抢橡皮游戏作文

抢橡皮游戏作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的抢橡皮游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　星期三上午第四节课，老师在黑板上写下了一个大大的“抢字”。同学们一个个用那好奇而又疑惑的眼神看着老师，但还没有好奇和疑惑太久，老师便马上给出了回答：“谁能用‘抢’来组词？”同学们马上就像疯了的鸡一样，一个个都说个不停。有的说抢钱，有的说抢地盘，有的说抢救，有的说抢购，有的说抢劫……那真是五花八门，无奇不出。我突然想到一个很有趣的词，于是笑嘻嘻地对前桌说：“你觉得抢老婆这个词怎么样？”前桌笑得大门牙都要掉下来了。我又对同桌和后桌说了一遍，她们却一个惊叫，一个一把把我推开。女生真奇怪，我又没说去抢她们。

　　老师看这恐怕不阻止我们，我们会一直吵下去，所以大吼一声：“闭嘴！”我们立刻、马上按照老师的命令，都把嘴给乖乖地闭上了。老师看大家都安静下来，便对大家说：“今天咱们来玩一个与‘抢’有关的游戏――抢橡皮。”同学们又都开心地欢呼起来。老师又好不容易把我们的心情平复下来。然后，他又组织我们一个人坐一个桌子的末端，这又让班级乱了一阵。那大多是因为位置太小了，把人挤得和纸一样，所以大多数人都在抢位置。老师生气地说：“再吵，我不让你们玩了，都拿出摘抄本摘抄！”我们都被这声音给吓了一跳。老师平复了一下自己的心情，对我们说了一遍规则：“本次比赛是三局两胜制，第一局我说用什么手抢就用什么手抢，第二局我说用什么手抢就用另一个手抢，第三局我说预备――抢，大家就开抢，用什么手都可以抢。”

　　第一局开始了，我的同桌虎视眈眈地盯着我，想等老师一发信号，就快速把橡皮抢走，不给我任何反应的机会，给我来一个措手不及。我发现了她的破绽，她只防御两边，对上下没有防御，于是我把一只手伸在下面，一只手在上面掩护。老师说右手了！我马上用右手把橡皮压住，把它拉了回来，同桌不甘心说下次一定胜，我不以为然，觉得她肯定下次输得更惨。

　　第二局开始了，这一次同桌明显底气不足，我这次却信心十足，就等老师说开始。老师大声说：“右手！”我的同桌一下把橡皮抢了过去，她正手舞足蹈，却听到前桌说她用的是右手，同桌不高兴地说：“老师不就让用右手吗？”我听了仔细想了一下，便笑着说：“老师说要用反的手啊！”同桌一听直接放弃第三局了。

　　我有点搞不懂她，输了就输了，那么激动干啥？