《鸟的天堂》阅读以及答案

《鸟的天堂》阅读以及答案

　　《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍。下面是小编为大家整理的《鸟的天堂》阅读以及答案，欢迎大家分享，希望有帮助到大家。

　　《鸟的天堂》阅读以及答案 篇1

　　课内语段品读。

　　起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　…………

　　当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

　　1．文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：______、______；颜色：______、______；还写了鸟的不同姿态：______、______、______。

　　2．选文画线部分主要写出了__________________________________________。

　　3．联系上下文理解句子。

　　那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

　　（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。

　　（2）“天堂”在这句话中解释为[ ]

　　A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。

　　B．比喻幸福美好的生活环境。

　　（3）这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“________________________。”?

　　参考答案：

　　1．大的 小的 花的 黑的 叫 飞 扑

　　2．鸟的天堂群鸟争鸣的热闹情景

　　3．（1）大榕树 （2）B （3）鸟的乐园

　　《鸟的天堂》阅读以及答案 篇2

　　《鸟的天堂》选段（7分）

　　起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

　　当小船向高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！

　　1．用﹋在文中画出表示应接不暇的句子。（1分）

　　2．（1）大小、小的、花的、黑的这是写了鸟的。有的有的有的是写了鸟的。（2分）

　　3．昨天我的眼睛骗了我这句话的意思是：昨天不是，而是。（2分）

　　4、最后一句话第一个鸟的天堂加了引号是因为；第二个没有加引号是因为（2分）

　　参考答案：

　　1．看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。（1分）

　　2、种类多欢快 。（每处1分，共2分）

　　3、昨天不是鸟的天堂 ，而是一棵榕树 。（每处1分，共2分）

　　4、对大榕树的称呼 这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。（每处1分，共2分）

　　《鸟的天堂》阅读以及答案 篇3

　　1、《鸟的天堂》作者是著名作家。

　　2、这篇课文讲了一件什么事?

　　3、文章描写的是什么时候的景象?表达了什么?

　　4、文中形容大榕树的词有哪些?

　　5、读下面语段，回答问题。

　　语段一：

　　榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

　　(1)从语段中找出一对近义词：

　　( )——( )

　　(2)语段中哪句话描写大榕树枝叶繁茂?哪句话描写大榕树充满生机?

　　枝繁叶茂 充满生机

　　(3)你如何理解语段中划线句子?

　　语段二：

　　起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

　　(1)第一段中的两个“到处”用得好不好?说明了什么?

　　(2)第一段中用哪四个字描写了鸟儿的不同形态和颜色?

　　(3)语段中划线句子用了什么描写手法，突出了什么?

　　(4)联系语段解释“应接不暇”，并写出文中表现了应接不暇的句子。

　　6、文中最后写“昨天是我的`眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! ”句子中两次提到“鸟的天堂”，他们的意思一样吗?为什么?

　　《鸟的天堂》阅读以及答案 篇4

　　阅读提示

　　大自然的美丽给我们人类带来了无限的乐趣。本文通过细腻的描写，赞美了“鸟的天堂”真是名符其实，作者在赞美之余，内心也充满了喜悦的心情。体会作品描写的顺序及其表现的手法。

　　听朋友说，“鸟的天堂”鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了。你说我能不高兴吗？‖

　　我和表妹坐上小船，划着浆，湖水清澈，漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊，景色真美！眼前出现一大片榕树，其中一棵榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多的裂痕，像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真多呀！那么多的树叶，是不是春姑娘偏心，把芽儿都抛在上面了？那么美的树叶，是不是孔雀仙子洒下的绿羽？

　　船在树下停了片刻，可是，却看不见一只鸟，听不到一声鸟鸣。“鸟的天堂”怎么没有一只鸟？我等得不耐烦了。忽然表妹大声喊起来：“鸟！鸟！”我抬头一看，天空仅有一只鸟。表妹因为自己第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出了大群的鸟，一只，二只……一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是应接不暇。

　　“噗，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开长长的嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。”多有趣。

　　不一会儿，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得很整齐，仿佛为大榕树披上白玉色的头巾；喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。‖

　　“好一个‘鸟的天堂’！”我不禁脱口而赞。‖

　　思考练习

　　1．短文已用“‖”线分成三个意义段，第一意义段与第三意义段的关系是：______第二意义段的段意是______

　　2．第五自然段的叙述顺序是先写______，再写______，最后写______。

　　3．用“______”线画出两处由事物产生联想的句子。

　　4．“‘噗’，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了”。这句话是____描写。（静态、外表、细节、内心。）

　　5．指出下列句子的修辞方法是什么？

　　①不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。

　　②你说我能不高兴吗？

　　6．下面哪句话最能表达文章的中心，在括号里画“√”。

　　A．“鸟的天堂”鸟很多。（）

　　B．“鸟的天堂”很美。（）

　　C．对“鸟的天堂”的赞美。（）。

　　《鸟的天堂》阅读以及答案 篇5

　　起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　我注意地看着，眼睛应接不(假暇)，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīngxìng）奋地叫着，那歌声真好听。

　　1.划去错误的字或读音。

　　2.用一句话概括选文第一自然段的内容。

　　____________________________________________

　　3.选文运用（）描写，突出了鸟的天堂的特点。

　　A动态

　　B静态

　　参考答案：

　　1.划去假xìng

　　2.鸟儿们很多。

　　3.A