目光高中作文

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的目光高中作文，希望能够帮助到大家。

目光高中作文1

　　“去吧！爸爸妈妈回家去了。”这是爸爸妈妈送我来住宿之前的最后一句话，这句话之上的目光是我见过最温情的目光，他们无不向我叙说着他们对我的爱。

　　在学校里住宿已经也快大半个学期了，因为学校的规定，家长不可以来探望，我们只好等到放暑假的时候，再回家看望我们的父母。每一次，我想家了的时候，我就会忽想起爸爸妈妈送我来时，那一天的目光。那目光是那么的温情，里面仿佛在说着“孩子，你要好好的，要照顾好自己，也要好好学习。”

　　而在这道温情的暮光之前，我的爸爸妈妈对我是那么的严苛。这不由得让我回想起在家的日子，那些日子里爸爸妈妈总是对我提着各种各样的要求，他们从不觉得我会承受不了，只担心我没能因为他们的叮嘱而成为一个不怎么好的人。那段在家的日子，让我对他们提出了“我要去学校住宿”。

　　当爸爸妈妈听到我提出的这个要求时，似乎意识到了他们对我的严苛，便软下了心。同意我住宿的同时，也将我送到了学校的门口。他们温情的目光，久久地注视着我，让我忽然原谅了过去他们对我的'苛刻，也原谅了他们对我的要求。

　　现在，我只要回想起那温情的目光，哪怕他们不再给我提要求，我也会用高标准来要求我自己，这样做不是为了折磨自己，而是为了满足我那实际上爱我至深的父母的心愿，以及那个终于懂事了的我的心愿。

　　他们那温情的目光，让我不由得觉得他们老了。或许是那道温情的目光让我感到了“妥协”的意味吧！我不想再让他们失望了。我希望他们能够在平常的日子里也能够温情起来，这样才能够让我不再觉得他们温情的目光是累了之后的表达。

目光高中作文2

　　当过去已成为不可改变的历史，未来依旧是不能预知的憧憬，我们唯一能握在手中的，便是现在经历的每一秒钟。

　　把握现在，是一种对待生活的积极态度。

　　我们或许无法选择周围的环境，我们或许并不喜欢目前的'生活，无论目前的状态是怎样，这些都是生活赐予我们的礼物。我们需要做的便是敞开心胸地去接纳，我们无法改变环境，但我们可以选择去适应。当我们对生活多一份宽容时就会发现，原来世界是那样美好。

　　把握现在就是勇于尝试新的事物。

　　当我们已经敞开心扉，以乐观的心态接纳生活之后，下一步需要做的便是品尝。生活像一杯红酒，越陈香味越浓烈；生活像一壶好茶，越品口味越醇厚；生活像一本大书，越读获益越多。生活如此变幻莫测，因此我们必须亲身品尝其中的酸甜苦辣，这是别人无法取代的，我们必须把握现在的每一个机遇，不断尝试新的事物。

　　把握现在，就是全身心投入到目前所做的事中。

　　陈毅忘我读书，食墨而不知；朱詹好学，手抄《汉书》；牛顿思绪为研究所牵，烟斗烧着女友的手而不觉。这些伟大的人物都有一个共同特点，这便是投入，把握现在在他们身上表现得淋漓尽致。历史上的伟人亦是如此，我们更是应该抓住现在，全力以赴地完成每一件事情。

　　把握现在，就是亲身体验一路走来的点点滴滴。

　　“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”这是先哲告诉我们的真理，生活是最实在的东西，纸上谈兵绝不是生活之道。因此我们生命中的每一个决定，每一个事物乃至每一个细节都需要我们细细品味，体验就成了不可或缺的一环。惟有真的体验过生活，才能体会握在手中每一秒的珍贵。

　　人生就像盒子里的巧克力糖，你永远不知道下一颗是什么口味。但是我们可以切实感受现在正在口中溶化的这一颗的味道。相信如果我们都全心全意地接纳、品尝、投入和体验当下，我们每一天都将丰富多彩。

目光高中作文3

　　人世间的目光，带有各种不同的情感与色彩。

　　有时，目光是期望的，盼望的，渴望的。它如一把铁锤，敲击着我们那僵硬如石的心，让我们真正的感受这关爱。有时，目光是讽刺的，鄙夷的，嘲笑的。它如一把锋刀刺痛了所有接受这个目光的人，让那疤痕永远的留在那心口上。有时，目光是雀跃的，欢呼的，激动的。它如一束光芒照入那无底的黑暗，让我们感受到温暖，让我们感受到了希望，让我们的心再也平复不下来了……

　　世界的目光很多。你接过来，我送过去。而那当你离去时，在背后默默注视你的目光，却更让我懂得珍惜。

　　父亲，在我看来，是一个严肃的不能再严肃的人了。小学一年级开学的时候，估计是每个小孩最不高兴的时候。步入了一年级，代表了我们不能再无忧无虑的玩了，我们得跟作业一起玩，我们不能再一直陪在父母身边了……父亲把我送到了班门口，就这样，我被老师带了进去。父亲并没有立即就走，而他在门口一直停留着，直到我被老师送到座位上做好他还是没走。父亲走了，班会快结束的时候他走了。在他走之前的那段时间里，我看见了他目光里对我的期盼。期盼我能有朝一日长大且独立，不用再依靠他们了。在那盼望里，我看到更多的是心酸，待那有朝一日时，他都不知道自己还能不能好好看看我。

　　那缕目光，一直陪伴到我如今。每当我感到孤独，恐惧，犹如陷到黑暗的无底洞里的时候，我总会想起它。想起它给予我的温暖与支撑下去的'力量。也曾想过，若数十年以后，父亲是否还可以再好好地看看我，看我读书，看我有一天从他们身边离去。数十年后的今天，父亲是否依然如现在一样的健壮。他对我的目送有一天是不是会变成我对他的目送。

　　不敢去想了。越是想象越觉得恐惧。父亲对于我的期盼，待我有朝一日一定会还给他的，让他心里那块石落个归宿。目光，千丝万缕，而那目送的眼光却是唯一的。我接受目光的同时，也在回送目光。

目光高中作文4

　　花开花落，明晦交替，月圆月缺，转眼千年。谁的目光，纵使千年，也未模糊不见。

　　破茅屋前，风雨交加。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”是他的目光悲切痛惜。“国破山河在，城春草木深；感时花溅泪，恨别鸟惊心。”是他目极疮痍的慨叹；“会当凌绝顶，一览众山小。”是他的雄浑奔放；“眼枯即见骨，”是他的无奈忧郁；“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”是他的沉郁顿挫。穿越千年的目光，杜甫，忧国忧民。

　　梨花飘落，独数昏鸦。“冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花。”是他的目光清傲含伤。“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”是他的悔意分明；“万帐穹庐人醉，星影摇摇欲坠”是他的气魄豪放；“一生一世一双人，争教两处销魂。”是他的情真意切；“背灯和月就花阴，十年踪迹十年心。”是他的回首感叹；“雨歇微凉，十一年前梦一场”是他的大悲大悟。穿越千年的目光，纳兰容若，凄凉忧愁。

　　“我就是我，是颜色不一样的烟火；海阔天空，要做最坚强的泡沫。”是他在午夜一遍一遍的习唱离别歌；是他暗展水袖一纸戏文，妖娆流转；是他血溅虞美人惊艳了时光；是他在指间徘徊明明暗暗的烟火；是他浅笑点点化为星辰，映入谁的心间；是他高楼之上一跃而下，碾为魂烟……十年，不过十年。“就好像一串梦，梦醒后一切亦空。”刚刚好，我记住的'仍是你最美好的摸样。人性，悲欢，苦涩，这姹紫嫣红，断壁残垣，恰似一场梦。我仍记你清秀干净的侧脸，我仍记你唱歌时的无语凝噎，我仍记你脆弱的像孩子一样的哭泣，我仍记注视他时眼中深深的意；我仍记你苦苦的承受一切；我仍记你的目光，迷离中的坚定。张国荣，十年依旧。

　　岁月沧桑，他们的目光，在历史的冲刷下，愈加熠熠生辉。

目光高中作文5

　　今天是母亲节，白洋淀边的这座小城偏偏下起了蒙蒙细雨。望着窗外，说不出感慨。心情并没有因这暖春的细雨而感到清新，相反，倒平空的增添了几分淡淡落寞。

　　提起母亲，想起更多的是那慈爱和关切的眼神。那眼神是无私的，不象女儿的眼神，虽也清澈，但对你却充满了期待。今天眼神给你的启示是她要买MP4，你需要掏钱。明天眼神给你的启示是她考试考砸了，需要你做她妈妈的统战工作。同是眼神，为啥差距这样大呢?因为母亲的目光，多的是给予和关爱，但绝少索求。

　　我的母亲出生在天津，那时候正当是日本侵华期间。姥爷在码头做地下工作。后来暴露身份才回到冀中老家。母亲很少给我们讲起她的童年，后来，通过侧面才了解到，母亲年幼时，正是中国大战乱的'时期。外公又打游击，所以母亲往往是一听到村口有枪声(日寇)，就被姥姥拉起来跑。再后来，日寇走了，国共两党又接着打，母亲所在的村子在大清河畔，正是解放区和国统区的交界处，还乡团经常回来"探亲＂，贫农代表和共产党家属是他们＂照顾＂对象．

　　解放后啊，倒是过了几年好日子．可脾气暴躁的姥爷偏偏蹲了牛棚，那一年，母亲也就是１６岁，家里老的老，小的小．姥姥就让母亲到远在２００里外的天津静海农场，找在农场工作姥爷的弟弟求援．那年景，没有公交车，母亲徒步走到静海农场时，没有见到她的叔叔，而婶婶只口不提借钱的事情．母亲一气之下，连屋也没有进，转身冒着大雪徒步回到家，回到家就高烧不退－－－

　　母亲这一生，很耿直．父亲在外面当兵，她在老家做军嫂，独自养育着四个儿女．且年年是先进．现在，她还保留着那厚厚的已经发黄的奖状，每年不知道拿出来数几次．

　　如今，已经是７０高龄的母亲身体已经大不如前了，每次回家看望她时，她总是和我攀谈许久．每每走出家门时，她都要站在家门口目送离开，一如到外地求学时的情景，走出很远时，我回转身，还能看见她在遥远地张望

　　那眼神，总让我觉得很心酸．

目光高中作文6

　　每当妈妈提到过去的往事，那炽热的目光叫我久久不能忘记。

　　妈妈告诉我，小时候的我十分好动，不知从床上掉下来多少次，而因为我的好动，竟然从楼上掉了下来。

　　当时，妈妈正在打扫，我叼着一袋奶，爬上窗台，打开了窗户，不知道当时的我是有多胆大，竟然不畏惧高楼的高度，将头探出去，我就掉下去了。

　　当楼下的叔叔接通了我们家的门铃告诉了妈妈这个消息时，她直接穿着家居服就跑了出来，在奔跑过程中，她的胳膊被划伤了，她也不知道。

　　妈妈跑了下来，我正躺在地上，嘴里叼着的.奶洒了一地，她还以为是脑浆流出来了，吓得差点晕倒，而我一看见妈妈，就哭了起来，还喊着“妈妈”。

　　讲到这里，妈妈一副心有余悸的表情，她是学过医的，我还能哭，还能喊出“妈妈”，她就知道我是没有大碍的，可她还是很害怕，害怕失去我。

　　妈妈讲完了，她一直看着我，目光中包含着，爱意，欣慰，以及仿佛就发生在昨天一样，对我松了一口气。

　　在一天晚上，我和妈妈，一起去买东西，走在大街上，妈妈二话不说，把我挤到了右边，我十分不高兴，因为右边只有，已经，掉了漆的脏兮兮的墙，乱七八糟的灌木丛，上面落着，几根电线。

　　而左边，一栋栋大楼，上闪烁着，美丽的灯光，川流不息的行人和汽车，和右边形成鲜明的对比。

　　可当我走到了右边，一辆电动车飞快的骑过来，险些把我撞倒，妈妈吓得差点叫起来，连连数落我，目光中包含着愤怒，无奈，里面更多的是关心。

　　在回家的路上，下起了大雨，妈妈打开伞，把伞举到我的头顶，我偷偷的看了眼她，脸上没有任何表情，可手上的动作却出卖了她。

　　自从有了妹妹后，妈妈很少再这么看我，她的目光更多的是停留在妹妹身上的，每当看电视时，看到母子或夫妻间的真情对白时，我总会换台，表面上不屑的说“真恶心”“真是肉麻”，其实这也是在逃避吧，看到他们含情脉脉的对视，心里总会产生一点自卑和嫉妒，所以只好用言语来掩饰自己，

目光高中作文7

　　你那冷漠的目光，深深地印在我的脑海里，我一辈子都无法忘记。我们曾是一对成天黏在一起的好朋友，我们总是在大街上不顾别人异样的眼光肆意地大笑，谈论着我们都十分感兴趣的话题；总是在一起嬉戏；总是在一起谈天说地。我总是可以从你的眼神中读出你对我的真诚，读出你和我在一起时从心底流露出的快乐。

　　可就在那天下午，情况突然发生了变化。在下课铃响后，我收拾好东西准备和你回家时，却不见你的踪影。我有些不知所措，便疑惑地四处张望，问了好几个同学之后，才确定你已经走了。第一次，放学后你没有与我一同回家，我感到无比失望，却又不太敢相信，于是快速冲出教室跑向我们平时常走的方向。终于，在一处拐弯处，我看见了你的背影，你正和别人开心地交谈。我赶忙奔了过去，想要与你同行，我用期待的眼神看着你，这时你转过头来，用冷漠的眼神看了看我。我刚想说：‘’难道你已经感觉到我在你身后吗？“

　　而你，流露出冷漠的表情，完全没有昔日的友善。于是我不由得停住了脚步，你就这样冷冷地走了，直到消失在我的视线里，我眼里期望的火焰瞬间被冰冷的水浇成了失望的灰烬。天突然阴沉下来，凉风刮得我的心不停的颤抖。一个人走在回家的路上，我不断的想：“我到底做错了什么，为什么你变得那么冷漠，为什么没有以前那样热切？”后来的日子里，你再也没有与我交谈，看我的.眼神也再也没有热切过，有的只是那无比的。

　　现在的我，真的真的好想找回昔日的你，找回你那热切的眼神，回到以前快乐的时光。只是为何，几度回首，你从不在那灯火阑珊处。

目光高中作文8

　　佛家劝人活在当下，即不沉溺于过去，不妄想未来，而是把握当下，活出精彩。这是十分有道理的，昨日已成为历史，明日尚不可知，只有抓紧现在才能获得成功，创造辉煌。

　　不沉溺于过去。

　　沉溺于过去的失败便只会使人灰心丧气举步维艰，沉溺于过去的成功便只会让人骄傲自大裹足不前。

　　如果勾践沉弱亡国之君的耻辱不能自拔，怎能灭吴称霸。有人说勾践灭吴，在于其隐忍不发。其实，他的成功更在于每日的卧薪尝胆，每日的奇谋妙计，紧紧抓住当下的招兵买马，不断发展壮大，增强自己，削弱敌人终究成就大业。而吴王夫差则恰恰相反，抓住勾践使其成为阶下囚，便沉溺在过去的成功中，不加防备，不思进取，一步一步走向灭亡，终被勾践所灭。

　　不妄想于未来。

　　正如守株待兔的故事一般，为了白白获得兔子，愚蠢的农夫整天做白日梦，妄想天上掉馅饼，终究一事无成不但没等到兔子，连田地也荒废了。

　　假使他不妄想于未来，脚踏实地除草，种田或带着弓箭，猎犬，部署陷阱，那么也许他便大有收获。再美好的想法，不把握当下也定会一事无成。

　　活在当下！

　　如愚公一般，每日不计较过去搬走了多少堆土，不计算未来还有多少堆土待搬。只是脚踏实地，活在当下。只要有力气便移一堆土，那么王屋、太行两座大山也终究会被移走。

　　我们高三的学子也是如此。与其抱怨自己过去如何懈怠，与其幻想奇迹发生，与其沉溺于上次考试的.失利，与其止步不前，不如把握当下奋力一搏，每天都有新进展，每天都有新面貌，每天都变得更自信，更完美。只有那样做才能活的精神，活得无悔。

　　活在当下不是目光短浅，而是脚踏实地，活在当下不是忘记伤痛，而是努力进步。 罗马不是一日建成的，但没有日日夜夜的努力建造不过是一堆废土，千里之行，始于足下，但没有兢兢业业驽马十驾不过是在原地踏步。

　　把握当下，活在当下，活出精彩。

目光高中作文9

　　看过多少双眼睛，读过多少个心灵，想过多少双柔情的目光从我身边经过，那些目光深深地埋在我的心底。

　　“你一定可以的！”这样的目光在数学的课堂上。那是去年深冬，分式方程的步骤让我站在讲台上无动于衷。老师走过来说：“仔细看。”老师瞅了我一眼就离去了。那阵目光似乎在训斥我，简单的题做不出；也似乎在鼓励我，认真就能做得出。这一瞬间我的大脑分辨不清那束突如其来的目光，我开始恐惧。这是老师说：“做题要有自信，要认真。”这是我懂得那束目光在鼓励我，我尝试去认真做，认真读题，认真观察，认真思考。于是我发现这是一道综合题，运用了许多公式：平方差、完全平方差等等。我试着改变这道题，渐渐地我做出来了。老师有一次吧目光投向我，我知道这是赞美的目光。

　　后来我悟出：当目光撒想你的时候，无论是怎样的目光都以积极的心态去面对那束未知的目光。

　　同学是我学习生涯中补课缺少的一部分。有一次，我和一名同学一起做题，做五道题，结果他全对，我却错了两道。他斜视着我说：“智商啊。”我知道这束目光在嘲笑我，也就是这束嘲笑的.目光给我动力。这束目光在告诉我：“要成绩才有嘲笑别人的理由，有成绩就要更加努力。”于是，我的正确率提高了许多，甚至后来屡战屡胜。

　　想了想这束目光告诉我：是嘲笑的目光就迎接它的挑战，你一定会成功。

　　我们的一生中，其实更多的是在积攒目光，当我们记起某种情感的时候，回忆的筛子就会在意识的深海打捞起一缕一缕目光。那些欣赏的目光、柔软的目光、亲切的目光、恶意的目光、冷漠的目光，有的目光抚慰了我，有的伤害了我，他们就像流星雨或火山灰，都储存在你内心的岩层里了。