强项令的阅读答案

强项令的阅读答案

　　阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运，但并不是一定改变命运。下面是强项令阅读答案，请参考！

　　强项令　　

范 晔

　　一． 阅读下列文段做题：

　　帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死,吏不敢至门.今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”

　　1． 解释下列各组中加点的词语：

　　①将何以理天下 ②即以头击楹 ③宣悉以班诸吏 ④以宣尝为两千石

　　2． 下面“之”字用法不同的一项是（ ）

　　A．帝大怒，召宣。欲箠杀之 B。因格杀之 C．大言数主之失 D。帝令小黄门持之

　　3．指出下列句子中加点字词的古今义有何不同。

　　①使宣叩头谢主 古义： 今义：

　　②后特征为洛阳令 古义： 今义：

　　③妻子对泣 古义： 今义：

　　4．翻译下列句子。

　　① 陛下圣德中兴，而纵奴杀人。将何以理天下乎？

　　② 枹鼓不鸣董少平。

　　③ 宣悉以班诸吏。

　　5． 文中哪些句子写出了董宣不畏权贵，宁死不从？（用文中原话回答）

　　6． 文中光武帝是一个怎样的君主？

　　7． 在中国古代，“威武不能屈”的英雄有许多。请举出两个历史人物，并简要写出其事迹。

　　8． 本文的作者_______，是南朝宋____家,字蔚宗。著有《 》，与《 》、《 》、《 》合称“四史”。

　　二。 仿照例句，再续写两个句子。

　　春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；

　　秋天的风，________________________________；冬天的雪，________________________________。

　　三。 从下列四位作者中，选出其中一位，完成读书卡片。

　　吴承恩 施耐庵 安徒生 莫泊桑

　　作者

　　作品

　　人物

　　与人物相关的故事

　　答案：

　　一．

　　1．①凭，靠 ②用 ③拿 ④因为 2．C

　　3．①古义：认错 今义：感谢，礼貌用语

　　②古义：特例征召 今义：可以作为事物特点的征象，标志等。

　　③古义：妻子儿女 今义：男人的配偶

　　4．①皇上您因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将拿什么来治理天下呢？

　　②没有人击鼓鸣冤的是董宣。

　　③董宣把它全部分发给手下的官吏。

　　5．即以头击楹，流血被面。宣不从。强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。

　　6．知人善任，英明懂大义的君主。

　　7．文天祥，岳飞等。 示例：①文天祥被俘，英勇不屈，誓死不降，光荣就义。②岳飞面对“莫须有”的罪名，不肯屈服，最后被杀害。

　　8．范晔 史学 后汉书 史记 汉书 三国志

　　二．示例：秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

　　三．示例：吴承恩《西游记》 孙悟空 孙悟空三打白骨精