那些的时光作文

那些的时光作文10篇[通用]

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的那些的时光作文10篇，希望能够帮助到大家。

那些的时光作文 篇1

　　珍惜那些年我们一起走过的时光。

　　高中三年的时光，说长不长，说短不短。在这段时光中，他们遇到了彼此，成了最好的朋友，也遇到了他。

　　苗宛秋，是他们的语文老师，也是他们的班主任。因为这个名字很像一个女人的名字，所以他们都笑话这个名字。

　　他刚进班，就整顿了班里的纪律，并说：“这个班他的规矩姓苗！”于是，他们高中三年的时光，就此拉开了序幕……

　　对于苗宛秋老师的管理，不少人心存不满，于是，他们与苗宛秋的“战争”，就此打响……

　　而苗宛秋老师怎么也不会想到，他走进的这个三班会成为他以及他身边的自行车的噩梦。不知为何，苗宛秋老师的自行车成了他们报复的对象，他们与苗宛秋老师之间的“战争”将苗宛秋老师的自行车牵扯了进来，从关婷婷、王海、文明以及建设的设计下，拆了苗宛秋老师的自行车、到洛小乙为了报复苗宛秋老师让他当众出丑一事，将苗宛秋老师的自行车上的漆给刮了，以及洛小乙为了调虎离山，将苗宛秋老师的自行车高高的挂在路灯上，成为了南宿一中最靓丽的'一道风景线……他们似乎与苗宛秋老师的自行车结下了不解之缘。

　　直到后来，苗宛秋老师的自行车被偷了，高三（3）班的他们，经常趁着苗宛秋老师不在，偷偷跑出去寻找苗宛秋老师的自行车，功夫不负有心人，他们终于找到了苗宛秋老师的自行车，却因为浪费了时间而挨了苗宛秋老师的训斥……

　　苗宛秋老师的自行车找到了，这个事情也告一段落了。但他们都已是即将参加高考的人，时间紧迫，苗宛秋老师却因为为安静以前矿山中学的同学补课被检举揭发而停职。

　　安静在填了大学志愿后，就去找了苗宛秋老师，她将自己填的大学志愿表给了苗宛秋老师看，苗宛秋老师见她只填了第一志愿，便问道：“怎么只填了第一志愿？”

　　当时安静非常有自信的说道：“我只考北大，我也相信我一定能考上！”

　　她离开苗宛秋老师的家后，就去找了省长，向省长说明了苗宛秋老师的情况。只是，她却在回去的路上出了车祸，没能参加那次的高考，她后来又考了两次，但成绩都不理想，就放弃了。

　　在安静出事后，苗宛秋老师又成了三班的班主任，校方还给予了补偿。但苗宛秋老师没有接受，他将安静当成了他的希望，却……

　　就在高三（3）班拍毕业照的那天，苗宛秋老师却离开了，离开得没有一点预兆，他唯一留下的，只有黑板上的一段话:我坚信，青春不会消亡，它只是躲在某片绿荫下，慢慢疗伤。我不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们，才给了我这段美好的时光。

　　他回到了自己的家乡，当了一名乡村教师，再也没有人见过他……

　　珍惜那些年我们一起走过的时光，以及未知的未来……因为，你永远也不会知道，下一秒会发生什么……

那些的时光作文 篇2

　　在这路口，我们选择了不同的方向。注定了那些回忆将定格在转身离开的那一刻。

　　我知道，读书对你可能不是什么明智之举。而我却只能抱着知识改变命运的信仰埋身题海。我明白，不久，也许会很久，再见面的时候，我们的心并不一定像以前靠得那么近。可能连彼此的表情都会很坚硬。我清楚，我们的世界不再有那么多的交际。聊天的时候，面对着那对话框，却只是说：“最近还好吗？”然后沉默，下线。看着头像渐渐暗淡，很失落。

　　十二月的某一天，我们再见面了。我依旧记得那一幕。你只是笑，笑着说：“你还是以前那样，没有变。”看着你的眼神，透着些茫然。我却只能看着。因为我不再那么懂你的世界。我不知道该用什么样的语气，什么样的言辞，什么样的眼神回应眼前这个你。

　　后来，我们说，好怀念我们两个人同吃一碗饭的食堂。好想念那个我们两个人幼雅的对着池塘许愿的下午。好想念我们两个人在夕阳下躺在草地上的那每一分每一秒。其实，那天很想告诉你。我去过那个有我们那么多回忆的校园，去寻找那些旧迹，那些给这个枯燥的季节带来的鲜活的颜色。那棵我们一起靠着诉说烦恼的大树。那个我们课后一起打闹嬉戏的操场。那间我们曾一起在那里哭过的寝室。还有那间教室。没了我们的.课桌，没了我们的身影。却留有我们那么多那么多的回忆……不知不觉，我们都该回家了。天空中飘着些细雨，落在唇边，又是分别的味道。我勉强柾去个笑容，催你回家。然后我先转过身去，不看你。我知道你不停的在回头。我等了那么久你却未走远。我那么想目送你走，想记住你的背影，想再想想那个时候的我们。为什么你却不给我这个机会呢？终于从身边摩托车的反光镜中看到了你上车离开了。雨也越下越大，我似乎看到了同撑一把伞在雨中私语的我们。

　　今年的十二月，你告诉我你不回家过年，我只是淡然的笑笑。时间可真是一把尖利的刀。似水流年，红了樱桃，绿了芭蕉。那些分离了的人，终究只能想想。那些回不去的时光，终究只是回忆。

那些的时光作文 篇3

　　曾记否，湛蓝的天空下我们许过的誓言？

　　天还是那片天空，地还是原来的大地，我们，却再也回不到过去，回不到那些年的时光里去。眼酸涩，沉默，无言。

　　还记得几年前的一个夏天，奇妙的缘分让我们相聚到一起，相识、相知。从刚开始的怯怯地相望到后来的携手相伴，那些年中芝麻大的小事，我都能一件一件，清晰地列举出来。还记得无数个夜晚，我们窝在同一条被子里，拿着手电筒偷偷地看着老师们眼中对学习无益的小说；还记得许多个黄昏，我们一起手牵着手，不顾别人惊异地眼光在大路上放声歌唱；还记得静悄悄的夜里，我伏在你的肩上小声地抽噎着，用断断续续的话语诉说着心中的委屈；迷惘而坚定地向着未来迈去。

　　我们用稚嫩的脸庞和纯真的眼神书写着我们的友谊，我们拉起对方柔软的小手，告诉对方彼此的信任，那些年，我们很快乐。

　　可是，时光的齿轮悄无声息地转动着，命运无情地将我们紧握的双手拉扯开。为了自己未知的前方，为了自己的理想，我们不得不放开彼此的手，让她去随寻属于自己的梦想。分离的那一天，我们谁都没有哭泣，有的只是勉强到极点的`微笑，终于，时间让我挥手告别，没有丝毫回旋的余地。

　　彷徨时，我总是下意识地寻找我所熟悉的身影，渴望看到她善解人意的目光；兴奋时，总是不自觉地呼唤着她的名字，回过神来，才怅然发现，我所熟悉的那个人，已远在他方。在无人的角落里大声哭泣，抬起泪眼，环视四周，周围还是寂静的让人害怕，才不得已地承认，我再也听不到她匆匆的脚步声了。

　　于是，我学会了坚强，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困难，我不再软弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和开朗的心灵。

　　那些年，我们吵过，哭过，闹过，笑过，那些美好的记忆，我会珍藏。但我知道，自己的路，终究是要一个人走，不管前路多么遥远，迷茫，我们的心始终系在一起，在不同的地方，一起仰望星空，为彼此祝福，加油。

　　走过，那些年，那些青涩时光。

那些的时光作文 篇4

　　四年级时，去小饭桌是我最开心的时候；那些温暖的时光，成了我最美好的回忆。

　　小饭桌的老师，她姓吴，是我们四年级语文兼英语老师。记忆中的吴老师是一个大吃货，她会做各种各样的吃的。吴老师经常做雪花酥带到小饭桌来，我和小饭桌里的同学都挺喜欢吃的。有时我们还能看着吴老师亲自动手做雪花酥。

　　还清楚的记得，那是个深秋的傍晚，吴老师开始做雪花酥。第一步是搅拌奶油，我和小饭桌同学围成一圈，看着吴老师把牛奶倒进一个黄色的盆里，然后老师拿来一个搅拌器通上电，就开始搅拌了。随着一阵“嗡嗡”的声音，我直勾勾地盯着盆里的牛奶，奇迹般发现像乳汁一样的`牛奶，搅拌成了绸绸的奶油。

　　搅拌完了之后，搅拌器上还会粘一些奶油。哈哈，这些是多出来的奶油，成了我和小饭桌同学小点心。吴老师会把搅拌器上的奶油分我们吃。奶油很好吃的，甜甜的，一直甜到我心里。

　　还记得那个中午，我们要从小饭桌去上学校。可是天色骤然变了，暗下来，黑黑的，给人一种错觉是到了夜晚。然后，几道闪电闪过，天上就下起了倾盆大雨。我当时害怕极了，也不知道应该怎么去上学。这个时候吴老师去开车，将我们分批送到学校。第一批的走了，里面没有我。等了10分钟以后，吴老师又回来了，她是来接第二批的，我是第二批要上学校的。我深深地记得吴老师第二次来接我们的时候，外面仍然是瓢泼大雨，她的身上打湿了，她全然不顾。当我们坐进吴老师的车子，雨还在不停地下着。吴老师一直开车到了校门口，直到我们进了校园，她才走的。

　　下了车，走进校园，走在银白的雨幕中，走在吴老师的视线里，我的心里暖洋洋的。

　　如今，吴老师调走了，我也上6年级了，过往四年级的一点一滴，都在我的心里。那些温暖的美好的时光，依然藏在我心底。

那些的时光作文 篇5

　　我们终于还是走到这一步，只是比预想的提前了一步罢了。

　　我们再不能像从前那般嬉戏，再不能分享你我的趣事，再不能等着我们还未实现的承诺。不怪时光，不过是清晰地在幻影中走出来，无声无息。在那段纯真无邪的烂漫里，付出彼此最真挚的情感，是该讥讽，还是怀恋，如若再视你为知己，也怕难得其朴素。

　　只是，那个曾经的我们真的就随落叶般消散吗?你，还会记得那个傻不拉叽的小女孩，说过永远在一起，说着永远不分离，可偏就在下一个路口分手，依稀记得那天下着雨，老天也在为我们而庆祝吗?你就那样果断的与我分道扬镳，不问原因，不问时间。

　　我感到惋惜，感到绝望，友谊就像一朵花的精彩，不问缘由的开放，又不问缘由的凋落。可我还能做什么？经不起的挫折，又有什么用？我试着挽留，试着接受，但却是铁一般的事实。望着这残留的光辉，苦涩，苦涩，抑是苦涩，那一叠叠回忆的带着伤疤的影子，就那样封锁在少年时代的`铁盒里，成为我终身的牵绊。

　　总有那么一些人，在下一个十字路口，撇你而去，留你独自忧愁，最后想来，也不过是过客，何必看得那么重，何必要令自己满怀痛感，如针刺入皮肤里，渗出几丝血迹才满意开心吗?挤不进的世界别挤了，找不回的人也别找了，最后也不过落个迷失自我的方向。别人只是视你为玩物，何必视他为红颜。控制情绪、把握光阴，让时光将岁月的痕迹掩埋，重新出发，整理行李，重新在人生的旅途上寻找那个陪你一辈子的人，展望未来，前途本该一片光明！

那些的时光作文 篇6

　　时光荏苒，岁月悠悠，不经意间三年高中生活匆匆流逝，在离开母校的这些天后没有冲淡对母校的记忆，相反却越发清晰，仿佛就发生在昨天。闲暇之时，总会想起当初的师友;好友相聚，总会想起那时的趣事;走进梦境，总会神游当年的一草一木。

　　也许印证了那句老话：失去了才知道珍贵。当我褪去满脸稚气，即将踏入大学校门的时候，当重新想起你的时候。我突然发现：母校，我已离不开了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印记。往事已逝，来者可追。今天，我已离你远去，但你的书香气息，你的博大胸襟，仍刻在我的心石上，使我不能忘却。

　　记得早上5点半睁开惺忪的睡眼，不知多么眷恋那个床板，带着对一天的憧憬爬起来奋斗。我们曾经为了成绩哭过，笑过，我们曾抱头感叹，曾经抱怨，但为了藏在心中的那个最初的梦想甘愿努力，甘愿跌倒重新爬起。我知道自己不聪明，但我知道勤能补拙的道理，我的高三教会我坚持不懈，知道成功没有捷径，只有痛苦过才会珍惜。我知道自己的渺小，但我有梦想，我就与众不同。就像冲洗高山的雨滴，吞噬猛虎的蚂蚁，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隶，我也要一砖一瓦的建造起自己的城堡，我相信在世界的那一边存在另一个自己，只要出发，就会到达。

　　十三中总是会给我温馨的感觉，因为这里有舒适的宿舍，宽敞的教室，更有和蔼可亲的`老师，热情洋溢的同学，他们总是给我最真实也最贴心的关爱，这也是我最割舍不下的，怀念和老师共同讨论题目的融洽，也怀念和同学们在高考路上共同挥汗的痛快。每想一件事，都会将怀念加深一层。

　　记得那天，毕业的那天，我哭了，舍不得离开老师、同学、母校。最后一次看校园，是毕业那天。所有的同学都走了，只剩我一个，徘徊在花园里、草地上，这里的一草一木我都是那么熟悉。在夕阳下，母校显得那么静，那么美，那么亲切。想一想永远也不能来这学习了，我眼前又是一片模糊。

　　我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打扫一次教室……这里有我成长的足迹，有我曾经的记忆，往事依依，高中岁月是决定人生的驿站，这个驿站存储了我们最闪亮的一页，你在我们身上打上无法抹去的印记，无论在哪儿、无论走多远。时光如水，斗转星移，时光改变了我们的容颜，但改变不了我们对母校的祝福与依恋。

　　愿母校能缔造出更加辉煌的明天!

那些的时光作文 篇7

　　时间，从指缝中流走。如那些，回不去的，年少时光。一点一滴铭刻在心间。

　　燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，年少的我们，已经没有回头的路。如同再神奇的魔术也无法让河水向高处流。

　　年少时光就是那泡沫，吹出来是那么的美丽，但是它会破开。就在那一瞬间，一切的美好都以幻化成现实的残酷。小时候，我很喜欢在放学之后拿着一小瓶泡泡液，在回家的路上，一边吹一边走，看着泡泡，在阳光的照射下，表面显出五彩斑斓的颜色。那时，我便追逐着它们，知道家门口的'母亲着急的摇手时，我就站在原地看着它们，随风而飘，飘向更高更远的天空。那时，我心中总是幻想着，幻想着那泡泡来到了天堂，殊不知泡泡的脆弱，也许，就在云后，便“啵”的一声，融在了那雪白的云里面。

　　年少的时光就是那一张张泛黄的小卡片，抹去灰尘，依旧是那温馨的祝福。小学时我的班上有一个习俗，那就是送卡片。每当节日时，同学们可以送自己最好的朋友一张卡片，这正是我们所期待的。每当过节，班上总是吵吵闹闹的，每一个同学都会送出自己美好的祝愿。彩色的卡纸经过仔细地加工后美丽可爱。那天，获得卡纸最多的人会得到全班人的羡慕，而那个人当天也会骄傲的昂起头，连说话也大声一些。那些可爱的卡片，我至今仍小心地储存在一个小盒子里。那些卡片不仅是同学地祝福，更是与那些可爱又可亲的同学们一起度过的美好时光的印记。

　　年少的时光就是那尘封的照片，待再翻开时，仍会引起我们的回忆，是那么的美好。家里的书柜上还张贴着幼儿园的奖状，那应该是每一个小朋友在周末时都期待的一件事吧。幼儿园的时候，周末，和蔼可亲的老师们总会给我们颁发奖状，如上课听讲，自觉传凳子，午休安静等等。这些小小的奖状，在当时的我们眼中，仿佛是莫高的荣誉。放学后，只要我的了奖状便会告诉来接我的爷爷奶奶，欣喜地拉着他们去一旁的超市买零食，算是奖励吧。回到家之后，连书包都不放就踩着凳子把奖状黏在床头的墙壁上。每天晚上都会在奶奶的笑骂声中美滋滋地数一数墙上的奖状。现在看着它们，我不可遏制想起那段幼儿园时光，和同伴们玩捉迷藏、玩老鹰抓小鸡、滑滑梯，不亦乐乎。放学后又有爷爷奶奶的疼爱，那些零食和玩具。

　　当然，那些奖状,玩具现在看来是那么幼稚，但这正是幼稚的我成长的回忆。

　　那些回不去的年少时光，我只能借着回忆来温习。地球每天都在轨道上转，而那些年少时光却再也转不回来。我们走在成长的路上，一切终究会变成我们的记忆，烙印在心中。

那些的时光作文 篇8

　　艺术是高尚的，而一件高尚的艺术品，往往是一个永垂不朽的的灵魂。犹记得去年春晚，一首《时间都去哪儿了》，不知感动了多少在电视机前观看春晚的中国同胞。是啊！时间都去哪儿了。坐在电视机前，听着悠悠的音乐响起，我的眼前渐渐地浮现，记忆中父母牵着我小小的双手一步一步地教我走路，那双温暖的手把我抱在怀里，教我呀呀学语，听着清晰的话语从我肉嘟嘟的小嘴中发出，笑容就在他们的双颊上绽放。转眼十几年过去了，我长大了，而父母的`眼角却出现了一道道皱纹，父母老了，而那眼角深深的皱纹是对我的爱。

　　柴米油盐一辈子，这一句歌词在我的心里烙下了深深的印记。是啊！父母为了能给我优越的生活，每天都辛勤的工作，有时艳阳高照，为了买我喜欢吃的东西，他们经常骑车去很遥远的地方，汗水打湿了他们的衣裳，但他们从不知疲倦，只为了让我吃到我喜欢吃的，为了让我高兴，因为在他们的眼里我就是他们的全部。

　　我特别喜欢山，尤其是爬山这项运动。所以在暑假期间，我跟父母去黄山游玩，因为我想体验一下“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。所以上山时我们选择坐缆车，在缆车间内，望着窗外茂盛的树林和一座座的大山，我都看入迷了。到了山顶，我们走索桥，我看到脚下的万丈深渊害怕极了，我紧紧地拽着父母的手臂一步一步向前走，爸爸妈妈也都紧紧的挨着我，给我依靠，那个时候，我觉得特别的温暖，我仿佛是大海中的孤舟，而父母是指引我方向的指标，只要有他们，我在黑暗中从不迷途。

　　《时间都去哪儿了》，还未唱完，我早已是泪流满面，这么多年来，父母对我无私的奉献深深地感动着我。此刻，我的心热血沸腾，激动不已，我想在这世上，再也没有什么比父母对儿女的爱，更令人感动的了。

那些的时光作文 篇9

　　读了这本书后，罗琦琦这个可爱、不服输的小傻妞深深印在我的脑海，她经历过的许多事也曾在我身上发生。被老师冤枉、情窦初开、交“江湖朋友”......这一切的一切都那么似曾相识。

　　罗琦琦，这是书中的主人公，从小和外公长大，小学回到父母身边，特殊的经历以及所处年代的原因，罗琦琦的成长或多或少都能折射那个时代童年的`生活，所以很容易感觉到“这不就是曾经的我吗”。书中的人物，也就是罗琦琦成长所接触到个性各色的人，都仿佛是自己的同学、朋友，因为无法减弱的共鸣感，很容易记住几乎所有人的名字，林岚，陈劲，张俊，高老师，聚宝盆、晓菲，关荷、杨军、林依然、小波、李哥、乌贼、妖妖，六哥等等，他们之间错综的人物关系和摩擦就像让你看到你的童年，于是罗琦琦长了一个童年自我的缩影，她成长道路上经历的坎坷都是我们曾经经历过的，开始期盼她能和老师同学融入到一起，又为她的倔强和“特立独行”感到骄傲，她把我们小时候没有做过、做过或者想做却没有胆量做的真真实实的演示给我们;逐渐喜欢上这个错综的小姑娘，希望罗琦琦能够坚持自我，能够考出好成绩，甚至希望无论是小波还是张骏能理解她，就仿佛学生时代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要骄傲的挺直腰杆，唯一在乎的就是他或她的眼神和评鉴。

　　真正了解自己才能做真自己，是29岁罗琦琦给我的感受，恬静而独立，知性而又对生活充满热情，尊重感情而又渴望感情。成长的道路上有太多的晓菲，有很多关荷，也有杨军和林依然，却少有小波，难得罗琦琦。也许你明白自己想要，却很难敢于追求，甚至面对。

那些的时光作文 篇10

　　那些温暖的时光，就是在家里与亲人们在一起的幸福时光。

　　那些温暖的时光，是妈妈的关爱。在寒风呼啸的冬天，一进家门就感受到全身上下暖暖的，原来是贴心的妈妈早已为我提前开好了暖气。一道道香喷喷的、热气腾腾的菜已经摆在餐桌上。尽管现在是严冬，但妈妈头上、身上、脸上都挂着豆大的汗珠。妈妈无微不至的关爱，似寒风里的.一股暖流，让我感到温暖。

　　那些温暖的时光，是爸爸的鼓励。爸爸为了赚钱养家，每天工作到深夜。在三更半夜，我总会被爸爸出门的声音惊醒。爸爸虽然不善言辞，却总能在我最脆弱的时候给予我鼓励：“多多，加油！”“多多，你可以的！”……这些鼓励的话语一直鼓舞着我，使我想着成功，不断滴前进。爸爸铿锵有力的鼓励，似饥饿时的一块面包，让我感到温暖。

　　那些温暖的时光，是姑姑的唠叨。在家里，总能听到姑姑温暖的话语：“多多，饿了吗？姑姑给你做好吃的，不能饿着喽！“多多，写作业累了就休息会儿，不能累着身子喽！”多多……这些温暖的话语，一直伴随着我的成长。姑姑的唠叨，似冬日里的阳光让我感到温暖。

　　家是幸福的港湾，是严冬的太阳，是黑暗中的明灯。有家，就有温暖，就有幸福；那些在家的时光，都是温暖的时光，都是幸福的时光。