普通话资格考试之声调介绍

普通话资格考试之声调介绍

　　普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。下面小编为大家整理了普通话资格考试之声调介绍，仅供大家来参考。

　　一、普通话声调介绍

　　声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的，教师指导:普通话声调介绍。音乐中的音阶也是由音高决定的，因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。但要注意，声调的音高是相对的，不是绝对；声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。

　　描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。

　　普通话有四个声调：

　　1、阴平 念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。例如：

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　　2、阳平 念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高，教师资格证《教师指导:普通话声调介绍》。用五度标记法表示，就是从3升到5，写作35。声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。例如：

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　　3、上(shǎng)声 念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。例如：

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　　4、去声 念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。例如：

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　　二、上声的变调

　　上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。

　　1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。例如：

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　　2、念直上，像阳平一样──上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。调值由214变成24或35。例如：

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　　普通话水平测试考生注意事项

　　1. 考生务必携带准考证、第二代身份证原件，按准考证标示的时间到侯测室报到、验证，迟到15分钟以上者，将取消其考试资格。

　　2.测试过程中务必关闭所有通讯设备，不得查看任何资料，否则按作弊行为处理。

　　3.请人考试或替人考试者，两年内不得再申请普通话测试。并由测试机构向当事人单位通报情况，提请当事人单位主管行政部门给予行政处分。

　　4.除测试过程中必要的操作外，考生不得随意操作电脑，考试过程中如发生异常现象，应找考务人员处理。因考生随意操作造成的录音质量不好、死机、重启等，后果自负。

　　5.测试结束后，考生应立即离开考场，并注意保持安静，以免影响其他考生测试。

　　教师资格证普通话要求

　　报考中小学教师资格证的考生，普通话要求二级乙等及以上，其中报考语文学科对的考生需要二级甲等及以上；报考幼儿教师资格证的考生，普通话要求二级甲等及以上。

　　所以，报考语文老师和幼儿老师，如果你普通话证书等级在二级甲等以下（不包括二级甲等）的，就需要尽快考取，要不教师资格证认定可是过时不候。

　　普通话证书等级评定标准：一级：甲等（≥97分）；乙等（92~96分）；二级：甲等（87~91分）；乙等（80~86分）；三级：甲等（70~79分）；乙等（60~69分）。

　　教师资格证考试科目

　　幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力；

　　小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力；

　　初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力；

　　高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力；

　　中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力；

　　中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力；

　　中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力。

　　拓展阅读：教师资格证难度大不大

　　教师资格证考试题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。从题型上看，没有复杂的计算题，难度会小一些。

　　教师资格证的考试对于考生的专业是不作要求的，比如你是学音乐的，但你照样可以选择报考体育学科。但是，在这里建议各位考生，尽量还是选一个和你专业相近的科目去报考，这样面试难度不大。

　　教师资格证每个阶段考试难度是不一样的，高中自然是最难的，尤其是学科考试难度更是大，初中难度相对比较小一些，其中偏文科的自然考试难度比较小，考试自然比较简单了。

　　有关普通话考试技巧

　　1.注意考试前的饮食规律

　　考试前几天，正常的饮食规律也是非常重要的，也不需要喝太多所谓的补品，考试的时候容易出现一些类似肚子疼、不舒服等一些突发情况。

　　2.提前15分钟来到考场

　　不管家离考场有多远，都要想办法提前10-15分钟来到考场，如果不能进到考场里面的话，也可以提前到考场门口，先熟悉一下这边的环境，避免到时候受环境影响发挥。

　　3.想办法舒缓紧张情绪

　　每个人在面临考试时，都会有或多或少的紧张情绪，对考试结果越重视的人，就会更紧张，所以感觉到紧张的时候，可通过深呼吸，自我暗示等方式来舒缓紧张。

　　4.注意平翘舌音的发音

　　在发音上，南方人跟北方人的区别很大，但不管怎样，发音时一定要注意标准，可在考试前进行平翘舌音的发音练习。

　　5.减少头脑中的理所当然

　　我们在考试的时候，看试卷题目时会不知不觉运用以前养成的看书速度，很多单词、生词其实没有仔细去看，就一眼瞄过，然后理所当然在脑海中认为是这么读，其实，很多单词只要换一个偏旁读法就会有很大不同，所以一定要仔细看。

　　6.朗读时注意自己的节奏

　　在朗读环节，对节奏的把握很重要，千万不要太快，快了容易读漏或者读错，建议可以把节奏压一下，适当的放慢一点，在放慢的过程中也是逐渐缓解紧张的过程，当然，需要注意一下时间。

　　7.自由说话的技巧

　　这是很多人都担心的最后一题，担心没有内容说，然后紧张，接着发挥就更不好了，针对这个，我们在练习自由说话的时候，可以运用一套固定的框架，不管是什么话题，开场白、结束语设置是固定的，不同的是中间的稍微变化而已。比如开场白设置为：我对这个XX的看法主要有3点，结束语设置为：这就是我对XX的看法，第1点，第二点，第三点的提炼总结，中间3点论据就是根据题目而变，不管什么题目，每个人都很容易想到第一点，所以先说第一点，然后再说第二、第三点，如果在第一点或者第二点卡住了，暂时想不到第三点的话，可以把前面的点继续延长，直到想到第三点为止。