难忘的课作文

难忘的课作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的难忘的课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

难忘的课作文1

　　星期六早上，我早早地起床了，梳洗完毕后，就去上作文课。

　　说实话，一开始，我的心情很不好。因为在我的脑子里，作文给我的印象就是两个字：乏味。

　　终于上课了，老师先组织我们玩了两个游戏，第一个游戏名叫“我来说，你来做”，老师说词语，让我们根据意思做出动作。这个游戏很简单。第二个游戏名叫“我来演，你来猜”。老师点了四个同学上讲台，让他们每人抽一张写有词语的纸条，各自看清楚后，根据词语的`意思表演，我们下面的同学根据他们的动作猜出词语。前三个同学动作很到位，我们一下子就猜出来了。第四个同学可能有点害羞，做动作时缩手缩脚，我们都看不懂他的意思，我猜了几次都猜错了。见此情景，老师就把答案说了出来。我觉得这个游戏很有趣。精神也就提了起来。

　　接着，老师给我们范读了一个同学的作文，根据这篇作文，引导我们分析写好作文的方法。我一边听一边做笔记。后来，老师又带着我们欣赏了课本中的两篇优秀作文。我觉得越学越有味了。40分钟就这样在快乐中很快过去了。

　　休息几分钟后，第二节课又开始了。上节课让我意犹未尽，此时，我的心情依然很好。可当老师说要动笔写作文时，我又有点害怕了。我开始东张西望，看着别人都已经在本子上开始写了，我不知道该怎么办才好。老师看到我这样，走过来，给我一些提示，我很快就把作文写出来了。我心想：其实作文不是很难，只要像老师所说的，静下心来想一想，能写的东西有很多。

　　这次有趣的作文课，让我一直都深深地记在脑海里。

难忘的课作文2

　　一堂难忘的课，在这堂课上，我学会了很多知识，还明白了一个道理。那就是，学习上的我们要学会自律。

　　这原本是一堂自习课的，但由于我班的纪律太差，让班主任老师不得不搬来椅子坐在讲台上守着我们。教室里有了老师坐堂，一下子就安静了不少。

　　坐在讲台上的老师不时的望着坐在各自座位上的同学们，可是就算在老师这般的监督之下，班上还是有好些同学开小差，完全没有认真的学习。看到这种情况的班主任老师，微微叹了口气，接着就对我们班上的同学说起了他读书时期的一些事情。

　　老师说，在他读书的时候，班级上的纪律压根就不需要老师来管理。坐在教室里的他们，每一个人都很自律，都在认真的学习。老师说，当年他们读书的时候，环境可比我们艰苦多了，但是他们心里都明白，学习是属于他们自己的事。老师传授了我们知识，但是我们能够吸收多少知识，又能学会多少知识，这些就只能靠我们自己了。

　　在这堂课上，老师一直在强调两个字，那就是自律。在学习中的我们，必须要懂得自律。学会自律，这样我们的.学习成绩才会迎来进步。我们的学习不是装模作样，不是老师在的时候，握着笔，低着脑袋在课桌上解几道题或者写下几行字。而当老师不在的时候，将手中的笔一放，开始走神，开小差。

　　老师在对我说的这些声音一直都是平淡的，可是平淡中蕴含着一种力量。我一直都会记得，在这堂课上，老师对我们说的这些话的语气，也一直都记得班上的同学们在听完老师说的这些后，陷入沉思的模样。

　　这是一堂难忘的课，是老师让我们明白，在学习上自律的重要性。

难忘的课作文3

　　今天，是一堂写作课，可是，孟老师来到教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来做一个游戏！”我非常纳闷，写作课做游戏？不知孟老师葫芦里卖的是什么药？

　　孟老师笑容可掬地对我们说：“同学们，今天的游戏的名字叫“说笑”，懂吗？这个游戏的游戏规则是：说出表示笑的词语，还必须用动作表演出来。”

　　同学们跃跃欲试，争先恐后地举着手。陈奕豪自告奋勇地走上讲台，一只手托住下巴，眼睛斜视对方，轻蔑地看着对方，就像电视里的特务一样，发出奸诈的笑声，露出邪恶的目光。真是太逼真了！惹得全班哄堂大笑：有的哈哈大笑，有的捧腹大笑……

　　接下来是王舒扬上场，他一上台便把衣服拉起来，眼泪像断了线的珠子，可是这是假的.。突然王舒扬大笑起来，我目瞪口呆，望着王舒扬的样子，我捧腹大笑起来。原来，他表演的是破涕为笑。

　　孟老师也不甘示弱，她清了清嗓子，准备大显身手。只见孟老师展开双臂，仰起头，忽然，孟老师疯狂地笑起来，那声音真刺耳，真尖，在笑声中，我注意到，每位同学都在笑，笑得是那样的甜蜜。老师把“狂笑”演得真逼真！

　　正在我高兴时，孟老师叫到了我，我走上台，脑子里一片空白，我抓耳挠腮，尴尬地笑了笑，同学们异口同声地说：“这是害羞地笑！”我也笑了。真是歪打正着。

　　最后，孟老师对我们说：“那同学们，这个游戏，你们能写了吗？”“能！”“为什么呢？”“因为我们仔细观察了。”“对呀，同学们平时一定要养成仔细观察的好习惯，写作就不会无话可说了，懂了吗？”“懂了。”

　　我下笔如有神，很快写好了作文。游戏中包含着写作知识，这真是一堂难忘的写作课！

难忘的课作文4

　　那是我在小学六年级上的一节英语公开课，那节课让我真的很难受。

　　刚走进教室，就看见英语老师严肃的站在讲台上。人刚到齐，老师就说：“今天咱们班要上公开课，有老师要来听课，大家准备准备！”怎么又是公开课？要是再出现整个班里死气沉沉那种尴尬的场面可怎么办？哎！不管了，还是赶紧准备准备吧。

　　上课的铃声刚响，教室里就进来了几个年轻的女老师。刚一进门我就紧张起来了，因为我的座位在后排，而那群老师偏偏看中了最后一排，就坐在我的后面。要是因为我表现不好给了差评怎么办？不管了，认真听讲应该就没事儿，我在心里这样安慰自己。

　　一上课老师就开始让我们听写上一节课的课文和单词，而我因为有些紧张，空了几个单词，马上用手捂住，生怕被老师看到。不过还好，“死神”在这重要关头倾向了别人，而没有把我拉走，让我逃过一劫。

　　不一会儿，那一群老师就不再认真听课了，而是在后面嘀嘀咕咕的说话，一会儿谈谈这儿，一会儿又说说那儿，让坐在后排的我们都无法集中精力认真听课。唉！

　　谁知老师在挑人背诵课文上的对话的时候，恰巧又挑到了我和我的'同桌。晕！瞟一眼我的同桌：她也懵了，一瞬间什么词儿也想不起来了。这时听到后面的那群老师还在说个不停，看来没一个老师注意我们。

　　但我当时还是很难受，脸涨得通红。怎么办？怎么办？要是一直想不起来被她们发现，那我可是丢了全班人的脸呐。幸好前排的同学及时地提醒了我，最后我们还是背了下来，好悬呐！

　　就这样，我一直难受着坚持了很长时间……最后，我终于听到了“救命稻草"对我的呼唤。

　　啊！下课了，我终于获“救”了。

难忘的课作文5

　　一说到难忘的一堂课，我就会想起前几个礼拜在我们学校里的视听教室听昆虫达人－「菜虫」叔叔位我们解说有趣的「昆虫生态」，那是一堂让我觉得好玩、有趣又神祕的「昆虫e学堂」。

　　「当！当！当！当！」，总算听到上课的钟响了，因为我很期待的想马上见到那位俗称自己是「菜虫」的大叔叔，当我一听见这个有趣又好笑的绰号时，就更迫不及待的更加想见他。就在这个时候，他终于现身了，他不但带着一些昆虫和一堆昆虫标本，并未我们详细的.介绍要如何分辨昆虫，以及昆虫有哪些特征，有什么防御功能（自我保护的武器）、吃哪些食物维生、雄虫怎样发生求偶......等，我听得非常仔细，深怕遗漏哪些重点。

　　「请问一下各位小朋友，禅是怎样发生求偶的？」达人这么说，我才知道现在是有奖征答的时间，许多小朋友争先恐后的抢着举手回答这个问题，一边说着：「选我！选我！选我！」。为什么他们会这么卖力的举手回答呢？因为听说奖品是一只小鸡母虫（独角仙幼虫），而这又是那些小朋友们最爱的礼物，所以他们才会兴奋过头了！

　　我喜欢这堂有趣的「昆虫知识课」，也喜欢这位幽默风格的菜虫叔叔，因为它的讲解，我才学习到了昆虫的基本知识，我非常感谢这位大叔叔，希望他以后能常来我们的学校作客，这样我就能请教他我对昆虫不懂的问题了。

难忘的课作文6

　　今天，我放学回到了爷爷家，因为花太多，太大，而且今天爷爷奶奶要在天台安装鸡笼，所以很忙。于是爷爷对我说：“张裕彤，能不能帮我除杂草和浇花？”我说：“好！”

　　我快速地向四楼的天台跑去，由于跑得很快，我到了四楼已上气不接下气了。到了天台，由于爷爷家的花太多，种满了整个天台，平常爷爷为了节约时间和体力，都是用水枪来喷洒花的，于是今天我也拿起喷花的`水枪准备浇花，爷爷突然说：“等等，我们家与邻居相隔太近了，你记得别把邻居家的窗户喷湿了，最好别喷到别人家！”我开始浇花了。水像子弹一样喷到花上面。我先把泥土喷湿，哎呀，不小心喷多了！不过幸好爷爷没发现，接着，要浇树干了，我用水管直接对着树干喷过去，终于可以喷叶子和花了，因为喷叶子和花是最关键的，我拿起水管喷，喷的时候像喷泥土一样，定着不动，轻轻地向叶了洒去，不小心喷到了邻居家的窗户，这次，爷爷用严肃的眼神瞪着我，于是我用水管轻轻地洒了一下叶子，这样才不会喷到邻居家。

　　浇完花了后，我去爷爷奶奶种的菜地那里除杂草。这是我第一次拔，没想到拔到了青菜。哎！我连哪些是杂草，哪些是青菜都分不清。我走过去问爷爷：“爷爷，到底哪些是杂草，哪些是青菜呀？”爷爷说：“像三叶草的一般是杂草！”我又走回去，很快，我就把杂草全部拔完。

　　通过这次浇花除草，我觉得：做一件事，不是想象中那么地简单，要通过多次劳动，积累经验才能把事情做好的。

难忘的课作文7

　　电脑作为一种高科技产品，已经悄无声息地走进了千家万户。鉴于潮流，学校便不失时宜地推出了“电脑课”，还美其名曰“信息技术”。不过，与各门功课比起来，这“信息技术”课无疑是最最诱人的了。

　　我作为班上的电脑课代表，每逢周四下午，便要请示老师上课的地点。而我再回到教室时，同学们的目光便齐刷刷地有如闪电般地向我射来，之后会有一个人小声问：“去不？”带到我点头后，全班便一阵沸腾，那叫喊声像是 要把天都给掀翻下来。

　　这还只是序幕。“眼保健操”的广播声还未说到“……八”，大家就忍耐不住，纷纷冲向门外，那气势，有如饿狗扑食一般，又似百米赛跑飞奔。不知情的`人，还以为是群“红军”（本校校服是红色的）在“飞夺泸定桥”呢。

　　3分钟过后，机房里便不约而同地响起了一阵“滴滴滴”的声音——QQ里有人正发话。大家忙着登陆各种各样五花八门的游戏，一时间，“泡泡堂”里的爆炸声、“反恐精英”里的枪击声、“跑跑卡丁车”里的引擎轰鸣声齐发，凡所应有，无所不有，真可谓“人有百口，口有百舌，不能名其一处”而且一波未平，一波又起，各台电脑相互呼应，奏响了一部“美妙”的“交响乐”。

　　谁知大家正“不亦乐乎”着，班主任突击检查来了。这回大家慌了神儿，赶紧退出“战场”，假装浏览网页。待班主任走后，“交响乐”再度响起。

　　天下大势，上者必下，下者必上。大家还沉浸在“交响乐”中时，“叮呤呤”，下课了，大家脸上晴转阴，无可奈何地走出了机房。还有的仍“坚守阵地”，直到被老师半轰着出了教室。

　　大家都很不“爽”，期待着下节电脑课。

难忘的课作文8

　　一节令我难忘的课作文作为一名六年级的学生，上课对我来说已是家常便饭，有尽情发挥的作文课，抽象周密的数学课，生动有趣的英文课……但这节语文课却令我至今难忘！

　　语文课对于我来说，是最让我头疼的课，上课的时候总是昏昏欲睡，任凭沙老师讲的再怎么井井有条，我还是一点精神也提不起来，那么，大家肯定会问既然觉得语文课枯燥乏味，那为什么还是至今难忘呢？因为这节语文课是一堂关于一本书里面的人物的，而这个人物我也恰恰非常喜欢与敬佩！

　　‘叮铃铃’上课了，沙老师说今天我们上一堂关于《鲁滨逊漂流记》的课。沙老师编了四个主题，第一个主题是‘满天星’，第二个主题是‘墙上角色’，第三个主题是‘魔法棒’，第四个主题是‘奇幻森林’也是我最喜欢的一个主题，沙老师让我们其中一个同学扮演鲁滨逊，其余同学扮演大树并对鲁滨逊说一句告别的话，鲁滨逊要离开绝望岛了，他望着一棵棵自己精心栽培的.树，眼里透露着丝丝不舍。一棵棵树也好似懂得了鲁滨逊的心境“鲁滨逊，你能别走吗？我们舍不得你”，“鲁滨逊，万一你出海又遇到事故该怎么办呢”，还有的小树好似低着头不忍告别，怕一别就再也见不到了，而有一棵小树为了缓解一下这沉重的气氛说“鲁滨逊，你走了谁来砍我们”话音一落，惹的全班同学哄堂大笑。‘叮铃铃’这节课在欢声笑语中结束了，这堂课让我们明白了，一个具有大无畏冒险进取精神的人，无论在环境多么恶劣的情况下，也终将成为一个成功者，这也是我所敬佩的鲁滨逊！

　　同时这节课更让我领悟到原来语文并不是枯燥乏味，它也有自己的乐趣。这节课让我爱上了语文，我会更加努力学习！因快乐而学习，因学习而快乐！

难忘的课作文9

　　我上过许多的课。有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的科学课……然而我印象最深的还是那堂特殊的音乐课。

　　在小学二年级时，学校要求我们要学唱《歌唱祖国》这首歌。同学们听到后，都纷纷议论了起来。在音乐课上，老是用教室里的电脑放这首歌。可能是因为这首歌来的太突然了吧，同学们都哈哈大笑起来，有几位同学跟歌曲的节奏阴阳怪气地唱了起来，还不时做一些滑稽的动作。慢慢地，许多同学加入“搞怪”的行列。此时，没有一个同学注意到老师的脸色越来越严肃。

　　“啪、啪、啪-----”老师的面色凝重地拍打着讲桌，嬉闹声戛然而止。“同学们，让你们学唱爱国歌曲，很可笑吗？”大家都被老师那严肃的神情吓住了。老师板着脸对我们说：“歌唱自己的祖国哪里好笑了？没有强大的祖国，今天你们能过上幸福的生活吗？没有强大的祖国，今天你们能坐在宽敞明亮的教室里，愉快的享受优质的义务教育吗……”老师滔滔不绝，我们也渐渐为自己无知犯的错误感到懊悔。

　　“你们可能现在特别奇怪吧！为什么我发这么大的.火。”老师的声调突然低落下来，“我的亲戚是一名战斗机飞行员，又一年他们接到上级命令要求执行一项重要的军事任务。没想到，飞机出了故障，他……”说到这儿，老师再也忍不住，失声痛哭起来。

　　“同学们，哪有什么岁月静好，不过是有许许多多的人在为我们负重前行……我们今天能平安、快乐地生活是因为无数位军人在默默付出，是因为有强大的祖国作为我们坚强的后盾。”

　　教室里静得出奇，大家都在静静地思考着。感谢老师这生动、难忘的一课。

难忘的课作文10

　　虽然我只上小学四年级，可教过我的老师已有十多位了。在这些老师当中，我最难忘的是周老师。

　　周老师是我三年级时的语文老师兼班主任。她年轻漂亮，有修长的身材，乌黑的头发，一双总是充满微笑的.眼睛；她喜欢唱歌跳舞，写一手漂亮的好字；她温柔善良，对咱们关心倍至。

　　有一件事，我至今记忆犹新。

　　那时，我刚转到玉门镇第一小学，周老师正绘声绘色地给咱们上语文课，我突然感到一阵恶心，忍不住在课堂上“现场直播”——吐了。周老师见状，吓坏了，脸倏忽间变得煞白。她顾不得别的，一边给我爸爸打电话，一边忙着给我擦拭。等我的情况稍微好转后，她又送我去医院。

　　爸爸来到医院，问明情况后，连声向周老师表示感谢。周老师摸摸我的头说：“这是我应该做的，只要孩子没事就好。”这件事，我一辈子都不会忘记。

　　周老师很幽默。当咱们不开心时，她就会讲笑话给咱们听，直到咱们开怀大笑为止。所以当咱们快乐时，都愿意把自己的快乐送给周老师，让她和咱们一起快乐。

　　周老师还很注重培养咱们的个性特长，在她的精心指导下，我连续两次在校红五月艺术节获了奖，咱们班许多同学也都获了奖。

　　在课堂上，周老师和咱们是师生关系，她对咱们的要求很严格，连一个错别字都不放过；但在课间休息时，她又是咱们无话不谈的好朋友，常常和咱们一起做游戏。

　　虽然我现在转学了，但周老师的音容笑貌还时常浮现在我的眼前，她的谆谆教诲还时常响在我的耳际。周老师我会永远想念您。

　　点评：您笔下的周老师善良、美丽，关心学生，严而有格，真是我学习的榜样。读了您的文章，老师真希望咱们也能“课上是师生，课下做朋友”您愿意吗？