木兰诗的作业

木兰诗的作业

　　篇1：木兰诗作业

　　一、 解释下列加横线的词语。

　　1. 唧唧复唧唧 唧唧：____________ 复：____________

　　2. 木兰当户织 当：____________

　　3. 惟闻女叹息 惟：____________

　　4. 问女何所思，问女何所忆 何所思：____________忆：____________

　　5. 昨夜见军帖 军帖：____________

　　6. 可汗大点兵 可汗：____________ 大：____________点兵：____________

　　7. 军书十二卷 军书：____________ 十二：____________

　　8. 愿为市鞍马 为：____________ 市：____________鞍马：____________

　　9. 西市买鞍鞯 鞍鞯：____________

　　10. 南市买辔头 辔头：____________

　　11. 旦辞爷娘去 旦：____________去：____________

　　12. 但闻黄河流水鸣溅溅 溅溅：____________

　　13. 但闻燕山胡骑鸣啾啾 胡骑：____________啾啾：____________

　　14. 万里赴戎机 赴：____________戎机：____________

　　15. 关山度若飞 度：____________

　　16. 朔气传金柝 朔：____________ 传：____________金柝：____________

　　17. 策勋十二转 策勋：____________十二：____________转：____________

　　18. 赏赐百千强 百千：____________ 强：____________

　　19. 可汗问所欲 所欲：____________

　　20. 木兰不用尚书郎 不用：____________

　　21. 愿驰千里足 驰：____________

　　22. 出郭相扶将 郭：____________扶将：____________

　　23. 当户理红妆 红妆：____________

　　24. 磨刀霍霍向猪羊 霍霍：____________

　　25. 著我旧时裳 著：____________

　　26. 当窗理云鬓 云鬓：____________

　　27. 对镜帖花黄 帖：____________ 花黄：____________

　　28. 火伴皆惊忙 火：____________皆：____________

　　29. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 扑朔：____________迷离：____________

　　30. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌?傍地走：____________

　　安：____________

　　二、翻译句子。

　　1. 万里赴戎机，关山度若飞。

　　_________________________________________________________

　　2. 朔气传金柝

　　_________________________________________________________

　　3. 策勋十二转，赏赐百千强。

　　_________________________________________________________

　　三、简答题。

　　1. 木兰从军的原因是：______________________________________

　　2. 面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：_________________________

　　3. 木兰出征前紧张准备的句子是：________________________________

　　4. 木兰奔赴前线思念亲人的句子是：___________________________________

　　5. 描写木兰战功显赫的句子是：_____________________________________

　　6. 从归来见天子一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活?

　　_________________________________________________________

　　7. 阅读诗歌最后两个自然段，回答：

　　(1) 用一句话概括这两段文字的段意：_________________________

　　(2) 找出相应的动词

　　描写爷娘：____________ 描写阿姊：_________________

　　描写小弟：____________ 描写木兰：________________

　　(3)回家一段表现了木兰怎样的心情?

　　________________________________________________

　　(4)伙伴惊忙的原因是：____________________________________

　　(5)安能辨我是雄雌一句表现了木兰怎样的心情?又体现了作者怎样的心情?_____________________________________________

　　8. 简述本诗的体裁及出处。

　　_________________________________________________________

　　篇2：木兰诗作业

　　一、积累运用

　　1.自读课文，掌握加点字的字形和读音。

　　机杼()可汗()鞍鞯()辔头()燕山()鸣溅溅()鸣啾啾()胡骑() 戎机()金柝()著()傍 地走()

　　2.划分下列句子的节奏。

　　(1)问女何所思，问女何所忆。

　　(2)但闻黄河流水鸣溅溅。

　　3.作品简介

　　本文选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。

　　乐府本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。我国的采诗制度有着悠久的历史，南北朝皆相沿袭。萧梁时，社会上已经把乐府从官署的名称转变而为诗体。其中既有文人诗歌，有有民间歌诗，亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗，统统称为乐府。

　　《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一(另一首是《孔雀东南飞》)，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。

　　二、自主探究 疏通文意

　　4.参照课下注释，疏通文意并解释下列词语的意思。

　　问女何所忆()愿为市鞍马()北市买长鞭()胡骑()

　　万里赴戎机()关山度若飞()朔气传金柝()

　　策勋十二转()赏赐百千强()著我旧时裳()

　　安能辨我是雄雌()

　　5.用现代汉语翻译句子。

　　(1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　(2)万里赴戎机，关山度若飞。

　　(3)将军百战死，壮士十年归。

　　(4)策勋十二转，赏赐百千强。

　　(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

　　三、讨论交流，合作释疑

　　6.文章开头写木兰停机叹息有什么作 用?

　　7.旦辞爷娘去，但闻黄河流水鸣溅溅一节中的景物描写有什么作用?

　　8.万里赴戎机，关山度若飞两句在诗篇前后段落上起什么作用?具有什么作用?

　　9.木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。表现出木兰的什么精神品质?

　　10.第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法?表现了她怎样的心情?

　　11.学习完课文木兰给你怎样的印象?以 我从课文_____读到木兰是一个_____的人句式来说。

　　四、拓展延伸

　　12.木兰代父从军是一种孝，在战场上拼杀是爱国。那么我们现在生活中，又是怎样来体现自己对家人的爱、对国家的爱呢?

　　五、课堂小结

　　木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳;胜利归来后，又谢绝，返回家乡，重新从事的和平和劳动;她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。

　　六、达标测试

　　13.按要求默写。

　　(1)《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子_____________________

　　(2)描写木兰从军后艰苦 的战地生活 的句子

　　(3)表现木兰战功显赫的'句子_____________________________

　　(4)一家人喜迎木兰归乡的句子___________________________________

　　(5)成语扑朔迷离源于木兰诗中的，一句诗文。

　　14.对诗句品味有误的一项是( )

　　A.万里赴戎机：万里极言征程之远，赴表现动作之迅速、果敢。

　　B.关山度若飞：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。

　　C.朔气传金柝：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。

　　D.寒光照铁衣：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。

　　15.结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么?

　　阅读课文第六自然段，回答下列问题

　　爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

　　16.用一句话概括这段话的意思。

　　17.从文中找出相应的动词填写

　　①描写爷娘： ②描写阿姊：

　　③描写小弟：④描写木兰：

　　18.选文中连用四个我的作用是什么?

　　19.品味开、坐、脱、著、理、帖这6个动词的表 达作用。

　　20.分析出门看火伴，火伴皆惊忙这两句诗的表达作用。

　　参考答案和思路提示

　　1.zhkhnjiānpiyānjiānjiūrngjtuzhubang

　　2.(1)问女/何所思，问女/何所忆。

　　(2)但闻/黄河流水/鸣溅溅。

　　3.(1)问女/何所思，问 女/何所忆。(2)但闻/黄河流水/鸣溅溅。

　　4.思念;买;集市;战马;战争;过;北方;记功;有余;穿;怎么。

　　5.(1)到各处街市 备办鞍马等战具。

　　(2)不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过 一座座山。北方的寒风中传来打更的声音，清泠的月光映照着战士们铁甲战袍。

　　(3)将士们身经百战，有的为国捐躯了，有的转战多年胜利归来。

　　(4)记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。

　　(5)据传说，兔子静卧时，雄兔两只前脚时时爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢?

　　6.设置悬念，引起读者的兴趣 木兰为何忧愁。

　　7.在荒凉夜间环境烘托中,揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思念愈切的心情，从而细腻地透漏出木兰少女思亲的情怀，活生生地刻画了一位少年英雄女郎的形象，形象地写出了木兰奔驰遥远征途的豪迈气概。

　　8.是对上段描写的奔驰 征途情景高度的、形象的概括，表明驰抵战场，引到描写战场上的生活和战斗，在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。这两句 诗，夸张地表现出木兰身跨飞驰战马，万里奔赴战场的矫健雄姿。

　　9.表现出木兰功成身退、眷恋家乡的耕织生活、不募荣华富贵的纯真性格和 高贵品质。

　　10.排比、表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛。

　　11.勤劳、善良、淳朴、谨慎(女儿性情)

　　机智、勇敢、刚毅、忠孝两全(英雄气概)

　　12.学生围绕着学习和生活中的小事谈起，言之有理即可。主要让学生有一颗感恩心和爱国心。

　　13.(1)万里赴戎机，关山度若飞。(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　(3)策勋十二转，赏赐百千强。(4)爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，

　　磨刀霍霍向猪羊。

　　(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

　　14.C

　　15.赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

　　16.木兰回家的欢乐情景。

　　17.①扶将②理③磨④开坐脱着理帖

　　18.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。

　　19.木兰归家的喜悦之情。

　　20.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。