培训学校管理制度

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培训学校管理制度  在日新月异的现代社会中,制度使用的情况越来越多,制度是国家机关、社会团体、企事业单位,为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序,保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展,依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应……

培训学校管理制度

  在日新月异的现代社会中,制度使用的情况越来越多,制度是国家机关、社会团体、企事业单位,为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序,保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展,依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。我敢肯定,大部分人都对拟定制度很是头疼的,以下是小编整理的培训学校管理制度,仅供参考,希望能够帮助到大家。

培训学校管理制度1

  一、点名制度

  上课之前,各授课老师进行点名,如十五分钟后未到,学校将和班主任或家长联系,问清具体情况,对学生负责。

  二、请假制度,如有特殊情况,请提前通知我们,并交请假条以便我们安排补课无故旷课,概不补课。

  三、同学下课期间不得追打、不串班、不在教师走廊喧哗,同学之间互相友爱,学习互相帮助

  四、不在墙壁、桌椅上乱写、乱画。电教设备等公共财物,损坏东西要赔偿。

  五、在家自觉完成老师布置的作业,自觉完成反馈记录

  六、教师日常细则

  七、课前应提前10分钟进教师,并做好备课等准备工作

  八、在课堂上要耐心教导每位学生,并培养学生的良好的艺术人格品质

  九、上课期间通讯设备应设为关机或静音状态,以免影响授课

  十、课后应积极与家长和学生沟通,以便更好地开展教学工作

  注意自身素质的.提高,具备良好的师德,做好自己的本职工作

  十一、任课教师做好班务管理工作(卫生、考勤、关灯、门窗),要早于学生到位,放走全部学生方能离校

  十二、同学下课期间不得追打、不串班、不在教师走廊喧哗,同学之间互相友爱,学习互相帮助

  十三、不在墙壁、桌椅上乱写、乱画。电教设备等公共财物,损坏东西要赔偿。

  十四、在家自觉完成老师布置的作业,自觉完成反馈记录。

培训学校管理制度2

  XX培训学校依据公平,公正原则,尽最大努力体现多劳多得,能者多得,调动教师员工的工作积极性,更好的促进学校,教师员工共同发展,特制定以下工资制度标准。教师工资总额由基本工资,岗位工资,课时工资,奖金四部分组成。

  一、基本工资

  基本工资的核定以学历,教龄和现实的教学能力为依据由校长考核确定

  1、实习或试用期的基本工资XX元

  2、大专及以上学历XX元—XX元

  3、基本工资按XX%逐年递增(做满一年以上开始计发)

  4、每月固定XX元的住房伙食补贴,(已经提供食宿的不在此列)。

  二、岗位工资

  1、招生负责人岗位工资XX—XX元/月,每学期招生计划完成任务可享受全额,如未完成预定任务按一定比例发放岗位工资。

  2、教学负责人岗位工资XX—XX元/月,每学期教学计划完成各项任务可享受全额,如未完成预定任务按一定比例发放一学期岗位工资,教学出现失误或其他严重问题,扣发岗位工资。

  3、任教师岗位工资200元/月。如日常考核无迟到早退,缺旷课等情形,可拿全额岗位工资,如出现违反教师管理制度,根据相关制度扣罚岗位工资。

  三、课时工资

  小班课时费:3人以上为小班,每课时按XX元计算,每超一个学生按XX元课时计算。小升初课时费:3人以上为小班,每课时按XX元计算,每超一个学生按XX元课时计算。一对一课时费:小学XX元每课时,小升初XX元每课时,初中XX元每课时,初三XX元每课时。如果出现学生中途无故流失现象按每生XX课时扣发课时费,小升初按XX元课时扣发课时费。(一对一收费标准小学XX,小升初XX,初中XX,初三XX)晚辅:按实收每月总金额的XX%发放给科任老师。

  四、奖金,提成

  1、招生奖励:按学生缴费总数金额的XX%提取作为老师的奖金。奖金计发时间跟每月工资一起发放。奖金发放标准见附件一。

  2、续班奖励:下期每续班一人按实收金额XX%奖励。续班人数超过XX%的按实收金额XX%奖励。附件一:XX招生奖金发放及分配标准为激励老师招生热情,本着多劳多得,公平有序的原则,学校决定对招生老师实行奖金制度。因工作中存在交叉点较多,为了避免因奖金分配问题产生纠纷,特别制定此标准。奖金严格按标准公开发放。分配标准:

  1、本班学生续学,本班学生家长介绍,本班学生介绍的学生奖金归任课老师。

  2、经电话或其他方式联系上门并未经试听即交费的学生归招生老师。

  3、自动上门未经试听即缴费的.归接待老师。

  4、经XX招生电话或其他方式联系的学生经试听后缴费的学生奖金归任课老师。

  5、因试听不满意或不通过无法讲试听课而由其他老师带课的学生奖金归代课老师。

  6、由学校组织活动现场报名的学生奖金参加工作的老师平均分配。

  7、经老师个人沟通上门试听其他老师课的学生奖金归两人共同平均享有。

培训学校管理制度3

  一、上班时间:

  13:00----20:30

  13:00---15:30

  教师备课时间

  15:30---16:00

  招生宣传即接学生

  16:00---20:30

  教师辅导作业(备注:学生作业未完成的可往后顺延时间)

  二、办公室规章制度

  1、每天整理自己的物品,保持桌面干净、整洁,座椅摆放整齐。

  2、需要打印的习题、资料等必须提前递交,经安排后将由打印人员统一处理。个人所需所查资料,请保存到E盘所属文件夹。

  3、工作时间内,任何人不得在办公室接打电话,闲聊,影响他人工作;任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动(QQ聊天、游戏等),违者必罚。同事之间保持良好的关系,避免大声争执以造成不好的'影响。

  4、每天13:00始为正式上班时间,所有教师13:00时必须在办公室自己的办公桌自己备课,不在位者视为迟到;

  5、每天下班前,自觉检查临近窗户是否关闭;最后离开者必须关闭所有电源开关(照明灯、空调、电脑、插座等)。

  三、教学要求(16:00----20:30为辅导作业时间)

  1、带班教师全权负责本班教学任务。

  2、教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品,于辅导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室(特别是过道南边的教室,杜绝学生攀爬窗户)。维持好各自班级的教学秩序。

  3、带班教师应保证学生作业的完成,对于学校期中和期末考试教师应合理安排,确保学生掌握所学知识,如有必要可安排单元测试。

  4、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方,避免情绪化(女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等;男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰)。

  5、上课时,教师手机必须处于关机或静音状态,禁止上课接听手机或发送信息。对于学生家长将作业发送到老师手机上的,允许老师看短信。

  6、教师必须严格执行课堂流程,对学生严格要求,培养良好的课堂纪律和行为规范,随时注意学生听讲、书写坐姿。

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培训学校管理制度4

  一、管理制度总则

  1、工作原则。

  01、以学校利益为出发点,助实现销售目标为中心任务。

  02、诚实守信、品德高尚、勤奋努力、团队精神、开拓创新。

  2、日常工作管理。

  为了加管理力度,保证日常工作的'正常开展,完善市场部内部管理制度的规范化,使制度更加明朗化,特制定以下条例,以此来约束并提醒全体员工自觉遵守。

  3、日常管理制度。

  01、遵守执行学校的各项方针政策和规章制度、热爱学校、团结互助;

  02、服从学校管理,高效率地完成学校交办的'各项日常工作及任务;

  03、配合学校其他部门的工作;

  04、每周对部门工作进行检讨与改进;

  06、工作完成后要及时对部门领导做工作汇报;

  07、所有资料均需有序存档;

  08、在完成当天工作后需填写工作日清表,并交部门经理审批;

  09、代表学校对外接洽工作事务时,需前期确认联络好、守时并保持良好的形象;

  10、市场部人员必须对学校负责,严守学校商业机密,严格遵守学校各项规章制度。

  11、市场部人员每月进行一次书面总结,将该月业务进展情况及合理化建议上报学校,并交档案管理人员存档。

  12、出差人员应每日应与学校保持联系1-2次,汇报业务进程。

  13、打电话时要使用普通话,用语礼貌、得体。不得因私事拨打长途,不得拨打信息台等无聊电话。

  14、市场部人员有加盟、转正、内部调整、离职、开除、辞退等变动时,须经市场经理及校长签字后方可。

  二、市场部组织机构图与岗位职责描述

  直属上级:校长或主管副校长

  关联部门:教务处,财务部,人力资源部,办公室

  1、市场部组织结构图。

  2、市场部的职责。

  01、制定年度营销目标计划。

  02、建立和完善营销信息收集、处理、交流及保密系统。

  03、对学员的心理和行为的调查。

  04、对竞争学校的信息、规模、手段等收集、整理和分析。

  05、对竞争学校广告策略、竞争手段的分析。

  06、做出销售预测,提出未来市场的分析、发展方向和规划。

  07、制定企划策略。

  08、制定通路计划及个阶段实施目标。

培训学校管理制度5

  为贯彻“安全第一,预防为主”的方针,确保师生在校内、校外的`教学活动中,不发生任何伤亡事故及其它一切事故,保障教学工作的正常进行。根据《深圳市学校安全管理条例》特制定本制度。

  一、各实验室、电脑室、电教室、保管室、器材室和仓库管理人员必须加强用电、用火、防盗管理,做到人离开关电、关水、灭火、关门、锁门。

  二、各实验室、电脑室、电教室、仓库、保管室、器材室必须配备消防器材;管理人员要具备消防知识,否则不得上岗。

  三、保安人员和门卫工作人员不得擅离工作岗位,值班期间,不准喝酒会客。外来人员必须在门卫室登记。公物出门,必须有总务处放行条。

  四、财务室保险箱锁匙要定人管理和使用,并随身携带;防盗门必须上锁。

  五、任何人员未经批准不得私自更改校园内用电线路和设备,未经许可不准在校园内使用电焊电炉。

  六、电工、电焊工必须取得合格证书才能上岗,无证人员不得操作。

  七、校园内消防设备必须保持完好、有效;每个学期末全校进行一次安全检查,坚决杜绝事故隐患。

  八、严格执行管理办法,化学实验房要有专人负责。

  九、每日下午静校以后,由专人负责公共教学场所的安全检查,并及时锁闭门窗,第二日根据教学需要开启门。

  十、任何人员违操作规程和本规定所造成事故,学校有权追究其工作或法律责任,所造成的经济损失要由违规者按价赔偿。

培训学校管理制度6

  长音琴行音乐培训中心是五原县教育局严格审批,允许办学,并具有教学资质的民办教育机构。为贯彻执行上级主管部门有关加强学校、民办教育安全工作的指示精神,为保证各位学生学好乐器的同时,也希望和祝愿孩子们健康、快乐的成长,长音琴行音乐培训中心决定进一步规范、强化安全管理。特与学生及家长或监护人(以下简称乙方)拟定以下责任。

  1。学生上课、练琴时家长必须按时接送,长音琴行不负责接送学生。

  2。正课时间最长为60分钟(补课时间要短),具体的上课时间由长音琴行与家长商定,正常上课时间定为星期六日。

  3。本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利,除特别通知外。如有特殊情况长音琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间,规定课前最多提前10分钟到达;如有事不能来上课,家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假,否则不给补课。

  4。若假期间提供免费练琴辅导,请家长自由选择,错过不补。

  5。家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴,每天至少一小时,按时完成老师留下的'作业;学乐器并非其他科目,教师只负责教会怎么去弹奏,怎么把握节奏、音准、感觉,每节课能保证学生理解,其余时间需要学生花时间练习,学乐器乃手上功夫。

  6。请注意学乐器不一定是每节课都会有新内容。

  7。不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。如不遵守规定,损毁任何物件由监护人原价赔偿。

  8。不准在教室里饮食、大声谈笑。

  9。上课时间不准接打手机,家长请调静音或去教室外接打电话。

  10。不许乱动教室里的每一个电源插座,当心电击或者造成短路引起火灾,一旦发生意外后果自负。

  11。私人财物自行保管,如有损失,本琴行恕不负责。

  12。在练琴期内不能影响其他人的学习,练琴完毕应关好灯、空调,盖好琴盖,然后安静离开。

  13。请自觉缴纳学费,如继续学习下期课程,须在本期最后一节课缴交下期学费。

  14。在长音琴行购买的所有乐器均可享受一切售后服务(免费上门调试、安装、保养等)。非本琴行购置的乐器不提供上门服务,而且要收取一定的调试费用。

培训学校管理制度7

  一、职业操守

  1.公司内部有职位干部或主管要以职位称呼。

  2.应使用标准普通话及礼貌用语,相互热情友好打招呼。

  3.办公室门不得关闭,不得在办公室内吃零食,不得在工作时间浏览与工作无关网页。

  4.办公室内不得大声喧哗。

  5.办公室内应保持整洁,下班离去应放好桌椅并清理干净桌面,并关好门窗及电器。

  6.勤俭节约,爱护公共财产及工作环境,保持办公室清洁卫生。7.不得在办公区域内吸烟。

  8.未经允许不得随意使用各部门领导电脑。9.严禁工作期间擅离职守。

  10.严禁对同事恶意攻击,严禁造谣生事、打架斗殴、聚众赌博。(有以上行为着,经劝解无效,送交公安部门处理)

  二、接待规范:

  1.有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图,向相关人员报备后灵活处理。

  2.如果相关人员不在,应向来访者问其具体事项及联系方式并作好记录。

  3.如果来访者与公司领导有约,应征得领导同意后将人带入指定会谈地点。

  4.来访者离开时,应主动将其送至学校门口。

  5.如遇咨询者,应提供详细的、确切的相关资料。如不知详情,应请具体人员予以解答。

  三、电话礼仪:

  1.铃声响起两声后必须接起。

  2.接起电话后需亲切地使用“您好,银望私塾”问候对方,并耐心的帮其解决问题,如不能自行解决需将电话转给主管。

  3.电话机旁必须准备好纸笔,如对方所询之人不在,需详细地记录下对方的'姓名,电话及来意,并给予转达。

培训学校管理制度8

  1、教师每周至少听一节,行政人员每周至少听两节,学科组围绕专题每月听课两次;听课范围要涉及各年段,鼓励教师跨学科听课。听课时,使用统一的记载簿。

  2、听课前先熟悉教材,解读教材,带着自己的思考进课堂,以便进行立体式的比照。

  3、听课教师要在上课铃声响起前进入教室;听课过程中不交头接耳,关闭手机或调至振动状态;上、下课与学生一起起立,以示对执教者的尊重。

  4、认真听课,不做与听课无关的事。听课时注意发现并挖掘“有价值的教育事件”。

  5、听课过程中要作好详细的记录,填写听课簿各个栏目,尤其要关注教学过程、学生表现、板书等,并有机地进行简短的评论。

  6、听课时要做到听、看、记、思、议有机结合。

  听:

  ①教师引导的智慧,

  ②教学环节的进展,

  ③教学方法的运用,

  ④课堂练习的效果。

  看:

  ①学生的行为状态,

  ②学生的活动时间,

  ③学生的参与方式,

  ④学生的参与广度。

  记:

  ①教学重点难点的突破,

  ②生成的有效开发,

  ③听课过程时的零星体会。

  思:

  ①教师教材处理的.`精巧,

  ②主导作用与主体地位的融合。

  议:

  ①精彩片断的赏析,

  ②教学疏漏对学生的影响,

  ③教学的建议或完善的方法。

  7、听课,重点看学生怎么学,看教师怎样教学生学的。

  8、听课后要思考、整合,积极参与评课活动并发表自己的意见。

  9、期中和期末学校对教师的听课簿进行检查,重点查记载的完整性和听课过程中的个性化点评。

培训学校管理制度9

  1、任课教师要保证教室卫生,上课前必须打扫卫生。秋春季每周上课前必须先扫再拖一次,暑假期间视卫生情况另定。

  2、教师要为人师表,严于律己;不许着奇装异服,不许穿鞋拖。进入课堂要精神饱满;未经教学主管允许不能随意调课、停课;不能在校外兼职;不能私自与学员约定上课;不能默许或随意带外来人员旁听课程。

  3、上课时发现没有请假又未到的学生,课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。

  4、老师不许体罚或变相体罚学生;要注意保护学生自尊心;学生回答问题错误不许笑话学生;对不确定的答案不许随意说其回答不正确;课上课下要保证学生的安全;要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。

  5、学生到校后要关注每一个学生的情绪,发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导;课上要充分调动学生的积极性,发现上课不认真的要及时给予提醒,严重者课下要和学生沟通,有必要时要和家长取得联系,共同督促学生改正不足。

  6、教学思路要清晰,由浅入深,由表及里,注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质;课堂教学要轻松有序,活而不乱;要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生,要“面面俱到”,不设“发言专业户”,不冷落后进生;要引导发言不积极的'学生积极发言;对发言声音小的要引导声音洪亮;对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖;要灵活处理突发事件。

培训学校管理制度10

  为加强学校学员安全管理工作,维护正常教学和生活秩序,保证学员在校期间的人身安全及财产安全。根据上级有关规定和学校有关规定精神,特制订以下规定。

  一、学校安全管理工作主要任务是:对学员宣传、贯彻国家有关安全管理工作的方针、政策、法律、法规。实施安全教育及管理,妥善处理各类安全事故,积极引导学员安全健康成长。

  二、学校对学员安全教育管理,要以预防为主,本着爱护学员,教育先行,明确责任,管教结合,妥善处理的原则,做好教育管理和处理工作。

  三、本规定是对学员在校期间的安全教育,管理及事故处理的规范。

  四、学校要把对学员进行安全教育作为一项重要工作列入到议事日程上来,积极开展安全知识宣传、教育工作,增强学员的'防范能力。

  五、为加强学员的安全管理工作,学校将建立学员安全教育管理领导小组,组成员由各任课教师及各部门主管参加,在学校主管校长领导下进行工作。

  六、学校教职工要从爱护、关心学员出发、努力做好本职工作和改善环境,保护学员人身和财产安全

  七、学员发生意外以及学员要求人身安全或财产安全保护时,学校迅速采取有效措施。学员应自觉尊遵守学校各项规章制度。不得参与危害社会及学校稳定的活动。不得有损害他人利益的行为,要注意自身安全和财产安全,防止各种事故发生。

  八、学员在各项活动中,应遵守纪律和有关规定。

  1、在实操室应严格按操作进行操作。

  2、在实操、社会实践、军训及劳动中,应严格遵守学校有关规定,注意人身安全,交通安全。

  九、学员应严格遵守宿舍管理规定,保持宿舍卫生清洁,严禁使用各种电器、煤油炉、酒精炉等易燃易爆物品,一经发现,将按学校有关规定进行经济处罚,并根据情节轻重给予相应的行政律处分。

  十、如发生刑事、交通等其它事故,在场学员应保护现场,并及时向学校有关部门报告。

  十一、学员的人身安全和财产安全发生一般伤害后,学校将及时进行调查,根据当事人或他人的过错,给予批评教育,并根据损失程度,除要求赔偿经济损失外,同时要给予相应的行政纪律处分。

  十二、学员在教学、实习、生活过程中,因属学校责任发生的伤亡、或致残等事故,由学校承担责任,并依据有关规定做好处理及善后处理工作。在教学、实习生活过程中,由于学员本人不能遵守纪律或不按要求进行活动而发生意外人身伤亡事故,由学员本人负责。

  十三、学员参加未经学校校长批准的活动或未经请假擅自离校而发生的一切意外伤亡事故,由学员本人负责。

  十四、学员假期或毕业离校后发生的一切意外伤亡事故,由学员本人负责。

  十五、由属于不可抗拒原因或自然灾害而造成的人身伤亡事故,由学校根据具体情况进行处理。

  十六、对已参加人身保险的学员,在有效保险期内发生的人身伤亡事故,由保险公司按规定给予一定数额的保险金;属于学校责任的,由学校根据有关规定补偿,属于学员本人责任的,除保险公司按规定给予一定数额的保险金外,学校将不再负责。

  十七、因病死亡可由本人承担责任死亡的学员,学校不承担丧葬费,如家庭确有实际困难,学校可酌情给予一次性经济补助,补助费金额最多不能超过500元。

  十八、因保护国家财产或他人生命而致残或英勇牺牲的学员,学校将报请省、市人民政府授予荣誉称号,同时给予一定数额的经济补偿。

  十九、本规定由学校学员安全领导小组负责解释,自颁布日起实施。

培训学校管理制度11

  一、教室:

  1、桌椅整齐干净,横列竖列对齐,椅子紧靠桌子收于桌子之下,抽屉内保证干净无物品;

  2、地面整洁,无纸屑粉笔等垃圾,地面无污点痕迹;

  3、黑板板面整洁,无粉笔遗留痕迹;

  4、讲桌整洁,表面无灰尘,整齐放置粉笔与抹布;

  5、墙面干净,无笔划痕与无污迹;

  6、垃圾桶套袋,早晚垃圾清空,更换垃圾袋;

  7、玻璃门窗、窗框清洁,无垃圾无灰尘早晚搽拭,时时清理;

  8、特殊:教室一:咨询室规格,桌面必备:日历、咨询册、计算器。

  二、办公室:

  1、周内:桌面整洁,无灰尘无垃圾,书本资料整齐入文件筐,每日下班前整理桌面,椅子仅靠桌子放于桌子之下,保持整洁方可下班;

  2、周末:周五、周六下班前桌面、地面清空,无灰尘无垃圾,物品放入各自置物柜,地面不得堆放物品,椅子仅靠桌子放于桌子之下,每个工位两张椅子;

  3、地面:不得随意堆放物品,无垃圾无无痕;

  4、垃圾桶套袋,早晚垃圾清空,更换垃圾袋。

  5、玻璃门窗、窗框清洁,无垃圾无灰尘早晚搽拭,时时清理。

  三、前台:

  1、上方台面仅放置两盆绿萝,一本台历,保持无灰尘无垃圾;

  2、电脑桌面物品摆放整齐,书本文件入文件筐,细小物品入抽屉,水杯统一放置右上角,桌面仅摆放鼠标、键盘;

  3、整个桌面及桌面测角保持无灰尘整洁,地面物品入收纳箱,桌下仅放置两张椅子,地面整洁无垃圾无污迹;

  4、打印机、饮水机、小圆桌、空调、置物架每天搽拭,保证无灰尘无污迹,台面清空不放置任何物品;

  5、草稿纸放置到饮水机旁架子上,草稿纸和宣传页分门别类,整齐摆放;

  6、棋子放置饮水机旁架子底格,棋盘置于小圆桌侧方靠玻璃墙;

  7、托管举牌置于小圆桌侧方靠玻璃整齐摆放;

  8、垃圾桶套袋,早晚垃圾清空,更换垃圾袋。

  9、玻璃门窗、窗框清洁,无垃圾无灰尘早晚搽拭,时时清理。

  四、厕所:

  1、保持地面无垃圾、无污迹,早晚拖地,时时清理;

  2、水箱早晚搽拭,保证无灰尘无污迹;

  3、便池、拖把水池光洁无无痕,早晚清理,时时清理;

  4、洗手池上方仅能放置洗手液、洗洁精,柜面、镜面、池子早晚搽拭,保证无灰尘无污迹;

  5、玻璃门窗、窗框清洁,无垃圾无灰尘早晚搽拭,时时清理。

  6、垃圾桶早晚清空,跟换垃圾袋,时时清理,满8分便更换。

  7、厕所间、洗手池早晚消毒水喷洒消毒,保证无异味。

  五、书架、文件柜:

  1、书籍按大小长短整齐排列,不得倾倒、凌乱;

  2、台面早晚搽拭,保证无灰尘无污迹;

  3、所有裝盒资料需放入相应文件柜,摆放整齐。

  六、微波炉(微波炉、放置的桌子)

  1、微波炉表面、桌面清理,无灰尘无污痕,早晚搽拭,时时清理;

  2、桌子抽屉清空,早晚搽拭,无灰尘无污物;

  3、微波炉里面,早晚取出托盘水池用洗洁精清洗搽干放回,内壁用干净抹布清理,保证卫生无异味。

  七、绿色植物(室内室外)、圣诞树:

  1、每日早晚叶片搽拭、清理黄叶,保证无灰尘,盆内无垃圾;

  2、每周一早上浇水。

  八、公共地面(室内:厕所到前台门口、室外:电梯间门口到大门侧方椿之生门口)、消防器物:

  1、保证地面整洁无垃圾无污迹,早晚扫地拖地,时时清理;

  2、拐角处、柜子侧方、垃圾桶后、室外绿萝丛中仔细清理,做到无垃圾、无灰尘、无污迹。

  3、消防器物表面清理,早晚搽拭,前台一个,教室九外一个,厕所外消防柜。

  九、卫生检查:

  1、值班人员每日早上、每日晚上下班前拍照发群,检查各项卫生,并做好登记签字,不达标直接发群,不达标者乐捐10元/次;

  2、校长负责不定时抽查,不达标者乐捐10元/次

  十、负责人

  卫生区域

  负责人

  教室一+工位

  黄茜

  教室二+工位

  代友奎

  教室三+工位

  周华年

  教室四+工位

  刘庆荷

  教室五+工位

  徐红梅

  教室六+工位

  王蝶

  教室七+工位

  陈曦

  教室八+工位

  王蝶

  教室九+工位

  代友奎、黄茜

  前台

  徐红梅

  公共区域

  厕所、书架(1个、置物架2个)、微波炉(微波炉、放置的桌子)、绿色植物(室内室外)、圣诞树、公共地面(室内:厕所到前台门口、室外:电梯间门口到大门侧方椿之生门口)、消防器物、卫生检查

  值班人员

  备注:

  负责老师休息日,相应区域由值班老师负责

  日期

  责任

  值班人

  星期一

  早晚开门锁门驻守前台、卫生、关灯、关空调、关电脑、关饮水机

  刘庆荷

  星期二

  早晚开门锁门驻守前台、卫生、关灯、关空调、关电脑、关饮水机

  王蝶

  星期三

  早晚开门锁门驻守前台、卫生、关灯、关空调、关电脑、关饮水机

  周华年

  星期四

  早晚开门锁门驻守前台、卫生、关灯、关空调、关电脑、关饮水机

  代友奎

  星期五

  早晚开门锁门驻守前台、卫生、关灯、关空调、关电脑、关饮水机

  辜泽兵

  星期六

  早晚开门锁门驻守前台、卫生、关灯、关空调、关电脑、关饮水机

  黄茜

  星期天

  早晚开门锁门驻守前台、卫生、关灯、关空调、关电脑、关饮水机

  徐红梅

  十一、值班分配

培训学校管理制度12

  为实现学员管理工作规范化、制度化,保证培训任务的顺利完成,特制定学员管理办法。

  一、学员管理的指导思想

  学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行,从加强职业道德学习、专业理论知识培养和实践能力培养入手,使学员掌握一门专业技术的同时,拥有良好的职业道德意识。

  二、学员管理的内容和方式

  1、学员管理工作包括学习管理、生活管理、考试管理等。重点是学习管理。

  2、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发,既要发挥管理职能部门的.作用,又要充分发挥学员班委会的作用,引导学员自我管理、自我教育、自我服务。

  3、在学校的统一领导下,教务处作为学员管理机构履行管理职能。

  4、各专业班次均设班主任,具体负责班级的学习和其他各项活动的管理工作,班主任要严格履行班主任职责。

  5、各主体班次均建立学员班委会,协助班主任做好班级管理工作。各班次要划分若干学习小组。各小组长负责组织本小组认真完成学校或班级交给的学习或其他各项任务。

  三、学习管理

  1、学员到学校学习,要进行入学教育,明确入学目的,端正学习态度,并制定相应的个人学习计划。

  2、贯彻理论联系实际的教学方针,坚持以理论学习为主,注重实践操作,认真搞好自学。

  3、课堂纪律

  (1)学员上课保持安静,关闭通讯工具,在课堂上接打手机按规定扣分,不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。

  (2)在教室上课不吸烟,不随地吐痰,不乱扔纸屑,保持良好

培训学校管理制度13

  依据市教育局《关于进一步推进校本培训的若干意见》和永嘉教师进修学校关于《中小学教师继续教育校本培训管理办法》,特制定以下规定:

  一、机构设立

  1、成立以校长为第一负责人,校本培训组织机构和专人负责,相关科室主任成员的校本培训领导小组负责总体领导、协调工作。

  2、学校科研处作为校本培训的组织机构,具体负责校本培训的`日常组织、管理工作

  3、学校其他科室应配合校本培训。

  4、校本培训的档案有专门收集、整理和归类存档。

  二、考勤制度

  1、每次集中培训各位教师应签到。

  2、在校本培训期间,如有事需提前请假。

  3、按要求做好培训记录。

  三、考核制度

  1、校长办公室做好教师校本培训出勤记录,作为认定学时依据。

  2、教师培训结束后上交相关记录表、册、学习心得、成果集以及其他作业认定培训学时。

  3、每学年末进行继续教育校本培训先进教师的评选。

  4、校本培训考核合格者按县教育主管部门的规定认定学时。

培训学校管理制度14

  一、梭伦

  1、时间:公元前6世纪初;

  2、内容:实行财产等级制度(依据财产多少,划分四个等级);

  公民会竖家最高权力机关,各等级公民均可参加;

  建立四百人议事会,前三等级可以入选;

  建立陪审法庭,废除债务奴隶制度;

  3、影响:动摇了旧贵族的特权,保障了公民的民族权利,为雅典奠定基础;

  二、克里斯蒂尼

  1、时间:公元前6世纪末

  2、内容:划分十个地区部落,以部落为单位实行;

  设立五百人议事会;

  每一地区部落选一名将,组成十将员会;

  扩公民会的权利;

  3、影响:基本铲除旧贵族的特权,公民参扩,标志雅典的的建立。

  三、伯利克里时期雅典繁荣的表现

  ①除十将以外,各级官职向所有公民开放

  ②公民会成为国家最高权力机关,每个公民在会上都有发言权和表决权;

  ③陪审法廷是最高

  ④国家为担任公职和参加活动的公民发放津贴。

  四、雅典对近代西方的影响

  雅典的对近代西方的形式有着重要的影响,比如:

  1、陪审法庭制度;

  2、议会制度,制

  3、公民、平等的意识等等。

  罗马法

  1.了解《十二铜表法》、公民法和万民法

  2.认识罗马法的作用

  一、《十二铜表法》

  1、时间:公元前5世纪中期,

  2、背景:习惯法遭到平民的对

  3、意义:一定程度上限制了贵族的特权,保护了平民的利益。

  标志着罗马成文法的诞生。

  二、公民法与万民法

  1、公民法:适用范围主要限于罗马公民。

  2、万民法

  (1)背景:罗马向外扩张;

  公民法无法适应统治的需要,导致矛盾激化。

  (2)范围:罗马境内的各族人民。

  三、罗马法的作用

  1、罗马法是罗马统治的有力支柱。为国家权力提供法律依据,稳定社会秩序,保护统治阶级的和经济利益。

  2、罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系,对近代爬立法与司法有重要影响。

  4、最新民办职业技能培训学校教学管理制度

  1、基本目标

  深入研究多版本教材,着力解决课改中的热点难点问题,创新化学教学常规,努力建设优质课堂,不断提高教学质量,积极研究开发课程资源,促进学生学习方式的变革,构建师生共同发展的教学评价体系,推进教育现代化进程。

  深入研究课标怎样在化学教学中完整地体现,课标中对知识的规定和对能力的规定之间的联系,课标中知识结构怎样在教学进程中形成网络,等等,都需要有一批高水平的研究成果。

  2、基本流程

  划分小组及负责章节--集体讨论,得出统一观点--教学中实施,及时馈--总结整理

  3、实施过程

  (1)划分小组,及负责章节

  根据老师的教学经验水平,将老师分为几个小组,每个小组由3-4名老师组成,发挥有经验老师的带动作用,小组可以根据实际情况,实行一段时间之后重新划分。

  针对化学课本中的某一章节,老师联系高考实际,以及考试纲,找出各个版本教材互补的地方,对教材进行有选择的吸收,运用。

  (2)集体讨论,得出统一观点

  组内集体备课的时候,小组将自己的观点提出并讲解,与组内其余的老师进行交流,家集体讨论之后,达成统一的意见。

  (3)教学中实施,及时馈

  经过家一致的讨论,按照结论,指导备课,在教学中观察学生接收掌握的情况,课后作业做得情况。看学生掌握的是否明白清楚。关注教学质量。

  (4)总结整理

  关注师生互动,突出知识的形成过程,重视教学情境的创设,密切联系实际。

  关注学生的进步和发展。教师目中有“人”,教学有对象意识,能因材施教;有“全人”概念,教学旨在努力促进学生科学素养的'提高。

  关注教师的问题意识和思品质教师在教学过程中持续追问“什么内容是学生素养形成最基础的因素”、“什么样的教学是最优质的教学”、“同一教学内容的处理在众多的选择中是否有最佳路径”对新课程背景下的地域教学形成基本的准备、实施、评价策略。

  总之,力求高中化学优质教学,要求高中化学教学行为能够体现正确的学科价值取向和明确的教学目标,力求在教学上培养和发展学生的自主、合作和探究的学习品质,促进学生科学素养的发展。

培训学校管理制度15

  1.不定期深入班级,通过与学生交谈的方式,了解教学情况。

  2 .充分利用每次家长会,认真听取家长对各班级教师任课情况的应,对暴露的问题认真整改。

  3.通过校长信箱实行管理,多渠道掌握教育教育教学实际情况。

  4.不定期召开家长会,每学期召开一次。

  5.成立家长学校,定期给家长上课、培训,与家长沟通信息,形成学校、家长、社会三位一体的教育机制。

  6.举办家长接待日活动,参与学校的重决策,比如:班级科任教师的'调配等。

  7.家长学校的活动不得占用学校正常的教学活动时间,各班家长会的活动需经家长员会的批准。

  8.家长员会由主任、班主任、成员组成。主任由学校的校长、书记担任,副主任由教学副校长、管理副校长及一名家长担任。