《琵琶行》能力训练

《琵琶行》能力训练

　　在日常学习和工作中，我们最少不了的就是试题了，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。什么样的试题才能有效帮助到我们呢？以下是小编精心整理的《琵琶行》能力训练，欢迎阅读与收藏。

　　阅读下面的文言文，完成5——9题。

　　元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客盆浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

　　5．对下列加粗的词语解释，不正确的一项是（3分）

　　A.明年秋，送客盆浦口 明年：第二年

　　B.问其人，本长安倡女 本：原来（是）

　　C.因为长句，歌以赠之 因为：表原因的连词

　　D.遂命酒，使快弹数曲 快弹：畅快地弹

　　6．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是（3分）

　　A铮铮然有京都声/苏子愀然（选自苏轼的《赤壁赋》）

　　B.今漂沦憔悴，转徙于江湖间/蜀道难，难于上青天（选自李白的《蜀道难》）

　　C.是夕始觉有迁谪意/虽不谓吾言为是，而亦无词相答。（选自林觉民的《与妻书》）

　　D.因为长句，歌以赠之/余扃牖而居，久之能以足音辨人（选自归有光的《项脊轩》）

　　7．下列各句中，与例句的句式相同的一项是（3分）

　　例句：学琵琶于穆、曹二善才

　　A览物之情，得无异乎？（选自范仲淹的《岳阳楼记》）

　　B.静女其姝，俟我于城隅。（选自《诗经·邶风·静女》）

　　C.送子涉淇，至于顿丘。（选自《诗经·卫风·氓》）

　　D.蜀道之难，难于上青天。（选自李白的《蜀道难》）

　　8.理解不正确的一项是（3分）

　　A．这段文言文是对《琵琶行》这首诗歌的创作缘由作了简要的说明。

　　B．创作缘由不仅是因为送客时听到了美妙的琵琶声，而且更因为琵琶语触动了诗人情怀。

　　C．诗人被贬江洲一直都很郁闷，不遇之情耿耿于怀，遇到老朋友琵琶女后得以解脱。

　　D．这首诗抒发了诗人被排挤的悲苦心情，反映了诗人对当时社会的控诉。

　　9.翻译（每句2分）

　　（1）元和十年，予左迁九江郡司马。

　　（2）本长安倡女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。

　　（3）感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。

　　参考答案：

　　5C 6A 7B 8C

　　9、（1）元和十年，我被降职到九江做司马

　　（2）我本是长安歌女，曾向穆、曹二善才学习琵琶，由于年长色衰，就嫁给商人为妻子。

　　（3）我听到这个人的身世经历，这个晚上自己才感觉有被降职的感觉，因此就写了这篇诗文感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。