、看图背诵古诗

  6、比赛背诵古诗

  五、复习巩固认读生字

  1、抽读生字

  2、交流记字的方法。

  3、读词:古诗、读篇、煮饭、黄豆、豆荚、何必、为何、煮豆燃萁

  煮豆燃萁是一个成语,它出自《七步诗》,比喻兄弟间的自相残杀。

  六、课外延伸

  读了《七步诗》,我们不禁为曹植的才华所折服,希望同学们在课后吧这首诗的由来讲给家人听,也可以搜集更多他的诗读一读,背一背,然后吟诵给大家听。