难忘那抹微笑作文

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难忘那抹微笑作文  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的难忘那抹微笑作文,仅供参考,大家一起来看看吧。难忘那抹微笑作文1  那抹微笑,不算漂亮,但也甚是好看,它融化了我心里的……

难忘那抹微笑作文

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的难忘那抹微笑作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

难忘那抹微笑作文1

  那抹微笑,不算漂亮,但也甚是好看,它融化了我心里的坚冰。

  距离升级考试一没有多少时日,同学们早已按捺不住激动的心情,早已偷偷地铆足了劲儿,当然我也不例外。而我的死对头却整日乐呵呵的,丝毫不把考试这件事放在心上。因为她一直稳坐班级第一的宝座,每次都以几分之差,我落在了第二。

  不错的,这是比期末考试更加隆重的小学毕业升级考试,在十日倒计时的日子里,同学们没有了往日天真的笑容,一副严肃的'表情时常挂在脸上,“老班”也没有昔日那般潇洒,连走路都带小跑,看着语文老师拐着高跟鞋赶时间的模样,我抽了抽嘴角,我清楚的记得那次她罚我的情景,面不改色的盯着我的眼,好像要将我吞噬了一般。

  时间像一把无情的刀,改变了我们模样时日下来的闭门造车开始了验收,我们怀着忐忑不安的心情布置好了考场,回到宿舍,每个人都抱着习题研究,恨不得将试题吞吃了,屋子里静得出奇,不经意间扫过了“死党”的双眸,亮晶晶的眸子透漏出挑衅的味道,不一会儿,“世界大战”开始了,争吵声此起彼伏,真是“一波未平一波又起”,“战争”久久不能平息,一直持续到凌晨两点。

  昏昏欲睡的我漫不经心的步入考场,却久久没有发现,她一直笑盈盈的看着我,那微笑不怎么漂亮,却甚是好看,它融化了我心里的坚冰,我勾起一个最美的弧度,还给她一个微笑。

  这次考试,我发挥的异常的好,多亏了那一抹微笑,那一抹不漂亮,却好看的微笑。

  考试成绩下来了,她如愿以偿的登上了宝座,只不过她的名字旁边,又多了我的名字。

  那抹微笑,那抹考场上的微笑,那抹吵架后却依旧灿烂的微笑,真让我难忘

难忘那抹微笑作文2

  老师常教育我们,做人要诚实守信。从小学到现在,老师教给了我们很多知识,但那件关于诚实的事,让我记忆犹新。

  那是小学二年级时,我们上完数学课,老师发下来一张试卷,说是今天的作业。我想:今天的作业好少啊,我十分钟就能做完!

  第二天,我刚到学校,就看到同学们在讨论什么问题,我凑了过去,听到:

  “这道题怎么做啊?”一个同学说,“我也不知道,哎!班长!”另一个人叫道。“嗯,干什么?”我说,“这道题怎么做啊?”我想了想,说:“呃……我看一下。”我坐在座位上,翻开书包,用很熟练的动作找到了试卷,其他人都围到我这里来,当我正要拿出试卷时,我一想:啊,坏了!我没做!昨天晚上光看电视了,忘做了!怎么办?同学们还在我的桌旁,等待着我的答案,怎么办……“班长,你怎么了?”这时,一个人的话打破了我的沉思。“我……我不会!”我敷衍道。他们就垂头丧气地走开了。

  突然,老师来了,说:“检查一下昨天的作业!”我害怕得要命。我可是老师眼中的'好学生啊!老师肯定会批我一顿,怎么办,要不撒谎?不行!老师说过做人要诚实,但是……事到如今,只能撒谎了。这时,老师走到我身边,说:“你的作业呢?”我突然紧张起来:“我……我忘拿了!”老师说:“你做了吗?”我说:“当……当然做了!”老师就检查其他人的去了,我的心仍然放不下,老师走到门口时,我喊了一声:“老师!”老师回过头来看我,其他人都惊异地看着我,我鼓足了勇气,跑到老师面前:“老师,对不起,我没做!”老师对我微微笑了一下:“以后可不能这样,要做一个诚实的孩子。把作业补完再交给我吧!”

  刹那间,老师的笑像一缕阳光温暖了我,那抹微笑令我难以忘怀!

难忘那抹微笑作文3

  微笑像一缕阳光,能给人带来光明和温暖,让身处困境中的人重拾信心和勇气。

  这是一堂数学课,老师讲着解决问题的策略。他指着黑板上的例题,喊道:“刘鑫涛,讲一下这道题目怎么做。”我压根儿就没想到会叫我回答,心里一惊,慢吞吞地从位置上站了起来,结结巴巴地说:“假,假设全是小汽车……”说到这儿,我停住了。我的数学基础并不扎实,能说对吗?如果说岔了,一定会让大家嘲笑的,还是不说为妙。教室里安静极了,同学们的目光都集中到我的身上,我的心绷得紧紧的,似乎可以听到自己急促的呼吸声。

  “刘鑫涛,怎么了?”数学老师疑惑地看着我,耐心地问。

  被老师这么一问,我更加慌了,脑海里一片空白。

  教室里响起了同学们轻声的议论。我仿佛听到了同学们在小声嘀咕——哈哈,这么容易的题都不会。真笨。巨大的`压力向我袭来,真想找个地洞钻进去。来躲避这尴尬的一刻。

  我悄悄地抬起头,用乞求的目光望了望老师,希望他能放过我,让我坐下去,做一个忠实的旁听者。迎接我的是老师鼓励的微笑,那笑容是那么富有亲和力,那么富有感召力。就像母亲在鼓励着蹒跚学步、犹豫不前的孩子。我读懂了那微笑里蕴含的意思:“刘鑫涛,别紧张,你能行的,大胆地说,说错了没关系。”我被这笑容感染了,觉得胆怯和自卑正从自己身上一点一点消失,“我能行”这三个字慢慢在心底生根发芽。

  我终于鼓起勇气,大声地说:“假设全是小汽车,4+3=7,140÷7=20,20×3=60。”

  “刘鑫涛,你说得很完整,很正确,很棒!下次回答,不要犹豫就更好了。”数学老师对我竖起了大拇指。

  老师那抹鼓励的微笑,让我找到了自信,将永远留在我的记忆深处。