描写杨桃的作文

描写杨桃的作文（精选20篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的描写杨桃的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　描写杨桃的作文 1

　　我喜欢香甜的苹果，我喜欢脆脆的鸭梨。但，我对杨桃情有独钟。

　　杨桃是产自我国南方的水果，我吃到的杨桃虽经过“长途跋涉”，可它仍有着杨桃特殊的芳香。看一看，犹如一颗黄色的五角星；闻一闻，酸甜的`气味扑面而来；舔一舔，果汁甜蜜；尝一尝，桃肉爽口。因为杨桃是我的最爱，所以每天都有一盘杨桃在餐桌上等着我。它果香诱人，倘若你到我家做客，第一反应莫过于盯着桌上的杨桃，流着口水走进家门。

　　我爱杨桃。

　　描写杨桃的作文 2

　　杨桃外型独特，各个角度都有区别，把它竖起来放就像可以转的门，横着放就像一个惊讶时的嘴巴，侧面看就像一个五角星……

　　因为从课文里就听说杨桃，也就非常想真实地看到它。这次爸爸出差回来，终于满足了我的心愿，带回了两个杨桃，我用手去摸，外表很粗糙，有的`地方扁，有的地方鼓。我拿了一个杨桃看了一番，真想咬一口。我跑到爸爸面前，问：“爸爸，这个杨桃怎么吃啊？”爸爸说洗一洗就可以了。我洗了一下，便放进嘴里咬了一口，有股青橄榄般的回味，吃下去清新爽口。

　　杨桃不但外型独特，味道还真让人回味无穷。

　　描写杨桃的作文 3

　　今天，我和小姨一起去“好又多”超市买了个杨桃。

　　杨桃的颜色是黄色的，它的外形非常特别，跟其它的.水果不一样，它的特别是因为从各个角度看都会有区别，把它竖起来放就像一个可以转的门，横着放就像一张惊讶时的嘴巴，侧面看就像一颗挂在天空中的星星一样。它那么多变是因为有突出来的棱。

　　我尝了一下，它的味道是带有酸酸甜甜的青橄榄般的味道，里面还有几粒小小的籽。

　　杨桃不但外形特别，味道也让人回味无穷呀

　　描写杨桃的作文 4

　　我家有几颗杨桃树。每天放学回家，我都喜欢站在杨桃树下，观察一下杨桃树的变化。六月的时候，杨桃树还没有开美丽的花朵，可树上有绿绿的叶子。那些叶子被风一吹，就像翻飞的裙子，真漂亮；也像一朵朵绿色的蘑菇，倒挂在树上。

　　两个月过去了，有的杨桃花开了，有的还没有开。开了花的，花瓣是紫色的，蕊是白色的，没有开的花苞也是紫紫的。还有的杨桃树上居然结出了小杨桃，小杨桃上有朵花，特漂亮。

　　一个月后，杨桃树结了果，果子就是杨桃，那杨桃青青的.，黄黄的。把杨桃切开一片片，形状就像五角星一样。杨桃吃起来酸酸的，所以九月不是杨桃的最佳时候，大概要过几个星期，才是吃杨桃的季节。

　　转眼十月到了，天气转凉了，秋天来了。杨桃树的叶子变黄了。秋风一吹，黄叶像翩翩起舞的蝴蝶一样，从树上飘呀飘呀，最后落到了地上。杨桃也成熟了，是黄色的，吃上去甜甜的，很多汁，让你越吃越想吃！

　　描写杨桃的作文 5

　　今天早上，我迈着轻快的小碎步来到教室，看见讲台上放着一个袋子。咦！袋子里装的会是什么东西呢？

　　上课了，我心里还在想着那个袋子。一直盯着老师的手，想老师把里面的东西掏出来。“今天上《画杨桃》的'课文。”老师边说边打开那个神秘的袋子，掏出一样东西。“哇，是杨桃！”全班同学都叫了起来。老师说：“谁上课认真，谁就能得到最大块的杨桃。”我很想得到最大块的杨桃，就很认真的听讲。老师说要背的记的，我都很认真的完成。最后激动人心的时刻到了，老师要发杨桃啦！轮到我拿的时候，我发现杨桃真的如课文里讲的一样是五角星形状的。拿到手的时候，我一口也不舍得吃，最后忍不住了咬一小口。嗯，又甜又酸真可口！我一辈子都不会忘记这个味道！

　　到了晚上我梦见我在杨桃园里再次吃美味的杨桃！

　　描写杨桃的作文 6

　　我的家乡在廉江，家乡的杨桃沟可美了，不信，你看。在阳光明媚的一天，我和爸爸、妈妈一起去看家乡的杨桃沟。到了杨桃沟，哇！那里有许多杨桃树和杨桃，放眼望去，满山坡尽是蓊蓊郁郁的'果林，簇簇绿叶也掩饰不住白色塑料袋包着的一只只或青或黄、或肥或瘦的杨桃。

　　杨桃沟就成了杨桃的海洋，红红黄黄的果实，压弯了树梢。有的杨桃大了一点，有的熟透了，掉到了地下，有的还很小，像一个个小人。爸爸、妈妈带我去摘杨桃。首先要看杨桃的颜色，黄的是熟透的，绿的是没熟的。

　　好！我们要去摘杨桃了，杨桃树极矮，我们不得不哈腰前行。我小心谨慎地摘了一只杨桃放进小竹篮里。过了一会儿，爸爸、妈妈他们摘了许多杨桃，而我只是摘了一点点杨桃。回到小屋里，我们一起吃杨桃，一吃，啊！杨桃汁多渣少，清甜可口，很好吃。品尝完美昧可口的杨桃后，我们把2下的杨桃带回家吃，真想下次再去杨桃沟吃杨桃。

　　啊！我喜爱家乡的杨桃！我更爱我的家乡！

　　描写杨桃的作文 7

　　今天上午，我们上语文课，学第十一课――画杨桃。于是老师就让我们带杨桃回校。

　　“丁零零，丁零零”上课铃打响了。同学们走进教室，迫不及待地拿出自己的杨桃，仿佛在炫耀自己的.杨桃。我也不甘示弱，迅速地把我的杨桃拿出来，放在桌子上。我看着酸甜可口的杨桃，直流口水，恨不得咬一口！老师走进教室，开始上课了。

　　上完课了，我期待的时候就快到了。这时，我的口水已是“飞流直下三千尺”了。

　　“丁零零，丁零零”上课铃打响了，上课了！我止住口水，回到座位上。老师走进教室，我心想：哈！可以吃杨桃了！谁知，老师还要上课。我等不及了，咬了一小口。

　　终于熬过这节课了！老师说“大家可以吃杨桃了！”

　　“耶！吃杨桃了！”同学们不约而同地喊道。压在我心上的石头总算落了地。接着同学们去洗杨桃。每个同学都拿着一个杨桃大口大口地吃着。我几口就把杨桃吃完了。杨桃真是太好吃了！

　　这一节课真是一节有趣的课，令我难忘。

　　描写杨桃的作文 8

　　“天涯海角”——海南，我从来也没去过，但奶奶带回了那儿的特产——杨桃。

　　杨桃，又名阳桃，羊桃与五敛子。它分布于热带亚洲，我国华南地区也有栽培。杨桃的形状是椭圆形，长8~10厘米，有五个棱，把它横躺下来，像个五角星。一面是由5条线段组成的，一面是由5个果肉组成的，真特别。它有时像只燕子，有时像纸飞机，把它平放下来，两个竖着的'棱就像马睡觉的动作，随时会狂奔！

　　它的果肉是黄色的，其实，它们早已变成了水！你只要一吸，果肉就被吸进肚子里去了！它还有核，可以种，不知道能不能在我们这儿养育，如果能，我一定要种下来。如果有机会，我也要再吃一次！

　　啊，杨桃，我爱你！我国各民族的风俗不仅不一样，连爱吃的水果也不一样。长大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！

　　描写杨桃的作文 9

　　我们们今天画杨桃。

　　我们老师带来了一个杨桃，把它放在桌上，让我们照着它的形状写生。我发现从我的角度来观察，杨桃的形状有点不大规则，与平时见到的样子有点不一样，我看见的是一个长长的五角星，我心想:到底是画我自己看到的还是人们心中一直那么认为的形状呢？正当我左右为难时，忽然想起老师说过，画画就是要自己亲眼看到的如实反映出来。于是，我的心中有了答案。

　　我先画了个四不像，我就又画了一个，这回我觉得画得很好了。

　　这件事让我想到了一个故事，它讲述的是一位国王为了寻找王位继承人，故意将煮熟的`种子发给自己国家的每个孩子，过了一段时间，大家都捧着长满美丽花朵的花盆出现在国王面前，只有一个孩子捧着没长出花的花盆，而他却被当选了国王。由此可见，诚实地面对真实的事物对一个人来说是多么重要!

　　我会把这份难得的课堂体验珍藏在心中，还要把这份求真的精神一直发扬下去，做个讲真话，做实事的好孩子。

　　描写杨桃的作文 10

　　我最喜欢吃的是杨桃，前天晚上爸爸开车带着我和妈妈到水果超市买了两个杨桃。杨桃成熟后呈黄绿色，放在桌子上像是五个刀片组成的螺旋桨，杨桃表面上有一层看似薄薄的膜。杨桃摸起来感觉非常光滑，闻起来一股清香味，杨桃的种子就在杨桃的中间，白白的，滑滑的，杨桃的滋味比较清淡既不是很甜，也不是很酸，一种怪怪的味道，这种味道比较特别，咬一口杨桃软软的，流着很多的汁水。

　　前段时间，小姨到深圳出差的时候给我带回来一些杨桃，小姨说这些杨桃很新鲜，营养非常丰富。

　　妈妈说杨桃是南方种植的水果，我们北方没有种植这样的'水果，主要原因是我们北方的气候不适宜种植这种水果。但是交通非常发达、保鲜技术先进，我们在北方也能吃到这样美味的水果。

　　描写杨桃的作文 11

　　今天上午的第一节课，是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文，老师为了让我们更加深刻的理解课文，所以拿来了一个杨桃，叫我们画杨桃。并对我们说：同学们，我们一起来画杨桃，因为

　　你们坐的位置不同，角度不同所看到杨桃也不一样，所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。

　　老师把杨桃横着放在讲台上，大家都纷纷拿出纸和笔开始画杨桃了，我坐在右边靠门的位置，所以我看到的杨桃是斜着的

　　李老师下来视察，边走边评价，老师评价我画的杨桃生了腿，有的同学画的杨桃想一个五角星，非常漂亮，有的同学在头一个角度看杨桃所画的.简直一摸一样

　　下课了，大家都互相展示自己的画，有的同学称赞我的画，我也称赞了他们的画。我还看到了石佳玥的画，画得很漂亮，是一个横着的杨桃；我还看了余定森的画，画的还行。

　　我觉得我画的挺成功，有时候也很搞笑，让我懂得了要看一件东西，是什么样就画什么样，不要想当然，画走了样！

　　描写杨桃的作文 12

　　上周四下午，秦老师拿着两个杨桃来到教室说：“我手里的这两个杨桃是姜亚彤带来的，我们刚刚学完《画杨桃》这一课，大家看看这两个杨桃跟课文中小作者描写的杨桃一样不一样？”同学们高兴地欢呼起来。秦老师把杨桃的一端对着我，哇！果然没错，从一端看真的像个五角星。

　　开始吃杨桃了，老师把杨桃洗净，然后切成一小块一小块的，放到专门从家里带来的一个干净盘子里，用牙签叉着分给我们。我分到一块大的.，虽然口水都快流出来了，还是不舍得吃，先把它贴在鼻子上闻了闻，闻到一股淡淡的清香，然后又咬了一小口，呀！好酸啊！本来还暗自庆幸自己分到一块大的，谁知道这东西跟我们平时吃的桃子味道不一样，过了好大一会，我才把它给吃完。

　　通过吃杨桃和学习《画杨桃》这篇课文，让我明白了：看见一样东西，是什么样就画成什么样，要实事求是。

　　描写杨桃的作文 13

　　大家好，我是杨桃。今天，我就给大家做个自我介绍吧！

　　我叫杨桃，学名猕猴桃。我有一身棕色的皮儿，上面长满了毛，和猕猴的身体很相似，因此，我的学名才叫猕猴桃。

　　我的果肉呈绿色、多汁、多籽。我的籽可以吃，不像苹果籽那么硬。

　　我可以直接吃，可以被榨成果汁当饮料，也可以做成果脯，味道都非常鲜美。我、还富含维生素A2、A3、B1、C1、C2和E5，既能美容，又能增强抵抗力，还能减少人体对有害物质的`吸收，是位十足的“水果之王”。

　　我在陕西省出产的兄弟最多。我们喜欢温暖湿润的地方，像宁陕这样的好地方，我们的足迹当然更广泛了。像陕北那样干旱少雨的地方，也依然有我们的足迹。

　　我还有一个远亲也叫杨桃。这个杨桃兄弟在海南，它长的和我可不一样。它像五角星，无籽，肉质也很鲜美。它如果要旅游，我一定请它过来和我一起玩一玩。

　　描写杨桃的作文 14

　　今天上午的第一节课，是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文，老师为了让我们更加深刻的理解课文，所以拿来了一个杨桃，叫我们画杨桃。并对我们说：同学们，我们一起来画杨桃，因为你们坐的位置不同，角度不同所看到杨桃也不一样，所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。

　　老师把杨桃横着放在讲台上，大家都纷纷拿出纸和笔开始画杨桃了，我坐在右边靠门的位置，所以我看到的杨桃是斜着的，李老师下来视察，边走边评价，老师评价我画的杨桃生了腿，有的同学画的杨桃像一个五角星，非常漂亮，有的`同学在同一个角度看杨桃所画的简直一摸一样。

　　下课了，大家都互相展示自己的画，有的同学称赞我的画，我也称赞了他们的画。我还看到了石佳玥的画，画得很漂亮，是一个横着的杨桃；我还看了余定森的画，画的还行。

　　我觉得我画的挺成功，有时候也很搞笑，让我懂得了要看一件东西，是什么样就画什么样，不要想当然，画走了样！

　　描写杨桃的作文 15

　　我的故乡在广东汕头，那里最著名的特产就是杨桃。杨桃树生长在山上，尤其南山有成片成片的杨桃园。春天的时侯，杨桃树上开满了白得似雪的花朵。渐渐地，花儿就谢了，杨桃树上结满了小巧玲珑的果实。到了秋天，杨桃就成熟了，它先是青色的，随后变成绿色，最后成为淡黄色。如果杨桃成熟时走到杨桃园附近，就会闻到一股沁人心扉的`香味。

　　这时候，我们就迫不及待地跑进杨桃园摘杨桃。成熟的杨桃个儿很大，皮像塑料薄模一样薄薄的，果肉黄黄的，厚厚的。杨桃的形状从正面看是椭圆形的，像个橄榄球。把它切成片放进盘子里，就像一个个五角星。

　　杨桃的吃法很多，可以用盐水把它洗干净，啃着吃；也可以把杨桃切成片用叉子扎着吃；还可以把它榨成汁喝。我们最喜欢把杨桃切成片装到盘子里，用叉子叉着吃，一盘杨桃很快就一抢而光了。

　　描写杨桃的作文 16

　　我这次讲的是杨桃。你们了解杨桃吗？如果不了解的话，跟我一起了解一下吧！

　　杨桃是广东还海南一带常见的水果，表面有五条棱。杨桃没有长成熟的时候是绿色的，成熟以后是黄色的。果肉脆而多汁，有的酸，有的'甜。甜杨桃可以直接吃，酸杨桃则大多加工成蜜饯。

　　现在我们开始切杨桃吃了。先用清水把杨桃洗干净，然后用刀子把五条棱的最上面给削掉，再拿一个又漂亮又干净的盘子垫在杨桃下，最后横着切。又新鲜又美味的五角星状的杨桃就出现了。

　　现在，我把杨桃端过去。我看到一家人吃得这么开心，自己也开心起来。我笑着笑着，哎呀，怎么自己没尝过呢？全家人都笑了起来。姐姐说：“哎哟，伍伟腾，你真逗人啊。”我不好意思的脸红了。爸爸说：“快点吃吧！”

　　杨桃很快吃完了，我今天太开心了。

　　描写杨桃的作文 17

　　今天早上，我就去摘了杨桃，那里的扬桃像一个柳树一样。又像胡子，一条一条的，我一进来就看到许多的扬桃。感觉很美味的样子。我就摘了一个来吃，吃着吃着，我看了边边原来后面是被老鼠咬过的。我还看了后面的杨桃差不多有几千个。

　　地上里还有很多杨桃。都.是掉下来不能吃的，而且还是在夏天里掉下来的'。

　　有些人是爬上去摘，有些人是在地下捡起来还可以吃的那一些，我又吃了一个，吃的我嘴巴都快变形了。

　　可是我看了看周围，像一个星星一样，长长地各不相连。我看见你面全是黄色的，中间是白色的，还有几粒子。我们已经装了五袋了？

　　那个人说我们可以慢慢的带回家吃。一边吃一边欣赏这个杨桃的味道！

　　真有趣的杨桃哇！这里有十补树杨桃？有的像柳树有的像苹果一样包围起来，柳树呢.，就像分开一样。

　　描写杨桃的作文 18

　　俗话说“天上雷公，天下海陆丰”，真巧啊，我就是陆丰人。陆丰是美食汇聚之地。今天，我就来介绍我们家乡的特产——杨桃。

　　陆丰有香甜可口的地瓜；有集香，脆，甜于一身的花生；也有集软、香、脆于一颗的甲子鱼丸……

　　今天我来介绍一种最有型的水果——杨桃。杨桃是长在树枝上的，没成熟时是绿色的.，与树上的叶子颜色差不多；稍微成熟一点的时候，杨桃则是半黄半绿的，挂在树上，看起来像一个个黄澄澄的小灯笼；看杨桃绿色的一面，却像一片片小小的树叶。当杨桃完全成熟时，看起来就像闪闪发光的金子了。当杨桃完全成熟时就可以直接摘下来了，完全成熟的杨桃闻起来香喷喷的，一口咬下去，唇口留香，味甜汁多。

　　听同学们说，杨桃吃了都没有什么作用，其实不然；多吃杨桃可以补充许多维生素，它具有很好的清热解毒的作用。

　　家乡的特产，承载的是浓浓的乡情，我们喜欢杨桃，其实我们更喜欢杨桃的原产地——陆丰！

　　描写杨桃的作文 19

　　那是一个炎热的周末，我们一家人去摘杨桃。放眼望去，高大的'杨桃树上，杨桃散发出金子般的光芒。挂在树枝上，一团团，一簇簇，像兄弟姐妹抱在一起。

　　一开始，我们让爸爸用网伸到杨桃底下，再用力把它网下来。接着，我和妹妹比赛，看谁先跑到网下取杨桃。后来，我们改用树枝打杨桃。有时，妹妹会来个突然袭击，把我的杨桃夺去。妹妹打下来的3个杨桃似乎长脚了，不听指挥地往坡下溜去！见此情景，我们立即放下树枝，拼命地去追。眼看就要追到了，可那三个小家伙却自己白白“送死”，溜到河里去了。唉！我和妹妹白忙了一场。

　　最后，在爸爸的帮助下，我开心地爬上树枝，不停地摘杨桃。站在地上的妹妹撒娇说：“姐姐，给我几个，给我几个嘛！”

　　“不行，我不能给你，你想不劳而获？”妹妹又跑去吵嚷着让爸爸帮她摘。

　　不知不觉，太阳公公下山了，我们带着一袋袋沉甸甸的杨桃满载而归。我想，若干年后，再回味这次摘杨桃，心里定会甜甜的。

　　描写杨桃的作文 20

　　在我们学校的花园旁边，有一棵高大的杨树。不像桂花树那么香，也不像黄杨木那么挺拔。但它一年四季都是绿叶葱茏，远远望去，就像一把绿色的大伞。

　　每当春雨落在大地上，杨树就展开嫩枝，鹅蛋脸的.叶子在细雨中欢笑。杨桃树的叶子刚长出来的时候是绿色的，远远看去，点缀着杨桃一样的绿叶；渐渐地，它又变成了嫩绿色；以后是深绿色的，感觉很舒服。

　　每天空气清爽，秋风吹来，杨桃就成熟了。它的颜色也多种多样。金色的杨桃和黄色的杨桃，让你感觉纯净甜美；黄色的杨桃，红润湿润，看起来像夕阳的天空。

　　每当我们走在杨桃树下，总会闻到一股甜甜的香味，沁人心脾。我总是停在杨桃树下，看着星星一样的杨桃，闻着香味，觉得很舒服。

　　啊！桃树，你是我们学校的一道美丽的风景！