抢橡皮游戏作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的抢橡皮游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

抢橡皮游戏作文1

　　今天我们进行了一次能游戏，叫“抢橡皮。”玩法很简单：两个玩家中间放了一块橡皮，面对面坐。如果老师说“一，二，三，右手。”你就要把右手像风一样伸过去，把橡皮抢走。如果老师时候右手，你却用左手把橡皮抢走。那么，你就犯规了，算对方赢了。

　　抢之前，我有点开心，又有点紧张，生怕自己伸错了手或是慢了。但是最多的还是担心，我的心理像揣了一只大兔子，心都快跳到嗓子眼了。手微微发抖，但我玩游戏的时候一定不会手软的。游戏开始了，只见外面大气都不敢出，屏住了呼吸，心“砰砰”的直跳，眼睛死死得盯着橡皮。老师说：“一，二，三————左手。”我眼疾手快，一下子就抢到了橡皮。袁淼玲都没有反应过来，我就抢到了。她目瞪口呆，然后叹了口气，我欢呼雀跃。我十分开心，大声地说：“太好了，太好了!"

　　老师问问嘛玩得过不过瘾。我们说一点也不过瘾，老师说：“三局两胜。”我们又以同样的`规则，以同样的速度开始第二局，结果我骄傲了，伸错了手，让橡皮给袁淼玲了。我们不分上下，有点悬。

　　第三局比赛开始啦，我比上局认真多啦，我比闪电还快地抢到了橡皮，我的速度十分快，她比我慢了一点，我赢啦！

　　我乐滋滋地拿回我的“战利品”------一颗棉花糖。

　　做了这一次游戏，我明白了做任何事都要又快又好。

抢橡皮游戏作文2

　　今天上语文课，朱老师宣布这节课玩抢橡皮的游戏，同学们很惊讶！语文课也能玩游戏太不可思议了，特别兴奋和激动！

　　同学们都迫不及待的想要试一试，朱老师宣布比赛规则，首先把橡皮放在两人中间，然后双手交叉放在肩膀上，最后朱老师喊1、2、3左就用左手抢橡皮。喊，1、2、3右就用右手抢橡皮。我和同桌用石头、剪刀、布的方法决定用谁的橡皮。最后我赢了用我的橡皮。我的'橡皮是个很爱干净的小姑娘，我也是个很爱干净的小男孩，我把她保护的很好，她穿着黄色的长裙，她像一颗糖那么大，身上还喷着香喷喷的香水！

　　比赛开始了教室里一片鸦雀无声，橡皮似乎变成了“巧克力”，我们仿佛变成了一个个“饿狼”目不转睛的盯着“巧克力”！朱老师说1、2、3我趁同桌还没有反应过来，首就像猎豹一样的速度把橡皮抢到了手里，同桌向我投来了羡慕的目光，我得意的心花怒放！

　　朱老师隆重的宣布，再玩一局同桌一下子兴奋起来。我们做好准备，朱老师说:1、2、3右，我的手就像离弦的箭一样冲了出去，嗵的一下把橡皮压住了，我一下子得意洋洋的笑了起来，大声喊到:我又赢啦！

　　这真是一堂有趣的语文课呀！

抢橡皮游戏作文3

　　今天，我们举行了一场“抢橡皮”的比赛，比赛规则是：要求双手抱在胸前，然后汤老师说：“一！二！左手，”或“一！二！右手！”就开始抢了，但是必须听老师的口令用左手或右手抢橡皮，否则就违规，即使抢到了橡皮也是输的。

　　我和同桌隋沈诚一起玩游戏，他笑眯眯的坐在我对面，感觉胸有成竹，胜券在握，我有点紧张了。比赛开始，汤老师说：“一”的时候，我紧张的感觉心要蹦出来一样，“二”的时候，我的手抖了一下。“右手”，我以飞快的速度伸出了右手，抓住了橡皮，而隋沈诚晚了一步，重重的拍在我的手背上，虽然有点疼，但是我还是胜利了

　　第二局，隋沈诚吸取了第一次失败的.教训，只见他双眼紧张的盯着橡皮，双手摆好了姿势，当老师说：“一!二！左手！”隋沈诚像箭一样的速度伸出了左手，抢到了橡皮。而我还没反应过来呢！这一次隋沈诚胜利了，他得意的笑了。

　　通过这个游戏告诉我：世界上没有永远的胜利者，战胜自己内心的恐惧，认真做好每一件事，失败了也不气馁，就一定能成功。

抢橡皮游戏作文4

　　我玩过的游戏有很多很多，其中我很感兴趣的是抢橡皮。

　　游戏规则是：每一桌为一组，其中一个同学拿出一场橡皮放在桌子中间，双方将双手交叉抱在一起。老师告诉同学们用左手还是右手，便宣布“开始”，先抢到橡皮的同学就算胜利，没抢到的.同学就算失败，用错手的也算失败。

　　游戏快要开始了，我的心里紧张极了，心想“我该不会输给一个女孩子吧。”就在我胡思乱想的时候，老师突然喊道：“预备——”我慌忙将双手交叉着抱在了一起，“开始！”老师又喊道。就在他发出声音的一刹那，我的手就像闪电一样向橡皮伸了出去，可是当我抢到了橡皮，才发现我因为太紧张了没有听清楚老师说的用哪只手，结果伸错了手，相反我的同桌胡韵伸对了手，获得了胜利。只见她一蹦三尺高，还哈哈大笑。我心里愤怒极了，对着胡韵咬牙切齿地说：“你不就赢了一盘吗？有什么了不起，看我马上把你赢得心服口服。”这时，老师又喊道：“开始！”我在听到他说的那一瞬间，左手用台风般的速度以迅雷不及掩耳之势一下子摸到了橡皮。这次，我终于胜利了，心里就像中了千万元大奖一样高兴极了，忍不住哈哈大笑起来。后来，我又以同样的方式赢了第三盘。我正想再玩一次，下课铃声响了，我只好依依不舍地离开了多媒体教室。

　　抢橡皮这个游戏真是太好玩了，它让我们锻炼了反应能力，我以后真想多玩这方面的益智游戏啊！

抢橡皮游戏作文5

　　今天下午的语文课上，朱老师突然提出要和我们玩一个游戏——抢橡皮，同学们听后都惊呆了，开始窃窃私语。

　　朱老师示意大家安静下来，宣布比赛规则：把一块橡皮放在桌子正中间，同桌两人手交叉抱在胸前，只要听到“1、2、左”或“1、2、右”的口令时，出相应的手去抢橡皮，谁先抢到谁就赢。如果出错手，抢到橡皮也算输。

　　朱老师话音刚落，大家都迫不及待地拿出自己的橡皮，跃跃欲试。可朱老师又说：“你们要拿出一块有‘故事’的橡皮，不要拿一块崭新的橡皮哦！”我听后赶紧拿出那块原本是长方形的`现在已面目全非粉色橡皮。

　　看到大家准备就绪，朱老师说：“准备好了吗？游戏马上开始。”大家听了紧张起来，我的心都提到了嗓子眼。我和同桌的眼睛紧紧地盯着这块橡皮，像两条饿狼一样，而眼前的这块橡皮似乎变成了一块鲜美的牛肉，只听朱老师一声令下：“一、二、左手！”我的手像离弦的箭一般伸向橡皮，但我的同桌已经以迅雷不及掩耳之势牢牢地抓住橡皮。哎呀，我输掉了比赛，只见我的同桌欢呼雀跃，而我只能垂头丧气地坐在那里看着他和胜利的同学庆祝。

　　比赛结束了，我以0:2惨败给我同桌。经过思考，我决定今后要好好锻炼，提高动作反应能力和注意力，争取在下次的比赛中获胜。

抢橡皮游戏作文6

　　叮铃铃,叮铃铃,上课了,朱老师带着温和的笑容,走进了如公主房间般的教室,对我们说:“今天我们来玩一个游戏，名叫：抢橡皮。”我们都惊讶的看朱老师，心了说：“朱老师，你在骗人吗？这节课不是语文课吗？”

　　老师宣布了比赛规测，说：“同桌两人双手交叉抱在胸前，听我说，1、2、左时，你用左手抢橡皮，说，1、2、右时，你用右手抢橡皮。”老师让我们来比比赛。

　　我毫不犹豫的'拿出一块有故事的橡皮，他已经伤横累累，五马分尸了。我和同桌盯着这块拥有伤横的橡皮，我们如同一只只饿狼一样，紧紧地盯着这块味道鲜美的肉。这时，朱老师突然说：“1、2、左。”我们两的手响雷电般的打在了这块橡皮身上，可惜，我的同桌先抢到了橡皮，看这我的同桌，她在哪了得意地笑了，我说：“别得意，咱们下一轮再战，我一定会赢你的。”同桌得意说：“除非太阳从西边出来。”下一轮只听朱老师说：“1、2、右。”老师还没说完我就把橡皮枪走了，我的同桌丁一睿输了，我得意洋洋地看着她，好想我再说：“你对你说的话不负责。”

　　最后我们连得意地笑了！这件事让我锻炼了反应力和专注了，我要感谢朱老师和丁一睿。

抢橡皮游戏作文7

　　当老师向我们宣布道要玩“抢橡皮”的游戏时，班里瞬间炸开了锅，大家都七嘴八舌地讨论着。

　　老师将手指放在嘴巴前示意同学们安静，开始介绍规则：每位选手在老师下达“抢橡皮”的号令时，才能根据老师指令用左手或者右手抢橡皮，谁最快抢到橡皮谁获胜！

　　李硕和金智妍很幸运，作为第一组被老师请上台PK。台下的同学们，有的伸着脖子，生怕自己没看到精彩场面；有的正趴在讲台边，准备看好戏呢。李硕双手握在身前，脸蛋红得像蛇果，看上去紧张极了。而李硕身边的.金智妍，气定神闲，神态自若。

　　比赛马上就要开始了，李硕脸上的红晕到现在也没有褪去，他的眼睛紧紧盯着橡皮，目光中透露出焦急的神色；金智妍和他不同，她有条不紊地做着准备动作，没有一丝慌乱。突然，老师喊出了口令：“3、2、1！右手！”只见李硕如饿狼扑食一般，心急如焚地伸出了左手，等快要碰到橡皮时才发现自己错了，而此时换手已经来不及了，因为金智妍已经抢到了橡皮，她淡定的脸上立刻露出了满意的笑容。李硕虽然看起来准备充分，但是却因为心急伸错了手，让胜利从手中溜走了，真是令人惋惜！

　　通过一轮又一轮的比拼，不慌不急的金智妍出人意料，竟打败了一个又一个对手，获得了最后的胜利。

　　抢橡皮比赛就这样不知不觉结束了，回想着选手们各自不同的表现，我清楚地知道了：有时候做事是急不得的。

抢橡皮游戏作文8

　　“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们教室三里传了出来，到底是怎么回事呢，原来我们在玩抢橡皮的游戏呢！

　　游戏规则是：首先从每个组里找出三个同学，两个参赛者，一个做裁判，每个组其中一个人提供一块橡皮，裁判数：“3、2、1左手（右手）”时，参赛者才能去抢，谁抢到谁就获胜。

　　我们开始玩游戏了，我当裁判，我说：“3——2——1！”两位选手目不斜视，目不转睛地盯着橡皮，我趁他们放松的时候“左手”脱口而出，周昱成像一只凶猛的饿狼扑向橡皮，而另一位同学正在原地发呆。哈哈，周昱成赢了。

　　第二轮开始了，周昱成和另一位同学都有点紧张，我心想：这一次挖一个巨大的`陷阱，看他俩怎么办？嘻嘻！我心里美滋滋的，我大声喊：“3——2——1，休息一下！”他俩不信，我就装作要去休息的样子，他俩还真中计了，“左手！”他俩不知所措地愣在那儿，等其中一个回过神来，橡皮已经被另一个人抢到了。

　　就这样，一次开心的游戏在我们的欢声笑语中结束了。

抢橡皮游戏作文9

　　今天语文课上朱老师要跟我们玩一个叫抢橡皮的游戏。大家都觉得不可思议。

　　朱老师开始宣布比赛规则了：“首先拿出一块橡皮，接着大家要双手交叉抱在胸前，听到一二左或一二右的口令，就伸出相应的手抢橡皮。如果手伸错了，则对方获胜。”同学们听了个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　我从笔袋里拿出一块浅灰色的三角形橡皮。它比较小，上面还有我调皮的给它挖的肚脐眼。它现在已经被我折磨的`遍体鳞伤了。

　　经过讨论，我们决定用我同桌的橡皮。我们把黄铭翰的橡皮放在桌子中间。这时，比赛开始了。我们赶快准备好，目不转睛地盯着橡皮。我们的目光就像铁一样，橡皮此时变身成了吸铁石，把我们的目光全部吸引了。此时的教室里鸦雀无声，都能听见彼此的心跳声了。这时，朱老师说：“1、2左!”我的手飞快的冲向橡皮，可是晚了一步，我同桌以迅雷不及掩耳之势抓住了橡皮。这局他赢了，我捶胸顿足，然后垂头丧气地坐在座位上一声也不吭。但听到老师说：“我们再来一局。”的时候，我的希望重燃。老师说：“1、2右!”我的手就像离弦的剑一样伸了出去。但这局，我还是慢了一点，因为我抓住了他的手。一见这情景，我俩都笑了。

　　游戏结束了，我输了，但是很开心。

抢橡皮游戏作文10

　　今天的语文课上，朱老师说：“玩儿一个游戏，这游戏的名字叫抢橡皮。”同学们觉得太不可思议，语文课怎么可能玩儿游戏？

　　朱老师说：＂这个抢橡皮的游戏很有意思，主有比的是速度和灵敏。＂抢橡皮的游戏规则是：“两人双手交叉抱在胸前，橡皮放在桌子的中间，口令是1、2、左手或是右手，看谁先拿到桌上的橡皮谁就获胜。”

　　就这样，我迫不及到的从我的文具盒里拿出一个伤痕累累的橡皮，以前，我的这个橡皮是土黄色的，现在，这个橡皮已经画上了很多不好看的花纹，被我弄得十分不好看，他太可怜了。

　　我把橡皮放在了桌子上，我和同桌成昊轩都目不转睛的盯着这个橡皮，仿佛在盯着一块儿金子，就在这时，我觉得我的心就要跳出来似的，朱老师说1、2、做说的时候，我和成昊轩的像离弦的利箭速度都很快，可是， 我输了，我恼羞成怒，气急败坏恨不得把我的`把我的脸扣伤，忽然朱老师又说：“我我们再来一局。”我心里又开始开心起来，可是，第二次，我又输了，我忽然像一只生气的大老虎，想把整个草地都占为己有。

　　这次的游戏，我感受到了：“我的反应力不强，可是，我们下课我和成昊轩又玩了几次，我知道了怎样可以赢的方法了。”

抢橡皮游戏作文11

　　今天的作文课上将要举行一场别开生面的抢橡皮大赛。得知这个消息，我既高兴又紧张。教室里也炸开了锅，大家都期待着比赛早点开始。

　　老师先请了振轩和季烨来参加比赛。老师把橡皮放在桌子中间，让他们两个来抢橡皮。只见振轩的眼睛睁得大大的，他狠狠地盯着橡皮，好像摆在桌子上的不是橡皮，而是一块巧克力似的。他竖起了耳朵听老师口令，老师喊：”一二三，左手。“话音刚落，振轩的手像箭一样射了出去，朝橡皮扑去。季烨也不甘落后，他也快速地把手伸向了橡皮，可惜他还是慢了一步，把橡皮拱手让给了振轩。振轩最终抢到了橡皮，他高兴得像得到了100块钱似的。

　　终于轮到我和汪子涵来比赛了。我的心紧张得怦怦直跳，我看了看汪子涵，没想到她恶狠狠地瞪了我一眼，好像在说：“等着吧，我一定会赢你的。”最紧张的.一刻终于到了，当老师刚喊出口令中的“手”字时，我的手已飞快地向橡皮扑去，并迅速地收拢五指，橡皮最终稳稳地攥在了我的手心里。我高兴地把橡皮高高地举过了头顶，就像一位凯旋而归的将军。汪子涵同学又恶狠狠地瞪了我一眼，好像在说：”哼，没什么了不起的，等着吧，下次我一定会赢你的。“

　　同学们也忍不住鼓起掌来，教室里弥漫着快乐的笑声，久久挥之不去……

抢橡皮游戏作文12

　　所有体育比赛都离不开一个字，那就是抢。足球比赛上，运动员们拼尽全力就是为了抢足球。今天，我们就玩了一个叫抢橡皮的游戏。游戏规则就是：双方各站在桌子的两端，双手交叉放在胸前，由裁判发号施令来确定是用左手抢还是用右手抢。在裁判发号令前，不能伸手抢橡皮，否则判输。如果你伸错手，也判输。

　　比赛开始了，我站在桌子的另一端看见金汉敏两眼死死的盯住我那百孔千疮的橡皮，脸上的表情还很严肃。我在心里想：我一定会把你打得落花流水。1——2——任老师发号施令了，左手！我以迅雷不及掩耳之势抢到了橡皮。第二轮开始了，金汉敏的速度不原来快多可，所以，这一轮我输了。我在心里嘀咕：唉，真倒霉！

　　第三轮是关键的一轮，教室里顿时鸦雀无声，就连一枚绣花针掉在地上的.声音都听得见！当任老师喊出左手时‘我已经看见橡皮在金汉敏手中了。唉，我输了！可是再定睛一看，他犯规了，原来他伸错手了！耶！我赢了！随着我那么一喊，教师里也就发出了震耳欲聋般的声响。原来是另外获胜者的欢呼。

　　我在想：这个抢橡皮的游戏既可以锻炼我们的心理承受能力有可以带来欢笑，真是一举两得啊！

抢橡皮游戏作文13

　　上课了，老师在黑板写了一个大大的“抢”字，大家直勾勾地看着那个抢字，“咦，老师写这个抢字干嘛？”，大家在下面议论纷纷，这时老师发话说：“这个抢字可以组什么词？”，这下同学都纷纷举手，有的'同学说：“抢钱”，有的同学说：“抢菜”，还有的同学说：“抢老婆”，大家听了笑得前仰后合，老师说：“今天我们玩一个游戏叫——抢橡皮”。

　　大家先把桌子拉开，同桌俩面对面一人坐一头，总共有三轮，每一轮都会有不同规则，“咦！，可是我没有橡皮，算了我还是用钢笔来代替吧。”我的同桌说：“就你个小不点还敢向我挑战，看看最后是我赢得开心，还是你输的悲惨。”我气得火冒三丈，老师说第一轮规则，说出哪个手抢，哪个手就抢，如果出错就算输，我把钢笔放到中间，老师说：“预备，左手”，耳边传来了一阵阵手拍桌子的声音，我赢了，我赢了，我高兴得手舞足蹈，其他赢了的同学，心情也跟我一样。

　　第二轮游戏开始了，规则是老师说出哪个手，就要出相反的手，把钢笔放到中间，老师说：“预备，右手”，这次被我同桌给抢了，哎，真可惜了。

　　第三轮游戏规则就更不一样了，这次想出哪个手就出哪个手，但必须等老师说抢才能出，开始了老师说：“预备，抢”，我抢到了，只看见同桌面如土色，我说：“刚才还得意洋洋，现在混得也不怎么样嘛”。

　　这就是抢钢笔，如果你喜欢，就坐起来吧！

抢橡皮游戏作文14

　　星期四下午，第一节课我们的老师突然说：“今天我们要玩一个有趣的游戏——抢橡皮。”哇！同学们欢呼起来，“游戏规则是把一个东西放在中间，同桌俩面对面，说哪个手，就用哪个手抢那个东西，抢到了用错手也算输。”老师说道。同学们听了游戏规则，就等老师说开始。

　　我和同桌用的是橡皮，游戏开始了，“左手”老师说，我听了赶紧去抓，我抓到了，可我输了，知道为什么吗？呜呜呜，我用的是右手，我晕！我同桌也用的右手，哈哈，我又满血复活了。

　　第二局开始了，这一次我全神贯注，绝对不能有跟上一局一样的.错误了。老师说：“左手”。还是左手，眼疾手快的我这次机灵了，赶紧去抢，抢到了！我高兴的一蹦三尺高。

　　第三局，老师说他说哪个手要出相反的，这不是故意为难我吗？算了，开始吧，老师说：“右手”。我一抓，唉妈，抓了个空，被同桌抓住了，我太难了，同桌却自豪极了，看他那样，真想把他给使劲打打。

　　游戏结束了，可好像还能听见我们班的欢声笑语呢。这一节课玩得真开心呀，希望下次还有这样好玩的课！

抢橡皮游戏作文15

　　今天的作文课上，老师笑容满面地说：“今天我们来玩一个非常好玩的游戏——抢橡皮比赛。“听到这个消息，大家议论纷纷，有的说我“抢”过很多东西，可就是没抢过橡皮，真想试试看；有的说我也要参加比赛；有的说我的速度非常快，如果让我参加比赛，稳赢……教室顿时成了一片欢乐的海洋。

　　老师开始指名同学参加比赛了，她先请我和另外一个同学上来玩游戏。当老师喊出我名字的一霎那，我不由自主地紧张起来，心里七上八下的：我会不会赢呢？到底采用什么办法才能赢呢？我偷偷瞄了下对手，发现他也很紧张，这时我悬着的心才慢慢地放了下来。

　　比赛开始了。只听见老师说：“一——二——三！左手！”我以流星般的速度伸手去抢橡皮，对手也不赖，他也以闪电般的速度伸手去抢橡皮。但是他比我还是慢了一点，当我的'手覆盖在橡皮上时，他的手重重地拍到了我的手背上。橡皮已被我掌控，我大喜过望，因此他的手拍到我的手背上，竟一点都没觉得痛。我趁势一把夺过橡皮，为这场比赛画上了完美的句号。对手输了，他耷拉着脑袋回到了自己的座位上。“振轩可真是一个神抢手啊！”不知哪位同学嘟囔了一句。哈哈，赢的感觉可真好！

　　这次抢橡皮比赛，不仅考验和锻炼了反应力，还让我获得了神”抢“手的美誉，这让我感到真快乐！