木头人游戏作文

木头人游戏作文[实用15篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的木头人游戏作文，希望能够帮助到大家。

木头人游戏作文1

　　今天体育课上，我、小张、小田、小干和小龚一块玩起了“一二三，木头人”的游戏。

　　第一局由我来当司令，其他人全都当木头人。我说：“一二三，木头人。”停顿了一下子，再猛地一转头，结果一个人也没有动。我气急败坏，又说：“一二三，木头人。”又一转头，发现小干在动。只见他右手握着拳头，脚正弯着。可细心的我还是发现了他脚在抖，所以，我“砰”的`一下，就把他“枪毙”了”。

　　第二局由小干来司令。开始了，他一说完，猛地转过头，看向我们。我就在动，但我在活动区域内。他又回过头去，说完后转过头来，发现张XX在动。所以下一局就是张当司令。

　　第三局小张说完后，猛地一转身，谁也没有动。但有一个人不见了。小张往旁边一看，我立马向前跑了几步，冲过终点线。就这样，我们胜利了。

　　第四局还是小张，因为上一局我们胜利了。我们刚想再玩一局，铃声响了，我们遗憾地回到了教室。

　　不过，我们以后还是要在体育课上再玩一次的。

木头人游戏作文2

　　星期五下午，老师带我们玩“木头人”的游戏。老师让大家绕成一圈，于是木头人游戏开始了！

　　“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙”随着同学们的口号结束，大家立刻摆出了各种奇怪的姿势：有的在装孙大圣，单脚站立，手呈弯月形放在脑门上；有的把嘴用衣襟遮住不让别人看见她笑；有的直接拿起雨伞打开，撑开盖在头上……大家的姿势千奇百怪，让人忍俊不禁，真是有趣极了！

　　第一轮就有人忍不住笑就被淘汰了，于是，我和董菡商量着互相夹对方，夹疼了，就笑不出来了。“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。”同学们又相继做了各式各样的古怪的`动作……之后又有人淘汰了。我们俩按商量好的计划，正在互夹。这下可好，一个比一个狠。我当时就在想：好疼啊！下手这么重，我不想笑，我想哭！总算，第二轮也结束了。

　　第三轮又开始了，“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。”这回同学们有的面向窗帘，一动不动，有一头栽在桌子上，看起来很搞笑；有的竟变成了斗鸡眼！这一次，我竟然因为我那大门牙而输了！

　　看着台上那些没有被淘汰的小木头人，我真羡慕！同时也告诉了我们：一定要有坚定的毅力，只有真正不被其它事物所干扰的人，才能站在舞台的中央！

木头人游戏作文3

　　今天下午陈老师和我们一起玩古老的木头人游戏，我们都很开心。

　　陈老师首先跟我们说了游戏规则：摆出各式各样的造型不能太单调。比如说只是一直盯着书看；也不能做让自己无法坚持的造型，比如说像个大嘴巴青蛙一样。摆出的造型一定要能够坚持住一分钟，要是坚持不住则立即淘汰，还要不动也不笑，那样才能完美通关。要是动了、笑了，就直接淘汰，坚持住的`人就能得到老师的奖励。

　　随着老师喊“123，木头人不许动，不许笑！”……游戏就完美的开始了。我们也想好了自己表演的人物，有的木头人在劈叉，像一个熟睡的睡美人；有的低着头看着地板，像一个驼背人；有的看着前方的椅子，感觉椅子上有本书；还有的插着手，像在晒太阳的老人；还有一对神仙，是如来佛祖和观音菩萨。教室里变得鸦雀无声，我最后坚持下来了，得到了美味的糖果。

　　接着我们来到了第二轮，第二轮是陈老师来做动作，说笑话逗大家笑，大家不笑就胜利。游戏开始了，老师一会儿学小猪的样子，一会儿做斗鸡眼，一会儿扭腰抖腿跳广场舞，我在老师说“小猪”的时候就被逗笑了。我们班有俩人太厉害了，老师放大绝招，演大嘴巴青蛙都没有把他们给逗笑，时间到了，他们赢了。

　　时间过的真快呀！活动既在欢声笑语中开始，也在欢声笑语中结束。

木头人游戏作文4

　　课上，王老师一说要玩一二三木头人”游戏的时候，全班都沸腾起来了。当老师说游戏开始的时候，同学们全都兴奋起来了。老师一说：一二三木头人。”我们立刻都鸦雀无声了，仿佛吃了安静药似的。

　　只见辰辰两手高举，小张两手略微弯曲，像一个可爱的机器人，小臧两手上部内缩，下面平端，我想她们可能是在做一个三手换位人”的'动作。我再看看右边，呀，有的用手做出一个机枪扫射对方的动作；有的把腰弄成一个倒U”形，三个人连着一起就变成了三反U”；还有的把脚往后侧抬，用手支撑住脚。

　　而我呢，此时侧坐在臻臻的桌上支撑着竑竑，紧紧拉着他不松手，这时我们俩的体力几乎要耗尽了，当老师宣布还剩十秒钟时，我的心里像是有条减速的时针一样，在想：哎呀，时间怎么那么慢啊。”

　　时间到啦！”老师一声令下，游戏结束了。同学们有些累的都坐到地上去了，还有的同学趴到桌子上了，但是一会儿同学们全都欢声笑语，开心级了。

　　哇！这是我最喜欢的游戏木头人游戏。

木头人游戏作文5

　　昨天晚上，我和妹妹还有爸爸玩了“一二三，木头人”的游戏，玩得热火朝天。

　　我先公布了游戏规则：先有一个人面对墙，两个人在墙对面站着的时候，对面的`人说完：“一二三”，两个人便可以往前走；当那个人说完“木头人”的时候，那两个人便不能动，动了就算是输，就得回到起点。明确了规则之后，我们便开始玩游戏。

　　第一轮，我先慢慢地数完了“一二三”，却突然加速数完了“木头人，不许动，停！”我回头一看，瞧：妹妹被这突如其来的速度弄得措手不及。妹妹的一只脚悬在空中，摇摇欲坠；而爸爸瞪着眼睛，感觉他鼻子痒痒的。突然，爸爸上身一歪，打了一个喷嚏，他摔倒了。接着妹妹打了一个嗝，抖了一下。我见他俩这样“想”回到起点，就“勉为其难”“帮”他们回去吧！

　　第二轮，妹妹也学着我的样子，慢慢地数。她却不知道调整速度，数到“三”的时候，我以迅雷不及掩耳之势走完了最后一步，抓住了她的衣襟高呼：“我赢喽，我赢喽！”妹妹蒙了，她不知道我怎么这么快，惹得我们哈哈大笑。

　　我明白了一个道理：遇事不能措手不及，要冷静面对问题。

木头人游戏作文6

　　“哈哈哈……”操场上传来接连不断的笑声，这是发生什么事了呢？原来我们班正在玩“一二三木头人”的游戏。

　　我们很快选出了“木头人”和“抓木头人的人”，游戏正式开始了。只见“木头人”背对着大家站在远处，“抓木头人的'人”站在起点，竖着耳朵听着声响。随着木头人喊出“一二三木头人”这句话，大家便争先恐后地奔向木头人。当木头人喊完转过身来，大家连忙停下了动作，被生生地定住了：有的人身子向前倾，双手撑在后面，看起来呆呆的；有的人一条腿在地上，一条腿挂在空中，手撑着脑袋；有的人因为没站稳，干脆跪在了地上；还有的……样子一个比一个有趣。

　　木头人要开始逗人了。她笑眯眯地朝我走了过来，一会儿做鬼脸，一会儿一惊一乍地对我说话。我十分害怕，怕自己一不小心就输了。于是，我屏住呼吸，闭上眼睛，什么也不听，心里默默地说着：“我不看，我不听，我是不会笑的，你快走吧！”木头人似乎听到了我的想法，走到了别处。我成功逃过了一劫，十分得意。突然，我看到木头人又开始挠人痒痒，许多人都没忍住，被淘汰了，我有点担心。不过没一会儿，木头人又转身喊起了“一二三木头人”，其中一个人抓住了他，我们赢了游戏。

　　游戏结束后，我明白了一个道理：遇到困难我们要有耐力，还要能坚持到底。

木头人游戏作文7

　　今天的作文课有一点特别，王老师走向讲台对我们说，今天我们玩一个游戏，你们知道是什么游戏么？同学们激动地问老师，是什么游戏呀？就告诉我们吧。王老师说，今天我们玩的是“木头人”，游戏规则是，当我背过身去，你们可以在教室里自由活动，等到我说123木头人的时候你们就要一动不动的像木头人一样。

　　游戏开始了，教室里顿时热闹得像一锅粥，有的在拍手庆祝，有的在放声歌唱，有的在追逐打闹。.。当时我在想，老师背对着我们的时间长不长？同学们会摆出什么样的造型呢？

　　突然，老师说，“123木头人”教室里马上安静了下来，我悄悄的把眼睛转了转看看同学摆了什么造型，同学们的造型都很滑稽，有的'同学头挨着头张着嘴瞪着眼，有的抬脚在冲锋…但我还是忍住不笑，过了5分钟。终于老师说游戏结束，我们才放松下来。

　　这节课我们玩的很开心，我们真想再玩一次木头人的游戏。

木头人游戏作文8

　　“哈哈你动啦!”张添予激动的大叫。我只好回到座位上你们一定很想知道我们在玩什么吧!我们在玩有趣的木头人。

　　今天上午我和同学们坐在教室里准备玩木头人老师说了规则。

　　我们开始在教室里走着这时我听见“停”的一声我们不动也不笑。现在逗笑人上场了他在每个人的面前走了一遍又向我身边扑了过来像狮子一样。可是他脸上还挂着甜蜜的笑容是那么的温柔他在我的面前大叫我一不小心没忍住“噗”的一声笑了出来。他也一边笑一边说：“老师老师她动啦!”结果我输了。我和逗笑人走到另一个人的.身边他的身子在那边扭来扭去嘴里还唱着歌那个人嘴巴抿抿像要抿破了一样身子也在微微的颤抖。逗笑人看那个人嘴巴抖了几下连声说：“你也动了哈哈——!”这声音可真大呀!“还剩三秒”老师说。最后就剩一个张钰煊还在那儿纹丝不动她的两只胳膊紧紧的贴在裤子上眼睛看着地面这时老师说：“暂停结果是她赢了!”老是并给她了奖励。

　　虽然我没有赢但是下次可以再更努力一些就可以了而这个画面还在我的脑海中。

木头人游戏作文9

　　今天，孔老师和我们做了一个游戏，叫木头人，可有意思了。

　　孔老师宣布游戏规则：三人一组，两人为木头人，一人逗笑人。逗笑人在逗笑过程中，不可以碰触到木头人的身体，只通过语言、表情、动作来逗笑。

　　老师一说游戏开始，我们就念起了儿歌：“山山山，山山山，山上有个木头人……”一念完儿歌，木头人们就摆起了造型：有的伸出了托着下巴，就像小花一样；有的手直直的，像在拜佛；有的'手对手做了一个漂亮的爱心放在胸前……真是千姿百态！我一摆好造型，老师就对着我：“我是大茶壶。”我在心里对自己说：“我不能笑。”三十秒钟过去了，我感到很开心。这时，老师竟然换了一种方法，她好聪明，唱小苹果，边唱边跳，我这一下没忍住，笑了。

　　今天，我开心极了！

木头人游戏作文10

　　上课了，老师跟我们说：”今天我们来玩‘木头人’“！

　　游戏规则是不许笑，不许动，如果有人忍不住说话或者笑，就是游戏的失败者，要惩罚他为大家表演一个节目后，才能开始下一轮的游戏。

　　游戏开始了，老师先让我们想好摆什么姿势，做一个可爱有趣的”木头人。“我们很快就想好了。随着老师一声令下”一二三，木头人“！瞧，我们摆的姿势，有的同学把手摆在小脸旁，做着小花猫的动作，有的同学做了个”金鸡独立“的动作，有的`同学盘着腿坐在桌子上，像个得道高僧。老师说：”要坚持15秒，我想15秒真是太短了，可是一动不动站在那儿时感觉时间太长了，我差点我差点坚持不住了，老师说：“5秒6，4秒8，3秒9，……0。5秒”我想，老师你是不是故意为难我们嘛，终于老师说“停！”大家都说“哇，累死了！”总算能松口气了。

　　老师笑眯眯地又说：“大家演木头人演得这么好，如果有人捣乱，你们还能坚持不动吗？”老师选了王田阳做木头人，王鹏做捣蛋鬼，好戏开始了。“一二三，木头人！”老师一下口令，王田阳立马一动不动，且面无表情，王鹏开始想方设法逗她，只见王鹏左一拳右一拳的吓唬王田阳，可是王田阳还是一动不动，于是，王鹏想了一个办法，挠她痒痒，王田阳这一次依然坚持住了，很快时间结束了，王鹏无可奈何地回到座位上了。

　　游戏结束了，我想：“一个人最可贵的是自由，失去了自由，就与任人摆布的木头人一样，多可怕呀！”

木头人游戏作文11

　　今天，老师要让我们玩个游戏，我们都说是什么游戏，老师说：“今天我要给你们玩木头人。”

　　游戏开始了，老师说“转圈”教室立刻动了起来。转啊转，“停！”老师大声说。话音刚落，教室里立刻变成了雕塑展览馆，没有人说话，没有人动，好像被魔法控制了似的。我一下子缓过神来，摆了一个在练武的造型。我看了看彭泉均，他摆了一个金鸡独立的造型，有的像一位帅哥走了过来。还有的像哈巴狗。看来看去，看见吴小蕾正在发呆，好搞笑！我们一直在坚持，腿和手都有点坚持不住了。“好，结束游戏！”老师说，同学们立刻都趴了下来，好像有点累得不行了。后来，我们看了各种各样的照片，同学们都笑得乐翻天。

　　第二轮是“逗笑人PK木头人”。第一个上场的是陈卓然，他给我讲了个笑话。后来，我一直不笑，“时间到！”老师说。第二个上来的'是陈科亦，他挺着自己的大肚子，露出大屁股，扒开大嘴巴，扭着大屁股。我一直转头，可是陈科亦没有放弃，最后还是笑了。

　　木头人的游戏真好玩啊！

木头人游戏作文12

　　今天，老师带我们玩了一个“我们都是木头人”的游戏，以前都是在平地上玩这个游戏，今天在教室里玩，有了桌子的帮助我们动作更搞笑了。都有哪些好玩的动作呢？我们一起去看一看吧！

　　游戏开始了，整个教室鸦雀无声。快看，桌子上爬着一只胖胖的蜘蛛侠，好像穿过高楼大厦去拯救世界。不过他一只手撑在椅背上，一只手撑在桌子上，摇摇晃晃有点不大稳。哇！远处还有一个高难度动作，小楚同学一招马踏飞燕，一只手反抓着脚趴在桌子上。她眼睛看着地，想笑又不敢笑，憋得很辛苦！咦？地上怎么有一个同学呀，那是小管同学像一个在念经的菩萨，他单手放在胸前，另一只手做出兰花指的手势，盘腿坐在冰冷的地上。环顾整个教室，最省劲儿的是小曹同学，自己一个人坐在角落里一动不动的看书呢！

　　而我此时趴在小徐同学的身上，对面一个同学扎着马步，但却做着斗鸡眼、吐着舌头，我真是想笑呀。老师终于倒计时了，还有八秒，我已经快忍不住笑了，鼻子一直往外喷气像老牛一样，嘴巴也像失灵的拉锁一样控制不住的.想要咧开大笑。

　　“时间到”！老师一声令下，游戏结束了。大家都累得不行了，教室里立马像沸腾的水炸开了锅。有的叉着腰喘气，有的揉着腿喘气，还有的锤了锤他的腰。

　　美好的一节课又过去了，我真想再看一看同学们好玩又有趣的动作呀！

木头人游戏作文13

　　今天课，老师说要带我们玩一个非常有趣的游戏，话音刚落，同学们就兴奋地不得了，有的快把大门牙笑掉下来了，有的同学腰都挺不直了，还有的同学一直撞桌子。

　　首先老师给我们介绍了游戏规则，一选“逗笑人”，他要在一分钟内把人逗笑，逗笑一个人可获得一块糖，逗笑所有人就可以得一大包糖，接着老师说了第二点，逗笑人可以做各式各样的动作，木头人不动也不笑，坚持一分钟才能获胜。老师话音刚落，很多人举手要当逗笑人，有人想当木头人挑战自己。

　　第一轮开始，我们其中没有一个人当逗笑人，就在我们苦恼的`时候，三个人自告奋勇地举起手来，第一位同学上来了，他面对着我们做出猪八戒的样子，我自己被笑得大门牙已经露出来了。接着下一位同学走上来给我们讲了个笑话，说完，同学们笑得合不拢嘴。

　　投票最多的是展恒瑞。等我们唱完“我是木头人”这首歌之后，顿时，教室里鸦雀无声。展恒瑞他还没有准备逗笑别人时，已经有人开始笑了。可能是被其他木头人的动作逗笑了，逗笑人开始逗其他人时，他说：“爸比！”有人坚持不住了，开始哄堂大笑。我劝自己别笑，我作出唐僧的动作，一直坚持着。又过了一会儿，逗笑人倒地说“裤子破了！”所有人都笑疯了！因为我笑了，所以出局了。最后只有3个人没动没笑，坚持了下来。剩下的三个人开心的都在说“耶！”最后，胜利的人拿到了糖果，蹦蹦跳跳地回到座位。

　　木头人的游戏就在同学们的欢声笑语中结束了，这个游戏真是让我百玩不厌！

木头人游戏作文14

　　“你动了，出局！”只见肖铭忆激动得跳了起来，原来我们正在玩木头人。

　　我们一共玩了5轮，最精彩的就是肖铭忆这一轮了。游戏前，同学们有的在大声尖叫，有的在迈着小碎步，有的在教室里蹦蹦跳跳。

　　“1，2，3，停！”潘梓萱没忍住，动了一下，肖铭忆大叫一声：“出局！”张添予胯着弓字步，一手扶着大腿，一手托着下巴，好像一个思考者，他到底在想什么呢？赵礼成双手捂着耳朵，好像教室里在放鞭炮，身子贴着墙壁，可这也抵挡不了林老师对他的搞怪。只听老师唱着：“海草，海草，海草……”赵礼成的腿一下子软了，坐了下来。最后，班里就剩我了，我站在原地，嘴巴紧闭，双手自然下垂，保持着“立正”的.状态。眼睛死死地盯着墙壁，大家便一起来挑战高难度的我，有的人在我面前使劲扇风，有的人在我身边做鬼脸……最后，林老师吼着：“3，2，1！”我赢了！

　　这个游戏既好玩，又能挑战我们不能动的能力，我真喜欢它。

木头人游戏作文15

　　“一二三，木头人，不许说话不许动！”呵呵！我们正在玩——木头人游戏！

　　游戏前，我们一个个欢天喜地，有的蹿上跳下，有的手舞足蹈，因为同学们都期盼着游戏的到来。

　　“游戏开始！”纪老师一声令下，本来鸦雀无声的教室，顿时沸腾起来。“一二三，木头人，不许说话不许动！”同学们异口同声喊了起来。做个啥造型呢？我心想：下腰吧，待会纪老师说“动！”时，我就两脚分开，头部后仰向下，两手撑地。只听纪老师说：“不许——动！”我赶紧下腰，可是刚到一半就有些下不去了。原本“张飞吃豆芽，小菜一碟”的动作，可今天怎么这么难啊……唉！估计是刚才高兴过了头…

　　接着，纪老师叫了几位同学上台表演。一声令下，只见杨伊涵翻着白眼，用牙齿咬着舌头，这淘气的舌头似乎想要出来探探外面的世界。我想：杨伊涵这表情太逗了，她的牙齿咬着舌头，难道不会“垂涎欲滴”吗？我百思不得其解。

　　接着看优优！优优的动作像一只飞檐走壁的.巨型壁虎。只见她一只脚站立，一只脚张开，像要吸住墙似的，两手分开贴在背后的墙上，眼睛一眨不眨地盯着前方，纹丝不动。

　　在这神态各异，千奇百怪的“木头人”世界里，有像小拱桥的我，有像小猴子的吴奥泽和潘梓诺，有像壁虎的优优。再往后看，只见李静怡两脚分开，身体前倾斜，再来个剪刀手，就像是“相框”里的照片！嘻嘻，是不是很有趣？

　　虽然这只是个老掉牙的小游戏，但每个同学都陶醉在游戏里，给我们的课堂增添了不少趣味！