那声音常在心田作文

【精】那声音常在心田作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的那声音常在心田作文，希望能够帮助到大家。

那声音常在心田作文1

　　打开心门，有个声音回荡在我心田，久久无法离去……

　　那个灰蒙蒙的中午，窗外依稀飘着些小雪子儿。同学们正在午休，倏地，一只白色飞行物冲进教室，打破了原有的宁静。

　　“咚”的一声，撞在墙上。这一撞让我们看清原来是只雪白的信鸽！它石榴籽样的双眼，充满惊恐，它撞得有点晕头转向，在教室上空来回盘旋。大概想找出路，却又不知路在何方。

　　教室里顿时沸腾起来。第一个吓得“啊……”尖叫的是刘晓宇，他听到撞击声，从座位上弹起来，他课桌上的水壶，也随着他的惊吓“哐当”掉落在地上。

　　其他同学也立即反应了过来，有的同学双手抱着头，喊着“救命”，也有的同学坐在位置上捂着嘴巴，大气都不敢出，还有的同学抱成一团腿直哆嗦。顿时教室嘈杂无比，像个热闹的集市。

　　大家只顾着害怕，却不知鸽子不会伤人。这只走错路误闯进教室的鸽子，不停的.在教室飞，只是在寻找飞出去的路口。不一会，它只身飞向窗户，原来，它把透明玻璃窗看成了奔往光明的出口。

　　“砰！”犹如一个大炮在我紧张的心中猛地炸裂。鸽子撞在了玻璃窗上，它受伤了，那白色羽毛在瞬间成了红玫瑰，它倒在地上，苦苦挣扎。

　　鸽子强撑起翅膀，抖动身体，细小的腿费力的挪动着，试图飞起，遗憾的是，它毫无气力飞得更高，“咕……咕……”鸽子时时发出痛楚的长鸣，似乎在说：“救救我，让我飞走吧！”

　　老师走了过来，轻轻捧起鸽子，给它做了简单的伤口处理，带它到教室外，双手摊开，向天空抛去，鸽子奋力一博，飞向蓝天。天空传来铿锵有力的一声“咕”——这是向往自由的欣喜，也是对善良人类的感恩。

　　我们目送着鸽子渐行渐远，不由肃然起敬：它心中那自由的世界，清澈高远，纵使历经艰险，也无所畏惧，一如既往。

　　那鸽子如今在哪里？伤口长好了吗？我不知道，但它留下的那声“咕”的声音，却一直停留我心中……

那声音常在心田作文2

　　在我们的一生中，会听到许许多多不同的声音。我想这其中，会有鼓励，会有赞美，当然也会有质疑，甚至嘲笑。而对我影响最大，令我至今仍记忆犹新的，还是要数那天爸爸对我说的一席话。

　　我的爸爸常常接我放学。放学时，尽管校门外满是人山人海的接孩子的家长，但我还是能一眼就找到我的爸爸。因为，不管爸爸的工作多么辛苦，只要他来接我，我总能看到他满脸的笑容，温暖而又充满力量。在回家的路上，爸爸总是习惯性的接过我的沉甸甸的书包。和煦的阳光，透过路边的梧桐树的枝丫在地面洒下点点金光，轻柔的风儿送来了栀子花的香气。一路上，我蹦蹦跳跳，向爸爸诉说着发生在学校的趣事，爸爸则在一旁耐心的听着，笑而不语。

　　这小小的幸福，宛如郊外田野中开放的小花儿，平凡而又美好。

　　而我要说的那件事，就发生在不久前结束的月考。成绩出来后，我考得并不理想。下午放学后，我一出校门，就看到了向往常一样微笑着向我招手的爸爸，大声的喊：“嗨，邢天乐我在这里！”。只是这次我不再蹦蹦跳跳了，而是一路低着头急匆匆的走，一声不吭，苦瓜着脸。

　　我听到爸爸喊了我一声，让我等等他。我虽放慢了脚步，但仍自顾自的走。远处的天边有几朵乌云，天阴沉沉的'，不知何时我那不争气的眼泪落了下来。平时这条十分钟就可以到家的小路，这次却觉得格外漫长。

　　终于到家了。我一溜烟的跑回自己的房间，并将自己锁了起来。窗外，雨不知什么时候淅淅沥沥的下着，打在窗户上面发出轻轻的声音，似乎在安慰我。

　　不一会儿，妈妈叫我下楼吃饭，我怀着十分忐忑的心情下了楼。当我走到餐桌旁时，却看到了出乎意料的美味佳肴。妈妈递给我一双筷子，爸爸招呼我坐下。我看了他们一眼，欲言又止。而爸爸似乎看透了我的心思，和蔼的对我说：“这次没考好没关系，机会永远都是留给有准备的人的，通过考试知道自己的不足，知耻而后勇，在接下来的时间认真努力，我们相信你最终肯定能取得成功！”

　　那顿饭的美味我已记不清了，但爸爸对我说的一席话，我一直铭记于心。我坚信，今后不论遇到什么样的困难与挫折，爸爸的话都会时常在耳边响起，犹如一道光，照亮我前行的路。

　　金黄的树叶像翩翩起舞的蝴蝶，随风而舞；寒冷的冬天不期而至，但是我的心里暖意融融。走过去，前面一片天。那声音，常在我心田。

那声音常在心田作文3

　　我深吸一口气，竭尽全力冲山喊到：

　　“啊”……“山的那边有人吗？”……

　　没人回应我，只听见我的声音在撞到那边的山后，返给我一个嘹亮的回声：“有人吗？”……这个“吗”字拖得特别长，似乎像在戏弄我。但听到了自己的回声，我也就满足了。

　　我似乎从小就对回声有着浓厚的兴趣。儿时还没上小学，陪妈妈上街买菜，回来时经过一段山路。在那离崖最近的岩石上，我总会向对面的山上扯着嗓子喊一声，等那回声归来。每次经过那，我都会因那回声而兴奋，并会更加热切地回应一声，仿佛在山的那边，也有一个像我一样的孩子，正扯着嗓子向我喊话，并急切地等待着我的回应，童稚，无邪。于是，回声从小便在我心中扎根了。

　　时间飞逝，我便在时间的急流中成长，冲走了几分稚气，沉淀了几分老实。不过还好，我对回声的兴趣没有被冲尽。上了初三，学了物理，我对回声就有了科学的'认识，我也就更理解它了。老师说过，冲十七米以外的地方喊话，才可以听到回声，十七米，这距离应该挺远的吧。人们常说，距离产生美，不仅景是这样，声音也是这样，嘹亮的回声，要比一个人的耳语听起来舒服吧。虽然我知道回声是我自己发出的，但是，我仍然坚信着，山的那边，一定有一个像我一样的孩子，在于我隔着山聊天。

　　我似乎真的把回声当作另一个孩子发出的了，并且我们之间有了些友谊，好像交了朋友，更像是兄弟，我甚至与他交流起来了。考试前的紧张是不可避免，而我又没有好的减压方法，心里有些难受。那天早上，走到崖边，见周边无人，就心一横，壮着胆子喊：“我能行！”喊出来后，心里就舒服了，令我欣喜地是，对面的山反复地对我喊到：“能行……能行！”我把我的心情，倾诉给对面的他，而他也以真诚的心回应我，回声在我心中，激起了不小的波澜。

　　来自自然的呼唤，是最真挚的，而回声在我的心田上，荡漾着，它常在这儿，常在这儿……

那声音常在心田作文4

　　校园广播有人点播歌曲，你的声音便穿过层层声浪响彻耳边：“多少人曾爱慕你年轻时的容颜，可知谁能承受岁月无情的变迁……”

　　声音仿佛暖黄的光线透过静谧的绸布窗帘。时至今日，我才知道这段歌词衍生自诗人叶芒的那首著名的诗《当你老了》，你的吟唱，触动了我初识愁滋味的心。爱要与一生的承诺相随，你这样唱给我听。那时，你还是水木年华组合的成员，在那支朴素的MV里，白衣胜雪，弦乐声声，歌声里有让人难忘的轻愁。

　　在听了无数遍《一生有你》之后，我终于记住了你的名字——李健。离开水木年华，是你对学生时代彻底的告别。单飞后，你歌里的故事不再直白，但轻愁仍在。那几年，你歌唱过勇敢、孤单，还有温暖。我才明白，真实的你温柔而内敛，哪怕唱到一见钟情，也只是轻轻一句：“只是因为在人群中多看了你一眼。”对于爱，你有自己的定义——所有的爱都是冒险/那就心甘情愿/等待我们一生中/所有的悬念。

　　越来越多的人开始喜欢你的从容悠远，他们称你为“音乐诗人”。而这一次，你还是拒绝被推上神坛：“我没有诗人那种纯粹和透明。我是一个比较中庸的人，没有歌手的偏执，也不像诗人那般神经质。”尽管如此，我还是固执地认为，除你之外，再无人能与这四个字这么匹配了。

　　你曾看着沉睡的妻子写了一首歌：小鸟睡在我身旁/就像花儿吐芬芳/但愿这温柔的夜晚/赐予它甜蜜的.梦想……

　　我是在一个漆黑的夜里听到这首简单的曲调的，我们相隔天地南北，只觉得爱意暖暖溢出，最终把黑夜驱散，把心紧紧包裹。

　　李先生，你就像一首别致的民谣，风儿悠悠吹，纺车慢慢转，你在心里，在梦里，在时光深处的缝隙里，谱写着动人而诗意的小调。

　　那调子悠且长，我会用一生去珍藏！

那声音常在心田作文5

　　雨，朦胧地下着，浸湿了干燥的水泥地，凉爽的风带落了周边青草上的露珠。

　　“呜呼，踢球去！”我们几个球伴一同欢呼着窜出教室，奔向早已等待着我们的场地。

　　对手是比我们高一级的初二同学，个个都是老将，人人都身手不凡，心中不由有些胆怯。队长推开门，走进体育室，为我们拿上无比熟悉的服装，他们像知己，像平和的老朋友，将与我并肩作战！

　　一切安排妥当，队长的一声加油后，球飞出了几十米以外。幸亏我们早有准备，前方的队友跳起来，用胸膛挡下了球，奋不顾身地冲向敌方球门，并井然有序配合着。球门下方站着等候我们多时的守门员，个个瘦高，却十分有力量。

　　时间像静止了一样，空气中弥漫着沉重的气息。这个时候，想必我们每个队员的心都砰砰直跳。射门员抬起腿，双眼目视前方，随着腿部180°旋转，球如音速冲向对方球门，但对方的举动却令我们十分惊讶，居然没有人阻止，反而摆出一副稳操胜券的样子。果然，守门员不费吹灰之力挡下了球，我们有些气馁。见此情景，队友纷纷鼓励我们，安慰我“没关系，加油！”

　　路边的'球浸润了风无忧无虑地狂舞着，像是在为我们加油，路边的花似在说笑，如同在为我们打气，身旁围满了群众。见此情景，我重拾那份信心，内心洋溢着激情，心中默念：“我一定可以！”终于，在大家共同的努力下，打了一个响亮的翻身仗，我们欢呼跃雀，绽放出前所未有过的笑容。

　　“兄弟同心，其利断金。”每当受挫时，心中便自然而然地回荡起他们的加油声，也会更加勇敢地向前。

那声音常在心田作文6

　　昔日如烟，随风飘逝，欢笑忧愁，皆褪了色，黯淡地洒落在角落。唯有那声音，牢牢扎根于我的心田，真真难以割舍。

　　儿时的我，随父母住在一个小村庄里。当时生活还有些拮据，空调并不盛行。为减轻夏日的炎热感，父母请人在天花板上装了个吊式风扇。待我降临时，那个风扇已勤勤恳恳地工作了5年。可能有些年老体衰，风扇在转动时带了些“吱吱吱”的喘气声。

　　幼时的我很怕热，每逢夏季，我都会热得哇哇大哭，折腾出一身汗。而每当这时，妈妈总会放下手中的活儿，心疼地搂着我，给我讲故事，来转移我的注意力。听故事的时光可真美好啊。小小的我躺在妈妈暖暖的怀抱里，妈妈轻柔的嗓音诉说着一个又一个梦幻精彩的童话。每当这时，风扇“吱吱吱”的声音都会跑来凑凑热闹。于是，妈妈的嗓音，风扇的“吱吱”声掺在一起，萦绕在我的脑海里，我逐渐困倦的眼皮上，我的梦乡中。

　　稍大些，我背上了小书包。日复一日，我养成了放学后写作业的习惯。温和的灯光下，我稚嫩的小手握着铅笔，“沙沙沙”地书写着。风扇仍旧在转动，安静的环境在“吱吱”声的点缀下，愈加显得静谧，颇有些“岁月静好”的感觉。听着熟悉的'风扇声，我不由得更加心安，也更加专注地投入到学习中。学习途中，总免不了磕磕绊绊。五年级那年，我迷失在了满大街流行的小说里。我陶醉于其中跌宕的情节，赞叹主角的智慧和美貌，投入了大量精力。我开始无心学习，忽略了自己所处的现实世界。故而在后来的期中考试中，我考的很烂，一科科分数低到触目惊心。我心惊胆战地看着满卷的红叉，恐惧、害怕、悔恨吞噬了我的理智，我崩溃地哭了。正当我哭到喘不过来气时，我听到不急不缓的“吱吱”声又轻轻奏起。抬头，老风扇仍在稳稳地匀速转动，处变不惊。那 “吱吱”声一遍遍地拂去了我内心的消极。我静下了心，像风扇一样，踏踏实实地追赶了起来。

　　后来，父母找了另一份工作，我们就搬到了城里。那风扇被遗弃在了老屋里，我也失去了陪伴我数十年的”吱吱“声。

　　但是，那声音，常在我的心田，诉说着往昔时光，鼓励着我大步向前冲。

那声音常在心田作文7

　　声音真是一种奇妙的东西，它不仅能够发出信息，还能够把一种东西印在人们的心里，时时萦绕在我们的心田，那就是——爱。在我的心田里，就有一个声音，常在我心田，温暖着我，激励着我，时时把爱的信息传递，每想到它，我的心里就无比温暖。

　　在我小学四年级的一天，早上刚起床，拉开窗帘一看，天阴森森的，就像一头压抑了许久的巨兽。因为起得有些晚了，我急急忙忙扒了两口饭，顾不得考虑其他，背上书包，一溜小跑来到学校。

　　上午四节课，老师讲的滔滔不绝，我听得津津有味，不知不觉就到了第四节课快要下课的时候了。突然，一声炸雷将正遨游在知识海洋里的我猛然警了一下，向窗外一看，电闪雷鸣，大雨倾盆而下，恰似那巨兽爆发了似的。此时此刻，第一次我心里升起了希望下课铃声晚一点的念头，可是事与愿违，下课铃声还是如约而至，好像偏偏要和我作对一样，“叮铃铃……叮铃铃”响起来，我都快哭了——我早上出发时忘记带雨伞了。“这就是命啊！”我一边收拾东西一边无比沮丧的想着该怎么回家。

　　站队、等老师、和同学们相互拥挤着出了校门，同学们一个个撑开雨伞，消失在雨雾中，只留下我一个人在一棵勉强能挡雨的小树下瑟瑟发抖，我左思右想、欲哭无泪，寻思着回家的办法。“算了，豁出去了！”正当我想在这瓢泼大雨中跑回家去的时候，一个声音在我耳边响起：“熙华，你怎么还不回家呀？哦，我知道了，你一定是因为没有伞而回不了家吧，那你拿我这把伞吧，我今天中午在学校，正好不回家。”我扭头一看，曹老师正站在我身边，我头顶上多了一把伞。那时候的我，真的'感觉到了生活的美妙，甚至我还觉得，面前的人不是那个经常凶巴巴批评我们、老罚我们站墙角的曹老师，而是和蔼可亲、美丽善良的仙女了。我感激的接过了曹老师递过来的伞，望着曹老师在风雨中渐行渐远的背影，没多想，打着伞就平平安安的回家了。

　　第二天，曹老师是感冒着给我们上课的。后来，我才知道，曹老师那天根本就没有去学校，而是冒雨走回了家，结果当天晚上就发起了高烧……

　　从此，那声音就常出现在我心田，给我温暖、给我奋进的力量。

那声音常在心田作文8

　　多穿点衣服，今天冷，上课要听讲，过马路要小心哎呀行了行了，我又不是小孩，别老天天跟我啰嗦这些，我走了！砰我烦躁的关上了门，烦死了，天天唠唠叨叨的，一天的好心情就这样被破坏了。我撇撇嘴，慢慢的下了楼梯，心中的烦躁像是被用力摇过的可乐，渐渐的溢出了心房。

　　我来到学校，匆匆打开书包准备拿出第一节课的书本，可偏偏怎么着也没找着，这时，妈妈的声音在耳畔响起：第二天用的书收拾好了吗？别有落在家里了。我懊恼的拍了拍头，心想肯定是忘在家里了，连忙跑去别的班级借书。

　　好啦同学们拿出你们的笔记本开始记笔记。物理老师浑厚的.声音使我合死的眼皮立即又弹开来，浑浑噩噩的拿出了笔记本准备记笔记，同桌用胳膊肘戳了戳我：诶，昨晚没睡好啊。我昨晚看电视太晚了，我妈让我早点睡我没听我一边结巴着，一边回想昨晚的画面：快睡觉吧明天还要上学呢。妈妈那令人讨厌的声音传到了我的耳朵里，我皱皱眉毛，嘴上敷衍着：好啊好啊我一会就去。可眼睛却始终没有离开电视。妈妈见我这幅样子，没有再说什么，转过身去睡觉了。想到这里，我感到有些羞愧，连忙低下头去记笔记。同桌听了我的话，叹了口气，说道：你妈还能管管你，多好，不像我妈，整天只顾忙生意生的事。我听了，有些惊愕的看向他，他正在默默的记笔记。我又思索起刚刚那段话来，心中的愧疚又重了几分。

　　接下来的课我基本没怎么听，都在回忆平常我与妈妈之间的对话，想到每次妈妈过来关心我的时候，我都会对她生气上火，心中就充满了愧疚与自责。放学后我回到家，一推开门，就听见妈妈温柔的声音：回来了啊，快点洗手吃饭，今天我做了你最喜欢吃的羊肉汤。我心头一热，心中的温暖如同洪水越过大坝一样，再也掩盖不住了。我跑进厨房，张开双手紧紧地拥抱着妈妈，哽咽的说到：妈妈，我以后再也不会惹你生气了！

那声音常在心田作文9

　　童年，伴着岁月悄悄流逝，唯一不变的是那声音，那种精神，在我的心灵深处回荡着，久久不能散去。

　　天，被乌云笼罩，地，似要被大雨淹没，行人都匆匆忙忙的往家赶，不一会儿，乌云随着雨的减弱消失了，雨停了，看着窗外那全新的世界，让年幼的我很是好奇，便走出了家门，探索这全新的世界。突然，一种嗡嗡声在耳边响起，回头一看，原来是房檐上的蜂窝里飞出来的马蜂。我顿时慌了，扭头就往家跑，可不幸的是，还是被马蜂蜇了，我哭着跑回了家，向奶奶诉苦，奶奶笑着安慰我，它蜇了人，自己也会死的，可年幼的我哪儿信这个啊，找了跟棍子，捅破了家里门房檐上的蜂窝，解了气，从此，与马蜂也结下了仇。

　　多年后的一天，坐在窗边，轻轻翻开书桌上的书，扑面而来的书香，沁人心脾，一行清晰的字迹映入眼帘，这个故事震惊了我，这个故事讲得是：一只马蜂为了保护自己的家园，不顾一切，它明明知道自己伤害了别人自己性命也会不保，可它还是冲上去和敌人一搏，最后，敌人退让了，它的.生命却结束了，这个故事让我深深的感动了，我被它这种勇于牺牲的精神感动了，合上书，静静地坐在窗边陷入了沉思……

　　走在阡陌的小路上，一只肥胖的马蜂伏在花儿上，享受着这份美好，从此，我改变了对马蜂的态度，渐渐从心底对它生起了一种敬佩，嗡嗡的声音，回响在耳边，回荡在心田，从这以后，对它的厌恶早已消失不见，剩下的只有感动于深深的钦佩，回想起过往，还对它们恨之入骨，也曾伤害过它们，还记得那次捅马蜂窝，当时是多么的天真，现在回想起来已是慢慢的愧疚，满满的羞愧，这么微小的生命都能为了自己的家园奋不顾身，我们为什么不能有这种精神呢？

　　春日悄然爬上粉墙，树叶绿得很温柔，一抹鹅黄色的阳光洒下，传来几声嗡嗡的声音，可我不再害怕！

那声音常在心田作文10

　　高山流水琴三弄，久留心中永不归。

　　——题记

　　身着一身长袍，久久盘踞古树下，仰望大好河山，心生无限悲凉。一眼望尽天涯路，高举，振臂，点滴间，又到天明。

　　回想往事，那人便是伯牙。年少成名的他厌倦了这世俗的社会，那些阿谀奉承的人的嘴脸就如现在这世道，笑里藏刀，乌烟瘴气。既然无人知我心意，又何必去苦苦承受呢？袖子一甩，他离开了家。抱着自己最心爱的琴，踏遍千山，略过万水。

　　何时，他停下来想歇歇脚，瞧见那边有朱苍老的古树，便踱步于此，盘腿坐下，用两手拨弄起琴弦。面临青山，如同一位佳人露出了美丽的.锁骨，清瘦而俏丽，倾城倾国。一时兴起，这手法果然名不虚传，有着水墨画一样淡远而悠长的意境，此曲只应天上有。忽然，他琴风一转，庄严而又雄浑，仿佛有千军万马之势。琴声停了，安静得似乎只有呼吸声，伯牙这时才发现，只有人奏，却无人来听，这不是在白费力气吗？他一下子泄气了，收拾行装准备继续云游。

　　“老兄，请留步。”粗哑的声音唤回了伯牙的心。“前者为‘潭影空人心’，后者则为‘五千仞岳上摩天’，真乃神人也！”伯牙嘴角不禁浮现出一丝微笑，这是位难觅之友啊！一直，那些人只会聆听，只觉得好听，却无人可像这人一般理解他的心。

　　这是位樵夫，一身粗布衣裳，眉宇却透着英气，身上还残留着些许灰尘的他露出大方亲和的笑容。伯牙难抑心中的激动：“这位兄弟，你真乃我的知己呀！敢问你的大名？”“在下钟子期，乃一介莽人，过奖了！”“兄弟不必自谦，你我相遇，自然是缘分，不如我再弹上一曲，你看如何？”“如此甚好！”

　　伯牙再次坐下，又一次拨动琴弦。那琴声仿佛一股涓涓细流，柔美而绵长，漫过了人世的一切。时而，又像奔涌的大江，淘尽英雄泪，向东逝去。钟子期又一次感叹：“洋洋兮若江河哉！”自此，两人成为挚友。

　　突然传来了钟子期的死讯，伯牙在世，再无知己，来到古树下，破琴绝弦，终身不复鼓。

　　人生在世，难得一知己，愿这声音，常留心田，助你寻一挚友，生能尽欢，死亦无憾。

那声音常在心田作文11

　　家乡的吆喝声，韵味十足，常在我心田响起。

　　家门前小巷里的吆喝声，听着它们非但不觉得刺耳，反而觉得是一种极美的享受。最常听到的是“废品卖，坏东西卖……”的吆喝声，收购者缓慢地吃力地蹬着三轮车，大声卖力地喊着，发声有些吃力，总是将“卖”字拖长，然后喘一口气，再接着下一声。他们不时地用手中并不干净的旧毛巾，擦去头上渗出的细密汗珠。每当一笔废品交易结束时，他们都会拿出一个大饮料瓶，猛地“咕嘟”喝下一大口白开水，来不及拭干嘴边残留的水迹，又开始继续吆喝起来。他们长长的吆喝声，透出些许无奈，但更多的，是对未来生活的希望与期待。吆喝声在小巷中悠长地回荡，久久不绝。

　　我最爱听到的当然是卖馒头叔叔的吆喝声，他总是用那浑厚的男低音一遍又一遍地吆喝着：“北方，大馒头嘞……”他那夹杂着方言味的“普通话”，总是让人忍俊不禁。每到下午三点钟，他的声音就会准时回响在小巷中，我总是早早地守候着，一旦听到隐约的近似“馒头”的呼喊，就会立刻飞奔出去，大声嚷着：“这里这里，买馒头，买馒头！”卖馒头的叔叔总会麻利地挑选、装袋，笑着递给我，笑着叮嘱：“小心烫着！”吆喝声乘着馒头的香味传遍小巷。

　　吆喝得最有韵味的，还得数磨剪刀的老爷爷。他骑着老式的自行车，晃晃悠悠地从小巷经过，“磨剪刀嘞戗菜刀……”他喊得抑扬顿挫，开始的“磨剪刀嘞”喊得高亢，后面的“戗菜刀”逐渐变得低沉，十分有趣。每次他一吆喝，都会有许多小孩子跟在后面学着叫：“磨剪刀嘞戗菜刀”，但大多只有由高到低的起伏变化，那个“嘞”字的延长回环却总是学不像。老爷爷不但不生气，还乐呵呵地教着孩子们：“不是这样，是这样……”于是，深沉沧桑和清脆响亮的吆喝融合在一起，在小巷中欢唱。

　　当然，敲着小锣卖麦芽糖的`老奶奶啦，扛着冰糖葫芦的大叔啦，卖爆米花的老爷爷啦……他们的吆喝声也同样有特色。这些吆喝声一年四季风雨无阻，不曾间断，伴我渐渐长大。

　　当我从沉重的学业中脱身回首的时候，我蓦地发现，那些吆喝声都已难觅踪影。从此我的耳朵便不敢沉睡，总是有意无意地想要捕捉那曾经令我沉迷的吆喝声，让那声音常在我心田回响……

那声音常在心田作文12

　　漆黑的夜晚，我仍在挑灯苦读，复杂的电路图和浓浓的困意包裹着我。每当我想放下紧握的笔，伏在书桌上稍作休息时，那声音便在我心田响起，促使我努力钻研，克服难题。

　　那是不久前的一个晚上，我习惯性的把自己不会的物理计算题扔给了妈妈。在我看来，妈妈就是本“全解”，语数英、数理化样样都行。所以我有不会的问题，总会求助妈妈帮我解决。虽然这样，但我心底一直有个疑问：为什么初中物理不及格的妈妈现在解起题来却得心应手呢？想到这儿，我悄悄扭头看了一眼旁边正在解题的妈妈，在米色灯光的映照下，她正在书写的手被映上了一圈金色的光边，就连写在本子上未干的墨水，也折射出耀眼的光亮。她眉毛轻皱，上牙不断轻咬着下唇，手不时地抵在下巴上深思。也许是锁定了某个解题的要点吧，妈妈的目光紧盯在题目中的两三个字上，手中的.笔在演算纸上发出“沙沙”的响声。几分钟过去了，妈妈仍是一筹莫展。我有点嘲讽地看着妈妈问：“大学神，不会了吧？哈哈，放弃吧别解了，我都没头绪，你这个当年物理不及格的又能奈他何啊？”话音落下，妈妈像是没听见似的，仍是一副认真思索的样子。我不免有些小尴尬，便又重复了一遍：“放弃吧，妈妈。”然而，妈妈并不理会我，头也不抬，也不屑看我一眼，只是不经意地吐出几个字：“我凭什么放弃？”这几个字轻轻飘入我耳朵中，却让我一时语塞。

　　确实，这是我的作业，不是妈妈职业范围内的事。可妈妈却怀着一腔热情来认真对待。我遇到难题毅然选择了放弃，而妈妈却用热情替代内心的畏惧，选择了刻苦钻研，即使毫无头绪也不放弃尝试。回过神来，我也怀着“我凭什么放弃”的念头，凑到妈妈身边，尽自己所能研究这个题。终于，它“败”在我们手下。

　　从那以后，我每每遇到难题，便会觉得热血沸腾而不是放弃。每当我绝望之时，“我凭什么放弃”的声音便响了起来。它一直在我心田，缓缓流淌。

　　这永不言弃的声音啊，比舒缓的音乐更加动听，比如雷的鼓声更加振奋，比高大的山脉更加坚定。这流入心田的声音，定会使我更加顽强的奋斗下去。

那声音常在心田作文13

　　还记得小时候每次放暑假都要去爷爷奶奶家住一段时间，每到夜晚，窗外那浓密的小树林偶被风轻轻吹过，发出像低音贝司般浑厚的“沙沙”声。每当这时，我就躺在院里的摇椅上，微风轻轻摇曳着树梢，带起一阵阵簌簌的轻响。

　　“沙沙”的却奇异的好听，仿佛带了丝入迷的醉意，让我融化这夏夜里……一切都出奇的安静，仿佛只剩我与这风吹树叶和寂寥的虫鸣声作伴，仿佛模糊了时间般，我就一直倚在藤椅上，尽情享受着平日里淹没在都市里的喧嚣浮华的最自然的声音。几天前的考试也已经被我抛在了脑后……至少此刻的我没有被那一摞尚未完成的梦想而焦头烂额，烦恼重重。

　　现在上了初三真的很累，每天面对的不单单是繁重的学习任务，而且还有每天汗流浃背的体育训练。一天下来，身心俱疲，心力交瘁。有时候真的感觉自己坚持不下去了……可是每当我闭上眼，耳畔边响起那声音，感觉身心瞬间放松，疲劳一扫而光，又继续踏上追梦之路。

　　可是，这些能让我心中浮躁一扫而空的'声音到现在却越来越少了，取而代之的是：大马路上各种汽车发动机的轰鸣声、喇叭声，商店门口永不停歇的刺耳的摇滚声，还有建筑工地上“叮叮当当”的敲击声，以及路边摊“五块钱你买不了吃亏，五块钱你买不了上当”的叫喊声……没有了那悦耳的虫鸣声和那风吹树叶的“沙沙”声，只剩下那些不知疲倦，令人心烦意乱甚至让人厌恶的城市喧嚣声。

　　没有了，失去了，听不见了——大自然的声音啊！你是那么的优美，恬静，让人留恋……可是那些被金钱散发出的肮脏的光蒙蔽了双眼和双耳的人们看不见，也听不到，他们对你嗤之以鼻，不屑一顾，等到他们幡然醒悟，你还会怜惜他们吗？就像你之前所做的那样，给与他们风吹树叶的曼妙声，虫鸣鸟叫的天籁声；还是你会用台风的狂吼之音惩罚他们，又或者用海啸、地震的毁灭之声处置他们呢？

　　人类啊，快快醒悟吧！保护好我们赖以生存的环境吧！让那美妙的自然之声重临人间，让人们在遇到困难时，在彷徨时，在忙碌的工作之余，听到那声音，让它赶走心中的愁烦，留下一份温暖和安宁。

　　让那声音，美妙的自然之声时常回荡在我们心田！

那声音常在心田作文14

　　“加油，只要你努力，就能超过他们！相信自己一定行。”

　　那一天，妈妈牵着我的小手，带我去学古筝。路上，阳光穿过树梢，照射在水泥地上，微风吹过，树叶沙沙作响，地上的光斑也仿佛在跳跃着。我松开妈妈的手，向前跳去，到了一段距离之后，我又转过身对着妈妈甜甜地笑，还摆出了一个“耶”的手势。心情是喜悦、期待和欢快的。

　　到了老师面前，我的心砰砰直跳。老师让我动动大拇指，然后仿造琴弦上试试。古筝启蒙老师不是我想象中温柔美丽像仙女一样的女老师，而是留着大胡子，黝黑的皮肤，长得高大强壮的男老师。我的心里有点胆怯，他教给我一些指法，我因为惧怕老师，又没有掌握熟练，弹出了一股噪音，老师的学生们都在一边偷偷地笑。我的泪珠到了眼眶旁，手紧紧地抓住衣袖，那声音，像万把锯子在锯木头，像夏天烦躁的.蝉鸣，像乌鸦的叫声……

　　我含着泪，再次尝试，可同学们还是在嘲笑，声音越来越大，由开始的偷笑到忍不住大笑。这时，妈妈递给我一张纸巾，轻声安慰我说：“加油，只要你努力，就能超过他们！相信自己一定行。”听到这里，我望着妈妈坚定鼓励的眼神，收回了眼泪。在我心里这句话就像黑暗中太阳照亮了我，那声音，像燕子的呢喃细语，像春天的细雨洒落大地，像百灵鸟在枝头唱歌……

　　因为这句话，我不断尝试，刻苦努力，度过了很多个枯燥的练琴的时光。后来，我考过了很多级别，终于超越了他们，我想只要我愿意努力，一切，困难都不是问题。

　　春天的风，吹在玻璃上，我坐在阳台弹着古筝。缓和的太阳洒在我身上，当我的手指划过琴弦，悠扬的而又动听的琴声涌了出来，让人心生愉快。感谢那个鼓励我学下去的人，相信我不会辜负她的希望，坚持学下去！

那声音常在心田作文15

　　你听过大自然的声音吗？大自然的声音十分微弱，常被人们忽视，然而我却用心感受过。

　　你听过蝴蝶破茧而出的声音吗？蝴蝶在茧中不断地挣扎、努力，因为只有这样蝴蝶才能最终破茧而出飞上蓝天。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻来。”蝴蝶破茧而出的声音教会了我要坚强。

　　你听过鹰在悬崖下翅膀与空气摩擦的声音吗？小鹰的爸爸妈妈在教了它一段时间飞之后便会把它带到悬崖边，狠心将其推下去，逼它使用爸爸妈妈传授的技巧，通过自己的力量飞起来，否则迎接它的只有死亡。不经历风雨，怎么能见到彩虹？小鹰在摔下悬崖时翅膀与空气摩擦的声音教会了我要勇敢。

　　你听过水滴穿石的声音吗？小水滴从石缝中滴落下来，打在石头上，“叮咚”，仿佛是小水滴欢乐的笑声，溅起的水花则好似甜美的笑容，日复一日，年复一年，石头上被砸出了一个小水洼。“绳锯木断，水滴石穿。”水滴穿石的声音教会了我要坚持。

　　你听过蜜蜂采蜜的声音吗？“嗡……”一群小蜜蜂飞到了百花丛中，开始工作，这里，那里，哦，还有那儿！“嗡……”它们又一起飞走了，飞向了另一块花丛，一丛，两丛……它们勤劳地工作。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”小蜜蜂采蜜的声音教会了我要勤劳。

　　你听过小蚂蚁搬运食物的声音吗？蚂蚁十分弱小，可它们却是动物界的`“大力士”，因为它们能搬起比自己身体重好几倍的食物。它们懂得“众人一心，其利断金。”对，团结，当蚂蚁遇到了比较大的食物时，会呼唤小伙伴们来帮忙，呀！还有小队长组织纪律呢。“嘿呦……”它们一起努力，为了美好的生活。小蚂蚁搬运食物的声音教会了我要团结。

　　只要我们用心去感受、倾听大自然的声音，就会发现很多，学会很多……