佩服作文600字

【精华】佩服作文600字九篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的佩服作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

佩服作文600字 篇1

　　大千世界，人人都是独一无二的。在人人中，总有一个令你最佩服的人。

　　他是我的好朋友，他的性格开朗外向，但在那份外向之中，却有着一些难能可贵的沉稳与踏实。

　　一节自习课基本上都是做为我们每一天学校生活的结束，离放学仅剩15分钟了，老师临时要开会，走了班里大多数同学都已经控制不住说话的欲望，话匣子就像被压到极限的弹簧猛然松开般，班上顿时炸开了锅，整个班里都是一番混乱的局面。

　　可是他却还要认真的学习，眼睛坚定而有力，透露出渴望学习的光芒。他的眼睛紧盯着数学题目，不算太长的眉毛不断上下飞舞，耳朵的四周已经泛上了一丝淡淡的红色，嘴唇不由自主地微微外翻，手底一更是一刻不停，在他的草稿本个书写着一道又一道群蚁排衙般密麻的式子，他的头发有轻微的竖起，仿佛也都是为了获取源源不断的知识而特意制造的信息接受器般。衣服上的拉链不断地晃来晃去，在灯光下有些刺眼，但这也没有打破他的认真。好像已经解决了难题，他的手突然握拳，以拳的侧面轻轻打击在了课桌的桌面上，打心眼里那种激动与喜悦是在知识海洋里，寻到知识的的快乐，是解决了难题后轻捶桌面的痛快，更是在不断自我突破的过程中收获更好的自己的满足。

　　他的认真学习感染了我，将我在那种不好的境遇中，打上了一记闷棍让我变得清醒，也意识到了时间宝贵的重要性。

　　他学习起来的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的精神，对于同在书山登顶、学海泛舟的我也是一种激励，令我十分佩服。

　　他在学校生活中也待人和善，他良好的交友方式，正确对待同学间关系的处理，为他打上了一张张代表令人肯定的名片。“饭卡没带他来借，东西掉了他来捡，受了批评他来劝。”这就是他，为种交友的好品质也自然值得我去佩服他。

　　外向中的沉稳，十分少见；对待别人的宽容与和善更十分难得。这样的品质让我学习，但他这个人是让我最为佩服的。

佩服作文600字 篇2

　　在我的身边，有很多人。爸爸，妈妈，朋友，老师……我最敬佩的一个人是我在加拿大的老师。

　　她很有耐心。有一次，老师让我们写一个形容自己外貌的诗。第一句话只能用一个形容词，第二句两个形容词。老师做的示范是：I am fair。“fair”在这里不是“公平”的意思，而是指皮肤和头发颜色比较接近。老师让我们开始写。我一直想写一个新奇一点的，不要“漂亮”、“听话”之类的常见的词。我灵机一动，老师写的不是“fair”吗？不是指皮肤和头发颜色比较接近吗？那么指皮肤和头发颜色不接近不就是“unfair”了吗？我赶紧写下来，我还挺得意的。老师这时走到我这里，低头仔细一看，竟然轻轻地笑了起来。我一时摸不着头脑了。“怎么回事？您为什么要笑？”我问老师。她给我解释两三遍我也没明白，最后说：“孩子，虽然‘fair’在这里是指皮肤和头发颜色比较接近，可是‘unfair’就不是了，只有不公平，不公正的意思。”“哦！”我赶紧改正。

　　她让我学会了一个新的词，还让我学会了不要骄傲自满。

　　她还很宽容。老师让我们把写的诗打印出来，还特地叮嘱我们：“别忘了，打印键只要按一下，说不定有点慢，要耐心等。如果按了第二下，就会出来两张。”大家都去了。终于该我了，我按照老师说的.，把字输入到电脑里，按下了打印键。等了一会，还不出来。我这时候想起了老师的话，但是我实在等不及了。我轻轻地往下一按，嘿！出来了一份。也没出来第二张嘛！我转身刚要走，听到后面的打印机“沙沙”的声音，出现在我眼前的，是第二份。啊！周围正好没人看，我随手把第二份仍进废纸箱了。之后老师来找我，问：“这是不是你的？”呀！她手里拿的就是我丢进废纸箱里的第二份纸。“我……这个……”我支支吾吾半天说不出话来。但是，老师却没有责备我。“没事，”老师说，“我拿回去贴在墙上吧！”

　　她让我学会了耐心等待。

　　这就是我最敬佩的人，我的老师。

佩服作文600字 篇3

　　这个五一劳动节，我看了一本书，是英国的刘易斯.卡罗尔写的《爱丽丝漫游奇境》，这本书很吸引人。

　　书中写了一个小女孩爱丽丝，在一个令人发困的午后靠着一颗大树打盹，一只带着怀表的兔子吸引了她的注意力，不知不觉中她跟着兔子进了兔子洞，开始她的漫长而离奇的旅行。爱丽丝在兔子洞里有一些非常不合情理的现象，她在一片蘑菇森林里撕了一片左边的蘑菇她就变大了，再撕一片右边的蘑菇她就变小了……而当她陷入危机后重新惊醒时才发现原来是一个长长长长的梦……

　　当我合上书，久久不能放下书中奇幻的梦境，脑海里一直重复着爱丽丝、兔子、怀表、扇子、扑克牌……看了这本书，我不仅仅记住了单纯的梦幻奇景，更让我牢记在心的是爱丽丝面对突发困难时的非同寻常的表现。当爱丽丝刚掉进兔子洞时，我以为她会象一般女孩子那样大喊大叫、手忙脚乱、胡乱抓狂，但是，我错了！她把坚强乐观的一面展现给了我们，让我们看到了爱丽丝不是一个懦弱胆小的小姑娘！面对王后的命令毫不示弱：“你的命令毫不生效，你失去权威了，王后！别以为自己有什么了不起……”展现给我们爱丽丝勇敢和智慧的一面。

　　读完这本书之后，我不禁反问自己，如果是我掉进了兔子洞，我会怎样？我会大哭大喊大叫。我碰到王后的昏庸判决，我又会怎样？我不敢想象。从小主人公爱丽丝的身上，我学到了很多做人的品质和道理，乐观积极的生活态度，勇敢智慧的面对困难，我还明白了在任何时候任何地方，都要保持不怕困难、乐观向上的精神。

佩服作文600字 篇4

　　我在班里有许多朋友，可我最佩服一个朋友，也是我最好的朋友。她不仅成绩优秀，而且各个方面都很优秀。更令我佩服的是她的忍耐力。

　　我们班几乎是男生和女生坐同桌。我们班所有的女生都讨厌自己的同桌，我更是如此。我和同桌，每天都能为一些小事吵起来，我对她可以说成“恨之入骨”。而我的那位好朋友呢，跟我一样，但不同的是，我和同桌还没恶化到打起来的程度，她已经与自己的同桌打起来了。下课时，我对她抱怨到：“这些男生真是的，我都不能再忍了，再忍就爱受不了，上次我差点喊起来。”她接着说：“就是，我们班的男生都快把女生逼疯了！不过，我还能忍受。”“什么？你是不是气傻了，这都能忍？”我叫道。可她却真的点了点头。我真的太佩服她了！以后她和同桌再打起来，我觉得她可能天天都被欺负啊！

　　如果能忍是缺点的话，那还有一个好处。

　　我们班每天都有值日班长。我和我的好朋友也是值日班长，而且是同一天。我们的职责就是管好自己负责的当天班级的纪律。那天下午，刚好老师迟到了。我们像“开了锅”一样，吵闹声都能把屋顶掀翻了。那天正好是我俩值日。于是我们喊到：“不许讲话。”可他们的声音都盖住了人们的声音。我们只好走上讲台，用手拍了一下讲桌，声音就小了点。可还没等我发话，声音又响起来了。无论我怎么说，都没用。我都快气晕了，我的好朋友看见了，急中生智说：“老师来了，你们再吵啊！”我们班同学一听，立马安静下来。这时，我脑袋里还残留的“嗡嗡”声呢！哎，我的朋友依然像没事人一样。我太佩服她了，这都能忍！

　　这就是我最佩服的人！

佩服作文600字 篇5

　　有时候人与人之间是真的有差距的，平时可能对你很热情的人，在遇见困难的时候并不一定会第一个上来帮助你。但是平时可能只是偶尔聊过几句，甚至只是打个招呼的人，在你遇见困难的时候就会伸出援助之手。我记得昨天晚上，我家里的水槽坏了，结果没有人会修。我们就在哪里手忙脚乱的，不知道如何是好。后来我妈妈说，上次跟一个叫郑叔叔的聊过天，知道他动手能力强，后来就叫我去喊一下。我立马就跑去楼下叫郑叔叔上来帮忙一下，郑叔叔立马就答应了。

　　不一会儿，郑叔叔就出现在我们面前：只见郑叔叔一手提着疏通机，一手拿着一根长长的像弹簧一样的粗钢丝，笑眯眯地走进了厨房。郑叔叔一边操作一边说：“厨房下水道里的菜叶、油渣多了就容易堵，通通就好了。”说着，他熟练地安装疏通机，打开开关，随着“通通通……”的声响，螺旋状的粗钢丝一边旋转，一边顺着下水道往下钻，长长的钢丝眨眼功夫就全部钻进去了。一阵捣鼓之后，等郑叔叔费力地把粗钢丝拉出来时，上面卷满了滥叶，水果皮和变质结块的残渣剩饭，稠稠的、黏黏的，可谓臭气熏天。“好臭啊!”我连忙捂着鼻子后退了两步，姥姥姥爷也连声说“好臭，好臭!”可郑叔叔好像什么也没有看见似的，什么也没有闻到似的，只见郑叔叔默默地接过姥爷递过来的塑料袋，直接用手把掏出的污物麻利地装进袋子里，接着又把袋口扎紧，转身扔到垃圾桶里，然后反身回到厨房，将地面迅速清理干净。干完活儿后，郑叔叔整理好工具，洗了洗手后说：“有什么活儿，尽管给我打电话。”说完就匆匆离开了姥姥家。

　　看到这样的人我真的是很感动，其实我们两家并不算是很熟悉，只是我妈妈平时出去买菜的时候，会在楼下看见遛弯的郑叔叔。这一来二去的反而是有过点头的交流，偶尔也会聊几句。可就是这样的交流，郑叔叔一句话没说直接就过来帮忙了，而且这么臭的下水道，说整就整，真的是让我感到敬佩。

佩服作文600字 篇6

　　我家有做事一丝不苟的爸爸，有要求严格的妈妈，有粗心迷糊的妹妹，还有鬼点子多多的我。我家十分和睦温情，爱在人间最为美好。

　　爸爸是我们家的大家长，他做任何事都十分认真，一点儿也不马虎。有一次周末，爸爸一大早起来，打开电脑就开始办起公来。妈妈叫爸爸来吃早饭，爸爸老是说快了，但过了好久都没来，我走到他身旁，站了很久，他都毫无察觉，神情专注地在做事。我佩服咱家的大家长，因为他给我们树立了一个好榜样。

　　一谈起妈妈我们都心生敬畏，妈妈照顾我们的生活和学习，对我们要求严格极了，尤其是在学习方面。就拿写字这事说说吧，我老是被“返工”，有时我觉得不错了，但在妈妈眼里却很难过关。妈妈是一个追求完美的人，他对我们这么严格，也是为了我们好，他让我明白：做事要尽自己所能，力求做到最好。

　　我们家最与众不同的是我还有一个粗心迷糊的双胞胎妹妹，大家都叫她为“马小姐”，为什么呢？每次她做口算就会三心二意，一点儿也不认真，所以老是东错西错，大家才会叫她马大哈小姐简称马小姐，希望她早日改掉这个马虎坏毛病，做一个细心的人。

　　我们家鬼点子最多的就是我了，有时我不敢做的事，就让妹妹做，如果妹妹不肯，我一定想方设法的让妹妹背黑锅。有一次，我和妹妹在做作业时开起小差来，我又怕被妈妈发现，于是教唆妹妹在纸上画画。妈妈烧完了饭走进书房，我和妹妹立马惊慌失措，马上装做作业，其实妈妈早就看到了，板着脸问：“你们在干嘛？”我怕被妈妈训于是指出妹妹的画：“妹妹在画画”，于是妈妈就把妹妹训了一顿，而我却逃过了一劫。但我知道这样做是不对的，事后我会认错，妈妈对我这样的性格很头疼。我也会努力改正的。

　　我有一个温馨的家，生活中充满了快乐和幸福，我爱我家的和睦温情，这是因为我们一家有爱，让爱一代代相传下去，让爱的阳光充满每个家庭。

佩服作文600字 篇7

　　我最敬佩的人是我爸爸。爸爸是一个勤劳、热心的人。他虽然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心里犹如一棵高大挺拔的大树!

　　许多家庭的家务活一般都是妈妈做的。可是我们家却不同，爸爸比妈妈更勤劳，做得更多，更辛苦!什么洗衣、做饭、扫地、洗碗……爸爸都会做。我们家开了个蔬菜水果小卖店，想到爸爸每天早起晚睡，进菜、卖菜。不分春夏秋冬在拼命地干活，可真是辛苦啊!在这冰天雪地里，只见他开着三轮车去批发蔬菜。不仅如此，菜运回来后，譬如：有人买了一条鱼，他不仅要把鱼杀了，还要把鱼拾掇好。在这严寒的天气里，个中的滋味可想而知!如果是我的话，不疯掉才怪呢!就凭爸爸勤劳苦干这一点，就让我不得不佩服他!

　　尽管他白天工作很忙很累，但是，晚上他还要挤出时间辅导我学习，好像不知疲倦似的。有一次，爸爸回来很晚，只见他一进门就坐在沙发上，头无力地靠在沙发上，半眯着眼。当他一看到我时，就问：“晴晴，这次的数学测试卷发了没有?”“发了，我只得了87分。”我有点口吃地说。听了我的话，爸爸立即起身，把我叫到房里，拿着卷子，耐心地一点一滴地给我讲解。他讲得那么认真，连一个符号也不放过，好像刚才的疲劳已经跑到了九霄云外!

　　我头痛脑热的时候，爸爸那山一般的身影总是日夜守候着我，焦虑的目光充满了慈祥和关爱……爸爸的爱点点滴滴都是情，他是在用全身心的爱呵护着我们!工作中的爸爸勤勤恳恳，任劳任怨，生活中的爸爸和蔼慈祥，爱心十足!你说，我怎能不为有这样一位极具人格魅力的爸爸而骄傲呢?!我想，在以后的学习中，我要以他那不怕困难、坚韧不拔、吃苦耐劳的精神来激励我，努力学习，勇于拼搏，以优异的成绩回报爸爸、妈妈!

佩服作文600字 篇8

　　我最敬佩的人是海伦·凯勒。相信大家应该都看过《假如个我三天光明》吧，这部著名的作品就是出自双目失明，双耳失聪的残疾女孩——海伦·凯勒之手。

　　小海伦在她出生的第十九个月里(也就是一岁零九个月)，突如其来的高烧，使病魔蒙住了她的双眼，堵住了她的双耳，将她扔进一个毫无知觉的世界里。从现在她就要在黑暗里度过一生。

　　在海伦将近七岁时，一位改变她一生命运的家庭教师——莎莉文老师。小海伦在莎莉文的帮助和指导下学会了画画，学会了思考，甚至学会了享受生活。在漫长的求学路上，小海伦终于跟富勒小姐学会了“唇读法”，学会了说话。谁能体会到她学会说话时的激动心情。就这样一位不屈不挠，奋发向上的残疾姑娘完成了艰难的求学路成功考上了世界著名大学-----哈佛大学。

　　在大学期间，海伦不仅学会了德，法，英，拉丁等五国语言。还是全世界第一位完成大学学习的双目失明，双耳失聪的残疾人。还被《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄之一。

　　马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两个奇人——一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒，拿破仑是用暴力来征服世界的，他失败了;海伦·凯勒是用笔来征服世界的，最后他成功了。”

　　海伦在那么艰难的环境中，还是一位双目失明，双耳失聪的残疾人，就连我们普通人都难以做到的海伦·凯勒却做到了。我们要好好想想：海伦·凯勒能做到的我们……我们应该学习海伦·凯勒的不屈不挠，自强不息，奋发向上的精神。

　　这就是我敬佩的一个人，你也许也敬佩她，她就是——海伦·凯勒。

佩服作文600字 篇9

　　她，一个班上普普通通的女孩，没有引人注目的外表，没有令人赞叹的学习成绩，这个女孩就是让我佩服的晨儿。晨儿有一双小小的眼睛，虽然不美，却炯炯有神。她矮个子，爱穿蓝色外套配白布裤子。每当同学缺少学习用品时，她都会大方地借给别人——虽然这并不能让同学们觉得她品质高贵。我佩服她的理由，也不完全在于这些。因为有件事，深深地印在我的脑海里。那是一个深秋的傍晚，我们放学了。不巧，天下起了瓢泼大雨，我和几个同学带了伞，正收拾书包准备回家。突然有人喊了一声：“哎呀，糟了，我没带伞！”

　　这么一喊，教师里顿时炸开了锅。好多同学都抱怨起来：“哎呀，老天真是的，下什么雨呀！”“真倒霉！”“我会感冒的！”最着急的还是小洁，她见别人的家长都陆续把同学都接走了，急得哭了起来。晨儿走过来问她：“怎么了，你爸爸妈妈为什么不来送伞呢？”小洁是班上的“小公主”，要是在平时，她才懒得跟晨儿打交道呢。可是今天，她还指望晨儿能帮她的忙。过了好半天，她才抽抽嗒嗒地回答：“七点钟我要练舞蹈，妈妈出差了，爸爸要六点多才下班……呜……”晨儿想了一会儿说：“那我的伞借给你吧！”小洁接过伞，疑惑地问：“伞给我用，那你怎么办？”晨儿走到教室左前方栏杆旁边，拿了一把伞，笑道说：“我还有呢！”我走近一看，天哪，那是一把沾满灰尘的破伞！我惊讶地问：“你怎么用？这是一把破伞呀！”“没关系，凑合吧！”说着她撑开伞——并不能完全撑起，因为伞的金属支架已经折坏了。晨儿撑着伞，走入雨中，不顾街上行人嘲讽的目光，慢慢地走着。此时我看到她的肩上已经淋湿了一大片。晨儿就是这样一个平凡的女孩，默默无闻地帮助着别人。