胖子和瘦子阅读理解及答案 大家看过冯骥才《胖子和瘦子》的故事之后有什么感想和启发呢?小编整理了关于《胖子和瘦子》阅读答案以供各位同学参考和阅读,写对于大家的阅读理解的提高有所帮助,关于《胖子和瘦子》阅读答案我们一起来学习吧! 胖子和瘦子阅读理解及答案 1……
胖子和瘦子阅读理解及答案
大家看过冯骥才《胖子和瘦子》的故事之后有什么感想和启发呢?小编整理了关于《胖子和瘦子》阅读答案以供各位同学参考和阅读,写对于大家的阅读理解的提高有所帮助,关于《胖子和瘦子》阅读答案我们一起来学习吧!
胖子和瘦子阅读理解及答案 1
这城里,胖子和瘦子是一对朋友。一个胖得出奇,一个瘦的惊人。这胖子等于瘦子的四个左右。
那时,胖子走红运。当官儿必须是胖子,画家专画胖子,女人也要挑胖男人做丈夫。人人说胖子块头足,身壮力不亏,能显出真正的男人气。于是就出现了愈胖愈好的趋势。这位本城最胖的胖子就受到格外重视。人们都向他讨教胖身术。他的照片,言论,轶事,到处争抢刊载。其中他的两句发胖经验:“多吃多睡,动不如静”,被全城人当做口头禅与座右铭。照这两句话去做,果真见效!本城的胖子就愈来愈多,但一时胖不起来,鼓腮挺肚,假装胖子的也不乏其人。一次,胖子被一群记者纠缠住,非请他说说发胖的秘诀不可,他信口说一句:“要衣松带宽!”当日全城加肥衣服就被抢购一空。各种腰带又滞销了。此刻,任何有能耐的大导演、演员、球星、发明家、魔术大师、特异功能者,都压不过胖子的名气。
某日,胖子兴致勃勃地去找老朋友瘦子。他见瘦子依旧瘦骨伶仃,便伸出肉磙儿一般的食指直指瘦子的肋巴骨说:“现在城里人人都学我,你是我的好朋友,为什么反而不学我?天下还有比你再瘦的人吗?”
瘦子淡淡一笑,颇含自负地说:“别看你一时走红,等你过了劲儿,就该轮到我了,不信走着瞧吧!”
过一年,真有了变化。不知哪来一种说法:人胖,发喘,出汗,行动不便,脂肪囤积多,容易患心血管病,有百害而无一利。当人们对一种东西的好奇与兴致渐渐淡了,相反的东西就现出魅力。这说法即刻像一阵风吹遍全城,跟着,有人在报上发表整版文章,曰《瘦子好》文章扬瘦抑胖,议论周密,有十分有理。他说,瘦子灵便,体轻,占用空间小,心脏负担也小,不易患心血管病;据统计,长寿的人中,98%是瘦子。1%是不胖不瘦的,只有一个胖子,看来胖子长命纯属偶然。
自此,人们又开始关心“瘦身法”了,那个一直被世人遗忘的瘦子,终于被人们当做一件稀世的宝贝发现了。瘦子的.经验刚好与胖子相反。他要人们:节食、素食、少吃糖,不喝啤酒,早起打拳,饭后散步,生命在于运动……于是,原先写文章称颂胖子的那些人,又笔锋一转,纷纷撰文,引进据典,有理有据,证实瘦子的经验是如何宝贵、可靠和正确。并赞美瘦子是“当代最佳体重”,“最符合时代要求的体重”,“典型形象”等等。报刊上有关胖子的报道一下子不见了。瘦子像片羽毛,一阵风,上了天。他的照片、轶事、经验、趣闻、言论、访问记、报告文学,想漫天飞花,风靡一时。
这天,瘦子在街上遇见胖子。胖子被冷落了,灰头灰脸,他感慨地对瘦子说:“当初你的话还真说对了,早该听你的话,提早设法变瘦。如今一下子很难瘦下去!”
瘦子听了,摇了摇他干树枝般的手指说:“不!你应该保持这样,说不定哪天又时兴胖子了!”
胖子和瘦子阅读题目:
22、(2分)小说运用了对比的手法来表现主题,请你试着找出两处:
23、(2分)夸张是小说讽刺手法常用的一种形式,试着在文中找出一处:
24、(2分)读文章的结尾,说说这样结尾的妙处:
25、(3分)小小说的特征是“以小见大”,读了这篇小小说,你认为它揭示的社会现象是:
26、(3分)追逐“流行”,追逐“时尚”是当今年轻一代的潮流,有这样一组对话,年轻女孩问父亲:“爸,您知道今年流行什么吗?”父亲回答“流行感冒。”女孩说:“老土。代沟。”联系实际,说说面对潮流你的感受是:
胖子和瘦子阅读答案:
22(略)、
23、①他心口说了一句:“要衣松带宽!”当日全城加肥衣服就被抢购一空。各种一带也滞销了。
②报刊上有关胖子的报道一下子不见了,瘦子像片羽毛,一阵风,上了天。
24、小说结尾戛然而止,给人以无穷回味与思考
25、揭示人们随波逐流的文化心理
26、(略)
胖子和瘦子阅读理解及答案 2
两位朋友相遇在了尼古拉铁路①的一个火车站上。他们中一个是胖子,一个是瘦子。那个胖子的嘴唇油光光的,好似熟透了的樱桃,那是因为他刚刚在火车站餐厅里用过午餐。有一股核烈斯酒②和橙花的气味从胖子的身上传了过来。刚从车厢里下来的瘦子,则吃力地提着箱子、包裹和硬纸盒。同时也有一股火腿肠和咖啡渣的气味从瘦子的身上传了过来。在他背后,他的妻子——那个下巴很长的瘦女人,不时地探头张望。他的儿子也跟在身后,那是一个眯着一只眼的中学生。
“波尔菲里!”看到瘦子后,胖子大声呼喊,“真的是你吗?我亲爱的!多少个冬天,多少个夏天我们没有见过面啦!”
“我的老天爷!”瘦子惊呼起来,“这真是米沙,我小时候的朋友!你这是从哪儿来?”
两位老朋友互相拥抱着,一连吻了三次,然后彼此看着对方泪汪汪的眼睛。两人都感到又惊又喜。
“我亲爱的!”接吻后瘦子开始道,“真是意料之外啊!简直喜出望外!哎,你倒是仔细瞧瞧我!你呢,还是如此英俊,还是一个美男子,就像从前一样!还是如此气派,如此爱打扮!咳,你,天哪!噢,最近你怎么样呢?是不是发了财?结婚了吧?我已经成家了,你看……这是我的妻子路易莎,娘家姓万岑巴赫……她是新教徒……这是我的儿子,纳法奈尔,中学三年级学生。纳法尼亚③,这位是我小时候的朋友!中学同班同学!”
纳法奈尔犹豫一下,摘下帽子行了礼。
“我中学时代的同班同学啊!”瘦子接着说,“你是否还记得,同学们那时是如何拿你寻开心的?他们给你起了一个绰号,叫赫洛斯特拉特④,这个绰号的得来是由于你将公家的一本图书用香烟给烧了一个洞。而我呢,由于我喜欢告密,所以我的绰号是厄菲阿尔特⑤,哈哈……咱们当时都是小孩子哩!你不要害怕,纳法尼亚!你走过来呀……噢,这是我的妻子,娘家姓万岑巴赫……新教徒。”
纳法奈尔犹豫一下,躲到父亲背后去了。
“喂,朋友,你最近过得怎么样?”胖子热情地望着朋友,继续问道,“在哪儿上班呢?官位做到多大了呢?”
“还不错,现在在上班,亲爱的朋友!至于官位,做到了八品,是文官,已经做了两年了,还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。薪金低些……咳,去它的!我妻子是音乐教师,我自己呢,只能在业余的时间里把木料做成烟盒。烟盒很精致!我卖一卢布一个。若是有人要十个或十个以上,你知道,我就给他便宜点。好歹能维持生活。你知道,原来我在一个厅里做科员,现在把我调到这里任科长,还是原来那个部门……所以,往后我就在这里工作了。噢,你怎么样?恐怕已经做到五品文官了吧?啊?”
“不正确,亲爱的',再往上提提,”胖子说,“目前我已经是三品文官了……有两枚星章。”
一瞬间,瘦子目瞪口呆了,脸色也变白了,但随即他的脸开始往四下里扭动,并竭力表现出一副喜气洋洋的样子。这就好像,金星分别从他的脸上、他的眼睛里直往外冒。他本人则蜷缩起来,弯腰曲背,顿时矮了半截……那些箱子、包裹和硬纸盒也在随着他的变小而缩小,瘦子开始皱眉蹙额……他妻子的长下巴则拉得更长,纳法奈尔也垂手直立,扣上了大衣上所有的纽扣……
“我,大人……非常高兴!您,作为我儿时的朋友,您,当然,那只是原来,但现在您可以说是忽然间,青云直上,成了如此显赫的高官重臣!嘿嘿,大人!”
“哎,不要这样了吧!”胖子皱着眉头继续说,“为何要用这样的腔调!作为我儿时的朋友,你——又何必用官场里的这一套来奉承呢!”
“这可怎么合适呢……您千万不要这样说,大人……”瘦子这下缩得更小了,他嘿嘿笑着说,“大人真是体恤民情……让我如同再生甘露一样……这是,大人,我的儿子纳法奈尔……这是我妻子路易莎,某种意义上的新教徒……”
胖子原来想着要反驳他几句,但当瘦子那副诚惶诚恐、阿谀谄媚、低三下四的寒酸相出现在眼前,让他这位三品文官几乎要呕吐了。他把脸扭了过去,然后向瘦子伸出一只手示意告别。
可是瘦子只握住了他的三个手指头,并鞠了一个几乎接触到地面的躬,还使劲儿嘿嘿地笑着。他的妻子更是眉开眼笑。他的儿子纳法奈尔则喀嚓一声,把脚收起来施敬礼,由于动作太大,那制帽便忽地掉到了地上,让这一家三口又惊又喜。
一八八三年十月一日
(注)①莫斯科至彼得堡的铁路,以沙皇尼古拉一世命名。②一种烈性白葡萄酒。③纳法奈尔的爱称。④古代希腊人,他为了扬名于世,在公元前356年焚烧了世界七大奇观之一的阿尔忒弥斯神庙。⑤古代希腊人,曾引波兰军队入境。
9.小说的开头只有地点,没有时间,人物只有大概的轮廓,没有具体的形象。作者为什么要这样写?
10.下列对作品有关内容的分析和概括,不恰当的一项是( )。
A.小说通过老同学邂逅的对话,描绘其情绪变化,勾勒出一幅十九世纪末俄国世俗图。
B.小说情节离奇曲折,作者凭借精巧的艺术细节对生活和人物作了真实地描绘和刻画。
C.小说揭示了深刻、严肃的社会问题,其幽默、滑稽风格更能突显主题的悲哀、凝重。
D.小说通过瘦子这个夸张变形的人物形象,折射出当时社会中存在的“官本位”现象。
11.文中为什么两次写到“又惊又喜”?
12.小说中对瘦子的儿子纳法奈尔多处运用了对比描写,请结合文本作具体分析。
胖子和瘦子阅读理解答案
9.不写具体时间,暗示了故事可能发生在任何时代;不刻画人物的具体形象,则暗示了故事不是在特定人物身上才发生的。这样写更强调了故事的普遍性、广泛性。
10.B项,“情节离奇曲折”“真实”等说法不正确,犯了曲解文意的错误。这篇小说情节并不离奇曲折,而是截取非常普通的生活片段,通过作者高超的艺术手法进行描绘,而不是完全“真实地”,有夸张成分。
11.第一次是写胖子和瘦子两人因与久别的小学同学偶遇而高兴的心情,第二次是写瘦子一家人因为知道胖子是三品文官,以为攀上了高枝而兴奋的心情。两次写到“又惊又喜”,尤其是在第二次戛然而止,耐人寻味,让读者关注小说人物的心理变化,增强了小说的讽刺效果。
12.⑴从表现手法分析,小说四处描写纳法奈尔的行为动作,通过行为动作反映心理。在知道胖子是三等文官之前,纳法奈尔“犹豫一下,摘下帽子行了礼”“犹豫一下,躲到父亲背后去了”。心里犹豫,不想太靠近,表现孩子不由自主的轻慢态度(或不礼貌行为)。知道之后也有两处,“垂手直立,扣上了大衣上所有的纽扣……”,还“喀嚓一声,把脚收起来施敬礼,由于动作太大,那制帽便忽地掉到了地上”。这刻意表示的崇敬,表现其势利的心态。
⑵从人物结构关系分析,所谓“有其父必有其子”,写纳法奈尔,也是从侧面表现瘦子的形象(或投射其心理状态),反映权力崇拜思想已经深入了下一代的可悲现实。