那个人最懂我作文

那个人最懂我作文[合集14篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的那个人最懂我作文，希望能够帮助到大家。

　　那个人最懂我作文 篇1

　　早晨，阳光懒洋洋地从窗帘的缝隙钻了出来，稳稳地在我脸上着了陆，整个房间散发着清香。我揉了揉眼，寻找香味的由来，哦，是床头柜上的一包东西，走近一看，原来是我最爱吃的绿豆糕，这两天我一直打算出去买，却总是没时间。

　　是谁给我买的呢？疑惑间，奶奶从门口经过，"丫头，起来了啊！尝尝绿豆糕呀，你三婶娘做的'，刚出炉我就给你拿过来了。"我急忙走过去搀她"奶奶，你又自己一个人走那么远，刚出院，该好好在床上养着！"她只是笑呵呵的，"前两天就看你一直缠着爸爸要去三婶娘家，就知道你又馋绿豆糕，这些天你又一直在这陪我，也算是给你些奖励吧！""谢谢奶奶了！不过我照顾你不是应该的吗！你病刚好，以后不要一个人往外跑了。""都依你呀，丫头。"

　　中午，阳光不再像早晨那样懒散，迫不及待地往屋里钻。我做好午饭，叫奶奶吃饭时，发现她早已站在门口，手里捧着一本书，"丫头，你看，这本是不是你想要的那本书？"我轻轻地接过来，呀！是卡勒德的《追风筝的人》！看着我一脸的欣喜，奶奶开口道："前几天不经意听你说过，说的时候眉飞色舞的，奶奶那时候就知道，你肯定喜欢这本书。"我轻轻地用手臂环住她瘦小的身躯，"奶奶，你是不是有超能力啊，为什么我在想什么，你都知道啊？""因为呀，奶奶是最懂你的。"

　　月儿弯弯，月光柔柔。月光洒满厅堂，茶几上早早的就放好了一杯我睡前一定要喝的牛奶，轻轻捧起那装满牛奶和爱的玻璃杯，心中漾起层层暖意，感谢上天赐予给我这么一个爱我懂我的奶奶。

　　20xx年xx月xx日，阳光倾颓。我静静地站在奶奶以前住的房间门口，泪水顺着脸颊划过，无声的坠落。可能以后再也不会有人在我缠着爸爸去三婶娘家的时候就懂得我想吃绿豆糕了，可能再也不会有人在我眉飞色舞讲着一本书的时候就懂得我特别喜欢、特别想要这本书，可能以后再也不会有人像奶奶那样懂我了，再也不会了。

　　仔细想了一下，自己似乎并没有回馈给奶奶什么，那这篇文章就送给奶奶吧。

　　送给那个……最懂我的人，愿她天堂永安！

　　那个人最懂我作文 篇2

　　秋意渐浓，窗外枯黄的落叶正在飘荡，微风轻拂我的面颊，看着寄来的书法获奖证书，我不禁莞尔······

　　“儿子，你现在正处六年级，下半年就要升初一了，我感觉你学习任务挺重，我和你爸都觉得应该把重心放在学习上，毛笔字咱能先放一放吗？”什么？一时间，我有些恼怒，居然让我放弃书法。

　　“不行，没可能，我是不会放弃的。你们根本就不懂我！”我怒视着妈妈，坚定地吼出了每一个字，转身走回自己的房间。

　　明月当空，一丝轻风掠过，却带不走我心底的郁结。站在桌前，盯着我的“宝贝”，我沉思了很久，找不到既定答案。于是，铺开纸，拿起笔，书写着我最爱的行体，想要从中找到一丝蕴藉。这时候奶奶端着水果悄悄走了进来，轻声细语道：“孩子，你妈妈他们是怕你太累，是为你好，现在把重心放在学习上，搞好学习，以后有的是时间写毛笔字呀！”放下水果，奶奶见我不回话，便又悄悄走出了房间。

　　毛笔字就那么影响我的学习吗？为什么所有人都让我放弃？

　　周日晚，我依旧来到周老师家学习书法。轻推开门，只见老师家中光线昏暗，台灯的光隐隐绰绰。彼时，周老师正悠闲地躺在一张藤椅上闭目养神，身旁还泡着一杯清茶，似是雾气缭绕。听见声响，见是我，他带有疑惑地微笑道：“咦！你妈不是说你不来了吗？”

　　“她不希望我来，但我想来！”我有些无奈地说道。

　　老师起身打开了灯，笑着说：“可以，有主见！有想法！既然来了，那就抓紧时间开始吧！”

　　走到练习台前，我铺开纸，拿出毛笔，轻蘸墨汁，想写一副让大家骄傲的作品，让他们觉得我的坚持是对的。也不知是太急切，还是状态不佳，总写不好。看着那一个个呆板的`字，我似乎有些怀疑自己，我又心有不甘，一遍遍尝试，却总不尽人意。

　　老师看着满地的纸堆，向我招手，“来，先别练了，心神不宁是写不好的！今天状态怎么了？”

　　我将满心的纠结告诉老师，他沉默了一会儿，拍拍我的肩：“想不想听听我的故事？”我点头如捣蒜：“想。”

　　“我大学毕业之后没有立即找工作，而是继续坚持学习书法，所有人都不理解，都觉得我是不是精神出了什么问题！再加上那时候我家里不富裕，家人让我放弃书法，去找份工作帮衬家里。”

　　周老师拿起茶杯喝了一口茶，继续道：“要知道如果我在那个年纪一旦放弃，以后再拿起笔就不那么容易了，于是我在工作之余依然坚持与执着。

　　一诗末了，我交给老师，他嘴角轻扬，颔首赞许。

　　从此，我不会再因为别人的眼光或言语动摇信念，我永远铭记老师的故事，铭记着那份坚持与执着。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”，成长路上有最懂我的老师相伴，我不会停下追梦的步伐。

　　那个人最懂我作文 篇3

　　时光总是不肯停下她那匆匆的脚步，让人来不及回望已逝的温暖。而此刻，静静的，静静的，时光仿佛也驻足不前，我又真切地感受到了那杯水的温热，听到了那熟悉的轻斥声、鼓励声，看到了那默默与我同行的身影。是的，最懂我的那个人就是她。

　　未卜先知的温暖

　　那一年，大年三十，老家。暮色四合，一家人忙忙碌碌地准备着团圆饭，到处有说有笑，一片祥和。我也没闲着，在各个房间转悠：一会儿看电视，一会儿在厨房凑热闹。饭菜还没上桌，我就一个劲儿地咽口水。算了，管不了那么多，先开吃！心里想着，便偷偷又溜到厨房里，趁大人们说话的工夫，拿双筷子就自顾自地吃起来。这凉拌拍黄瓜、凉拌金针菇、凉拌藕片，肉丝拌粉皮……再趁她不在，来一瓶山楂树下，天呐，人间美味莫过于此！没过多久，饭菜酒都上桌了，正在大家吃得热闹时，我觉得肚子一阵一阵地疼，坏了，忘了自己这个老毛病了！唉，享得了一时爽，就忍得了一时痛，忍吧！再说，难得一家人聚在一起，我可不能煞风景！虽说心想强忍着，可是，手还是不听使唤，紧紧地捂着肚子，嘴角勉强地挤出一丝笑意。这时，只见她望了我一眼，就随即灌了一个暖水袋，倒了一杯热气腾腾的.开水。喝着，暖着，热水浸润着我的心田，暖流流过了我的全身，真的没有那么疼了！等到快睡觉的时候，她又准备好了药，我瞪大了着迷惑的双眼，她用手指点点我的额头说：“你呀……别瞪了，药在回老家前都备好了，谗嘴猫！”顿时我泪流满面，最懂我的，是她！

　　一起前行的支持

　　这一年，刚初一，迷茫！

　　初中了，新的学校、新的老师、新的同学、7门课程，早起晚睡，我此时又有了刚入小学时的那种不知所措。学习效果嘛，自然是不尽人意，明明上课听老师讲，懂了，可是做题时不是这里卡壳了，就是那里算错了！我脸上的笑容少了，心思多了，但又不愿说出来，有时会忍不住，在她怀里让眼泪肆意流淌……她，轻轻地擦拭着我的眼泪，拂着我额前的长发，说：“没事，我们一起慢慢来，我陪着你，我相信你！”以后，每当回到家做作业的时候，只见她总是把自己关在卧室内，很晚才休息，后来我才知道她是在研究我的错题，学习课本知识，画总结导图，看视频讲解，选典型例题，写分析过程……看着每一个章节知识导图中标记“知识漏洞”那鲜红的字迹，一页页抄写认真工整的基础练、变式练的例题，一张张写满分析、解答过程的稿纸，一处处标有我卡壳之处的符号，我又禁不住泪流满面：我上学，她又默默的陪我一起走，最懂我的，是她！

　　她，就是我的母亲！一个无论何时都能记住我的点点滴滴的人；一个无时无刻都能让我感受到温暖的人；一个一直默默陪伴我成长的人。没错，母亲就是最懂我的那个人！

　　那个人最懂我作文 篇4

　　这个世上，总会有一个人，懂你的欲言又止，懂你的言外之意，懂你的强颜欢笑，懂你的欲罢不能。——题记

　　历史的记忆如同一棵百年大树纵横交错。树根的夯基处，看到了那个人，那个最懂我的人......

　　放学了，天气预报说今天有雨，果不其然，天气阴沉沉的，夕阳的余晖黯然失色，知了聒噪地长鸣，路上的`行人皱着眉头，一副想要马上逃离七月这个大蒸炉的样子。

　　“栗子栗子，喷香的栗子喽，走过路过不要错过……”路边的老爷爷吆喝着。“咕噜噜……”“看来肚子里的贪吃虫又在发作了”，我想。你可能还不知道，我们全家人都是“栗粉”——每当有栗味飘香，我们三个似乎就想被勾起了魂，循栗味飘去。

　　到家后，我刚卸下书包，遍闻到一股熟悉的味道——板栗的香甜。家里的大门的钥匙孔传来了响声——妈妈回来了，手里还提着我最爱的板栗。放下后，妈妈走向卧室更衣，我坐在客厅的沙发上，迫不及待地拿出板栗，打开纸袋，一股股浓浓的栗香直入鼻腔，正当我准备犒劳一下肚皮时，耳边传来了妈妈的训斥：“小明，你都要初二了你知道吗！还在客厅玩浪费时间，快去回房间写作业去！”我一愣，顿时一股着急火上心头，将手中的栗子放了回去，红着脸气呼呼地回到了房间，用力跺着脚，“要不你先吃一点儿？”“不吃！”我火上心头，气急败坏的答到“你干什么呢！小心楼下邻居对你有意见呀！”“随便！”我大喘着粗气拿出作业本，恨呼呼地扔在桌子上，用尽全身之力地写着字，笔尖处传来了“吱吱”刺耳的声音，白纸上被磨出了纸花，可谓“力透纸背”。豆大的眼泪打在本子上，笔迹顿时花掉了。

　　这时，客厅里传来了“咔吧咔吧”的咳栗子的声音以及栗子壳被扔到垃圾桶的塑料袋的摩擦声，我越听越气，脑海中浮现出栗子被一个一个吃完的场景，眼睛像止不住的水龙头，哗啦哗啦地流出了眼泪。我哽咽着，这时，我听见了一阵脚步声传来，我心想：一会儿妈妈进来，我绝对不理他！果不其然，一会儿，一束光射了进来——门被打开了一条缝，随后，妈妈走了进来，我用余光扫了一眼，我愣了一下，我似乎看到了什么东西。我扭过头去，定睛一看，只见妈妈的手里静静地捧着一盘剥好的栗子仁，手上还带着栗子壳的碎屑。我愣住了，顿时一股热浪涌上心头，我站了起来，紧紧的抱住妈妈，留下了一股热泪——爱的热泪……他懂我，懂我喜好，懂我性格，懂我作为，懂我……懂我所有......

　　她，最懂我，理解，关怀，无微不至。

　　看向窗外，天气晴空万里，月朗星稀，我与妈妈坐在桌边，共同吃着香甜的栗仁......

　　那个人最懂我作文 篇5

　　敞开的灰呢大衣，不协调的蓝色毛衫，“潇洒”的书写与浓重的特色口音……这一切的一切都让我觉得，这位新来的数学老师定是个随性而不修边幅的人。我心中暗喜，直称校长真是懂我——我也是个在数学上“随性”而狂傲不羁的学生。

　　随着我自命“狂傲”而来的，正是成绩的不断起伏。当“7”字头的卷子被课代表随手甩来的时候，仿佛卷子的轨迹就预示着我的命运般：上下飘动，左突右闯，最后默默停在桌面上……

　　我随手抓起卷子，轻扫了几眼便转过身来拉开书包。正当我要将它埋入我那永无天日的“囚室”中，老师的灰呢大衣晃到了一旁的走廊上。“”看过卷子了没？“我抬起头，重新把卷子放到桌子上，漫不经心地”嗯“了一声。他扶了下眼镜，把我的卷子放到眼前细细看了起来……

　　电风扇仍在努力地转动，不时发出周期性的吱呀声——我想，他难道能从我的卷子里看懂什么吗？不可能！我自己都没法找出规律，他才看过几份我的卷子？

　　可能是机械元件的一次振动周期复位，风扇停止了长久的”吱呀“，开始流畅运转运转起来——老师把卷子摆在我面前，开始讲解：”看得出来，你的思路没什么大问题，主要的问题就集中于跳步、有时想当然了，少考虑了情况，或者擅加条件等等……你看第22题，……，还有最后一题……”

　　他富有感染力的讲解使不爱做笔记的我立即撕下一张便签，在一旁“嗦嗦”地记了起来。毕竟，要碰到一个这么快就懂我的'老师可不容易。

　　又是一次测试，在一题几何证明题上，我发了愁：若是按以前的我，根本不会在意是否需要证明垂直，因为图中画的“明显就是嘛”，可当我变得细心起来后，原来的不证自明就变得困难起来。左思右想仍不出来，我悻悻然地写上了一个“已证”便交卷了。

　　发下卷后，我抱着“必死”的心情翻到反面，寻找印在“已证”上的鲜艳红叉。“咦？谁写的过程？”当我定睛检视原先想象中“X”的位置时，一道道“潇洒”的红墨过程就像久寻未见的旧物一样。当我解开了这道题后，才反应过来，这是老师帮我补上的过程！

　　惊喜的我拿起了卷子望向正在四处游荡的老师，指了指这道题。老师正好发现我的动作，立刻明晰了我的意思，扶了扶眼镜，笑了一下。

　　在老师将那道题书写在黑板时，我真心觉得，那随性敞开的灰呢大衣里的，是最懂我的人！

　　那个人最懂我作文 篇6

　　大千世界中，我并不孤独。总会有一个人最懂我，就像星辰懂宇宙，明月懂情风，欢乐懂哀愁。随着时间的来而无往，她，带给我潜心入腑的感动。

　　她懂得我内心的委屈与不甘……

　　那次我的数学又没考好！付出了那么多课余时间刷题，得到的仍然是这样的分数……我的心情很低落，做什么都无精打采，妈妈见我不开心，什么都没有说。星期天，妈妈一大早把我叫醒，并告诉我要爬山。我很不情愿地被带到目的地。清晨的阳光温暖而不炽烈，我们伴着露水和朝阳，在陡峭的山间缓缓前行，呼吸着新鲜的空气，听着山间的鸟鸣，我的坏心情不知不觉被淡化了。这时，妈妈语重心长地说：“孩子，这次虽然还是没考好，妈妈知道你尽力了！妈妈也知道你不甘心！但一次的不好不能否认你所有的努力，不是还有下一次吗？学习如爬山一样，会遇到一些沟沟坎坎，需要坚持不懈，只要你永不放弃，一定能到达风景最美的山顶！”隐忍许久的泪水终于滑落脸颊，心中的重重迷雾仿佛被妈妈一下子拨开，见到了许久未见的'灿烂千阳。妈妈，谢谢你！还是你最懂我！很快我们爬上山顶，阳光是那么灿烂，风景是那么迷人，我们迈开脚步，在山间纵情漫游，敞开心扉尽情呼吸。温柔的日光，钴蓝与深绿交织变幻莫测的湖水，成团成团的花簇和笑盈盈的妈妈，这些景色永远定格在我的记忆中。

　　她懂得尊重我的梦想和坚持……

　　去年初，我学琵琶已经六年，爸爸看我学习时间紧，想让我暂时停课，时间全用在学习上，爸爸不停的劝说我放下琵琶学习，我却为此闷闷不乐，因为琵琶是我的音乐挚爱，我不想放弃。妈妈看在眼里，然后和爸爸商量：“虽然学习琵琶会占用孩子一些时间，但是通过合理利用时间，做到劳逸结合，也是不错的选择，再说她也喜欢中国琵琶，我们再规范她练习时间，我想是不会太耽误孩子学习的。”爸爸还是极力反对，妈妈对我和爸爸说：&ldq

　　uo；我们一直鼓励孩子做事不能半途而废，再说孩子喜欢琵琶，我们得尊重孩子的爱好，如果现在让她放弃，将来她会后悔的。”爸爸勉强同意了。接着妈妈又对我说“小育，以后每周练习琵琶不能超过3个小时，时间你自己安排，但不能影响学习！好吗？”我高兴的点点头，在妈妈的支持和鼓励下，下半年，我顺利的通过了中国音乐学院的10级业余琵琶考级，当我看到金灿灿的考级证书，心里有一种幸福在流淌，谢谢你，妈妈！感谢您懂我！

　　无垠的世界中，有一个人懂我，这是多么幸运的事情。如同细雨伴轻风，白昼伴黑夜，月光伴星辰，妈妈存在于我的内心深处，永不落幕。

　　那个人最懂我作文 篇7

　　说起最懂我的那个人，那就是我的妈妈。

　　记得五年级时，一位同学老是惹我，结果把我惹急了，我气得火冒三丈，一不小心用了力，把他推倒在地上，他的胳膊和腿上都擦破了，他坐在地上哭。看着他身上伤，我吓坏了，心慌的像热锅上的蚂蚁，不知所措。这时同学们都围了过来，聚在一起七嘴八舌：“完了！他都流血了！”“快去告诉老师啊！”。我慌张地解释道：“我不是故意的……真的不是故意的！”这时候老师来了，看到这样的情景，老师很生气，问我：“这是怎么回事？为什么打人？”我紧张地说：“对…对不起老师，我不是故意的！”老师皱着眉头说：“把你们的`爸爸妈妈喊过来！”

　　就这样，我们在办公室等着，不知过了多久，双方的妈妈都来了。同学的妈妈见着孩子受伤，急忙地跑过去说：“怎么回事啊？你怎么伤成这样啊！疼不疼？是不是她打的？”同学的妈妈指着我。同学低着头，小声抽泣着，不敢说话。这时候我妈妈走过来，揽着我的肩膀，轻轻拍拍我的肩，什么也没对我说，然后走到同学的身边，很仔细的询问同学的伤情，并向他道歉。然后妈妈又对同学的妈妈说：“您好！发生今天这样的事情真是对不起！现在我们别管他们谁对谁错，最重要的事是先送孩子去医务处包扎伤口！以免伤口感染了！医药费由我们承担！我的孩子我一定会批评教育！真是对不起！事后我一定带着孩子到您家里登门道歉的！”妈妈脸上的神情是那么的诚恳又坚定，让同学妈妈无话可说，接着我们一起将同学送去了医院。

　　从始至终我都没敢说话，心里七上八下，很紧张，害怕妈妈说我。在车上，妈妈没说话，回到家，妈妈也没说什么，只是让我回房做作业。晚上睡前，妈妈来到我的房间，坐在我的床边对我说：“今天吓坏了吧？你是好孩子，妈妈相信你不会故意打同学，能跟妈妈说说是怎么回事吗？”听到妈妈说相信我，让我原本紧绷的心一下子放松了！心中的一块石头落地了，心情又轻松又委屈，忍不住的掉下眼泪。我把事情的经过跟妈妈叙述了一遍，我一边说一边哭，眼泪像决堤的大坝，一发不可拾。妈妈轻抚我的背，把我拥入怀中，一边帮我擦眼泪一边说：“你是个有爱心的孩子，平时连小蚂蚁都舍不得踩；爱护花草，不舍得采小花小草，怕它们疼。这么善良又懂事的孩子怎么会主动动手打人呢？如果是同学欺负你，咱们先跟他讲道理，如果他不听，那我们可以找老师，让老师来管教他，毕竟以暴至暴不是解决问题的好办法！这件事情虽然不是你故意的，但是同学受伤了，我们要向他道歉！以后再有这样的事就及时的告诉老师和爸爸妈妈，我们大人之间会沟通解决问题的，相信我们。”

　　懂我的人莫过于自己的妈妈吧！信任一定是人与人之间最美丽的语言了！

　　那个人最懂我作文 篇8

　　一阵风吹过，带来了一些雨水，也为一块石头带来了一件绿衣服。

　　刚一长出来，苔宝宝便被冰凉的石头惊醒了。它睁开一双碧绿的豌豆似的眸子，打量着这个世界：落身的这块石头在一个花园里的没有阳光的角落，在不远处的石子小路旁边，有芍药、牡丹、月季、栀子花……。好多好多漂亮的花姐姐，哇，她们好美呀！

　　“你好，欢迎来到这里！”一个在旁边石头上长着的看上去比它大的苔藓宝宝说，“你是今年第一个长出来的苔宝宝呢！”这时其他苔藓宝宝纷纷向它打招呼。“你们好。”苔宝宝害羞地打了招呼。“小朋友，你可別四处走，外面天这么冷，在这里雨打不到，比外面暖和多了。尤其别去路那边花园里，那儿有人专门清理咱们呢。”“对呀，我上次就看见……”好多苔藓宝宝听到后纷纷说了起来。

　　苔宝宝道过谢后仔细打量了一番。现在已经是春天，太阳公公那么暖和，可是照不到这里，自己怎么能长高长大呢？苔宝宝郁闷地想。

　　一天，那株长得最高、花开得最艳的牡丹姐姐忽然一低头，看到了不远处的苔宝宝。苔宝宝赶忙高兴地说：“你好呀，牡丹姐姐，我是苔藓妹妹，以后我们就是邻居了。”“啍，谁跟你是邻居呀！我长得这么美，你只配仰头看我！”苔藓宝宝听到后羞愧地都低下了头。“行了，我要睡美容觉了，别打扰我。”说罢，瞪了一眼苔宝宝。唉，谁让我只能爬在石头上呢？苔宝宝悲哀地想。

　　又是一个清晨，经过了一个晚上思考的苔宝宝想通了，我虽然不能长高，但是我可以长成大大的一片呀；我虽然不能开出那么艳丽的花朵，但是我也可以开出自己独特的花儿呀；虽然太阳公公不喜欢我，但是我有水就够了；虽然人们不欣赏我，但是我也要把大地、把石头点缀得很美丽，我活着，就要有活着的.价值！

　　苔宝宝的手脚努力地向四周伸展，所到之处，都留下了一片碧绿的印迹。对面的牡丹姐姐仍旧在嘲笑它，但苔宝宝一点也不自卑了。你看，她现在已经是绿茸茸的一大片了，不但为石头们穿上了漂亮的绿衣服，还为大地铺上了绿地毯。又是一场雨后，突然，她开花了！那小小的白花长满了绿莹莹的身体，它们在风中摇曳着、欢笑着……。虽然，它们那么小，那么不起眼，但在苔宝宝心里，这些小白花就是它生命的全部。

　　雨后，牡丹姐姐的花开得更香更艳了，人们从四面八方来到这里观赏。但苔宝宝并不忌妒，因为它知道自己不起眼。

　　这时，有一个人走了过来，蹲下身来，欣喜地看着它们，口中吟道：“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。“”

　　苔宝宝并不知道为它写诗的人是著名诗人袁枚，但它知道这是一个最懂它的人！

　　那个人最懂我作文 篇9

　　高山流水，知音难觅。

　　我向来孤独。幼时起对音乐的天赋，使我与常人不同。我很小的时候便会抚琴，令身边人惊叹。纵使是当时有名的琴师，也对我的才气赞赏不已。人们夸赞我，羡慕我，殊不知我的无奈和寂寞。

　　我会弹一曲《高山流水》，可无人能懂。

　　曲高和寡，他们只知道赞叹，却没有人听懂曲中的含意。我本以为我会孤独一生，那天却遇上了那个最懂我的人。

　　钟子期，那个樵夫，那个清贫而不起眼的樵夫，在瀑布旁遇见了我。我依旧弹的'是《高山流水》，他没有像旁人那样欣赏半刻便离开，而是驻足倾听。琴声高昂澎湃，雄浑壮阔，是在赞扬高山。他说：“善哉！峨峨兮若泰山！”我惊讶。琴声清脆叮咚，流畅舒缓，是在歌颂流水。他说：“善哉！洋洋兮若江河！”我激动万分，上前拉住他的手：“敢问先生尊名？伯牙在此抚琴数年，从未遇到能听懂此曲的人。不知先生是何处的大师？”那人只是淡淡的：“哪是什么大师。在下钟子期，一介莽夫罢了。”

　　那天同游泰山之阴，天公不作美，先前还艳阳高照，霎间就阴云密布。深灰的云层低低地压下来，沉闷得仿佛要挤出水。我心中遗憾悲哀，情不自禁拿出古琴。暴雨如注，将哗哗的雨声化作急促清透的琴声，山岩崩塌的壮观之景化作空灵婉转的回音，景与声与情融合在一起，荡气回肠，百转千回。钟子期陶醉在琴声中：“初为霖雨之操，更造崩山之音，妙哉！”无论我奏出何种琴音，他总能领悟我的心意。

　　“这世间唯有子期知我心。”我跟他之间没有隔阂，如双生子一般心有灵犀。他虽是一个樵夫，但他的智慧在众人之上！只可惜我们马上要分别。两年，就两年！两年过后，我们还在此处相会，可好？

　　子期走后，我又回到了从前那般孤寂的处境中，度日如年。春去冬来，寒暑交替，可算是过了两年。我如约到瀑布旁，可你呢？为何不见你的踪影？我苦苦等到天黑，却未看见你，我仿佛被抽了魂，只得踉踉跄跄地归去。我魂不守舍地到处打听，却得知你已去世的噩耗。天妒英才，你走了，我再无知音。

　　借酒浇愁。我再也提不起弹琴的兴趣，整日喝酒流泪。有好心人告诉我你的下葬之地，我抱着你的墓碑，潸然泪下。回忆起你我从前的往事，心中的荒芜和凄凉愈发浓烈。琴弦断裂，那把上好的琴在你墓前化为一堆朽木。没有你，再美的琴声也没有意义。

　　人们都不解，我是为了钟子期摔琴，还是为了懂我的人。

　　但于我来说，你就是那个最懂我的人。

　　那个人最懂我作文 篇10

　　中午放学，沉默地走在回家的路上，脑海中不断浮现着同学们窃窃私语的场景。我被同学误解了，心里充满了烦闷和委屈。

　　早上语文课刚下，平常沉默寡言的同学小寇，突然扬起手中的黄色纸，大声诉说我不负责任，撞坏了眼镜不赔偿……他这突然的“壮举”惹得同学们指手画脚，有人开始窃窃私语：“怎么能这么做，真是逃避负责任呀！”我极力解释：“上次明明说过，你重配眼镜后告知我，我赔给你钱，你怎么能这样说呢？”当我百口莫辩时，事情已被通报到班主任那里。班主任没有批评我，而是告诉我要对自己的行为承担责任。但是……唉，回家又该怎么说得清啊！说吧，妈妈会觉得我在惹事，等待我的定是一顿训斥；不说吧，我已经答应老师，下午就把同学配眼镜的钱给还上，否则真成了同学口中无诚信的人啦！

　　回家后，我极力掩饰着自己沮丧的心情，小心翼翼地躲过妈妈探寻的目光，但是妈妈早已从我的一举一动中发现了端倪。她轻声问我：“发生了什么事，看你不太高兴？”沉默良久，我终于用极小的'声音说：“妈妈，能不能给我们班小寇的妈妈转300元钱，我上周体育课打球时不小心把小寇的眼镜撞坏了。”说完，我低着头等待妈妈的训斥。

　　令我意想不到的是，妈妈立即放下手中的碗筷，拿起电话拨通了小寇妈妈的电话。只听妈妈先是道歉，说自己没有第一时间带小寇去配眼镜，又说将配眼镜的钱转给小寇妈妈请她收下，并感谢她对孩子的理解和原谅！妈妈理解我不是故意弄坏别人的眼镜的，妈妈相信我不是没有担当的人，妈妈的电话顿时赶走了我心中的阴霾。

　　打完电话，妈妈问我是如何撞坏同学的眼镜的。听我把那天事情的经过告诉她，妈妈说，应该在事情发生后立即告诉她，那样的话她就能第一时间给小寇妈妈打电话道歉并带小寇同学去配眼镜。那是我们应该有的礼貌和解决问题的态度，也是一个人应该具有的担当精神。

　　午休起床时，我发现了床边的信封和一张照片。信封上是妈妈给小寇同学的真挚道歉，信封里有配眼镜的钱请他务必收下。照片是我8岁那年妈妈带我第一次看海时的情景，照片的右下角写着当年妈妈告诉我的那些话语：“妈妈希望你的胸怀像大海一样，能容能忍，做个有担当的男子汉！”

　　那一刻我的心微微一颤，理解了妈妈的心意，她在教我学会担当，她在引领我成长。这一刻我终于明白：妈妈是最了解我也是最懂我的那个人。

　　那个人最懂我作文 篇11

　　每个人都是孤独的个体，可是，当你在某一天，或是某个瞬间，突然发现有一个人的灵魂与自己有一点点相似时，你会觉得，那是多么大的荣幸！或者当你听到的一句话，能够引起内心的共鸣，那是多么大的欣喜！

　　而你，就是这样的一个人，就是那个最懂我的人。

　　有些缘分是注定的，想错过都难。我们的相遇，就是那么的偶然，那么巧合，从那时起，我就觉得你是懂我的人。

　　刚开始，对于朋友的认知还仅限于能玩得来就是朋友这种浅显的层面。我们每天放学会聊很多很多。有一次，我们聊到梦想，我说：“我的梦想，就是有一天可以去海边玩，吃好多好多的虾，还要学游泳，最好，还可以去划船……”我喋喋不休地说了起来，你的眼睛里跟我的眼睛里，都是满满的渴望，满满的幸福。“那跟天一样蓝，一样大得没有边的海，该有多美呀！”你惊叹着，我们一起憧憬着。

　　你就是懂我的那个人了吧。

　　我们一起去看海！

　　到后来，经历了一些事情，个子长高了，心智成熟了，心里突然觉得很空虚，感觉没有人理解我的想法，没有人在乎我的感受。整个人就像被困在孤岛，孤独，无助。这时，你又出现了，我每天满腹牢骚，你从来都不厌其烦。有一次，我问你：“什么是朋友？”你皱皱眉头，想了想说：“就是无论什么时候，都可以关心你，支持你，帮助你的人吧！”一阵短暂的沉默后，她又说：“就像我们现在这样。”我顿时感觉到内心的迷雾瞬间被吹散，一律温暖的阳光照入心中，一种久违的温暖把我包围。我突然发现，即便是孤岛，也还有海的陪伴呢！

　　你就是最懂我的那个人呀！

　　有句情话：“陪伴是最长情的告白。”我想友谊也是如此。

　　现在，我们要分别了，准确的说，我们要中考了。每天，我都觉得自己在无尽的`深渊中挣扎，无助，恐惧，焦虑吞噬我的勇气与耐心，抽丝剥茧一般。内心是崩溃的，痛苦的，也无数次想过要放弃，我不停的说：“我快要疯了，我真的不行了，我不想折磨自己了！”每当我说这样的话，你总会露出一个无比灿烂的，美丽的笑容，轻轻对我说：“没事，我在呢！我们一定一起去一中！我也背不进去，可是我们必须要坚持啊！”一次一次将我从坠落的边缘拉回。突然又觉得，懂我，不一定是要知道我在想什么，而是能够一直陪着我，给我勇气和力量吧！

　　你一直都会是最懂我的那个人。

　　我们一起，向着未来，进发！

　　“人生有一知己足矣，斯世当以同怀视之。”感谢时光，感谢命运，让我遇到最懂我的你。

　　那个人最懂我作文 篇12

　　有人说，爸妈最理解我，我饿了他们会做可口的饭菜，渴了会端来解渴的茶水；有人说，老师最理解我，他们为我们传道授业解惑，陪伴我们一路健康成长。可我感到，冷暧自知，自己的性格爱好，喜怒哀乐只有自己最清楚，命运掌握在自己手里，最懂我的那个人当然是自己啊！

　　在小学时仗着我脑子聪明，成绩一直名列前茅，但是刚到初中的第一次月考，我的成绩便一落千丈。父母和老师对我批评教育，但似乎没找到问题的症结，效果不明显。可我自己心里清楚啊，不就是上课不认真听讲注意力总是分散吗！好多次听着老师讲课，思绪会跑到课堂外面；在家刚写一会儿作业，就会被外面的玩物吸引，情不自禁地跑了出去，一玩就是半天，所以成绩考不好就是必然的了！我意识到自己的问题在哪，也很想改变，因为我毕竟是一个上进心很强的孩子，但一到上课就又控制不住自己了。

　　记得那次上数学课，内容比较难，加上课前又没有预习，我理解得比较吃力，等到老师在黑板上画出复杂的图形，更增加了我的畏难情绪，这时，情不自禁地，我的目光飘向窗外，看耀眼的阳光，油亮的花草正争相生长，分明还听见一只可爱的小鸟在尽情歌唱……

　　“下课”，突然，老师的一声响亮话语惊醒了我。题已经讲完了，同学们都在欢快地收拾着自己的学习用品，准备离开教室。座位上发呆的我久久不愿离开——最难的一节课，因为走神，就这样被我白白浪费掉了！放学路上我追悔莫及：刘祖豪，你不能再这样下去了！你曾经的辉煌呢？你曾经的理想呢？你不该是一个甘于平庸的人啊！这次我终于认识到注意力不集中的危害。

　　回到家我又是问同学，又是查网络，总算把这节课给补了回来。但我心里明白，这哪有在课堂上把知识听仔细、掌握好省劲啊！

　　有了这次教训，我下定了决心，一定要改掉走神、注意力不集中的毛病。经过查阅资料，我发现注意力是可以锻炼和培养的`，爸爸给我推荐了一个锻炼注意力的方法，坚持每天调整呼吸，静坐5至10分钟；我还从平时写作业习惯改起，坐下写作业时定时，在这个时间内想玩，就告诉自己坚持到时间再去玩，为了改掉这个坏习惯，我还主动让爸爸妈妈陪伴我写作业，在旁边监督着我，就这样坚持熬过了一个月。

　　一段时间后，我发现自己的自制力慢慢变强了，上课走神的现象大大减少，

　　在家中每天学习时间也增长了一个多小时，学习的信心大增，成绩也在波动中不断上升。

　　这件事后，我深深地感到，在成长的道路上，老师和家长的教育督促不可或缺，但更为重要的是，我们自己也要善于发现自己的不足与问题，更要懂得如何去修正，懂得如何去坚持。因为自己才是那个最懂得自己的人！

　　那个人最懂我作文 篇13

　　一阵风吹来，带来了一些雨水和一块绿色的石头衣服。

　　苔藓一长出来，就被冰冷的石头唤醒了。它睁开一双豌豆般的绿眼睛，看着这个世界:落在它身上的石头在一个没有阳光的花园的角落里，在不远的石径旁边，有牡丹、牡丹、玫瑰和栀子花。许多漂亮的花姐妹，哇，她们真漂亮！

　　"你好，欢迎来到这里！""你是今年第一个长出来的苔藓宝宝！"一个在附近的石头上看起来比它大的苔藓婴儿说。这时，其他苔藓婴儿一个接一个地迎接他。"你好"小苔藓害羞地打招呼。“孩子们，你们不要到处走，外面太冷了，这里雨打不到，比外面暖和多了。尤其是不要去马路对面的花园，那里有人在给我们打扫卫生。”“是的`，我上次看到它……”许多苔藓婴儿听到后开始说话。

　　小摩斯谢过她，仔细看着她。现在是春天了。阳光如此温暖，但是如果你不能在这里发光，你怎么能成长呢？莫斯宝贝沮丧地想。

　　有一天，牡丹姐姐，最高的树，开着最多的花，突然低下头，看到附近有一棵小苔藓。“你好，牡丹姐姐，我是莫斯姐姐，我们将来会成为邻居的。”小莫斯高兴地快速说道。“小何，你隔壁是谁？我是如此美丽，你只需要抬头看着我！”苔藓婴儿一听，羞愧地低下了头。“好吧，我要去睡美容觉了。不要打扰我。”说着，盯着莫斯宝贝。唉，谁让我只在石头上爬？小莫斯悲伤地想。

　　又是一个早晨，经过一夜的思考，苔藓宝宝想通了。虽然我不能长高，但我可以长成一大块。虽然我不能生产如此华丽的花，但我也能生产我自己独特的花。虽然孙爸爸不喜欢我，但我有足够的水。虽然人们不欣赏我，但我也想把地球和石头装饰得非常漂亮，我活着，我一定有活着的价值！

　　小苔藓的手和脚四处伸展，到处留下绿色的痕迹。对面的牡丹姐姐还在嘲笑它，但是小苔藓一点也不觉得自卑。你看，她现在是一大片绿色绒毛，不仅为石头穿上漂亮的绿色衣服，还为大地板铺上绿色地毯。又一场雨，突然，她开花了！小白花覆盖着绿色的身体。他们在风中摇摆和欢笑。虽然它们很小很不显眼，但这些小白花是苔藓宝宝的全部生命。

　　雨后，牡丹姐姐的花更加芬芳多彩。人们从四面八方来到这里观看。但是小莫斯并不嫉妒，因为他知道自己不显眼。

　　这时，一个男人走上前来，蹲下身子，欣喜地看着他们，并高呼:“天无绝人之路，青春马上就要来，青苔小如水稻，你也要学会像牡丹一样绽放。”

　　泰宝宝不知道为它写诗的人是著名诗人袁枚，但他知道这是最了解它的人！

　　那个人最懂我作文 篇14

　　在成长过程中，遇到知我心，懂我想的人是为数不多的。要说起“最懂我的那个人”，就是小学时教我们英语的张老师了，她至今给我留下甜蜜的回忆。

　　认识张老师，是在三年级。进入三年级要开设英语课，张老师进入了我们的学习生活。她个头不高，文静白皙，一副学生模样。自我介绍，她刚从一所重点师范院校毕业，英语专业，上小学时也是在实验小学。这一下子拉近了我们师生之间的距离，我感到她更像是我的学姐。

　　果不其然，张老师的教学方法很是独特，她常走下讲台和同学们互动，下课后和我们一块做游戏。于是，我就天天盼着上英语课，对英语的学习产生了浓厚的兴趣。

　　一次，下午放学我想背诵课文让张老师检查。把作业放到办公桌后，我环顾了一下办公室的`环境，安静整洁，心里想，每天放学都很早，教室里不让待，要是能在这里做作业就好了。这时，张老师对我说，背得很流利！早点回家吧，别让妈妈担心，我说，妈妈说晚点接我，张老师顺口就说，那你在这里做作业吧，以后都可以来，我的心别提有多激动了。自此以后，我成了张老师办公室的常客。

　　转眼间，放暑假了，我一片怅然，要和张老师分别2个月了。如果她可以在暑假继续教我们该多好！放学时张老师叫住我，暑假可以辅导我英语课，我的心情顿时由阴转晴。暑假期间，我学到了英语语法等许多课本上没有的知识。在学习的间隙，她还请我吃我最爱吃的烤面筋，真是一种享受啊，和张老师在一起吃着烤面筋，感觉她是我的同学，是我的姐姐。张老师告诉我说，你英语发音纯正流利，到五年级可以参加英语口语大赛。

　　我天天读诵英语，期待着五年级参加英语比赛获得大奖。可生活中总有不尽人意的地方，暑假即将开学时，张老师微信告诉我，她要到市里一所中学任教，鼓励我继续学好英语，以后可以微信联系她。我接受不了这个事实，心中对张老师更是念念不忘。

　　五年级上学期，英语大赛开始了，我进入了复赛。复赛要原创一篇英语作文朗读，我一时犯了难。正当我一筹莫展时，张老师发来微信，询问比赛情况，我感叹道，张老师像是诸葛孔明啊，每每猜透我的心，在我遇到困难时现身。在张老师的指导下，我顺利的获得了英语大赛的“优胜奖”。

　　现在，我进入了初中，依然热爱英语，我由衷的感谢生命中遇到的那个贵人，感谢那个最懂我的人，My English teacher Miss Zhang！