年级组长岗位职责

　　在日常生活和工作中，岗位职责起到的作用越来越大，制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。拟起岗位职责来就毫无头绪？下面是小编收集整理的年级组长岗位职责，希望能够帮助到大家。

年级组长岗位职责1

　　1.认真学习教育理论、教育教学法规。根据学校工作计划及本年级特点，制订本年级工作计划并组织实施、检查、落实。

　　2.指导和帮助本年级班主任开展正常教育常规工作。审阅班主任工作计划，经常检査班主任计划的执行情况。

　　3.团结本年级的任课教师，协调好学生与班主任、学生与任课教师、班主任与任课教师的关系，调动一切积极因素。协调好各学科的作业、竞赛、辅导的平衡工作。确定和组织在假曰期间对特长生或学习有困难学生所进行的辅导工作。

　　4.关心、支持和帮助本年级团支部工作。

　　5.处理本年级偶发事件，对有问题学生可以给予特殊的帮助教育及口头警告、年级通报批评等处分；对问题严重的学生根据学校的规章制度提出处分意见,报教导处。

　　6.根据学校制定的各类先进学生、先进班组评比条例，组织好各班的考核工作，向有关处室和校长室提出对本年级学生、班主任、任课教师奖励处分的建议，提交教导处审核,报学校批准。

　　7.督促本年级组教师完成学校的各项任务，负责对本年级教师的`考勤、考绩工作。

　　8.定期^?开年级组教师会议，研讨年级教育教学，统一思想,确定目标。根据本年级的阶段性特点及情况，有计划地召开本年级学生大会，明确目标。

　　9.及时向教师、学生传达学校的工作精神，及时向学校反映本年级学生及教师的问题和困难。

　　10.根据学校安排和本年级实际，组织召开学生家长会，举办家长学校，督促班主任做好家访工作。

　　11.完成主管领导和校长布置的其他工作。

年级组长岗位职责2

　　(一)家长工作

　　1、在园领导的指导下，全面负责幼儿园家教指导工作;制定幼儿园家教工作的规划、计划、活动方案;总结本园家教工作情况。

　　2、幼儿园根据《幼儿园工作规程》，成立幼儿园家长委员会，建立幼儿园与家长联系制度，密切家庭和社会，取得良好的整体效应。

　　3、通过家委会例会制度，定期召开家长委员会会议，帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作;及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议。

　　4、开展幼儿园家教指导研讨活动，提高指导人员的理论水平、服务意识和指导能力。

　　5、督促和协助班主任教师通过多种形式开展家长工作，加强与家长的联系，有效地提高教育的质量。

　　班主任需要配合工作内容：

　　(1)开学初，年级组长根据幼儿年龄特点及家长需要，安排好一学期年级组家长学校具体工作，提出相应的要求，使年级组家长工作井然有序。

　　(2)年级组长在开学前组织召开新生家长会，帮助家长了解幼儿园基本情况、幼儿一日作息时间及相应的要求。

　　(3)做好家长咨询活动，利用幼儿离园及周五家长咨询日等，解答家长育儿的困惑，每月做好一篇家长咨询记录。

　　(4)定期召开期初、期末家长会介绍本学期保教工作，并听取家长意见，介绍育儿经验，宣传家教知识方法。

　　(5)每学期开展两次父母老师活动，充分利用班级家长资源，实现家园合作。

　　(6)利用家园联系手册、家园联系栏等定期与家长取得联系，及时反映孩子在幼儿园的表现，了解家长的意见和建议，共同探讨有针对性的教育方法，取得家园一致的教育效果。

　　(7)认真做好各项活动签到等工作，并协助做好家长工作过程性资料收集。

　　6、每年度开展一次家长问卷调查和家长满意度的测评。

　　7、做好家教资料的收集和归档，配合园领导做好教师家教指导工作的`考核。

　　(二)早教工作

　　1、制定年度计划、撰写年度总结

　　2、制定早教活动各项方案

　　3、采集社区内0—3岁婴幼儿信息

　　4、每次早教指导活动前做好各项准备工作(包括人员安排、环境创设、资料准备、宣传工作等)

　　5、参与每次早教指导活动并做好相关记录和协调工作

　　6、整理每次早教指导活动之后的各项资料

　　7、向教育署上传每年参与早教婴幼儿信息

　　(三)社区工作

　　1、每学年写好工作计划和小结

　　2、做好社区与幼儿园之间的联系。

　　3、组织社区参与幼儿园工作以及幼儿园参与社区工作。

　　4、及时做好每次社区与幼儿园的共建活动的文案记录及照片收集。

年级组长岗位职责3

　　年级组长由校长委托教导处直接领导。年级组长必须接受办公室、教导处、总务处的指令，开展工作。主要职责是：

　　一、对本年级教师施行行政管理

　　1、主持年级组有关会议及年级组学习、讨论等。

　　2、组织组内有关教师的评比工作，协助校长室做好组内教师履行职责情况的考核。

　　3、协助落实学校分派给年级组或年级组内有关教师的工作任务。

　　4、向教师及时传达学校下达的有关信息，向领导汇报教师要求和意见，沟通学校同教师之间的联系。

　　5、检查督促组内教师遵守办公制度。负责组内教师在不影响工作前提下半天内的请假、准假事宜，配合校长室核准组内教师的考勤情况。

　　6、安排组内日常工作。

　　二、对本年级学生实行全面管理

　　1、掌握本年级学生的思想动态，督促学生执行《中学生日常行为规范》和《常州市十五中一日常规》，并根据实际情况，采取相应的必要措施，促使班风、校风不断好转。

　　2、了解学生的`学习生活情况，及时做好统筹协调工作，协同教导处安排好年级组内学生的学科竞赛、辅导等工作。

　　3、协同有关班主任管理好本年级的学生活动，抓好早操、课间操、眼保健操、自修课及课外活动，组织年级组内其它各项活动。

　　4、协同班主任处理年级学生的偶发事件，统筹做好本年级学生奖惩事宜和操行评定。

　　5、召开教师和学生座谈会，听取任课教师、学生对教育、教学工作及管理等方面的意见。

　　三、指导班主任工作和班集体建设

　　1、督促指导本年级各班主任班级工作计划的制定和实施。

　　2、带领班主任加强班级各项管理，创建“文明班”和市级先进集体，帮助指导新班主任开展工作。

　　3、定期组织召开班集体建设研讨会、经验交流会，开展有益活动。

年级组长岗位职责4

　　1、积极协助教研组长和保教主任的工作，及时准确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。负责配合指导级组拟定学期、月、周工作计划。

　　2、负责本级组的事务。组织本级组的备课、评课。督促级组教师按照计划执行，保证班级教学工作质量。对本级组的学生思想工作、教学工作、推广电化教学、创建文明红旗班等活动有进行协调统一的责任。

　　3、搞好级组教师的团结，关心本级组教师的'思想、生活、工作，有问题及时向行政反映，及时与本级组各班教师保育员交流沟通，对本级组出现的困难，积极协助班老师解决的责任，团结全组成员努力开展保教工作。并以身作则，在全组树立正气，加强自身学习，努力提高思想、业务水平，带头做好各项业务教育工作。

　　4、加强级组的业务学习，帮助级组教师提高思想和业务水平，对本级组教师工作上的经验及时总结推广。组织全组教师学习贯彻《学前教育纲要》、《课程指南》和教育科学理论，端正教育思想，按照教育规律办事。组织本级组教师和保育员互相观摩学习，坚持定时召开级组会议，提出新建议并反思教育教学活动工作经验。

　　5、开展以“互帮互学，共同进步”为核心的级风建设，把级组建设成为团结奋进、严于治教、教书育人的集体。组织教师学习课程标准，明确教育目的、任务，结合本园实际确定分阶段教学的具体要求。带领本级组的教师参与各项常规性的工作安排，如：做好本年级的早操、午间操、一日常规编排和录音工作。

　　6、认真积累各种教具、学具和教育资料等，并充分发挥其作用。定期检查级组环境布置和活动区的创设。

　　7、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家园一致教育。

年级组长岗位职责5

　　（一）根据学校要求，制定本年级的工作计划。

　　（二）指导、检查和督促本年级的班主任开展工作。

　　1、检查、指导班主任工作计划的执行情况，定期召开班主任工作会议。

　　2、检查班会课情况。定期组织检查班会课教案，负责班会公开课的组织工作。

　　3、深入实际，发现问题，及时作出处理。

　　（三）做好本年级师生的思想政治工作，抓好年级常规管理工作。

　　1、主持本级组教师的政治学习，团结、关心、帮助老师，建立良好的年级教师集体。负责本年级教师有关项目的考勤。

　　2、定期召开本年级的教师会议，分析研究本年级教育教学工作。

　　3、定期召开本年级的团干或班干会议，培训学生干部，根据实际需要召开各种类型的学生会议，了解学生思想、心理、学习和生活情况。

　　4、定期组织和召开年级家长会。

　　5、组织学生开展各种综合实践和文体活动。

　　6、检查本年级的.早读、早操、眼保健操、课间操、自习的情况，管理课室和宿舍的公物，做好卫生工作。

　　7、协助校医室及时掌握学生的健康状况，组织好体检。

　　8、审核本年级学生奖学金名单。

　　9、对本年级的师生奖励提出意见，对违规学生提出处分意见。

　　10、对本年级学生的助学金等级提出意见。

　　11、对本年级学生是否在校住宿提出意见。

　　12、审查本年级学生评语，核定操行等级。

　　（四）协调本年级教师之间、各学科教学之间的关系，安排课外辅导，安排值日教师轮值，并检查值日教师的工作。

　　（五）按有关规定发放本年级的各项津贴。

　　（六）组织本年级“文明班集体”的初评与总评。

　　（七）经常向学校有关领导汇报有关工作，加强与其它部门的联系，共同完成本年级的教育教学任务。

　　（八）协助学校党委、共青团组织开展工作，组织学生积极参加青年团校、学生业余党校，推荐优秀学生加入中国共产党组织。协助学校工会开展各种活动。

年级组长岗位职责6

　　1、年级组长长由校长委托，在政教主任和教务主任的领导下，全面负责年级组的工作，是年级组班主任工作的组织者、指导者。

　　2、开学初根据学校工作意见和本年级组学生的特点，制定本年级组的教育教学工作计划，推动计划的'落实，期末向学校写出工作总结报告。

　　3、认真执行学校各项决议，完成学校布置的各项任务，定期召开教师年级组会，组织年级的班主任和任课教师学习教育理论，坚持"两全"方针，检查本年级组各科教师的教学工作，及时做好各班、各科教学协调工作。

　　4、抓好年级组学生的德育工作，及时掌握学生的学习、纪律、思想等方面的情况，指导和督促班主任的工作，抓好本年级组管理和学风和班风的建设，发现问题及时处理，防止出现差班、乱班。

　　5、组织班主任和任课教师开展教育研究活动，总结教育经验，提高教育工作水平，特别是帮助班主任提高班级工作水平。

　　6、协助政教处做好评选"三好生"、"优秀学生干部"、"先进班集体"、优秀班主任工作。配合团委开展好本年级组的团队活动。

　　7、协助教务处做好编班、转学、升留级、奖惩等学籍管理工作。安排好本校周六周日的研究性学习个别辅导工作。

　　8、组织本年级组开展各种课余学科活动、文体活动和思想教育活动，组织好本年级组学生家长会及有关的各种学生集会活动。负责建立健全家长委员会，加强学校与家庭、社会联系，开展正常家访活动。

　　9、树立学校主人翁态度，积极向学校提合理化建议，关心本年级组教师的思想、身体健康和生活，维护稳定，顾全大局，防止年级内出现不利于学校稳定、有害教职工工作积极性等影响学校正常教学秩序的言论。

　　10、关心集体，从学校全局和发展出发，正确处理好国家、学校、个人三者关系，组织本年级组教师的奖教金发放工作，搞好年级组教师的团结。

年级组长岗位职责7

　　备课组长在教研组长的领导下，负责本备课组活动，努力提高本年级、本学科教学质量。

　　一、贯彻教研组计划，组织教师认真钻研课程标准和教材，统一教学要求、统一重难点、统一知识点，结合学生实际，拟定本年级教学进度计划，高质量完成教学任务。

　　二、在个人独立备课的基础上组织集体备课，有固定时间，活动前有充分准备，活动时有中心发言，主要研究教学目的、教学重点、难点、知识点，探求发展智力、培养能力、渗透德育的途径，研究教学过程和教学方法的选择，择优选用最佳方案。做到统一内容、统一进度、统一重难点和知识点、统一要求（练习、实验等）和统一考查，各抒己见，取长补短，不断改进和完善教案。

　　三、组织教师进行教改试验、带头实践，组织和督促本组教师相互听课，坚持主动自觉听课，具体指导和帮助新教师、青年教师，促其迅速成长。

　　四、认真搞好业务进修，不断更新知识，提高业务水平。

　　五、组织教师精心设计作业，做好平时测验及期中、期末考试的复习、命题、阅卷等工作，认真进行质量分析，研究减轻学生过重负担、提高教学质量的措施。

　　六、组织教师认真指导学生的课外学科活动，努力做到经常化、制度化，发展学生的爱好和特长；辅导好本年级学生学科竞赛选手，如人手不够请教研组长协助解决。

　　七、经常关心本组教师的教学，了解学生的学习情况，及时设法解决疑难和急待解决的'问题；教师病事假其课务尽可能组织本组教师代上，确保教学任务的完成。

　　八、协助教研组长督促和检查本组教师完成学校布置的各项教学任务，做好考绩工作，完成教研组长委托的其他工作。

年级组长岗位职责8

　　1、在分管园长的指导下，全面负责本年级的教研、教学、计划的`制定和落实工作。每学期期初根据园务规划定出年级计划，期末做好年级工作小结。

　　2、带领本组教师开展教育、教学研讨和实践活动，策划、主持各类大活动。

　　3、引导组员自觉遵守师德规范和各项规章制度。带领教师开展政治、业务学习，形成本组教师有效学习共同进步的良好氛围。

　　4、负责本组成员的岗位缺勤协调工作。

　　5、组织本组成员开展备课计划等业务交流检查工作，并给予及时的指导、提醒、督促、反馈。

　　6、关心组员，了解组员的思想动态、工作状况，并及时加以疏导或提供帮助。经常与园长、园部沟通，为正确决策提供信息依据。

　　7、承担指导与培养、带教本年级的青年教师、新教师的任务。

　　8、收集整理一些好的教育教学活动资料。参与本组教师的评价考核工作。

年级组长岗位职责9

　　一、制度年级工作计划。监督班主任按时制度并实施班级工作计划。

　　二、配合各学科组教师组织安排和调控好学生各种课余学习活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作。根据学校课程建设要求，协调、组织好本年级的研究性学习活动。

　　三、精心组织年级内学生的`大型活动。

　　四、协调学校卫生室做好学生的体检和预防注射工作及防近工作。

　　五、配合共青团和少先队组织开展本年级的团队思想教育活动，加强团队组织建设。

　　六、根据学校安排，开好学生家长会，督促班主任做好家访工作。

　　七、积极创建先进班集体、优秀班主任和先进年级组。

　　八、及时向政教处、教务处汇报本年级工作、期末做好本年级学生思想政治工作和学习质量的分析评价，写好工作总结。

年级组长岗位职责10

　　1、根据学校工作，协助教导处组织年级段教师学习和贯彻国家教学计划，教学大纲，德育纲要和上级有关教育的指示精神。

　　2、指导本年级各教研组工作，根据教导处意见，布置年段阶段教学工作，检查教师的教学情况和学生的学习情况，做好年段日常教务工作。

　　3、协助党支部和校长室做好教师和有关职工的思想政治工作，增进团结，严格纪律，积极向学校反映教师中的意见和建议，正确做好学校工作意见的传达和解释。

　　4、负责主持和组织以年级为单位的.各项活动，如联合中队活动、家长会、本年级教师的有关活动。

　　5、关心并能指导本年级段的班主任工作，协助教导处对学生进行以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容的理想教育、道德品质教育，加强年段常规训练，树立良好的校风和学风。

　　6、督促本年级科任教师执行岗位责任制，督促和指导本年级教师按时按要求完成学校下达的各项任务。参与对本年级教师的考核工作，向学校提出奖惩的建议意见。

　　7、安排和督促好本年级办公室的值日工作，要求值日老师做好清洁卫生工作和放学后关好门窗。

年级组长岗位职责11

　　1、贯彻执行本园工作方针，协助园领导做好工作，以身作则，积极工作，努力完成本年级全面工作。

　　2、协助园领导管理本年级组的教育教学、保育保健工作，配合园领导知道本年级组的保教活动开展情况，做好园领导上传下达的决定，按时回报本年级组的'保教活动开展情况。

　　3、当好园领导参谋，协助园领导制定、落实幼儿园工作计划及本部门的计划，协助各部门工作，制定年级组工作计划。

　　4、管理好本年级财产，科学合理使用，注重节约，杜绝浪费。

　　5、协助园领导完成好本年级组的档案管理。

　　6、团结组内成员，合理安排本年级组每个人员的工作，营造一个温馨、愉悦的工作环境。

　　7、做好对外协调工作，协助幼儿园对外接待活动。

　　8、完成幼儿园安排的其他工作。

年级组长岗位职责12

　　一、根据幼儿园教育教学工作计划和年段工作的特点，制定年段工作计划，及月工作重点，配合保教主任管理、指导本年段各项工作。

　　二、做好本年段保教人员的'思想和协调配合工作，调动其工作的积极性、主动性、创造性。

　　三、协助保教主任组织、协调、督促、检查保教人员落实岗位职责，做好本年段保教人员学年考核、总结工作。

　　四、组织、安排本年段教师业务学习及教研活动，并做好出勤和发言记录。

　　五、了解评析本年段、班级、幼儿发展情况，为新学期制定计划、调整月工作重点提供依据。

　　六、整理、汇集本年段的档案材料。

年级组长岗位职责13

　　年级组长是年级组活动的组织者和指导者，是各年级敬业爱岗、团结进取、关爱学生、开拓创新的教师团队的核心，必须履行以下职责：

　　一、每学期初，根据学校各部门工作计划，结合年级要求，制定年级组工作计划；学期末，总结年级学期工作开展情况。督促班主任做好班级教育工作计划制定与小结。

　　二、接受学校的领导，及时准确汇报本年级教育教学工作开展情况。及时准确传达工作信息，有效组织工作落实。

　　三、严格落实学校的`各项工作要求，积极负责地对年级教师的日常工作进行组织、协调。督促班主任、任课教师及时完成学校各项任务。

　　四、负责年级学生的常规教育管理工作，深入了解学生思想、学习、活动情况，结合本年级学生特点，组织开展相应的教育、教学活动，全面提高学生素质。

　　1、加强年级学生常规管理，建立良好的年级风气。协助班主任开展先进班级争创工作，对力量薄弱的班级，要予以特别关注。

　　2、学科培优补差，责任到人，做到有计划、有组织、有时间、有地点、有培养对象，确保各项举措有效落实。

　　3、创造性地组织有年级特色的教育活动，如中华传统美德教育、文明礼仪系列化活动等。关注年级各班德育分层教育目标达成。

　　五、带领本级教师积极争创优秀级组。定期召开年级老师会议，通报年级教育教学工作情况，指出成绩和问题，分析、布置重点工作；协调班主任与任课教师联系，推动年级工作和谐稳步开展。

　　六、激发家长教育的积极性，建立年级家长委员会。

　　1、宣讲教育政策，宣传和解释上级部门和学校的教育教学政策和措施；

　　2、通报学生的学习和工作情况；

　　3、指导家长做好家庭教育；

　　4、宣传学校的各项工作目的、意义等；

　　5、寻求学生家长的理解和支持。

　　七、做好每周学校日常工作总结。协助做好各项检查评比工作。

　　八、积极参与并做好级组中各种资料的收集上交。

　　九、完成学校领导安排的各项任务。

年级组长岗位职责14

　　1、指导班主任制定班级工作计划，确定目标管理措施，落实思想系列教育各阶段内容，使班级工作在学校总目标下与各年级保持一致。

　　2、组织班主任、任课老师学习，贯彻上级指导精神，定期召开年级组会议，经常了解分析掌握本年量。

　　3、引导班主任进行班集体建设，组织开展班主任工作研讨活动。

　　4、协助、督促班主任抓好常规管理，开展全年级的文体、卫生、社会实践等活动。

　　5、及时调节安排所缺级的教育、教学情况；协调处理教育与教学关系，控制和调节各学科的课外作业课程协助学校维持正常的教学秩序。

　　6、了解、分析、掌握全年，级学生的.思想动态，倡导健康向上的集体舆论，定期召开学生干部和全年级学生会议，有针对性地做好学生的思想工作，及时处理学生中的偶发事件。

　　7、做好本年级的评优工作，提出本年级的优秀班集体名单，指导班主任写好学生评语。

　　8、配合学校办好家长学校，开好年级家长会议，努力争取家长和社会对年级工作的支持。

　　9、协助德育处做好班主任的月考评及学期总考评工作。

　　10、民主协商，群策群力，创造性地开展有特点，有成效的年级活动。

年级组长岗位职责15

　　年级组长是被学校聘任，承担做好本年级学生德育工作及对年级教师教育教学进行组织和管理的领导者。岗位职责如下：

　　一、根据学校工作的统一要求和布署，结合本年级的实际情况，制定年级教育计划，并随时对照计划检查落实情况，学期末以书面材料的形式进行总结并上交学校。

　　二、领导本年级组教师学习国家制定的教育方针，学习有关教育教学理论和先进的经验，全面执行《义务教育法》，扎实有效的推行素质教育。

　　三、领导本年级组教师落实教学规程，履行教师工作岗位工作职责。完成各项工作任务，依据学校考评制度，对本年级组教师的工作做出评价。对学校所分配的工作任务，安排本年级组教师分工承担，有权对违背教育原则，违背教师工作职责的行为进行批评教育并报告学校领导。

　　四、有权聘任本年级组教师，有义务服从校长对年级组教师构成人员的调整决定，对本年级组的常规性工作负主要责任，承担因管理不善造成的工作损失，享受学校规定的工作津贴。

　　五、负责管理本年级组教师出勤，认真做好教师坐班时间的出勤、值勤工作记录。

　　六、有权处理本年级组教师之间的工作矛盾，公正、合理地解决问题，本年级组出现的思想矛盾，解决不了的要及时上报校长室。

　　七、组织本年级组教师的'教育教学工作，组织教师制定好教学计划、进度，组织好集体教学活动并做好详细记录。有权检查、抽查教师备课、上课、批改作业质量并做好详细记录，期末制定复习计划组织实施。

　　八、依据教科室工作计划，确定教研专题并组织教师认真落实，要组织本年级成员开展听课评课活动，努力探索构建适应素质教育的课堂模式。运用现代化教学手段，优化教学全过程，大面积提高课堂教学效率，面向每一个学生，努力提高优秀率。

　　九、带领本年级组教师执行符合素质教育要求的评价机制，制定好期末对学生思想品德和学业成绩的评价，认真做好“等级＋特长＋评语”的评价工作，以促进素质教育目标的落实。

　　十、根据本年级组教师的实际情况，开展以老带新活动。通过用探讨课、示范课等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师，提高教学能力。团结带领全组同志共同进步，搞好教育教学工作。

　　十一、要协调好班主任与任课教师的教育、教学关系，发动全年级教师参与班级管理和年级管理，对年级、班级的偶发事件和问题学生转化工作，做到及时处理，并及时上报相应领导。形成人人关心，齐抓共管的局面。

　　十二、支持各职能处室在本年级开展活动，做好本年级学生的日常管理工作。关心组内教职工的学习生活。

　　十三、根据学校安排，组织办好年级学生家长会和家长学校，督促班主任做好家访工作，沟通家校联。十四、组织本年级教师业务培训和外出交流活动，积极参加上级和学校组织的各类活动。