逆风放风筝的材料作文

逆风放风筝的材料作文

　　放风筝大家都放过吧，我们大家一起看看下面的逆风放风筝的材料作文，欢迎各位借鉴哦！

　　逆风放风筝的材料作文1

　　一天，小华带着一只美丽的风筝到郊外放飞。

　　到了那里，他看到很多人都在放风筝，找不到一块空地。“怎么办呢？”他喃喃自语道。“咦”？这时，他突然发现远处有一片绿油油的草地，心里纳闷：这么好的地方怎么没有人放风筝呢？不管它了，我去放吧。这样想着，小华就开始放风筝了，风筝像鸟儿一样越飞越高。正当他玩得不亦乐乎的时候，小明气喘吁吁地跑了过来。原来，小明在远处看见高压线旁有人放风筝，就连忙赶来劝阻，说：“小华，你不能在这儿放风筝，会被触电的，有危险！”

　　小华听了，心想：“我玩了很长时间都没事，他肯定是骗我的，我才不信呢！

　　风筝真好玩，再玩一会吧。”于是不屑地回答：“鬼才相信你的话，走开！”

　　小明看见小华不听他的劝告，急得团团转。忽然，他眼睛一亮，飞快地跑到公共电话亭，拨打了供电局服务热线电话，供电局的叔叔很快来到现场，教育小华：“小朋友，你不能在高压线旁边放风筝，因为风筝容易挂上高压线或变压器，风筝线绝缘能力降低，会引起触电、火灾，后果不堪设想。”

　　小华听了，心里很害怕，谢过供电局叔叔，和小明带着风筝快步离开了那里。

　　逆风放风筝的材料作文2

　　放风筝今天真是个好天气啊！

　　阳光明媚、万里无云、时不时有一阵和煦的春风吹过，突然，我的心中萌生了这样一个念头：不如去放风筝吧！

　　说干就干，我马上就穿戴整齐，叫上了好朋友刘宗源和楼下的张成栋，我们高高兴兴的拿了钱到文化广场去“就地取材”。到了文化广场，只见卖风筝的摊位上，风筝真是五花八门，有像蜈蚣的、有像三角形的、也有像蝴蝶的等等……我们看的眼花缭乱，恨不得能把所有的风筝全买下来！

　　最后，我们选中了一个三角形的风筝，18元，好贵啊，不过还附赠一段绳子，好像是占了便宜啊！

　　我们三个沾沾自喜，连忙跑到一边，大动干戈，最后总算把这个风筝组装好了，可是往把手上缠线的时候，我们顿时傻了眼了，就三、四米的绳子？有个屁用！

　　这小贩可真是害人不浅啊！

　　我们气势汹汹的“杀”向小贩的“营地”，生气的和他理论，没想到他一脸无辜+狡黠的辩解，无奈之下，我们只好再次掏钱买一段绳子，同时心中恨不得把这个该“挨千刀”的小贩一板砖拍死。买到了绳子，我们又去费了些时间，把绳子全都缠到了把手上，嘿嘿，接下来就是放风筝了！

　　我们迅速跑了起来，风筝在风的带动下，骤然升空，在一眨眼之间，把手上的线就少了将近三分之一，看着升空的风筝，我们高兴极了！

　　蹦着跳着，把风筝越放越高，同时也密切注意着旁边的风筝，以防止突然和我们的风筝来个亲密接触。不料，一个七、八岁的小孩也在放风筝，从我们面前跑过，不但没把自己的风筝放起来，反而一风筝撞在我们的线上，受到这一猛烈的打击，天上的风筝开始“摇摇欲坠”，我们连忙又拽又拉，又拖又提，可惜的是，风筝还是在我们目瞪口呆、膛目结舌的目光中坠了下来。我们连忙扑过去抢救风筝，还好风筝并无大碍、只是想要再放起来，恐怕就有点麻烦了，我们顿时萌生了回家的念头，但是想了想，终究还是决定，留下来，继续放风筝！

　　我们又“重振旗鼓”，开始了新一轮的努力，经过了一番努力，风筝总算是又重新飞回了蓝天，直插苍穹！

　　通过今天的事例，我明白了，做事不可能每一次都成功，我们要学会振作，只有重新振作，一次次的努力拼搏，最后才有可能取得成功！

　　逆风放风筝的材料作文3

　　今天的天气很好，爸爸、妈妈带着我去小南湖放风筝。

　　当我们来到小南湖的时候以近中午，此时骄阳似火，好像要把人烤化似的。组装好风筝后，妈妈首先站在一片旷地上，借着风势，进行着第一次试飞。由于风势不稳，那风筝刚飞到半空，就像一只无头苍蝇似的横冲直撞，最后还是一头栽到了草地上，但妈妈不甘心，借着风势一次又一次的试飞，可都没有成功。坐在树荫下一旁观战的我，有些坐不住了，决定亲自出马。我叫爸爸帮我拿好风筝，听我指挥。随着一、二、三的'口令，爸爸把风筝抛向空中，我则拽着风筝线，朝着前面的空旷地没命的跑呀跑，一边跑一边放线。嘿！

　　你还别说，这会风还真的挺架势，风筝让我放起来了。

　　可好景不常，没过多一会，风突然改变了方向，害的我的风筝是一个劲的往下掉，随着我和爸爸、妈妈一系列的收线、放线的紧急抢救活动，我的风筝才又一次的飞向了天空。

　　时间过的真快，转眼间已经是下午三点多了，我们要回家了。我依依不舍的离开了小南湖。

　　逆风放风筝的材料作文4

　　我想大家在很小的时候就和爸爸妈妈去放过风筝，而且还能把风筝放地非常的高。就在5月2日，我、胡诗婷还有施曼，一起去洪湖公园放风筝。那个风筝可大了，就像是一只伸长臂膀、展翅翱翔的大雄鹰。刚到洪湖公园的那片大草坪上，我们就兴致勃勃地把那个大风筝用棒子支撑起来了。之后，我们把那个风筝拉出近四米远的地方，刚一松手，那个风筝就顺着风势飞起来了。刚刚飞起来时，我们高兴极了，因为那个风筝竟在我们第一次试飞的时候就飞起来了。要是在我原来一个人放的时候，不管我怎么卖力，他就是飞不起来。我想这应该是团结的力量吧！

　　那个风筝一边慢慢地舒展着双臂，一边与风一起翱翔，悠闲自得地在天空上飞着。可是我们在地上可忙得不亦乐乎啊！

　　又是收线，又是放线，又是炒作跑，又是朝右跑，累得我们大汗淋漓的。最苦最累的还是我，站在太阳底下、顶着太阳、盯着风筝，而施曼和胡诗婷呢。坐在树荫下，放放风筝线，吃吃零食。看着她们的那副悠闲自得的样子，我都有点嫉妒她们了。心想：为什么她们可以坐在树下面乘凉，而我却要顶着个大太阳放风筝呢？可是回过头来再想一下：不对啊，谁让我是那个大风筝的主人呢，自然要多付出一点嘛。而且有句话说得好，有付出才有回报嘛。于是我又高高兴兴地放起风筝来了。过了不久，我突然感到手中的线突然松了下来，我抬头一看，没想到竟是风筝线断了，风筝随着风向别处飞去了，我立刻放下手中的线，立刻追了过去，没想到刚刚跑过林子，风筝就从天空中消失了，地上了也看不见。我真是欲哭无泪啊！

　　我呆呆的望着风筝飞走的地方。慢慢的走到草坪上去，心想：我今天怎么这么倒霉啊，第一次买来的风筝，才玩了20分钟就飞走了。本来还想把风筝放到所有风筝中最高的位置的，可是梦想跟着风筝线断了的那一刻破灭了。这回我的风筝虽然断了线飞走了，但是我却尝到了放风筝的乐趣，所以下次一定要再来试试，并且把风筝放的更高、更远，完成我那天没有实现的梦想！

　　放风筝可以锻炼一个人的意志和耐力，放风筝时跟着风筝到处跑，手中的线时收时放，乐趣无穷，并且也是老人和孩子都可以投入体验的户外体育活动！

　　逆风放风筝的材料作文5

　　风筝，是人们再熟悉不过也再喜欢不过的东西了；每个人都爱放风筝，所以这个星期五可乐坏了我们。你问什么事？这当然与风筝有关了，原来星期五下午班会课要放风筝！

　　一想到那情景，我马上会高兴地满面春光。盼星星、盼月亮都比盼这一天简单，好不容易盼到了，全班同学也都抑制不住满心的喜悦。下午，班里满是风筝，琳琅满目，这一种飞机的有好些，那一种鸟儿的也有好些……真可以开风筝拍卖会了。刚下课，风筝都有展开了，大大小小，密密麻麻，摆满了桌子，看不见人了。老师带着我们来到了操场，随着飘舞的风筝，我们的心也飞上云端。我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了！

　　它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！

　　眼看着风筝落了，落在地上，我飞快地跑去，收线，有耐心得收着。没关系，都怪那风；我自我安慰道。又起风了。“胡景雅，你帮我举一下”，我过放线边说，胡景雅拿起风筝，我说“好”她松了手，于是风筝再一次想接近白云，和鸟儿聊天。我跑着，一会儿便从操场这一端跑到了那一端。怎么办，得顺风跑了，跑快一点吧，可却没了劲儿，于是风筝又带走我的热情带回我的失落映入我失落的眼帘。再来，这个念头迫使有些疲惫的我再一次高兴地跑向风筝，收线，有耐心的收着……我又重演了一次“悲剧”。就这样一遍、二遍、三遍……次次如此。风，都怪风。我的悲哀却没有在有些同学的身上重演，有几个同学的风筝放得相当出色。抬头仰望，天上有个风筝已在和白云说悄悄话，这是刘星宇的风筝。他已经能站在原地不动了，他两眼死死盯住天空中的风筝，手却在摇着缠线的工具，看不出是在由线还是在放线，他的风筝在空中舞着，飘着，但是风停了，他在天空中遨游了好些时候的风筝落了不来。我失败了，但我要从失败中吸取经验，放风筝也有一个哲理！

　　我要告诉大家：——风筝好不好并不在开它的价格，而在于风筝飞得高不高！

　　逆风放风筝的材料作文6

　　真高兴啊！

　　我们班终于也能出去放风筝啦！

　　前几天，我们正在上课，一班的人突然吵吵嚷嚷的从教室里涌了出来，人人手里拿着风筝，一副兴高采烈的样子，边走边聊，似乎是要进行什么活动。意识敏感的我立刻知道他们是要去放风筝，心中不由涌现出一股强烈的羡慕，中间还夹杂着一些嫉妒，唉！

　　要是我们也能出去放风筝就好了！

　　也许是上帝不忍心看到我们这么失望，给我们送来了一个惊喜，今天我们竟然如愿以偿了。上午老师要求我们下午尽量每个人带个风筝来放放。一来解解闷儿，二来让我们快活快活。听到这个消息，我们全都跳了起来，把帽子狠狠甩上天空，庆祝这个意想不到的惊喜。

　　班上进行风筝大赛，我怎能落后？下午，我早早赶到校门口，经过货比三家之后买了一个很酷的蜘蛛侠风筝。我捧着它气昂昂的走进学校，打算在比赛中大显身手。

　　经过漫长的等待，体育课总算被我们盼来了。老师看到我们的表情，知道我们很想放风筝，说道：表现好才能放风筝，否则免谈！

　　我们一听，立刻刷的一声站得笔直，步伐迈的整整齐齐，不折不扣的执行老师的每一个命令。为了放风筝，付出这么点儿代价算什么？

　　在做完短跑、广播操这些无聊的程序后，我们终于自由了。我拿起风筝，准备先拼凑一下。可是我赫然发现，里面竟然少了风筝的骨架！

　　我傻眼了，木然的呆在那儿。没有了骨架，风筝就成了一个废物，还有什么用呢？这时，一个同学发现了我的处境，问清情况后，立刻毫不犹豫的借了一根棍给我。我十分开心，连声道谢，对这名同学充满了感激之情。

　　有了骨架，我的风筝如虎添翼，撑得鼓鼓的。我迎风猛跑，打算放的高一点儿。风筝不负众望，飞到了很高的地方，连线都用的差不多了。正当我打算跑到一个地方收线时，意外发生了。我被一颗石子儿拌到，狠狠摔了一跤，膝盖和手都蹭破了皮，风筝也挂在了树上。我揉了揉腿，又把风筝救下来，继续放起了风筝。我这次吸取了教训，只在跑道上奔跑，再也不敢去石头地了。经过我的努力，风筝起码飞上了几十米的高空，线全都用光了。我特别高兴，打算再接再厉。可老师却下令集合，只好抱憾而归。

　　这次放风筝虽然摔了一跤，付出了不小的代价，但玩的这么开心，摔破一点儿皮又有什么不值得呢？

　　逆风放风筝的材料作文7

　　今天早上，我看到天灰蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨。我想起昨天老师对我们说过今天要放风筝。我又想这一种天气怎么能够放风筝呢？但是，天气转好也是可能的，何况要到下午，最后，我决定还是带一只风筝去比较好，要放就可以放了，不放只是白带一次，没有关系。

　　于是，我拿出了一只早就买好的橘黄色的立体风筝来到学校。

　　来到学校，同学们纷纷议论带来的风筝，都说我的风筝最容易放上去。我听了好不高兴！

　　时间在一点点过去，天气有了一点好转，真好，我感到了一丝希望。下午第二节课终于来到了，天空中的云比较多，而且风也大了一点。我想这真是要感谢老天，成全了我们。

　　老师带着我们来到了一个广阔的田野里。我找了一个偏僻的地方一个人放起了风筝。我知道，风筝少才不会绕线，所以一个人放，不与人凑热闹。我费了很大功夫才把这一只风筝放上了天空。我这只风筝可以算得上高的了。这时，一只风筝在蓝天上划了一条漂亮的弧线，尾巴在后面飘着。虽然这一只风筝有几次超过了我的风筝，但是，我的风筝还是顽强地飞了上去。

　　后来，不知道是怎么一回事，蹦的一声，我放的风筝上的线断了，断了线的风筝丢下了我独自一人高高地飞走了。我心急了，立刻拔腿就去追。可是，哪里追得上，很快不知道它的去向了。这时，我听了一个声音：嘿，我的运气真好，捡到了一只漂亮的小风筝。我顺着声音看去，看到他们拿的正是我的断线风筝。我连忙向他们喊了起来。经过了一些交涉，他们终于把风筝还给了我。我又回到了放风筝的地方。我接上线又放了起来。那里还是那么热闹。我把风筝再一次往上放。可是，想不到的事情发生了：那只风筝又一次断了线。这一次，它落到了一条小河里。我以为没有希望了。这时，有一位同学告诉我：没有关系，这风筝的线还在岸上。我真有点儿喜出望外，拿住断线，小心翼翼地拉了上来。

　　第三次放风筝，我不敢再往高处放了。放上不久，老师就说：收线，集合！

　　我没有等到收拾好就赶过去排队了。

　　今天，我经历了一次磨练懂得了不管遇到什么困难，只要坚持做下去，就一定会达到自己想要达到的目标！

　　逆风放风筝的材料作文8

　　今天是个阳光明媚的好天气，阳光照射着每个角落，连续的阴雨天，使我们不能好好大干一场，好不容易盼来这个好天气，一定要好好地玩。

　　上午第四节课，谢老师来到教室里，忽然，教室变得宁静下来，谢老师满脸带着微笑，我们大概猜出有好事了，都迫不及待地等待着老师的脱口而出。老师终于说了，今天下午每个同学带一个风筝来，下午我们去放风筝。教室从宁静立刻又成了一片人山人海，有的兴奋的欢呼着，有的跳了起来，还有的却着急地整理书包回家，恨不得马上就去放风筝。

　　好不容易熬到了下午第二节课，教室里立刻又成了降落伞的天堂。同学们立刻又热闹起来，降落伞立刻又把教室当成它们的家。分别有七彩斑斓的彩虹，有丰富多彩的卡通画卷，还有满脸凶恶的蝙蝠它们此刻是教室的主人，是同学们的玩具，是老师让同学们写作的工具，他妈正是千姿百态，各具其色。

　　轻轻地走，不要打扰到别的班上课。老师向我们发出了命令。我们一个脚步接着一个脚步跟了上去，到了田径场，老师让我们自己嬉戏，同学们的笑声、欢呼声融为一体，传到了灾区小朋友们的耳朵里，希望把这一份快乐传递给他们，同学们的降落伞飘到了天空中，数十个风筝在空中舞蹈、赛跑，此刻，天空中又成了他们的乐园，给自己带来凉爽，给同学们带来欢笑。有的同学拿着蝙蝠风筝，右手拿着他的鼻子和线，然后双脚飞快的跑，跑了一会没有停，接着一放，风筝唰！

　　的一下飞上蓝天，最后双手不停摆动着，他的脸上洋溢着那悠扬的笑容。有的同学满头大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石块上，把七彩斑斓的收起。还有的同学正在拜师学艺呢。瞧，那位身穿红棉袄的师傅正有劲的教着，徒弟则拿着风筝的耳朵跑步，等待师父的一声口令，放，立即手忙脚乱地放，可是没有成功，徒弟苦恼地说：早知如此，唉，拜错师父了。

　　同学么正玩得不亦乐乎的时候，叮铃铃下课铃响了，我们依依不舍的离开了田径场，与风筝的游戏结束了。

　　风筝，在我的童年记录本中留下了深刻的印象，对于我来说，放风筝的意义是：只要玩得快乐，就是永恒的财富！

　　逆风放风筝的材料作文9

　　我站在武汉大学逸夫楼前面的广场上，拿出最心爱的奥特曼风筝，它穿着五彩斑斓的衣服，做出一个展翅飞翔的动作，看起来很威武、神气。

　　我迫不急待地先把线拴在风筝上，然后托着风筝逆风奔跑。风筝缓缓地飞上天空，在空中翩翩起舞，它的腿像一条欢快的鱼儿在开心地摆动着，它的身体像一只活泼的小鸟在自由飞翔，它那明亮的眼睛一眨一眨的，好像在跟我说话。当我沉浸在胜利之中时，风筝疾速地坠落下来，一头栽进草丛里，我急忙跑了过去，拾起风筝，绕好线，准备重新放飞风筝。这次风筝刚飞到半空中，就摇摇欲坠了。我的心情也像风筝一样坠落下来，跌到低谷。我尝试着一次又一次地放飞风筝，满怀希望，然而带给我的却是一次又一次的失败。

　　我呆呆地坐在草地上，看着别人的风筝飞得又高又远，不禁感叹：看似简单的放风筝，我却不能成功放飞，其实所有事情都不上轻而易举就能得到成功的，必须要面对多次的失败才能磨练出自己的意志，最终获得成功！

　　这次放风筝虽然失败了，但我觉得自己离成功的距离越来越近了！