默默的奉献作文

（荐）默默的奉献作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的默默的奉献作文10篇，欢迎大家分享。

默默的奉献作文 篇1

　　今天，我想写写粉笔。

　　粉笔，很普通。它没有马克笔的颜色鲜艳，没有可擦笔的快捷方便，没有毛笔的韵味。它大多数的时候都披着一件白色的外衣，有时才换上一两件彩色的外套。它整个身子头小身大，成圆柱形，外表也其貌不扬，非常普通。粉笔普通到掉在地上都不会有人去捡！

　　粉笔虽然普通，但却能化普通为神奇！在数学老师的手上，一个个圆润可爱的数字就跳到了黑板上，让我们领略了数学王国的奥秘；在音乐老师的手上，它变成一个个美妙的音符飘进我们的耳朵；在体育老师的手里，粉笔画出了一条条跑道线，我们一起奔跑，腾飞……一支支粉笔，让我们懂得了怎么求三角形、长方形的面积，让我们领略了音乐是多么优美，让我们学会了很多很多知识！

　　你们还曾记得像粉笔一样无私奉献的人吗？清晨，一个个娇小的橙色身影在大马路上忙碌，他们拿着大扫把，“唰唰”地扫着，给这个城市的.人们一个干净舒适的生活环境；暴雨中，一个个挺拔的身影在马路上依然忙碌着吹着响亮的哨子指挥交通；深夜里，老师们还在批改作业、书写教案；弹雨中，一个个威武的身姿因一声炮响，应声倒下，为了国家，为了人民，他们义无反顾……

　　长大后，我也要做一个像粉笔一样的人！

默默的奉献作文 篇2

　　在每个十字路口，在每个公交车站，都能看到一个或几个“小黄帽”。他们或是指引行人通行，或是指挥公交车停站，或是搀扶老人过马路。他们如同黑夜里的灯塔，放出熠熠生辉的光芒，指引着他人，守护着他人。

　　学校通往火器营桥的那个路口，是我每天上下学的必经之地。每每驻足在此时，我都能看到这个熟悉的身影。他面部有些黝黑，戴一顶小黄帽，披着一件橘黄色的大衣，腰间绑上一个麦克风，手里握着一面旗子，旗子上的“做文明有礼的北京人”几个字光彩夺目。只要红绿灯一变，就能听见他那中气十足的声音：“xx方向红灯，xx方向行人通行！”它就如同门口站岗的卫兵，守护这一方平安。

　　有的时候碰上赶时间的，左右环顾一下没车，就想闯红灯。这时他就会奋不顾身的'挡住那人，十分严厉地指责他：“你不要命了！再急的事情有生命重要吗？万一把自己的小命搭上，或者撞到别人怎么办！”大多数人都自知理亏，埋下头不说话。但是有些人则不以为然，说他多管闲事，那“小黄帽”就会毫不犹豫的和他互怼，麦克风里传来的正义的声音，在整个路口飞扬。他就像人民的父母，严厉的语气里透着关怀。

　　别看他如此严厉，但也有温柔的一面。那次我就看到，他搀扶着一个老奶奶从路对面走过来。他小心翼翼地迈着步子，黝黑的脸上挂着温暖的笑容。旁边的老奶奶一边推辞着，一边走着。她脸上洋溢着的幸福的笑容，在我的脑海里久久挥之不去。这个时候“小黄帽”又摇身一变，变成了人民的好儿女，关爱着每一个需要帮助的人。

　　每当旭日东升，夕阳西下之时，或是暴雨连绵，大雪纷飞的日子，我总能在这个熟悉的地方看到这熟悉的身影。他默默无闻地守在这里，他的名字没人知道，但是他依然伫立在这里，守护着大家，守护这一方平安。

默默的奉献作文 篇3

　　在学校门前的大街，车辆川流不息，人群来来往往，高大的建筑耸立在路边……这一切都演示着一座城市的繁华与热闹。

　　在这条街十字路口上，就有我们的老师志愿者，他们戴着鲜红的绶带、拿着鲜艳的红旗，在为行人们指挥交通。放学了，我们来到十字路口，看见老师已是汗流浃背了。

　　等红灯时，一个三年级小同学看到家人在对面等他，便一下子跑了过去，这是在闯红灯呀！我身边的小同学惊呼着，突然志愿老师一声哨响，把目光集中在那个小同学身上，口哨声告诉孩子：危险，快回来！在她的眼睛里闪烁着老师特有的严厉和爱抚，小同学停住了脚步，立刻往回跑，就在这时他的'后面冲出一辆车，我的心咯噔一上，提到了嗓子眼儿真为那个小同学担心，还好他已经安全跑到志愿者老师身边。要不是老师及时把小同学叫住，后果真不堪设想。

　　炎热的太阳炙烤着大地，柏油马路上温度很高，我忍不住问：“老师，您热吗？”志愿者老师说：“热呀！”“那您怎么还坚持在这里？”我问。“你说呢？”她微笑着反问道。我不好意思地挠挠头，老师说：“绿灯亮了，快回家吧！”“再见老师！”我说完边走边想着刚才的情景。

　　是啊！老师因大家平安而顶着烈日站岗，城市因为有了这些千千万万默默奉献的志愿者而美丽精彩。在城市的各个场合，我们都能见到志愿者忙碌的身影，在广场上，志愿者们帮着清洁工人打扫卫生；在车站里，志愿者们帮旅客拿行李，维持秩序……有了这些志愿者，城市更加美丽，社会更加和谐，我们生活更加美好。

默默的奉献作文 篇4

　　做这个职业的人从不求回报，他们只想教书育人，把知识传授给一群可爱的孩子们；一支洁白而又光泽的粉笔，记录了他们的一生。黑板上一个个漂亮的文字，记载了他们的一生，黑板上一段段优美的语句，记载着他们高尚的品格。

　　我的老师梳着一头马尾，笑的时候脸上总会露出迷人的笑容，她的`眼睛像一双嘴巴，总能给你放电。她，就是我最亲爱的老师：弓老师。

　　弓老师平易近人，同学们都很爱戴她，我格外喜欢弓老师。弓老师的眼睛会“说话”，她的话语更是毫不留情。许多同学都很喜欢老师讲的语文课，在她的语文课上，一只大鸟都能被描绘的栩栩如生。

　　弓老师在课堂上总是绘声绘色地向我们描述课文的内容，再为我们演一出“小品”，每次总能逗得大家哄堂大笑，但当她严厉的时候，她就会让你把小话说给“垃圾桶先生”听。

　　我清楚的记得有一次弓老师正在台上精彩地讲课，我的同桌递给了我一包彩泥对我说：“可好玩儿了，你玩儿这个吧！”我看着手中的彩泥，目光顿时被它吸引，我心想：没事的，我在桌子底下玩，老师不会发现的！我快速拆开了彩泥，玩了起来，一边玩，一边跟同桌小声嘀咕，不一会儿，老师停下手中的笔，转过头来，我忽然感觉有一个目光在盯着我，好像在说：“你在干什么？我忙收起了彩泥，看到弓老师正看着我，我惭愧不已。那次弓老师没有让我把小话说给“垃圾桶先生”听，但从那以后，我没有再那样过，每当我想犯错的时候都会牢记。

　　十年树木，百年树人，弓老师的教诲之恩，我终身难忘！

默默的奉献作文 篇5

　　你们看，那些处理垃圾的工人，他们在臭气熏天的垃圾场里工作。那些红衣使者——消防员在熊熊烈火中工作，一团团火焰炙烤着他们。

　　当我们享受生活的美好时，又有多少人在为我们奉献？在冬天，我们穿着暖和的棉袄，吃着美味的早餐时，你看见他们的身影了吗？在鹅毛大雪里，环卫工人依然靠着他们那一双双冻僵的手清理路旁的垃圾。落叶归根，最后一片枯叶落了下来，剩下老树干挺立在大雪中。环卫工人难道不像那一根根挺立在大雪中的老树干吗？

　　在老家烤鱼时，烤鱼的火焰似乎又让我回忆起什么。我的眼前仿佛看到一群年轻的.消防员在灭火、救人。消防员们冒着生命危险，闯进火海里，把受困的人救出来，自己在烈火中却不可避免地受伤，甚至失去宝贵的生命。

　　这些都是默默的奉献者。奉献无处不在，但奉献是从何而来呢？在我的印象中，奉献是一种爱产生的力量，奉献是人们心中灿烂的辉煌，奉献是生活中给予他人的帮助。我以后也要为人民的幸福生活而奉献，因为没有奉献，世界就仿佛没有了灵魂。

默默的奉献作文 篇6

　　说实在的，起初我对班长并无太多好感，因为在我们班里有好多同学可当班长。在我看来，周亮当班长无非是他的身材修长，坐在教室里显眼，或者是他温文尔雅的缘故罢了。有人问我对班长的看法，我便说他平常，没有什么“惊天动地”的业绩。但后来发生的几件事，使我改变了对他的看法。

　　俗话说“新官上任三把火”，他最“爆”的一把火是“烧”向全班的。

　　自习是大家公认的纪律最差的课，班长周亮若能改变这一局面，无疑在同学们心中就能树起他的威信。

　　上周的一节自习课，铃声刚响过，教室里的讲话声就“嗡嗡”地响了起来。这时，周亮站了起来，向一个正在讲话的女同学走过去。

　　“请不要大声讲话，好吗？”周亮略带笑意，平静地说。

　　“我说话关你什么事？”那个女同学满脸不高兴地说。

　　“关我什么事？你大声说话，不但影响了大家的`学习时间，对你自己也有害。鲁迅说过，浪费别人的时间，就等于谋财害命。难道你不明白？”回答棒极了，我暗自为他拍手叫好。那个女同学被他说住了，乖乖地做起作业来。

　　有一天上语文课，由于黑板未擦，老师在沉默，教室里一片寂静。这时班长站了起来，走上讲台，三下五除二就把黑板擦得干干净净，课堂又恢复了正常。

　　一个很平常的人，常做一些很平常的事，就好像一块铺路石，默默地奉献着，这就是我们的班长周亮！

默默的奉献作文 篇7

　　大家肯定都知道蜡烛吧！大家应该都用过蜡烛吧！因为我很喜欢，蜡烛燃起来的样子，而且，蜡烛在没电的时候，也可以照明，所以，我们家的柜子里就有，几根红红的蜡烛。

　　一天晚上，我们一家在吃饭的时候，突然，噼里啪啦的一阵声音过后，我们家就停电了，爸爸摇着头说：“恩，肯定是跳闸了，我去看看。”爸爸说完就抓起衣服要出去，我急忙拉住爸爸，对爸爸说：“爸爸，你别去看了，外面很冷也不方便，咱们用蜡烛吧！蜡烛多方便呀，是吧！”爸爸看看妈妈，妈妈也点了点头，爸爸就说：“那好吧！说不定一会儿就……”爸爸还没说完，我就一溜烟的跑去拿蜡烛了，等我把蜡烛点上，之后，爸爸就说：“家里有个蜡烛可真好呀！”妈妈也说：“是呀！蜡烛真是一个在停电时默默奉献的好帮手呀！”我也说：“是呀！蜡烛的好处有很多比如：在停电的时候可以帮我们照明，并且 ，蜡烛也不贵，什么人都能用的'，而且，蜡烛也很方便，儿童和老人也都可以点蜡烛呢！”妈妈也说：“虽然蜡烛长得不好看，但有很多很多的好处呢！”爸爸总结说：“是呀！所以我们要做一个无私奉献，要做有用的人，而且，要做一个朴实的人！”我也说：“恩！我一定要做一个有用的人！”

　　没过一会电就来了，我们就把蜡烛给吹灭了，但是，我们的谈论却没有结束。

默默的奉献作文 篇8

　　大树对人类非常重要，我坐凳子、吃饭用的餐桌、还有书橱、书桌、铅笔……，都是用大树的直杆做的。大树是人类不可缺少的一样植物，因为人类的大量砍伐，现在我们这代人是很难才能看到美丽的大森林了，每个人家都有很多东西是用树木做得。

　　我从电视上看到像大树一样默默奉献的一位很不起眼的普通人，这位叔叔原来是做体力活，攒下了一点钱，叔叔看到有很多的`小朋友跟家长走丢了或是被拐卖，叔叔看到这样的场景后决定去帮助这些小朋友。叔叔帮小朋友找到家长后，一分钱也不要，吃饭的钱也是自己出，叔叔帮助了好多小朋友找到了家长，也是不求回报。他攒下来的积蓄很快就用完了，那位叔叔只好让他们家的阿姨来挣钱。有一次叔叔把一位小朋友送回了家，他们家是在大山里，那位叔叔摔了一跤，被送往了医院的急救室，医生说要是你在出去两三次你就没命了。可是这些可怜的孩子还是没有阻挡住叔叔帮助小朋友回家的念头，还是继续帮助小朋友。还有一次在大山里因突发状况而走了，他所有帮助过孩子家长从各地赶来送那位叔叔最后一程。叔叔的默默奉献打动了很多人的心。这样无私奉献不求回报的人就像大树一样。

　　我们也要向大树一样学习，做这样无私奉献，不求回报的人。

默默的奉献作文 篇9

　　奉献是为了让全国的人民享受快乐的日子，不让疾病折磨着脆落的人们；不让一交一通事故对人们造成的伤害；不让战争成为最大的敌人。当然，没有全体人名的共同参与，人人尽责出力，世界还 会是以前那样。

　　世界上有些人，他们天天一大早就醒来走着陡坡的山路，跋涉千里，只为的是人们能吸取知识，吸取营养，他们为人民服务，为人民付出。他们付出了自己的时间，付出了自己的鲜血，改变了一代又一代的生命，教导了他们一生的道理。而这其中最令我敬佩的是那位来自于援疆的教师——陈钢。

　　那是一个黑蒙蒙的早晨，陈钢踏着积雪，迎着朔风，来到了新疆阿克苏地区实验中学。这是什么？有人知道吗？在晨光的课堂上，陈老师举起一个早上多买的馒头，学生们都笑了，有的说：谁不知道，这就是一个馒头嘛！有的说：对呀，这个东西谁没吃过；还 有的说：老师你好笨啊！诶呀！不是老师笨，你们没有觉得这个像红细胞吗？红细胞就像馒头这样，是圆饼形的，中央较薄，边缘较厚。同学们都不知道，这个可是陈老师的宝贝，既好吃又是特别实用的教具，在课堂上三天两头要用到。孩子们也不知道，陈老师是吃了很多的馒头的才想出这些点子的`。在新疆教书，教案都用不上，对于汉族学生可以讲的成语，歇后语，在这里一贯不通用，只能用贴近学生的比喻，避免与少数民族的冲突……

　　记得在第一节课堂上，陈老师用维吾尔语请了一位同学来回答问题。同学们听到老师会用维吾尔语，异常的高兴，异口同声的说：马林木，亚克西！下课时，一句萨瓦代西拉海伊利获西。又让全班同学报以热烈全班的掌声。

　　从浙一江一来的援疆人，不仅给阿克苏带来了新建的建筑，还 带来了不少藏书丰富了图书馆；不只是给课堂提供了先进的教学设备，还 带来了新颖的教学方法……

　　新疆的人们受到了高等的教育，享受着教育带来的快乐。

　　我以后也要做一个对国家有用的人，对国家做出奉献，让世界变得美好！科技更先进，更发达！

　　加油吧，我们的家园，为我们的家园努力吧，做出对国家最好的贡献，让梦想成为现实！让未来马上实现！加油吧！

默默的奉献作文 篇10

　　古人爱花，以花喻人。晋朝的陶渊明喜爱菊花，唐朝的百姓喜爱牡丹，诗人周敦颐喜爱莲花。菊，为“花中隐者”；牡丹，为“花中富贵者”；莲，为“花中君子”……而谁去在乎过仙人掌？又有谁，用诗句去修饰那凡不出众的仙人掌呢？仙人掌其貌不扬，甚至有些丑陋，浑身长满了刺，使它看起来像一个小刺猬。这些刺十分坚硬，如同一根根钢针一样，让我们和仙人掌之间产生了一种距离感。仙人掌通体碧绿，如同翡翠一般，浑身上下都是由掌状茎构成的，重重叠叠，矫健地挺立着。但虽然它不耐看，却很耐旱。记得一次，我不小心把它的一片掌状茎掰了下来，心里不禁涌起一股“罪恶感”。想了想，只好把掉落下的小茎插在土里做一个“墓碑”，想着它一定活不成了。没想到的是，过了几天，这个“小手掌”竟发了几个小芽，成为了一个新的，独立的生命！虽然瘦小，虽然单薄，但它绿得那样诱人，活的那样坚强。因此，我开始慢慢喜欢上它了。也正是因为我喜欢它，所以想更了解他，而在了解它的过程中，我便开始敬佩起它了。材料显示，生命禁区——沙漠，是个极其可怕的地方。那里荒无人烟、狂风肆虐、飞沙走石、早晚温差变化极大，已到了“早穿棉袄晚穿纱，围着火炉吃西瓜”的程度。

　　任何生命在这里都显得十分脆弱，根本没有任何生存的`余地，仿佛从来没有存在过。然而仙人掌，这个生命的卫士，顽强地和风沙对抗着，不断地为大地添加更多的绿色生机和活力。因为它知道，它存在的意义就是勇敢地挑战，默默地奉献，顽强地活着……而不是索取别人的赞美。就这样，它甘于平凡，甘于奉献。在如此恶劣的环境里，仙人掌就这样地去面对挑战，而生活在如此安逸环境下的我们，该如何去做人呢？是不是该做那些实实在在，踏踏实实，默默奉献，勇于挑战的人呢？