你来比划我来猜作文(精选20篇) 在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的你来比划我来猜作文,欢迎大家分享。 你来比划我来猜作文……
你来比划我来猜作文(精选20篇)
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的你来比划我来猜作文,欢迎大家分享。
你来比划我来猜作文 1
今天,小花老师在课堂上带我们玩了一个游戏——你来比划我来猜。
老师刚宣布完游戏规则,同学们就迫不及待地上去抽签,我和小汤分在了一组,我们信心满满,谁让咱俩是女学霸呢!
第一组上场的是小刘和小李,计时开始了,屏幕上出现了“鳄鱼”。小刘有条不紊地描述着:“两个字,生活在河里,身体很长很长。”小李听了抓耳挠腮,愣是想不出。小刘急了,语无伦次:“哎呀!是绿色的,嘴巴很长。”小李嘟着嘴一脸不明地自言自语道:“是鱼吗?”小刘急得直跺脚,嘴里含糊不清地抱怨着什么。看到这里同学们不禁小声地议论了起来,我用手捂着嘴,悄悄地对小汤说:“鳄鱼这词不是很容易嘛,要是我去猜,肯定早就猜中了。”第二个词语出来了,是“母鸡”。小刘扭扭捏捏,不敢做动作,这个词也只好过了……这样的猜题注定不会得高分,果然,他们只猜对了一道题。
我和小汤第三组上场,她比划我来猜。我刚坐到位置上,心就开始“砰砰直跳”,手心也渐渐变得潮湿,刚刚自信满满的我,现在变得无比紧张。答题开始,第一个词是“大肥猪”,小汤急不可耐地说了起来:“很胖,过年会吃的,三个字。”同学们的眼神齐刷刷地看向我,“猪牛羊?”“不对!”小汤是个急性子,索性就说:“过。”我见台下已经有几个同学在偷笑了,便更紧张了。最令人发笑的.是最后一个词“大腹便便”,小汤挺起肚子,左一摇右一摇,还时不时停下来扇扇风,我嘴边露出了自信的微笑:“一个孕妇”。“哈哈哈哈”,教室里爆发出了惊天动地的笑声。我的脸一下子红到了脖子根,硬着头皮冥思苦想。平时我被别人封为“成语大王”可在这时,我却想不出一个成语,我无可奈何地摇了摇头。“滴滴滴”,时间到了,我们一共猜对了3个。
好玩的游戏还让我明白了一个道理:事非经过不知难啊!
你来比划我来猜作文 2
星期五下午,我们全班都期待已久的班会课终于来临了,大家终于可以一起玩苦苦等待的`“多人你比划我来猜”游戏了。
“同学们,这节课我们就来玩上次说好的游戏,老师这准备了几个词语。”老师一说完,我们全班都欢呼了起来。每一轮,都会选几个同学上讲台,老师将词语告诉第一个人,再由第一个人比划给第二个人,第二个人比划给第三个人……一个接一个,直到最后一个人,由最后一个人猜到底是什么词语,台上的人都不会,再请台下的人来猜。
最后一轮,我有幸可以上台去玩,为了没有巨大的压力,我选择了第三个位置,但第一个人不会比划,我就被老师"生拉硬拽"上了第一位,那时,我紧张得双腿直发抖。当老师在我耳边说道:“猴子跳芭蕾”的时候,我就怔住了:这猴子怎么比划啊,这可不好比划,急得我差点就抓耳挠腮了。但就是因为我想到了“抓耳挠腮”这个词,我突然灵光一闪,对啊,我可以用抓耳挠腮啊!
接着,我就开始比划了:学着电视里的孙悟空,再优雅地转了一个圈圈。下一个接着比划,比划,比划,到了第四个人那里,竟然变成了,摆了摆手跳着画了个圈圈,接着越来越好玩,最后居然像蛙跳一样。接着就是一个一个地猜,猜着猜着就成了“老年广场舞”,又请了几个人回答才猜出了正确的答案。
这一堂课让我们玩得很开心,笑得我们肚子都痛了。
你来比划我来猜作文 3
“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从教室里传出,别奇怪,我们在玩你来比划我来猜的游戏。
上课了,老师走进教室,笑容满面地说:“今天,我们要玩一个游戏,名字叫——你来比划我来猜。”老师刚说完,教室里便像炸开了锅一样,同学们都欣喜若狂想上去。但是老师这时却说:“只能上去三组,每组有两名成员,一人表演,一人猜。猜词者要根据表演者做动作,猜出一个词语或成语。”听了老师的话,我心想:这游戏对我来说比登天还难,万一老师叫到我,我答不上来同学们肯定会嘲笑我的.。
正在我胡思乱想时,老师点到了我的名字,我心里像有一只小兔子揣在心里到处乱撞。上去后我当了猜词者,另一位同学当了表演者,第一个词语是吃西瓜,因为他表演的像吃饭,我猜错了,这时候,我心里更加紧张。后两个比第一个顺利的多,我都猜对了,心里终于松了一口气。
接下来,第二组的词语分别是骑自行车、睡觉、目瞪口呆,可能这一组难度大,猜词者一个也没有答上来。同学们有的笑得肚子痛,有的笑得合不拢嘴,有的笑得直流眼泪。正在大家开心的时候,智暄然脱口而出,告诉了猜词者一个词语。
第三组的词语是喝水、狼吞虎咽、哈哈大笑,两人配合默契,杨梦璇全都答对了,我心想:杨梦璇你可真厉害,我佩服你。
游戏在我们的欢声笑语中结束了。这个游戏不但有趣,而且让我们学到了许多成语,真是一举两得啊!
你来比划我来猜作文 4
“哈哈……太棒了!”从我们教室里传来阵阵笑声,想知道我们在干什么吗?当然是在玩游戏啦!我们正在玩——你来比划我来猜。
游戏开始前,我们先为自己的队伍起名字。要用石头剪刀布来决定谁先起。对方起了一个让我觉得十分好玩的名字。“天才帅哥队。”好,话不多说了,现在由我带你们进入这场精彩的比赛吧!
比赛正式开始时,我们对暂时领先,第二局对方追上来了,轮到我比划时,我用尽了我浑身解数,猜到马术一词时,我如一个疯子般的到处乱窜,当时我也觉得我是认真来搞笑的“疯子”。结果跑着跑着,一不小心撞上了桌子,惹来了前场的`哄堂大笑,即便如此,我那机智的队友还是猜出来了!第三局是最关键的决胜局,对方选手只猜出五个词语,其中一个猜测的词语是“公鸡”,对于方便迫不及待的摆出机的造型,还发出一声洪亮的鸡叫,令人捧腹大笑。
今天太高兴了,我说了这么多你也心痒痒了吧,快来和我一起玩玩吧!
你来比划我来猜作文 5
举办十岁成长礼之前,邹老师曾说:“如果在成长礼上,咱们能齐心协力演好英语课本剧《九色鹿》,我有奖励哦。”
今天,邹老师果然兑现了诺言。带我们来到舞蹈房,我一问才知道是来舞蹈房做游戏。“你比划我来猜”这个游戏每一轮由三个人共同参与,接力完成。它的规则是第一个人抽出一张卡片出示给第二个人看,第二个人再用动作和三次语言提示来告诉第三个人,最后由第三个人猜出卡片上的词语。
为了让第三棒的同学能迅速又正确地猜出卡片上的词语,接力第二棒的同学不仅要反应敏捷,而且要绞尽脑汁地想着怎么提示。下面的“观众”表情也非常丰富,有的皱眉思考;有的坐在垫子上小声提醒第三棒同学;还有的干脆站起来想更清楚地看到、听到第二棒同学传达的意思。咦,这种在老师面前光明正大“作弊”的体验还是第一回呢!
我竟然被好朋友邀请了两次,一次比划一次猜词语。第一次我拿到的词是“孙悟空”,这也太简单了吧!我信心十足地对着第三棒杨轩大声说出:“大闹天宫。”他立即就猜出来了。所谓的“心有灵犀一点通”,原来是指我俩吧?第二次由我来猜词,石澄汉比划。只见他“噌”的'一下跳起来,我脑海中瞬间蹦出两个词:跳远和跳跃。我仔细回想石澄汉的动作,他是在原地跳的,跳远得跳出去,于是我脱口而出“跳跃”。一看斯翔手中的卡片,我猜对了,我们三个人兴奋得简直快手舞足蹈了。
我对这个游戏的体会是:负责第一棒的同学全程都是心里紧张着急又不能说,他应该要有一个健康的心脏。第二棒同学要了解第三棒同学才能准确地提示。第三棒同学要细心分析,大胆猜测。
这个游戏真好玩!老师说如果我们期末考试平均分很理想,就还会带我们来舞蹈房撒欢玩。看来我们要好好加油了,争取期末考试之后再上一堂这样的“游戏课”。
你来比划我来猜作文 6
在小种子教室里,传来了排山倒海的笑声。老师走进教室,问大家:“大家喜不喜欢玩游戏?”“喜欢!”大家大声喊道。但是,仍然有几位同学说“不喜欢”。老师继续说:“今天,我们要来玩一个游戏,名字叫我来比划你来猜。”
今天的游戏规则非常简单:“全班分成两组,每组派一人轮流表演,两组抢答,答对最多组获胜。老师提醒要注意观察动作、神态。”
第一位同学上去表演,他提示说是四个字,是在《西游记》里面的成语。说完,他表演起来。只见他把手挥来挥去,有人说是西天取经、孙悟空……我说的是如来神掌。没想到,我竟然猜对了。老师问我为什么是如来神掌?我说:“因为他把手挥来挥去,就像在打人似的。”老师点了点头。
当我上去的'时候,老师把卡片给我看了看,我说:“他是一个四字成语。”当我说完时,我就开始一蹦一跳起来,我心想:“这应该没人能猜得出来吧!”就在这时,我们组一个人说:“守株待兔。”老师说:“对,对,对。”老师又问那位同学为什么是守株待兔?那位同学说:“他蹦蹦跳跳就像小兔子在跳,所以就是守株待兔。”
这堂课非常有趣,我觉得玩过这类游戏的人会更经验老道。
游戏结束了,我们组取得胜利,我非常非常高兴!
你来比划我来猜作文 7
今天,我们几个人在作文班里欢聚一堂,正在玩儿一个游戏,名字叫你来比划我来猜。
游戏马上开始了,我们的心情非常激动,心里都迫切地想得到第一名这个称号。
在我们的期盼中,游戏终于开始了。一号选手要表演的是蹑手蹑脚这个词,只见他灵机一动,双手一缩,接着弯下腰,两只脚就像是在太空里漫步一样,走路没有一点儿声音,好似一个伟大的宇航员在探索世界的奥秘。这个动作真的太形象了,我们都猜出来了,便七嘴八舌地说是自己先说的,平时斯文的样子也都变成了吹胡子瞪眼,一个个都互不相让最后老师只能给我们一人加了两分,才制止了这场争吵。
接下来的.选手要表演最有挑战性的词猪八戒吃西瓜。他看见这个词后,眼睛瞪得老大,嘴巴张得像笔筒似的,迟迟合不上。后来,他思考了一会儿,就开始表演了。只见他先学了几声猪叫,又把手放在嘴边,学着吃西瓜的动作,狼吞虎咽地吃了起来。虽然他表演的很形象,可我还是一头雾水,猜不出来。最后公布了答案,我才恍然大悟。
游戏结束后,我觉得自己平时积累的成语太少了,以后要多用心积累,争取在下一次的游戏中夺得冠军!
你来比划我来猜作文 8
你看,教室里同学们一个个意犹未尽,乐在其中。有的同学手舞足蹈,恨不得跟别人拥抱一下,有的同学为自己没能猜到而愁眉苦脸,垂头丧气。
今天,老师带着我们玩了一个游戏——你来比划我来猜。老师刚宣布完游戏规则,同学们便摩拳擦掌了。
让我记忆犹新的要数瞿辰笑的表演了,只见瞿辰笑慢悠悠地走到电脑前,看了一下词条便目瞪口呆、眉头紧锁,还用手指不由自主地捏了一下鼻子,脸蛋儿红嘟嘟像一个熟透的'苹果。
开始表演了,瞿辰笑一手别在背后撑着腰,一手张开五指捧着肚子,像一个十月怀胎的孕妇,慢悠悠向前踱着步。我冥思苦想在我脑袋中努力寻找着答案。这时,汤子睿高高地举起了手露出了自豪的微笑,一副胸有成竹的样子:“大腹便便!”是呀,我怎么没想到?“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”我这平时挺聪明的脑袋,怎么到了关键时刻不争气呢?
让我感到妙趣横生的就是浦梦涵的表演,她一出场便开始摇头晃脑,仿佛最佳表演奖她志在必得。只见她用手摆出数字三,接着高高举起手臂略带羞涩地说了一句:“我还会回来的。”一听到这几个字,同学们茅塞顿开,如拨开云雾见到了青天一般,一个个齐声高喊:“灰太狼!”
姜丞睿表演的“悬梁刺股”,也让人难以忘却,他费尽心思,可最终依旧没有人猜出答案。我想:他一定在会在心里哀叹,要是我有一头长发那就好了。
游戏在一片欢声笑语中结束了,它给我带来了欢乐,还给我带来了思考:我们一定要多读书。
你来比划我来猜作文 9
“阿弥陀佛”为什么教室里面会有这样的声音?原来,是小柯老师带着我们来玩“你来比划我来猜。”
首先,是黄思钧和包邦祺上场,他们个个摩拳擦掌,好像是要打仗似的。刚开始,他们猜得挺顺利,到中间,黄思钧就紧张起来了,连续好几个词语都说出了那个词语里有的字,使其他同学都哈哈大笑。
第二组是李绍奔猜,马俊杰表演,让我印象最深刻的是“手机”和“唐僧”这两个词语。猜“手机”的时候,马俊杰说:“打电话的。”他竟然傻傻地说出了“电话机”,明明马俊杰说了“电话”两字,可他还是说了“电话机”。猜“唐僧”这个词的时候最有趣了。只见马俊杰把手放了在胸前,做出了拜佛的'动作,李绍奔不假思索地说:“阿弥陀佛!”全班人哈哈大笑,马俊杰连忙说:“去西天取经的。”李绍奔脑子立即开窍了:“是和尚!”我捧腹大笑,心想:李绍奔怎么能这么傻呢?到了最后,他才说:“是唐僧。”
“你来比划我来猜”的游戏真是有趣!
你来比划我来猜作文 10
“哈哈哈!”唉?这是什么声音?原来是我们在玩“你来比划我来猜”的游戏呀!
游戏的规则是:等老师放出词语后,做动作的同学要用语言和动作让猜的同学猜出,但是不能说出关键字。
游戏开始了,第一轮是我来做动作,然后让陈同学猜出。当老师放出第一个词“孙悟空”时,我先是夺口而出:“三个字!”之后我心想:孙悟空好像是西游记中的人物,又是一只猴子……啊!我知道了!我说:“是西游记中的主人公。”随后我做出了猴子的'样子,然后蹿下跳,见他一拍脑袋,只说:“我知道了,是孙悟空。”我终于松了口气,换下一个,是“吃西瓜”。我说:“三个字。”我冥思苦想,只听见下面的人说:“一个动作。”“啊!我知道了!”我兴奋地叫了一声。我边做出吃西瓜的动作边说:“是一个动作,我们夏天最喜欢吃什么水果?”“西瓜呗!”他说道。之后他抓了抓脑袋,皱了皱眉头,心想:这跟西瓜有什么关系呢?下面的同学看他这么疑惑,像摸不着头脑的和尚,有的表演出吃西瓜,有的表演出吐籽,还有的向他喊“加油!”……“是吃西瓜吗?”他轻轻地问。“对啊!”下面的同学喊道。他恍然大悟,原来还真是吃西瓜,可惜现在时间到了,不然他还能再猜对几个呢!
现在轮到了陈同学来表演,我来猜。上面放出了第三个词“大摇大摆”。他把手和腿放在身后一摇一摆,他说“有四个字。”我说:“摇头摆尾。”我的耳边隐约听见一位同学说我有两个字对了。我说:“摇摆?”这位同学点了点头,又提示我:“‘小’的反义词。”原来是这样,我叫出来:“是不是大摇大摆?”“答对了。”下面的几位同学说。于是又放出了第四个词“对牛弹琴”。陈同学先是摸不着头脑,然后再是……
这次玩游戏我明白了:团结就是力量的理解,只要团结,没有什么事实完不成的。
你来比划我来猜作文 11
“哈哈哈,哈哈哈……”这是从哪里传出的声音呢?噢!原来是从小桔灯作文课堂传出来的,是我们正在玩“你来比划我来猜”的游戏呢。
当听到小葛老师说要玩“你来比划我来猜”的游戏时,教室里像炸开了锅,有的同学激动不已,想上台去表演,有的`同学迫不及待地想马上开始这个游戏。
第一轮游戏开始了,小葛老师叫了第一组的小郭和小尹,小郭来比划,小尹来猜。第一个词语是“挤眉弄眼”,只见小郭眉头紧锁,小尹小声地说:“第一个字是挤吗?”“对了!”小郭说。第二个词语是“金鸡独立”,小郭比划了半天,小尹也没任何反应。这时小葛老师说:“只剩下一分钟了。”小郭急得直跺脚,全班同学也都急了,不约而同地站起来,张开双臂抬起一只脚。有的同学描述着:“早上起来‘咯咯咯’叫的是什么?”小尹说:“是鸡。”大家说:“第二个字对了。”有一个同学继续说着:“看我在干什么?”同学们都抬起脚,单脚站立。小尹自言自语道:“独立。”“对了!对了!”“是金鸡独立吗?”“对了!”大家都高兴地鼓起了掌。
第二轮游戏开始了,小葛老师叫了小张和小谢,第一个词语是“水中捞月”。小谢表演了一个捞月的动作,小张想了想说:“猴子捞月。”“错了!错了!”有一个同学指了指他的水瓶,问:“里面有什么?”“有水,水中捞月?”小张问。“对了!”小谢兴奋地说。
哈哈,这堂作文课太有趣了!
你来比划我来猜作文 12
在我们祖国历史文化的长河中,有一样瑰宝——成语。但是,有一些人并不能透彻地理解这些瑰宝中的某一颗“宝石”的意思。为了加强我们对成语的理解,老师特意为我们策划了一个游戏——你来比划我来猜。这个游戏的规则是:在黑板上写下一颗成语“宝石”,让比划的同学看一眼擦掉,然后再向猜的同学做动作,让猜的同学猜出成语。
游戏宣告开始。第一位想拿宝石的`人是张至琛,他选了高可琛做搭档。老师在黑板上写了“目瞪口呆”这个成语。只见张至琛真的“目瞪口呆”了,眼睛瞪得比铜铃还圆,嘴张得比笔盒还大。此时,气氛有些不对劲——上面的人“目瞪口呆”,下面的人却笑得不行了:有的笑得直咳嗽;有的笑得肚子疼;有的笑得使劲捶桌子;有得笑得流眼泪;还有的笑得都快滚到地板上了。高可琛可笑不出来,他一点儿也不明白张至琛做这个怪模样是什么意思。同学们一个劲地提醒,最后轮到高可琛“目瞪口呆”了,他费尽心思猜的原来是个这么简单的词。
下一组是于佳炜和我。看着于佳炜大口大口喘着粗气,我毫不费力就猜出了是“气喘吁吁”。多亏一个简单的成语和我平时的功底。
接下来是张笑妍和常元蓉。夺宝可没那么容易。老师出的题目一个比一个难,这一个是“闻鸡起舞“。张笑研采用一个字一个字的表达方式,先侧起耳朵,装作听的样子,又“咯咯咯叽叽叽”叫了几声,刚准备跳舞,常元蓉就猜出来了。老师打趣道:“还没跳舞呢,就猜到了。”我们都哈哈大笑。
李庆吉和李雪松的“对牛弹琴”非常有意思。李庆吉先“哞哞——”叫了几声,学得惟妙惟肖,我们哄堂大笑。李雪松猜:“力大如牛。”李庆吉说不对,哞哞叫着,又弹起了琴,如果不细看,根本就像在搓衣服。我们又笑了。李庆吉叫的声音更大了,“弹琴”的手法也乱了,最后老师唱了个调,李雪松才猜出是“对牛弹琴”。
这一次出现了一个新成语:画蛇添鞋。不用说,你也知道猜的是什么成语了。张今朝扭动着蛇的“身子”(手指),不时发出“咝咝”声,像毒蛇在吐舌头。张今朝又指了指脚,张耀中猜:“鞋——”,张今朝说不对,张耀中满脸的疑惑。我们都笑了,我忽然想到一个“成语”,说:“画蛇添鞋——”
孙逸秋和韩晓囡的“手舞足蹈”也很出色。
这次游戏真好玩!
你来比划我来猜作文 13
今天上午,我们快乐作文学校举行了一场别开声面的抽纸条游戏,就是你比划我猜。
只见老师拿出一堆小纸条,让我们抽签,大家都高高举起了手,还兴奋地说:“韩际强,你来。”只见韩际强大步流星地向前走去,轻轻抽了一张纸条,然后把纸条紧紧地拿在手里,又用手做了个剪刀举在头顶上,他还没完成表演,我们就异口同声地说:“是兔子!”他立刻飞扬着眉毛使劲点了点头。
下一个上来的是胡志杰,只见他抽完纸条,对着我们冷冷地笑了一下。我就在心里暗暗地想:不会太难吧。只见他伸出双手张牙舞爪一前一后地向前摆动。我用手指着他脱口而出:“是游泳!”只见他垂头丧气地走下下来说:“没想到你们这都可以猜得到。”
下一个是王洁莹,只见她撅着嘴,头向着天大叫:“呜……”我们说:“这也太容易了吧,是狼。”
同学们向下依次进行,教室里那种兴奋的`声音彼此起伏……
这节课很快就结束了,真有趣,我真想再玩一次,而且我还明白了:只要做事认真、仔细,就一定能成功。
你来比划我来猜作文 14
“哈哈哈哈……”一串串笑声从201教室传来。知道我们在干什么嘛?我们在玩“你来比划我来猜”的游戏。
咦?游戏是怎么玩的?别着急,我来告诉你:两人一组,猜的站在大屏幕,比划的面对大屏幕。只能用肢体表达,在规定时间内,猜出词语最多的小组就是最后的赢家。
第一组的男生一马当先,跃跃欲试,大屏幕上的第一个词语是猴子,这可把我们乐坏了,班里仿佛就是一个小品节目现场,他上窜下跳,嘴里吱吱直叫,猜的人一边哈哈大笑,一边叫着:“猴子,猴子”,下面两道题不太难,战绩很好,3分钟答对了三道题。
这真是一个难熬的`事情,看见同学们打的一个又一个漂亮仗,我和同伴沉着冷静,不断总结我们要注意的事情,马上就到我们上场了。
我猜,同伴比划,我们披荆斩棘,过五关斩六将,连答对了四题,第五题一出来,同伴脸色一变,陷入沉思,我的心也马上凉了一大半,观众们也无可奈何的直摇头,她沉思了一下,用手比划了一个大圆圈,又长大嘴巴,仿佛要吃似的,吃完后又馋呼呼的擦擦嘴巴,这是要表达啥意思嘞,我一头雾水,没有头绪,同伴也着急的又摸摸额头,用手摆出扇子的模样往脸上扇,假装很热……,我脑海飞快的旋转,很热,很馋,她又吃的津津有味,还是圆形状,哈哈,这不就是大西瓜嘛,我高兴的大叫,“西瓜”答对了,时间也到了,我和同伴欢呼雀跃,庆祝胜利!
这个游戏太有意思了,考验两个人互相的默契,还有平时的知识积累,有时间我们一定经常去玩。
你来比划我来猜作文 15
“哈哈哈————”一阵阵笑声从教室里传出来。这是怎么回事?哦,原来是我们在玩你来比划我来猜的游戏呢。
老师面带微笑地说:“我们今天来玩一个游戏,好吗?”我们全班同学异口同声地说:“好!”我们立刻情绪高涨,眼睛齐刷刷地盯着老师,显得有些迫不及待了。首先老师介绍游戏的规则是:同学们分成两组,在规定的时间内,一个比划一个猜,比划的人不能说出词中的任何一个字音。
激烈的比赛马上开始了,每组选出一名代表参加游戏比赛。一组代表李兴斌同学,她迈着轻快的步伐踏上了讲台,一看她就自信满满。二组代表张君涵同学,她是我们班公认的演技派,她登上讲台也不甘示弱,扮了一个鬼脸惹得同学们哈哈大笑。
比赛在欢声笑语中拉开了序幕,答题开始了。李兴斌同学拿到答题卡后,她做出的姿势是左、右手相互交替,双脚有节奏蹬着。一组同学开始抢答了,有的同学说:“猴子”,有的同学说:“爬山”倒计时开始了,答案还没揭晓。李兴斌同学站在讲台上急得直跺脚,嘴巴里发出啊啊啊的声音。下面的.同学我看看你,你看看我。就在最后那一刻他们猜出正确的答案。张君涵同学拿到答题卡就哈哈大笑,同学们被她的笑声吸引住了,同学好奇地说:“你快表演,我们猜。一定很有趣”她双手抱着肚子仰头哈哈大笑,二组同学一口喊出“捧腹大笑”。
经过几轮比赛,最终获取胜利的是二组同学,这个游戏很有趣,我们这节课玩得很高兴。
你来比划我来猜作文 16
今天我在小桔灯作文班玩儿了一个游戏,游戏的名字叫你来比划我来猜。
游戏的规则是这样的:几个人为一组,一个人用语言描述或者形体比划,另一个人来猜。描述时不能说那个词中的字,如果说出就无效跳过。如果不知道怎么用形体描述,或者用语言描述,可以跳过,其他组同学不能提示。
第一组是李春涵和李春雨。李春涵是比划的,李春雨是猜的,他们猜了两个词后,第三个词是我印象最深的,那个词是“握手”。
李春涵看到这个词把手伸过去,大家都以为李春雨也要把手伸过去,但他却说出“握手”一词,全班同学都很惊讶。
第二组是刘润泽和赵晞瑞一组,第一个词是“踢球”刘润泽想了很久也没说出来。老师说:“平时挺能说,关键时刻掉链子”。他说:“踢球”大家都说好可惜啊!接下来刘润泽也不知道怎么了,不管屏幕上出现什么词他都说不会,最后他们组只对一个词!
第三组是李丁和焦雨哲,这组最好玩的是“榴莲”一词李铮说臭臭的'。焦雨哲想了一下说:“榴莲”!
最后一组就是我们组了,比划的是李冠鸣,猜的就是我,我上台时心里想我们一定要得第一啊!到第六个词时只见李冠铭叹气,我的脑袋里忽然想到一个词:垂头丧气。我就说了出来,大家都说我很厉害,最后我们组获胜了,老师给我们每人一支笔。
这节课我感到很开心!
你来比划我来猜作文 17
“哈哈哈——”一阵阵笑声从教室里传出来。这是怎么回事?原来是同学们在玩“你来比划我来猜”的游戏呢。
今天一上课,老师就和我们说要玩个游戏。同学们听了立刻情绪高涨,迫不及待地想要早点开始游戏。
游戏规则很简单,每组同学选两名代表,一人用动作表演所看到的词语,一人猜,规定时间内猜出词语多的一组获胜。
第一组选手上场了。夏睿婕看了词语后,思索了片刻,便一个字一个字开始表演。她就地取材,拖了拖教室里的移动黑板,吴唐立马说了个“拉”字。不对,夏睿婕呆了一会儿,迅速地跑到了邢姚峰旁边,拖着邢姚峰的`书包就往讲台走,吴唐终于猜出了第一个字“拖”。接着,夏睿婕抬起了一只脚,指了指自己的鞋子,吴唐激动地喊道:“拖鞋!”
游戏中,夏睿婕表演得非常出色,吴唐就像她肚子里的蛔虫,猜出了一个又一个的词语,结果,两分钟内两人竟猜出了六个词语。
终于轮到我和贲浩桐上场了。我比划,贲浩桐猜。第一个要猜的词是“嚎啕大哭”。一看这词,我暗暗庆幸,这个词应该很好猜。我先用手指比划了个“四”,告诉贲浩桐是四字成语。接着,我张大嘴巴“呜呜”地大叫了起来。贲浩桐顺口说了一个“哭”字。我点了点头,心中有些欢喜。然后,我又表演了一次“哭”,哭得更加大声。不料贲浩桐完全不懂我的意思,脱口说道:“泪如雨下!”急得我真的要哭出来了。
我得变个法子了。想了一会儿,我挺起胸膛向前走,装出十分自豪的样子,想让他猜出第一个“嚎”字。可他却说“走”字,真是要气死我了,我演得这么逼真,偏偏遇上这样的队友,我无语了。这时,台下的同学们都“哈哈哈”笑了起来。我只能无奈地叹气,唉,真是太没默契了!就这样,直到游戏结束,贲浩桐只猜对了两个词语。
游戏结束了,胜利的一组乐作一团,喜笑颜开,而我们组的同学一个个垂头丧气、懊恼无比。
你来比划我来猜作文 18
我玩过的游戏多种多样,好像一颗颗糖果,裹着我许多美好的回忆,其中最甜的那颗就是“你来比划我来猜”的游戏了。
那天,老师带我们玩“你来比划我来猜”的游戏。老师先给我们介绍了游戏规则:将同学们分成两组,每组挑两名队员参赛,在规定的时间内得分最高者获胜。听完规则,同学们纷纷摩拳擦掌、跃跃欲试。
经过我们精心策划,让聪明智慧的兰兰、口若悬河的.小刚参赛。看到他俩信心满满的样子,我觉得我们胜券在握。游戏开始了,兰兰和小刚双手紧握,屏住呼吸,目不转睛地盯着屏幕。忽然,屏幕上跳出了第一个词语“笔墨纸砚”。小刚微微一笑,快速地说:“这是古代的文人们书房里的东西。”“是毛笔,还是宣纸?”兰兰一脸疑惑。同学们的头摇得像拨浪鼓一样,满脸都是着急。这时,小刚急得身体直发抖,但他迅速冷静了下来。忽然,他眼前一亮,大声地说:“文房四宝!”“笔墨纸砚!”兰兰兴奋地喊道。教室里刹那间掌声雷动。他们乘胜追击,一个、两个、三个,教室里沸腾了。同学们有的拍手,有的呐喊,还有的拍桌子。此时,窗外一群小鸟飞过,唱着动听的歌,仿佛在给我们加油助威。
这个游戏真好玩,它不仅让我体会到了语言的魅力,而且让我明白了合作的重要性,更让我收获了无尽的快乐,真是一举多得呀!
你来比划我来猜作文 19
想必每个人都玩过游戏,游戏总是那么美好,总能在我们无聊时给我们带来快乐。也正是因为游戏,我们的童年才会如此快乐。
今天老师带我们玩“你来比划我来猜”的游戏。老师先把我们分成三个人一组。同学们都激动无比,教室里一下子热闹起来。然而紧张也给了我们动力。
比赛开始了,我们组第一个来。我和小明来比划表演,小华负责猜词语。第一个成语是“闻鸡起舞”。看到这个成语,我眼睛顿时一亮,可却开始犯难了。这让我怎么表演?难不成一边装鸡一边跳舞?我急得就像热锅上蚂蚁——团团转。就在我为难时,只见小明急忙开始一边学着鸡叫的声音,一边开始舞剑。小华马上就猜了出来。我心里的一块大石头也落了下来。我们既兴奋又激动。脸上充满了胜利的喜悦,后面的词语更有信心了。
第二个成语是“坐井观天”。我心里有一丝喜悦。心想:这么简单,他肯定能猜中。真是功夫不负有心人呀,果然不出我所料,他很快猜了出来。后面只有一个没猜出来的词语,那就是“蹑手蹑脚”。我们卡在“蹑”字上。当时急得我真想直接上去告诉他答案。可是我还是忍住了。我就对他说:“一个字,一个足字旁和一个耳一个双组成。”可是他就是猜不出来。我又表演出你拿镊子的'动作,可以说真是手忙脚乱。不过最终他也没有能猜出来,我们还是与胜利擦肩而过。
虽然这次比赛我们只猜对四个词。但我坚信只要抱有成功的信心就一定会成功的。老师今天也是在考验我们,一方面是考查我们的词汇量积累。另外一方面也考验我们之间配合和表演的默契度。老师真是对我们用心良苦呀!
你来比划我来猜作文 20
今天老师带我们玩了一个有趣的游戏——我来比划你来猜。
老师先给我们简单地讲了一下游戏规则:两个人自由组合为一组,一个人根据大屏幕上显示的词语负责比划,可以用语言和肢体动作来提示描述,但是不能描述某个字的读音或写法,另一个人负责猜。在规定的两分钟时间内,哪个组猜得最多就是获胜者。
开始游戏了,该我和队友晨硕上场了。我们胸有成竹地走上了台。屏幕上出现了“牙膏”一词,我连忙做着挤牙膏的手势,队友晨硕毫不犹豫说牙膏,我拍着手说:“对了。”嗯,起步不错哦。我心里暗暗为自己点赞。
第二个词语是“跳芭蕾”,我顿时有点尴尬,我大声说:“女的,跳的一种舞蹈。”可是我的队友却听不懂,看来我得跳舞了。虽然有些不好意思,但为了比赛,我豁出去了。我踮起脚尖,伸展双臂上下摆动着,我都感觉自己的.手臂直挺挺的,我硬着头皮在教室里“飞来飞去”。心里想老冯啊,你快点猜出来呀,我坚持不下去了。
“两只老虎舞。”
“不对。”
“小燕子舞。”
“不对。看我的脚。”
我赶紧踮起脚尖,两只手做着捏裙子的样子,头高高地扬起。我的“优雅”姿势把同学和老师都惹得哈哈大笑,我的队友终于猜对了,我赶紧停了下来。第三个词语刚显示出来,计时员喊:“时间到。”我们俩恋恋不舍回到了座位上。
今天这个游戏,真是让我难忘啊!