魔书的作文 无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的魔书的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。魔书的作文1 铃兰遇上了白玉,却弄得莫名其……
魔书的作文
无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的魔书的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
魔书的作文1
铃兰遇上了白玉,却弄得莫名其妙,不知白玉说的`“保姆”是何意。
第二日,已是日上三竿,突听见有人敲门,开门一看,原来是上次送她来的那个丫鬟。铃兰问:“有什么事?”那丫鬟只道一声:“跟我走吧!”走到白玉房门口,突然止步,引她进去。
开门,只见那一堆堆的玩具,铃兰突记起白玉说过要让自己陪她玩,心中以猜中八分。这时,白玉挥手让丫鬟们出去。待所有人出去以后,白玉问:“你还不清楚我叫你来干什么吧?”铃兰点了点头,白玉站起身,说:“我请你来是为了让你陪我玩,我天天一个人很无聊的!”铃兰似乎都明白了点了点头。两人关系不错,不一会儿两人便熟悉了。
白玉出生富贵,是一个大小姐,有那么一点任性,可人还不错。
晚上回到房里睡觉,模模糊糊好像看见族长对她说:“铃兰明日再去白玉那儿记得把花、魔杖和魔项圈带上。”待铃兰醒来时,族长已不见了,天也到了日上三竿的时候了。
铃兰正要去白玉房里,忽记起族长的话,带上了花、魔杖和魔项圈,向白玉房里走去。
魔书的作文2
上课铃声响了,我们陆续走进了教室。老师一进教室就转身写了一个大大的“魔”字,然后对同学们说:“你们知道关于‘魔’字的词语吗?”老师的话还没有说完,教室里就像炸开了锅似地,有的说:“魔法。”有的说:魔力。还有地说:“魔幻。”老师笑了笑,在“魔”字后面加了一个字——“书”。“魔书?”有的同学说,老师说不定带了一本“魔书”呢!还有的以为老师要教我们魔书里面的魔法?老师终于发话了,说:“我们来做一个实验吧。”同学们疑惑不解。
实验开始了,老师说:“首先,你们把书一页一页夹起来,我和同桌想把书马上按照老师说的那样夹起来,一页一页,不一会,全班都夹好了,老师请“小力士”王琪去掰,可是书纹丝不动。老师又请“大力士”王家康和柯玺杰共同掰,可还是掰不开,于是老师又叫同学们试一试,我全身向后倾倒,非要书分开不可,这分明就在拉石头布嘛!
我们正起劲时,我只听“噗噗”声,书皮破了,全班同学哈哈大笑,原来魔书说的就是这个意思,这书还真是有魔力阿!
魔书的作文3
今天老师带来了一本神奇的魔书,老师说她怎么拉也拉不开。很多人都说:“老师肯定用过胶水。”老师却说:“什么胶水都没用过。”大家都不相信叫老师把魔书拿出来。老师拿出魔术说:“谁来拉一拉呢?”
潘宇程大声地说:“我来我来。”老师就把潘宇程请了上来,潘宇程用尽全身力气可是魔书还是拉不开。他只好垂头丧气地回到了座位上。
老师又说:“我们就请两个人上来拉吧。”我和赵鑫皓自信满满地走上了讲台。我们一人站一边,摆好姿势使劲地朝两边拉,可是还是拉不开。
大家不服气地说:“四个人拉肯定能拉开。”老师再次请了四个人,我们四个人都使尽力气拉呀拉,可不论怎么用力,两本书还是好好地粘在一起。
我们无可奈何地回到了座位上,最后老师说出了拉不开的原理。原来书的表面并不是平滑的,中间有细小的凹凸。虽然它们轻轻地夹在一起但书页与书页之间有摩擦力,书页叠得越多产生的摩擦力就越大。通过这节课的学习我终于明白了这个道理,真是受益匪浅啊!