评价中国文化重要性的名言

关于评价中国文化重要性的名言240句

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用名言吧，在议论文中，引用名言，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，起到锦上添花的效果。还苦于找不到优秀的名言？以下是小编精心整理的关于评价中国文化重要性的名言，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、一个新的想法是非常脆弱的，他可能被一声耻笑或一个呵欠扼杀，可能被一句嘲讽刺中身亡，或者因某位权威人士皱一下眉便郁郁而终。

　　2、文化的视野超越机械，文化仇恨着仇恨；文化有一个伟大的激情，追求和美与光明的激情。——马大·安诺德

　　3、人是文化的创造者，也是文化的宗旨。——高尔基

　　4、我们自己用的得意的词汇，其实绝非来们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以世代代的人说过的陈词滥调而已。马克吐温

　　5、文化，是人类在其社会历史发展中不断创造、总结、积累下来的物质财富与精神财富的总和。因此，文化是一种历史现象，是历史发展的体现。

　　6、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定、电视的头条，真正在gdp中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的ceo，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。彼得。德鲁克

　　7、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

　　8、一个国家，一个民族，最可怕的是自己的根本文化亡掉了，如果文化亡掉了就会万劫不复，永远不会翻身。 ——南怀瑾

　　9、和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。蒙田

　　10、藏族人从血液上就认为生死是一件自然的事。他们不会绕圈圈，始终站在起点上，也在那终点上。 ······我也一直在那个点上。不是我有了悟性，然后再找一个特别好的地方去生长。我本来就是一棵长在土地里的树，土地就是我的本质，我不会思考太多。 ——杨丽萍

　　11、文化也是有层次的。最外围的，是物质文化；居于中间的，是制度文化；处在中心的，是精神文化；而精神文化的核心，就是人格。所以，文化自觉，既包括物质文化的自觉，也包括制度文化的自觉和精神文化的自觉，这里更重要的，是人格的自觉，人格的自觉是文化自觉的终极。 ——宋圭武

　　12、这个世界上没有完美的人，但是每个人都追求完美的事物。所以他门走到了一起，他们用他人的长处来弥补自己的短处，这个队伍称之位团队。

　　13、任何一个文化的轮廓，在不同的人的眼里看来都可能是一幅不同的图景。——雅各布。布克哈特

　　14、之所以贵于者，以有礼也。——《晏子春秋》在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚是的私生子。——巴特勒利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

　　15、文化的进步乃是历史的规律。——约翰·赫尔达

　　16、文学的衰落表明一个民族的衰落。这两者走下坡路的时候是齐头并进的。 ——歌德

　　17、文化开启了对美的感知。——爱默生

　　18、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和的引人。（前苏联）苏霍姆林斯基

　　19、文化作为人最核心的内在因素，决定了人之所以为人，此人之所以非彼人。占有文化、支配文化、创造文化的意识和能力，彰显着人与人的根本差别。

　　20、文化的价值在于它对人类品性的影响。除非文化能使品性变为高尚、有力。文化的作用在于裨益人生，它的目标不是美，而是善。 ——毛姆

　　21、从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。——毛泽东

　　22、有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。——爱献生

　　23、苟日新，日日新，又日新”

　　24、克服民族性是文化的胜利。——爱献生

　　25、道德文化有可能达到的最高境界是认识到我们应该控制自己的思想。

　　26、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

　　27、教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基

　　28、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。巴莱拉

　　29、一个单位、一个地方的带头人，一言一行都是一种导向。“打铁还需自身硬”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”如果自身做不到勤廉、清正，是很难让其他人信服的。如果一项制度或规定出台后，领导干部自己都无法做到，其结果可想而知。正如明代政治家钱琦在《钱公良测语·规世》中所讲“治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必须自成”。这既是一种领导方法，又是一种为官之德。

　　30、科学书籍让人免于，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，7、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝

　　31、没有幽默滋润的国民，其文化必日趋虚伪，生活必日趋欺诈，思想必日趋迂腐，文学必日趋干枯，而人的心灵必日趋顽固。 ——林语堂

　　32、我们国家的干部是人民的，应该和群众同甘苦，共命运。如果图享受，怕艰苦，甚至，特殊化，那是会引起群众的。——

　　33、在这富有历史背景、富有高度私人秘密性的社会，人类的文化应是多彩多姿的。——黑塞

　　34、把权力关进制度的笼子里”

　　35、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的。夏丐尊

　　36、有反对声的想法是健全的想法，因为这是真正有实力的想法，也因此值得我们尝试。——盖瑞。托克

　　37、教育者的个性、思想及其生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基

　　38、人生来本是一个蛮物，惟有文化才使他高出于禽兽。——《世俗智慧的艺术》

　　39、从语义上讲，文化自觉就是对文化的自我觉悟。这个文化，既是民族的，也是国家的，还是阶层的、地域的，乃至团体的、个人的。一般意义上——广义的文化自觉，是属于国家民族层面的。 ——李宗桂

　　40、中国文化应该有一种自信和从容，没有必要去声嘶力竭地辩解。 ——于丹

　　41、享有而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识教方面受过教养，但没有成为社会上的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为的盐，而盐的首要责任应当有盐味。亨利。范。戴克

　　42、文化不能从上向下压，因为它应该是从下面高涨起来的。——里德

　　43、人与文化是一种共在关系，即人是有文化的人，文化是人的文化，人的存在离不开文化的存在，文化的存在也离不开人的存在。 ——李金齐

　　44、越是自觉自信，就越能胸有成竹、珍惜自身，同时越能改革开放，兼收并蓄。——王蒙

　　45、只有心地善良的人才能易于接受的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

　　46、幸福，就在于创造新的生活，就在于和重育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基

　　47、文化是，或者说应该是，对完美的研究和追求；而文化所追求的完美以美与智为主要品质。——阿诺德

　　48、不伴随力量的文化，到明天将成为灭绝的文化。——邱吉尔

　　49、文化虽然不像文明那样具有地区的广泛性，但是，它相应地和各个国家的每一个人的喜、怒、哀、乐具有更深刻的联系。——森谷正规

　　50、狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。——达纳（美国记者）言辞具有不可思议的力量。他们能带来最大的幸福，也能带来最深的失望；能把知识师传给学生；言辞能使者左右他的听众，并代替他们作出决定。言辞能激起最大强烈的情感，促进人的一切行动。不要嘲笑言辞在心理治疗当中的的用途。——弗洛伊德

　　51、当一个伟大的思想作为一种这个世界时，它对于受陈规羁绊的大众会成为一种，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德

　　52、智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。——印度

　　53、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽蒙昧无知的最后一层裱糊板。——马洛利

　　54、在这个浮躁的时代谈论灵魂问题是一件很奢侈的事情，但是把自己塑造成一个有灵魂且灵魂相对重一些的人却值得每个人想想。 ——崔永元

　　55、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒

　　56、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末的开始。奥斯特洛夫斯基

　　57、志不强者智不达。

　　58、敏而好学，不耻下问。

　　59、多行不义必自毙。

　　60、谁言寸草心，报得三春晖。

　　61、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

　　62、笃信好学，守死善道。

　　63、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

　　64、当仁不让于师。

　　65、人无远虑，必有近忧。

　　66、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　67、居安思危，思则有备，有备无患。

　　68、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

　　69、吾生也有涯，而知也无涯。

　　70、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

　　71、天时不如地利，地利不如人和。

　　72、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。

　　73、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　　74、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。

　　75、知耻近乎勇。

　　76、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

　　77、见义不为，无勇也。

　　78、凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。

　　79、凡事豫则立，不豫则废。

　　80、言之无文，行而不远。

　　81、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　82、士不可以不弘毅，任重而道远。

　　83、位卑未敢忘忧国。

　　84、君子坦荡荡，小人长戚戚。

　　85、读书百遍，而义自见。

　　86、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

　　87、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

　　88、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

　　89、言必信，行必果。

　　90、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　91、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　92、人皆可以为尧舜。

　　93、捐躯赴国难，视死忽如归。

　　94、盛年不重来，一日难再晨。

　　95、君子耻其言而过其行。

　　96、朝闻道，夕可死矣。

　　97、温故而知新，可以为师矣。

　　98、名节重泰山，利欲轻鸿毛。

　　99、有则改之，无则加勉。

　　100、读书破万卷，下笔如有神。

　　101、穷则独善其身，达则兼济天下。

　　102、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

　　103、与朋友交，言而有信。

　　104、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

　　105、天下兴亡，匹夫有责。

　　106、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

　　107、修身、齐家、治国、平天下。

　　108、知人者智，自知者明。

　　109、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

　　110、生当作人杰，死亦为鬼雄。

　　111、学而不厌，诲人不倦。

　　112、生于忧患，死于安乐。

　　113、欲穷千里目，更上一层楼。

　　114、己所不欲，勿施于人。

　　115、有志者事竟成也。

　　116、天行健，君子以自强不息。

　　117、人们塑造组织，而组织成型后就换为组织塑造我们了。——丘吉尔

　　118、那些伟大的领导者、伟大的公司、伟大的组织之所以伟大，不仅仅因为他们所具备的能力，还因为他们的个性……——卡莉·费奥瑞纳

　　119、企业文化是狗肉（助强不助弱）。——郭梓林

　　120、企业里员工的习惯已经是定型的了，而习惯又造成了惯性思维，所以很多企业不是没有文化，而是没有好的文化，或者没有CEO理想状态下的文化。——李楠《建立文化需高瞻远瞩》

　　121、管理者应该把人的资源放在首位，他要发展自己处理人际关系的能力，学会使用鼓舞士气的得体语言。——迈文斯

　　122、没有文化的质量，就没有领导的质量；建设企业文化是团队合作的头等大事。——佚名

　　123、除了赚钱以外没有其他价值的事业，是空洞的事业。——亨利·福特

　　124、人本是散落的珍珠，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细线，将珠子穿起来成为社会。当公民社会不再依赖皇权或神权来巩固它的底座，文化、历史是公民社会最重要的黏合剂。——龙应台

　　125、任何传统节日都不是人们喊几句忧心忡忡的口号，做几场精致的彩排便可以改造或拯救的。——秦关

　　126、不管企业家的表现是低调还是高调，他的表现应该贴近企业的精神，企业家的行为应该对企业发展的目标有利。——晨清/王悦承《我表现我影响》

　　127、世界上一切资源都可能枯竭，只有一种资源可以生生不息，那就是文化。——任正非

　　128、三流的企业人管人，二流的企业制度管人，一流的企业文化管人。

　　129、建设企业文化是团队合作的头等大事。——佚名

　　130、左右公司命运的决定因素是企业领导人的领导能力，没有具体、细致和强有力的领导，即使引进新的经营管理模式和生产组织形式也不会收到较好放入结果。——占部都美

　　131、这个世界上没有完美的人，但是每个人都追求完美的事物。所以他门走到了一起，他们用他人的长处来弥补自己的短处，这个队伍称之位团队。

　　132、有反对声的想法是健全的想法，因为这是真正有实力的想法，也因此值得我们尝试。——盖瑞·托克

　　133、一定要将家族企业这个“家”放大，变成大家文化。大家文化是一种讲社会责任的文化，是符合时代经济潜规则的文化，是一种聪明的竞争文化。——茅理翔

　　134、伟大的人的最明显的标志就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的希望和初衷仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍以达到期望的目的。——爱迪生

　　135、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——《礼记·中庸》

　　136、人是文化的创造者，也是文化的宗旨。——高尔基

　　137、圣人择可言而后言，择可行而后行。——《管子·形势解》

　　138、文化的视野超越机械，文化仇恨着仇恨。——马大·安诺德

　　139、为善则预，为恶则去。——颜之推《颜氏家训·有事》

　　140、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。——《荀子·修身》

　　141、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》

　　142、人孰无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》

　　143、文化是，或者说应该是，对完美的研究和追求；而文化所追求的完美以美与智为主要品质。——阿诺德

　　144、不伴随力量的文化，到明天将成为灭绝的文化。——邱吉尔

　　145、克服民族性是文化的胜利。——爱献生

　　146、智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。——印度

　　147、俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传·庄公二十四年》

　　148、善言古者必有节于今，善言天者必有证于人。——《荀子·性恶》

　　149、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》

　　150、任何一个文化的轮廓，在不同的人的眼里看来都可能是一幅不同的图景。——雅各布。布克哈特

　　151、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。——《孟子·尽心上》

　　152、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》

　　153、在这富有历史背景、富有高度私人秘密性的社会，人类的文化应是多彩多姿的。——黑塞

　　154、上有好者，下必有甚焉者矣。——《孟子·滕文公上》

　　155、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

　　156、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经·天子》

　　157、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》

　　158、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

　　159、文化开启了对美的感知。——爱默生

　　160、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

　　161、取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》

　　162、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》

　　163、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》

　　164、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》

　　165、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》

　　166、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

　　167、夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。——《管子·五辅》

　　168、志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》

　　169、公家之利，知无不为，忠也。——《左传·僖公九年》

　　170、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

　　171、源洁则流清，形端则影直。——王勃《上刘右相书》

　　172、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽蒙昧无知的最后一层裱糊板。——马洛利

　　173、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记·子张问入官》

　　174、任何一个文化的轮廓，在不同的人的眼里看来都可能是一幅不同的图景。——雅各布布克哈特

　　175、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。——《论语·宪问》

　　176、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》

　　177、文化不能从上向下压，因为它应该是从下面高涨起来的。——里德

　　178、海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。——《管子》

　　179、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》

　　180、人生来本是一个蛮物，惟有文化才使他高出于禽兽。——《世俗智慧的艺术》

　　181、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——《论语·里仁》

　　182、有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。——爱献生

　　183、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

　　184、孝在于质实，不在于饰貌。——桓宽《盐铁论·孝养》

　　185、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

　　186、才以用而日生，思以引而不竭。——王夫之《周易外传》

　　187、做人诚为本，做事实为基。

　　188、出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为。

　　189、诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。

　　190、文武之道，一张一弛。

　　191、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

　　192、聚沙成塔，集腋成裘。

　　193、全面发展，提高素质。

　　194、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。

　　195、种下一种个性，收获一种命运。

　　196、放飞你的青春，奔洒你的热情。

　　197、让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔。

　　198、读万卷书，行万里路。

　　199、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

　　200、道路的拐弯处，人生的转折点。

　　201、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢

　　202、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。

　　203、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

　　204、自信成功，自强成才，自律成长。

　　205、让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。

　　206、人之操履无若诚实。

　　207、为学乃能变化气质耳。

　　208、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。——朱熹

　　209、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　210、有则改之，无则加勉。有则改之，无则加勉。见宋朱熹《四书集注论语学而》注语。 《四书集注论语学而》

　　211、读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹

　　212、天下事，坏于懒于私。

　　213、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹

　　214、自古圣贤，皆以心地为本。出自：宋朱熹《朱子全书学二》圣贤：圣人贤人，古代指道德、学问都极为杰出的人。心地：佛教语。佛教以三界唯心，心如滋生万物的大地，能随缘生一切诸法，故称之。为人以心地高洁为最重要。——朱熹

　　215、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹

　　216、礼即理也。

　　217、开展综合实践活动，亲近朱熹。学校结合我县是朱熹诞生地这一人文优势，开展了多项与朱子文化相关的综合实践活动。如，组织学生游览紫阳（朱熹）公园、参观南溪书院、观看半亩方塘、瞻仰朱熹塑像；高年级开展寻找朱熹足迹活动；组织师生观看有关朱子文化的视频这些活动，拨开了历史与时空的垂蔓，让师生们近距离地接触了朱熹，亲近了朱熹，更深切地感受理学大师酚酚的文化气息。

　　218、人之操履无若诚实。出自：宋朱熹《宋名臣言行录》操履：操守。诚实是人的最高品德。——朱熹

　　219、志大量小无勋业可为。

　　220、问佢那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

　　221、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学——朱熹

　　222、百学须先立志。

　　223、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

　　224、圣人所说底话，光明正大。出自：宋朱熹《朱子语类易九》底：同“的”。——朱熹

　　225、传承经典，挖掘主题文化育人素材

　　226、守正直而佩仁义。守正直而佩仁义。宋朱熹《宋名臣言行录》守：操守。做人要存正直之心，行仁义之德。 《宋名臣言行录》

　　227、人光明磊落便是好人。出自：宋朱熹《朱子语类》卷七十四光明磊落：胸怀坦荡，正大光明。——朱熹

　　228、谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹

　　229、涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。——朱熹

　　230、濯去旧见，以来新意。濯去旧见，以来新意。宋朱熹《学规类编》。

　　231、人之进学在于思，思则能知是与非。——朱熹

　　232、诚能体而存之，则众善之源，百行之本。出自：宋朱熹《仁说》实行并保存真诚的心，这是人生美好的源头，行动美好的根本。——朱熹

　　233、彰显个性，打造主题文化育人环境

　　234、问佢哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

　　235、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹

　　236、立志不坚，终不济事。

　　237、志者诗之本也。

　　238、人光明磊落便是好人。

　　239、立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹

　　240、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹