木头作文400字

木头作文400字八篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的木头作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

木头作文400字 篇1

　　我是一个非常喜欢玩游戏的小女孩，我玩过老鹰捉小鸡、跳房子、捉迷藏等。但最让我印象深刻的是上周我们玩的“木头人”游戏。

　　上周五，老师带我们到操场上，老师说：“一二三木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，一二三”。话音刚落，我们一个个变得鸦雀无声，迅速摆好造型，有的同学把两只手张开放在脸颊旁边，像小猫一样；有的同学把双手伸展开，像老鹰一样；而我把手指竖在头顶上，像小兔一样。三分钟就像漫长的三年，总算有一个同学忍不住笑了出来，嘿嘿，剩下的所有同学都取得了胜利。

　　我正高兴的时候，老师说：“第二轮开始了，要10分钟哦！”哎！这游戏真是太折磨人了！这一轮没有上一轮那么走运了，玩到一半的时候，一只苍蝇在我的周围飞来飞去，嗡嗡声让我心烦意乱，我忍无可忍，朝那只可恶的苍蝇吹了口气，没想到这一点小动作都被老师发现了。哎！我输了。

　　最后一轮开始了，大家铆足了劲，要比拼到最后。突然，我们听到轰隆隆的雷声，天空立刻布满了乌云，要下大雨了。大家你看看我，我看看你，到底是动还是不动呢？这时，一个同学大喊一声：“快逃啊！”我们纷纷逃回了教室。

　　你说我们到底是赢了，还是输了呢？

木头作文400字 篇2

　　今天，不知怎么的，作文课说要玩游戏，不过听到“玩游戏”三个字，我心里一阵狂笑，因为可以玩游戏呀！

　　老师教我们了一首儿歌，就是”山，山，山，山上有个木头人，早晚一动也不动，动动就是小蜜蜂。“我的动作是眼睛睁得大大的，嘴巴好像吃了一惊似的，手上像拍手一样的样子，两脚像飞起来一样，眉毛皱起来，搞出一副很生气的样子，又有一点吃惊的样子，旁边同学两手叉着腰，眉头皱起来，脚踩在凳子上，等所有同学都变成木头人之后，我仔细听只有张老师的声音，才过了几十秒钟我就不耐烦了，想动，我的手开始坚持不住了，心想：“这次的一分钟怎么那么长呀！”秒数渐渐地减少，我心里又一次想：“总算可以动了。”最后只有赵一豪动了，老师说：“除了赵一豪，另外都是很出色的木头人。”

　　第二个游戏名字叫逗笑木头人，一个木头人和一个逗笑人上来比，看谁能赢，这把全班同学惹得哈哈大笑，张老师说她请了个搞笑版的木头人，同学们的笑声更热烈了。

　　时间过的真快，一转眼，就到了下课的时间了，这趟课可真有意思啊！

木头作文400字 篇3

　　夏天到来了，这时候是大森林里最热的时候了，但也是小动物们最高兴的`时候。因为天气太热了，那些乱砍树木的人们不想出来了。所以，在这个时候，小鸟的家也不会落在地上了。天空上一朵白云也没有，地上因为没有了水。所以被火炉似的太阳烤裂了。

　　有一天，鸟妈妈想开一家名叫：夏日真热的学校，但是小鸟妈妈没有木材盖房子。瞧！它又在发愁了。这个时候，小猪、小熊、小猴自告奋勇的说：“我们愿意来运木头。”刚说完，它们就出发了，走了好长好长的路也没有找到木头。但是，这个时候，它们停了下来。因为它们看见了一片树林，这里的树又高又大，它们把高科技电转给拿了出来，它们一口气就砍了六棵树。

　　但是，它们又不知道怎样把木头运到学校去。这个时候，小熊说话了，它说：“我的力气最大了，我可以把木头扛回去。小猪说：“我的嘴巴最大，我可以把木头顶回去。这个时候，小猴子发愁了，它不能把这么高的木头运到学校。突然，它听到了流水的声音，它灵机一动，把木头拖到了水里，木头就顺着流水漂了回去。

　　回到了学校，它在学校等了好久，也没有看见木头。最后，它们在吃晚饭的时候，木头才出现。

木头作文400字 篇4

　　一天，森林里举行了一场运木比赛。比赛规则如下：每人十根木头，谁先把十根木头运到目的地就获胜。

　　比赛开始了，参赛者小熊得意洋洋地看着木头，又看了看小猴和小猪，心想：我力气那么大，平时小动物都比不过我，这才十根木头，怎么可能难得倒我呢？于是，小熊一言不发，就一手两根木头地抬着走了。可小熊才走了几步就气喘吁吁了，双手就像抬了两颗千斤巨石一样。

　　小熊走远了，小猴和小猪还在原地苦思冥想。正当小猪对这些木头一筹莫展时，一根木头由于没有稳住所以滚了下来，从自己的身边缓缓驶过。它灵机一动：我可以用自己肥肥的鼻子把木头拱走啊！小猪憋足了劲，扒在地上，用鼻子用力地拱出一根木头到起点，由于木头太重了，小猪使出了吃奶的劲，一不小心把木头拱进了身旁的小河里，小猪着急得都快哭了，只好重新选择一根。

　　这时，在一旁想办法的小猴发现滚进河里的木头浮了上来，突然间，小猴想到了科学课上老师讲过：“水是有浮力的，它既然可以让这么重的木头浮起来，那我岂不是可以……”想到这里，小猴便行动起来。它先找来一根又长又坚硬的绳子，用它把木头捆住，然后用力地推到河里，拉着绳子轻松地就跑了。不一会儿，小猴就赶上了小猪和小熊，两个小动物都傻眼了，就这样，小猴获得了运木比赛的冠军，高兴得快蹦上了天。

　　生活中，我们遇到困难应该像小猴一样，多动脑筋。单单只靠蛮力是不够的。

木头作文400字 篇5

　　外面下起了雨，带着一丝凉意，出不去了，真可惜。今天可是周末呀！因为下雨的缘故，所以我的情绪有点小小的低落。在一旁的妈妈看到我的心情不是很好，就对我说：“我们一起来玩一个‘看看谁是木头人’的游戏吧！”“好呀，好呀！”我拍手说道。

　　我们说定玩的方式和惩罚的办法，就是看谁先动了，就罚他看胜利的那个人吃小果冻。嘻嘻嘻！惩罚有点奇怪哦！

　　开始玩了，我和妈妈异口同声念着：“山上有个木头人，不会说话不会动，动动就来惩罚他！”话音一落，我们就停下所有的动作和表情。我停下的那一刻，好象一个格格给人请安问候的动作，手举得高高地，有点象在说：“给阿玛请安，阿玛吉祥！”而在我对面妈妈停下的样子，有点象足球场上的运动员卡卡，一副要冲刺到前面去踢球样子。我越看她摆的样子就越想笑，终于忍不住了，我先笑了出来。妈妈就象我的一个小玩伴一样，笑着指着我说：“你先笑了，你先动了，我胜出了。”我只好接受“惩罚”看着妈妈把果冻吃了，她还故意在我面前吃得津津有味，把我引得像馋嘴猫似得直吞口水。就这样，我们又连着玩了几次。

　　“木头人”的游戏很好玩，是一种很好的亲子游戏，也增添了我和妈妈的感情。在体会胜利时很是兴奋，在受“罚”时也是快乐的。 原来在雨天，你也可以过得充实和幸福。我把这个游戏介绍给大家，分享给大家，希望你们也可以感受到——看看谁是“木头人”这个游戏的快乐！

木头作文400字 篇6

　　今天上午的第一节课，俞老师笑眯眯地走进教室，调皮地向我们眨了眨眼睛说：“让我们来玩‘1，2，3！木头人！’的游戏吧！”全班同学听了，高兴得一蹦三尺高。

　　俞老师先跟我们说了游戏的规则，规则是这样的：当老师背过身去，大家可以在教室里自由活动，但当老师喊“1，2，3！木头人”的时候，同学们就要立马定住，一动也不能动。如果谁动了，就要成为小乌龟，被老师刮一下鼻子。

　　游戏开始了，教室里立刻乱成了一锅粥，有的在地上慢慢地爬行，像一个匍匐前进的解放军；有的在教室里东奔西跳，像一匹在草原上奔驰的骏马；还有的双手合十，像一位害羞的小姑娘……热闹非凡！

　　这时候，俞老师突然喊道：“1，2，3！木头人！”全班同学瞬间停止活动，僵在原地。我偷偷瞄了一眼左边，嘿！施箐轩竟然双手展开，好似一只美丽动人的白天鹅，只可惜不能在水里游水嬉戏！我努力忍住才没有笑出声来。再瞧瞧右边，呦！蒋姚峰正趴在地上，跟毛毛虫差不多，可是他趴在地上，不觉得冷吗？正想着，我自己的“大鹏展翅”也快坚持不住了。这是，眼尖的老师发现了摇摇晃晃的黄煜杰，只听啪嗒一声，他竟然撞倒在叶英杰的身上，成了第一只被惩罚的“小乌龟”，看得同学们捧腹大笑。

　　虽然这是个简单的游戏，但给我们带来了无限乐趣。

木头作文400字 篇7

　　“我们都是木头人，一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙！”这是哪里的声音呀？快来跟我看一看！

　　原来，是金陵小学四年级八班的同学们呀！你也想加入吗？如果你想的话，那就来吧！不过，你得先知道游戏规则哦：第一，当说完口号“一二三木头人”的时候，你要立刻做出动作！第二，你的动作要尽量好笑，让别人笑出声来，不过，你自己却不能笑！

　　你记得了吗？那么，游戏开始！“我们都是木头人，一不许笑、二不许动、三不许露出大门牙！”口号一停，所有人都做出了有趣的动作：有的同学像只猴子，单脚着地，手臂弯曲，神气极了！有的同学像朵小花，两手放在下巴上微笑着，可爱的不得了呢！还有的同学干脆什么也不做，不让自己淘汰就行了。我呢？我一会儿做出惊讶的动作，一会儿做出张牙舞爪的动作，逗笑了无数人，但在第三局我因为逗笑了无数人，心里太高兴了，一个没注意，自己开心地笑了起来，被淘汰了！

　　这场游戏持续了三十分钟，终于结束了。“比赛”中有的人忐忑不安，有的人满心欢喜，有的人斗志昂扬，但只有一小部分人胜出了，真是厉害呀！我心里这么想着。老师还让留下来的同学们发表了“获奖感言”，十分有趣。

　　在这节课上，我们不仅玩了“一二三木头人”的游戏，还知道了玩游戏要有策略才能玩好，我喜欢“一二三木头人”。

木头作文400字 篇8

　　一上课，我们就开始玩我们都是“木头人”游戏，游戏的规则是“一不许说话，二不许笑，三不许闭眼，四不许露出大门牙”同学们听了之后都很紧张。可是我的心里却得意洋洋，因为我不是木头人，我是破坏王，破坏王的目的就是在不碰到别人的条件下让木头人犯规。

　　游戏开始了，全班响起了木头人的歌声，随着老师一声“定”，同学们仿佛都被点了穴一样，我想尽了各种办法也没有逗笑一个人，我这个破坏王当的可真失败啊！老师这个超级破坏王就不一样了，秦睿含在座位上摆了个趴下的动作，老师就故意在哪里说：“你身上有虫子”，虽然我知道这是假的，可是为了让她犯规，我也假装惊吓的跑开，可是她竟然一动都没动，她的这股处事不惊的精神可真是让我佩服啊！我试着在另一个木头人面前唱歌，并且在边唱边在她面前手舞足蹈着，可是她依旧是面无表情，我心里郁闷坏了，难道她们都是“淡定君”吗？最后木头人赢了，我们这些破坏王输的可真是一塌糊涂啊！

　　通过今天的游戏，让我学到了做事情要讲究方法，这样才能做到事半功倍！