描写人物动作的作文300字(通用16篇) 相信大家总免不了要接触或使用作文吧,特别是作文中不可忽视的写人作文,写人作文可以说是写作文的基础。这类型的作文应该怎么写才好呢?以下是小编整理的描写人物动作的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。 描写人物动作的作文 篇……
描写人物动作的作文300字(通用16篇)
相信大家总免不了要接触或使用作文吧,特别是作文中不可忽视的写人作文,写人作文可以说是写作文的基础。这类型的作文应该怎么写才好呢?以下是小编整理的描写人物动作的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写人物动作的作文 篇1
这年暑假,三胖、二福、小柱子相约的日子到了,他们来到村东对,大树下,比谁的绝招绝。
三胖自告奋勇说:“我先来!我先来!”说完,就起身来到了游泳馆。他深吸一口气,跳下水去,游起蛙泳来。他那胖胖的身体在水里游动着,活像一只胖青蛙。这只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那边。小柱子、二福惊讶得张开了嘴,连连夸道:“绝招,绝招!”
二福来到篮球场,抓起篮球就往篮球架投。“哇!”伙伴惊叫起来,篮球和篮球架好像约定好似的,篮球一次又一次地钻进篮球架的怀里。
轮到小柱子,小柱子来到钢琴房。她的两只手在黑白相间的琴键上跳舞,从指间流出了美妙动听的音乐。小柱子的脸上洋溢着灿烂的笑容。曲子弹完了,伙伴都是深深地沉浸在了音乐里。过了好一会儿,大伙儿才回过神来,给了她热烈的掌声,夸道:“绝招!真是绝招!”小柱子不好意思地说:“过奖了,过奖了!”
大家一致认为小柱子的绝招最绝,小柱子的脸上挂满了笑容。
描写人物动作的作文 篇2
我的弟弟非常的调皮,我姥姥的腿又一瘸一拐的,走路非常不方便,但我的弟弟还是很调皮:跑过来,又跑过去,偶尔又撞我姥姥一下。
因为姥姥的腿一瘸一拐的,所以,她走路时看起来一上、一下、一上、一下。
一天 ,因为姥爷有事出去了,所以姥姥自己在家里面看着弟弟。一会儿,弟弟搭完积木后要喝水,姥姥一瘸一拐的去给他倒水;一会儿,弟弟上完厕所后让姥姥去冲厕所,姥姥又一瘸一拐的去了;一会儿,弟弟又要出去玩,可是姥姥正在做饭没有时间陪弟弟出去玩,就说:“你自己先去玩吧!奶奶一会就下去。”弟弟倒也没说什么,蹦蹦哒哒地跳下去了。因为姥姥没有跟着弟弟,所以不放心,抽空闲忙的从厨房的窗户里往外瞅一眼······
姥姥已经快70岁了,但她还是为自己的儿女子孙们操心,真不容易啊。
描写人物动作的作文 篇3
今天钟老师又和我们见面了。
钟老师先问我们:“从我进来到现在我做了几个动作?请你们写下来。”有人写了1个;有人写了3个;有人写了7个;而我呢,写了5个。我写了:开门、进、站、说话和眨眼。最后我数了一下,同学们一共说了22个!
做完这个游戏后,老师又让我们玩一个游戏叫“你说我做”。游戏规则是:一个同学当表演者,另一个当指挥。指挥可以看大屏幕上的人,并且告诉表演者要做什么,但是不可以做动作。表演者呢,他不能看屏幕只可以做动作。
好了下面我们开始吧。
第一个被叫上来的表演者是:林子为,而第一个指挥是:江一扬。哦,已经开始了,第一张图是:一个男孩子坐在床上,双手交叉表情非常伤心。江一扬终于开始了“林子为,你坐在讲台上.”林子为坐下后,江一扬立刻发出下一步的指令“你装出一副伤心的样子,把右手放在头上。”林子为做了后,江一扬大声说:“好了”。可林子为转身一看大屏幕,发现江一扬说错了。
最后钟老师说:“以前你们都说大家不听你的指挥,不是因为别人调皮,而是因为自己语言表达的不清楚。”
今天我要感谢钟老师给我们上的课,教会了我们平时话的时候一定要表达清楚,这样别人才不会误解。
描写人物动作的作文 篇4
爸爸的工作十分繁忙,几乎每天中午用来吃饭的时间都很少。无论吃什么,他总是我们家最先吃完饭的。
这一天中午,我们家吃皮皮虾,我想,这下我要细细的品尝鲜美的大餐了。
来到桌前,我立即抓起个一只皮皮虾,用嘴吹了吹,仍然很烫手。这时爸爸也快步赶来。只见爸爸熟练地拿起皮皮虾,随意地将脑袋和尾巴掐掉,只留下了中间包着一层带刺甲壳的肉。为了不扎嘴,整个倒着放进嘴里。他为了不弄脏衣服,低下头,接着桌子上的碗,一只手抓住皮皮虾的一端。同时,上下两排门牙不停地快速张开合上,发出嘎吱嘎吱的声音,将肉完整地挤进嘴里。又像打印机一样,将空壳小心翼翼地吐了出来。空壳仍完好无损,只是一丁点肉也不剩。
转眼间好几个皮皮虾变成了空壳儿。我被爸爸一连串的动作惊呆了。忘记了剥手中的皮皮虾。此时爸爸已经站了起来,拿起一张纸擦擦嘴,说:“我吃完了。”随即快走到电脑旁,又开始埋头工作。
啊,爸爸太辛苦了,吃皮皮虾这样的美味也能如此的快,顾不得享受,只为能多挤出时间来工作。
描写人物动作的作文 篇5
海涛找到了麻雀窝后,就把电筒往腰里一别,往手心里吐了口唾沫,吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前,他头一低,对我们说:“喂,看准了,准备接麻雀!”说完,就站在另一枝树杈上,直起身子。
不料,头正好碰到麻雀窝,把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声,接着,几只麻雀不顾一切地冲了出来,海涛一急,伸手一抓,才抓得一只。他用手电筒往窝里一照,还剩下一只,大概因为挤不出来,叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉,又得一只,他用塑料袋装好,朝下一扔,正好扔在小胖面前,小胖高兴地捡起来,把麻雀从袋里掏出来,看着麻雀扑腾着,扇着翅膀,他高兴地叫:“真好玩儿,真好玩儿……”
描写人物动作的作文 篇6
今天下午,我们按照上午的计划去打球。 我们到了广场,活动了一下身体,便开始打球了。我先发球,哥哥顺势一挡,不偏不倚,正好打在了球台上。哥哥先发球,我挡了过去,我还想抽一个,没想到哥哥把拍一挥,一个飞球直冲我的鼻梁飞来,嘭!正好打在了眼镜框上,吓得我半天没缓过劲来,我气的把球一打,直冲云霄。
有一次我们对抽了好几次一直没有分出胜负,那才叫一个激烈!经过我们激烈的对抗,我知道了人外有人,天外有天。通过这次打乒乓球,既锻炼了我的身体,还加强了我的反应能力。
描写人物动作的作文 篇7
今天我的妹妹在销品茂的拾味馆里吃骨头汤,汤非常烫,妹妹吹了一下,我看见了,笑了。
只见她圆圆的小嘴翘了起来,五官凑到了一起,活像一个大茶壶。圆圆的脑袋是茶壶罐,小小的嘴巴是茶出水的地方,姨夫还拉着她的小辫添油加醋的说这是茶把,大家都笑了。圆圆不知为什么笑,也跟着大家一块笑,这样一来,大家笑得更欢了。接着我说:“圆圆长大了,像一个小美女了。
水汪汪的眼睛像两个葡萄,鼻子小巧玲珑,圆圆的脸像红苹果,让人忍不住想咬一口。”说完,我爬到桌子底下,挠了挠圆圆的肚子,妈妈坐在圆圆旁对她说:“谁挠你痒呀?”圆圆说:“是姨妈。”妈妈生气的对我说:“何嘉树,你让我背黑锅了!”
我的妹妹真好玩呀!
描写人物动作的作文 篇8
她是一个十分温柔的人,有着乌黑亮丽的长发,一对水汪汪的大眼睛,十分美丽。脸蛋红彤彤的,像一个熟透的红苹果。 她是谁呢?对了,她就是我的妈妈。
妈妈是个小书迷。记得有一次爸爸从图书馆借来了一堆书, 只见妈妈三步并作两步走过来,神情严肃地将书全部收归囊中。看着她在椅子上专心致志看书的样子,我们三人都忍不住笑出了声,真是个可爱的妈妈。
在我的印象中妈妈十分温柔,有一次考了七十二分,妈妈知道我的分数后,我以为她会批评我,但妈妈却摸摸我的头,轻声地说:“没事,下次努力就好啦,妈妈相信你。”我的眼泪瞬间夺眶而出……
这就是我的妈妈,一个爱学习的妈妈,一个温柔的妈妈。
描写人物动作的作文 篇9
我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的'大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟,什么话都听他。便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?你看它多可怜呀!”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:“对,小猫不懂事,弟弟教育它!”
还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理他了。他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他,走到外婆身边大笑起来。
我的表弟多么有趣可爱呀!我非常喜欢他。
描写人物动作的作文 篇10
一天上午,爸爸翘着“二郎腿”坐在客厅的椅子上很悠闲在抽烟,他吸一口烟吐一口气,吐出的烟子一圈圈的重叠在一起像“乌云”一样密布在整个房间。我趁爸爸上楼拿东西的时候偷偷的把烟丢了。
当爸爸下楼坐在椅子上准备继续抽烟时,突然吼道“我的烟呢,小鬼,是不是你偷偷藏起来了”。我说:“爸爸,别常常抽烟,吸烟有害健康,对您的身体不好”。我拿着一颗红红的糖果对爸爸说:“爸爸,请您吃糖,糖果能把你吸烟留下的口臭消灭掉”。爸爸伸出手一边接糖一边抱着我说:“好儿子,谢谢你懂得关心老爸的身体了,我以后再也不抽烟了”。
我听了爸爸的话,觉得很高兴,心想:我们家以后再也没有“乌云”了,只有一片“白白的云”在微笑。
描写人物动作的作文 篇11
牛皮甲:随着裁判一声“预备!”,只见红蚂蚁和黑蚂蚁队双方,在起点线前竖线排开。比赛开始了,红方的先锋是一个号称“滚地瓜”的大个子男同学,只见他把肚子翻过来,两手撑在地上,两脚弯曲蹬在地上,像个四脚朝天的巨型青蛙。裁判把求放在他的肚子上。黑方派出的是一个小蚂蚁“排骨精”。哈哈!一胖VS一瘦。看“滚西瓜”两手一左一右向前移动,后面两腿也一左一右弯曲,向后蹬,向前迈。他刚移动3米,不好了,可能肚子太圆,球一下子,就骨碌一下滚到地上,惹得大家哈哈大笑。“滚地瓜”慌忙再用右手圈回篮球,重新放在肚子上,并使劲把肚子向内弯曲,真够难为“滚地瓜”。再看“排骨精”动作可真麻利,“四脚”并用,眼看就过了10米处。
牛皮B:同学们的加油声一浪高过一浪,有跳起来喊的,有握拳头喊的,有扯着嗓子喊的。加油声此起彼伏。突然,不好了。可能“排骨精”太瘦。肚皮太窄,球一不小心,也掉在了地上。呵呵!“滚地瓜”滚了上了,只差半米就赶上了“排骨精”,“排骨精”一个左勾腿,慌忙把球勾了回来。重新上路了。在阵阵加油声中,“排骨精”第一个到达了终点。马上抱球,像疯马一样,窜了回来,把球传给了下一个同学。“滚地瓜”也不甘示弱,虽然球掉了两三次,还是坚持到了终点。
描写人物动作的作文 篇12
我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手,哎,我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事,我明明看见这趴在这里么。”表妹说:“蚂蚱蹦了出去,你没注意罢了,那不,它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去,蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣,嘿,又跑了。
我环视着草丛,啊,这竟然躲在我的脚底下。我盯着它,轻轻地蹲下来,两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置,猛地一扣,“抓住了,抓住了!”我高兴极了,表妹也兴奋地围着我跳。
描写人物动作的作文 篇13
随着乐曲的明快节奏,红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转,忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂,满面春风,只见老奶奶伸出左手向上举起又落下,又伸出右手做同样的动作,双脚不停地踏地。
一会儿做个“对佛掌”的姿势,一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势,真够劲!她一个“请”的动作,竟请出来了4位老奶奶。她们一会儿变成一行,一会儿变成两行,优美的“八步舞”跳得好极了。
描写人物动作的作文 篇14
在郎平排球生涯的头一次冬训里,教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊,胸口生疼,腿已经抬不起来了,停下吗?不!大脑清晰地发出指令,步子继续向前迈……
汗水早把头发湿成一缕一缕,汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上,摊开四肢放松啊!突然,一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候,总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味,而今果真尝到了,又苦又涩。
描写人物动作的作文 篇15
中午十二点,王小明的肚子已经饥肠辘辘了。他悄悄的拿起勺子,紧紧地捏在手心里,怎么也不放开。他的屁股慢慢浮上来,沉下去,身体半蹲着,眼睛四处张望,竖耳倾听着下课的铃声。终于“叮铃铃”下课铃响了,他伸好长脚,准备冲刺,老师终于说了一声下课,他焦急万分,一个箭步冲出教室,快速跑向食堂,大地被他那脚步声蹬得好像山崩地裂一样。
他跑到食堂,食堂已经有许多人在吃饭了,那排队拿饭的人就像一条长龙,他不顾一切地冲到第一,抢到饭,找了个位子坐了下来开始吃饭。他把脸埋进碗里,狼吞虎咽地吃着,嘴巴旁边全沾上了米饭。接着,他抓起一只鸡腿,塞近嘴巴里开始啃起来,他就像一匹饿狼一样贪婪地吃着,鸡腿进嘴里时还是一只完好无损的鸡腿,可被他取出来时,已经是一根干净的骨头了。他又把头埋进饭里,端起汤开始喝。
吃完后,他响亮的打了一个饱嗝,可他还没吃饱,他的眼睛盯住了旁边同学碗里的鸡腿,目不转睛的盯着,忽然,一把抢住那同学碗里的鸡腿,塞进嘴里,开始津津有味地吃了起来。