描写春天的作文1100字

关于描写春天的作文1100字4篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的描写春天的作文1100字4篇，希望对大家有所帮助。

描写春天的作文1100字 篇1

　　星期天，风和日丽，天空瓦蓝瓦蓝的，片片白云在天上快乐地玩耍着。我和妈妈骑着自行车去田野找春天。

　　哇!春天的田野好美呀!有绿油油的一眼望不到边的麦田、刚刚破土的嫩绿的小草、牡丹花棵上长出了红红的小芽儿、柳枝上露出了一个个小脑袋、黄色的不知名的小花，还有，池塘里的冰融化了，连土地也变得像面包一样很松软。

　　走进麦田，油绿油绿的麦苗都长到一拃高了，微风徐徐吹来，麦苗跳起来欢快的舞蹈，绿色的波浪一起一伏，好像在赞歌美丽的春天。

　　脚下的土地也有了春意。一丝丝、一丛丛的的小草从地里钻了出来，多可爱的小草啊!细细嫩嫩的，嫩得似乎轻轻一碰就会变成碎末儿，黄绿黄绿的颜色有些淡，刚刚长出来的小草毛茸茸的，抚摸上去十分舒服，感觉像在摸小鸡的容绒毛，又像在摸一床舒适的鸭绒被，还好像在小女孩长长的滑顺的长发。

　　我和妈妈来到柳林。我发现柳条上凸出一些疙疙瘩瘩的小东西，走近一看，啊!竟然是柳树上发出的小芽芽，小芽芽扁圆扁圆的，红色中带着嫩绿，绿中带着淡淡的粉红，好漂亮的颜色，可真美啊!

　　在路边，我发现一朵小小的黄花儿，样子很像向日葵，虽然它很小，也几乎闻不到什么香味，但是它也想在春天展现自己的美啊!你看，黄黄的小花不正透出春天的气息吗?

　　我们又来到池塘边。池塘里的冰融化了。深绿色的水荡漾出春天的暖意。一阵阵柔柔的春风吹来，水面荡起了一层一层的波纹，好像在赞叹：“春天真美啊!我爱你——春天。”

　　我们依依不舍地离开田野，去回味我找来的春天：啊!春天真美!

　　2春天的田野一阵风吹来，像妈妈的手一样轻拂过我的脸颊。啊!春姑娘又迈着轻快的步子来了。让我们迎着和煦的春风，一起去春天的田野里走一走，看一看吧!

　　春雨悄悄地下着，春风轻轻地吹着。路旁的小草刚探出小脑袋，高兴地向我招手。柳树抽出了一个个鹅黄色的嫩芽。桃树、梨树、杏树……白的似雪，红的如火，粉的若霞……真是烂漫无比。呀!活泼机灵的小燕子也不知何时飞回来了，一边享受着春风春雨，一边忙着衔泥筑巢。

　　看!田野里一片春意盎然。油菜花伸了个懒腰，随即竞相开放，如果你深吸一口气，会觉得一股花香扑鼻。麦苗们兴冲冲地掀开雪被，贪婪地吸吮着甘甜的春雨，还给自己洗了个澡。蚕豆花们也不甘示弱，捧出一朵朵蝴蝶似的花儿，真漂亮!放眼望去，田野既不像夏天那样翠色滴，也不像秋天那样金浪翻滚，而是一片生机勃勃的嫩绿。

　　一阵风吹来，麦苗们便点头哈腰，十分有趣。忽然，一阵清香扑鼻而来，沁人心脾，原来是五彩缤纷的小花儿被心灵手巧的春姑娘这洒一片，那洒一簇。把大地装点得更加如花似锦、焕然一新、绚丽多姿。许多蝴蝶、蜜蜂也围着花儿翩翩起舞。垂柳、梨花、桃花、杏花也来凑热闹，它们有的含苞欲放，有的盛开怒放……田埂边有一条小河，里面有清清的水，只要用手轻轻一碰，水面便会荡漾开来，留给我们一阵清凉的感觉。

　　如果你是个有心人，你会在田埂上发现一些“意外收获”：有“天然抗生素”蒲公英，有“止血专家”马兰，还有“天然蚊香”艾草……到时候，“小小医学家”的称号就非你莫属了。

　　我爱家乡田野的春天，它向我们铺开了一张充满诗情画意的美丽画卷，让我们沉迷于中，流连忘返。

描写春天的作文1100字 篇2

　　“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”苏轼这么描绘早春。

　　“小楼梨花千万树，暖阳静照笑颜舒。”我这么描绘这个春天。

　　最先感受到春天的，是那双手。那个清晨，Biu一声无意的“梦梦怎么还带着手套？”让我一怔。放学，把暖暖的手套放进包里，像小孩子学走路一样，试探着把没有带手套的手轻轻放在车把上。凉丝丝的感觉通过手指尖像电一样传到心底。紧握着，却又捕捉到一丝不易察觉的温暖。舒心地把两只手放在车把上，慢悠悠地骑着车子，仿佛一往后仰就能躺入春姑娘的怀抱。以后的几天，便也不戴手套了，裸露着那双小手，尽情享受春风的亲吻。

　　其次感受到春天的，是那双眼。它虽说带着几百度的眼镜吧，却也敏感地感受到了星星点点的变化。这才知道什么叫“草色遥看近却无”。远远的望去，小区的草地上，大片大片毛茸茸的绿，像雏鸡身上刚长出的毛。我欣喜地追它过去，想拥抱一整个春天。谁知它是个调皮的小孩子，捉迷藏功夫了得，竟不见了。略丧气地抬眼，却又看见它在远处欣欣然地绿着，勾肩搭背的，一堆一堆的，冲我挤眉弄眼。这才知道，春天，来了。

　　然后感受到春天的，是那小小的鼻子。那天回家，竟闻到一股不知名的香味。抬头，天啊，那是怎样的洁白！炸满了整个枝头！那铺天盖地的梨花，像是在前几天蓄势，今天给了我一个洁白的大大的惊喜。又仿佛是谁讲了一个笑话，一下子，把这些树都给惹笑了，把这些花苞都给笑开了。我欢喜地像只小兔子，不知所措地仰望着这盛大的礼物。那丝丝飘香，像是长了小手，勾住了我的鼻子，勾住了我的身，勾住了我的心，勾住了我的魂！若是以前，是觉得这香太浓了的，可今儿个，却想张开双臂拥抱这奇异的香——毕竟，这是春天的味道啊！

　　最后感受到春天的，才是我这“吃货”那张引以为豪的嘴。有天中午，吃到了久违的蒜薹炒肉（^_^这个字认识吗，常被误写为“蒜苔”哦），旁边一盘里，还有姥姥自己种的青葱的蒜苗。两盘绿油油的菜，那么扎眼。轻轻放在嘴里，细细品味，嗯，一股泥土的味道，一股阳光的馨甜，一股春天的芳香。春天原来躲藏到生长的植物里啦！

　　我仰起头，张开双臂，眯着眼，仿佛把天空拥抱到了怀里，把大地拥抱到了怀里，把春天拥抱到了怀里。一个想法跳了出来：“为什么不去踏青呢？”

　　好主意，联系了组员们，准备好食材，准备去踏青烧烤咯！我用手托着脑袋，望着窗外，任风儿吹起头发，与发丝缠绵，想象着中午烧烤快乐的情景……忽然，一滴冰冰凉的液体敲醒了我的美梦，原来是春雨啊……

　　春雨？！忽然打了一个激灵，下雨了？那雨下的不大，像是天使无意间遗落在人间的几颗珍珠。松了口气，还好下的不大，正这么想着，那雨像是有读心术似的，越下越密，越下越大，倒是像谁悲伤的哭泣。看着这场“哭泣”，我也有点欲哭无泪。这场精心策划的踏青，竟被“贵如油”的春雨“浸润”了，“好雨知时节”却不知我们想要拥抱春天的心啊！

　　平静了心态，给组员发了取消活动的短信。静静赏着窗外的春雨，那何尝不是一种春天的符号？ 李清照说：“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”大概也是体味了雨的乐趣。我伸出双手，想要再靠近一点那雨。我吻着那雨，仿佛便吻着整个春天了。

　　我的春，你要记住，我还欠你一个拥抱。下周的踏青，我定会拥你入怀，用我最热情的拥抱，靠近你最温柔的肩膀。

描写春天的作文1100字 篇3

　　教学目标：

　　1、创设情景，感受美好的春天；

　　2、方法引导，说话明理，洞察春天的特点；

　　3 学习妙词佳句美文；

　　4、留言剪贴，写出春天的特点和对春天的感受；

　　5、交流点评，互学共赏。

　　一、揭题汇报

　　1、感受春天

　　春天，天气转暖，万物复苏；

　　春天，耕耘播种，充满希望。

　　不知不觉春天已来到了我们身边。同学们，你们喜欢春天吗？喜欢什么？为什么？

　　2、揭题审题

　　春天真是一个美好的季节。今天这节课我们就春天这个话题来写一篇作文。

　　板书：春天的发现

　　读题，“发现”是指什么？

　　3、汇报搜集情况

　　要写对春天的发现我们必须首先了解春天的特点，那么同学们在课前搜集了哪些有关春天的资料呢？

　　想想我们应该怎样才能描写好春天。

　　这一直观演示法不仅激发兴趣，渲染气氛，而且把学生的视野从课堂拓展到了美好的大自然，使学生直接感受了丰富的实景，有助于选材和观察。

　　二、写作引导

　　1、仔细观察

　　你们看到了什么？你们看得真仔细，确实我们为了写好作文就应该学会仔细观察。

　　板书：仔细观察

　　仔细观察包括用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻。

　　你们看到了春天哪些光彩夺目的事物？闻到了春天什么样的气息？还听到春天什么样

　　的声音？

　　2、生动描写

　　那么，我们怎样把看到的、听到的、闻到的具体形象地表达出来呢？

　　板书：生动描写

　　有三位同学分别写了三句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？

　　甲：桃花开了。

　　乙：桃花盛开了。

　　丙：桃花盛开了，浮在半空，犹如一片粉色的云霞。

　　由于丙同学仔细观察，既写出了花开得多，又写出了桃花的颜色，还打了比喻写出了桃花浮在

　　半空的样子，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的.时候要多学习借鉴这样的写法。

　　什么颜色？一朵花像什么？远看像什么？

　　这一谈话法，由于教师为学生直接提供了第一手资料图片和实物，学生就能在潜移默化中学会

　　有条理地形象地说出心中的感受。

　　3、精选材料

　　由于春天值得一写的景物太多了，我们在写的时候要注意什么呢？

　　板书：精选材料

　　那么，你准备挑选哪几样景物来写呢？

　　4、写出感受

　　同学们选好了材料说出了景物的特点，还要注意一点：“发现”，发现就是你的新感受，你对春

　　天有什么新的感受？

　　1]、你发现春天是一个怎样的季节？

　　2]、春天孕育了什么？

　　3]、春天是美好的，你想在这样美好的季节里做什么？

　　4]、春天也是短暂的，你怎么来把握这美好的季节？

　　5]、春天万事万物的生长速度怎样，对此，你受到了怎样的启发？

　　6]、春天是一个美好的季节，有了播种将来就会有什么？

　　这一设问提示法有助于把学生从广泛的春景中领入到某一个方面去进行深入思考，从而引出较为深刻的心理感受。

　　三、作文要求

　　掌握了以上这几点，老师就要对你们写作文提一些要求了：

　　1、写片段，可以就“用眼睛看到的、用鼻子闻到的、用心灵感受到的”中的一个方面来写写春天的特点和对春天的新发现新感受。

　　2、写短文，围绕两三样事物写出春天的特点和对春天的新发现新感受。

　　四、写作交流

　　写作说明：

　　写的时候我们可以直接用自己的心写，也可以适当剪贴复制一些佳句诗文为我所用。另外，请注意写明标题，段首要空两格。下面看谁写得最快，看谁写得最多，看谁写得最棒，老师就为他颁奖。

　　五、总结

　　今天这节课同学们经过仔细观察把春天的景象描写了出来，有的还写出了新的感受。老师从你们的作文里感受到春天真正来到了我们的心间，那么，就让我们把握好这美好的春光努力学习吧。

描写春天的作文1100字 篇4

　　人来人往，匆匆的时光。叶枯黄了又绿，花落入土再颜露，歌舞的黄莺何处？春，总是这样悄悄来临。

　　醒眼，一声雷，一吹风，一阵雨。低调地露出新的面孔，拉开新的一帷幕。

　　那一夜，猫、狗不叫唤了，车水马龙的道路没人影了，世间的一切都安静了。一道耀眼的电光把天地照得通亮，雷紧随其后。伊始是一阵沉闷的低吼，回荡在潮湿的空气之中。每一声，都拨动着我的心弦。接着，苍穹的低吼声从充满期望变为急促的唤醒。一声声的叫喊，一声比一声更加响亮。豆大的雨珠，“啪啪啪”打在玻璃窗上，又顺流而下，栽进花的蕊，擦过草的尖，淌入叶的怀抱。雷声隆隆，电光闪闪，苍穹似乎着了火，我知道雷雨的心急，它要唤醒睡着的花草叶，唤醒睡着的虫，唤醒“睡着”的人。

　　“春潮带雨晚来急”，折腾了一夜，恢复了平静。没有雨后艳阳高照，山城倒是飘起了缕缕白纱。春，已经在巴渝大地生根发芽了。那一场荡涤万物的春雨，给世间的一切布满福泽。

　　徜徉在花海，惊艳于虞美人前，一到春天你准是第一抹嫣红，于无声处，风情万种。此时，赏花的最好方式，便是静默，静静地，默默地，平躺在花海，细读她的语言。李花转转悠悠，萌芽、生叶、开花；接着又是一片洒下星星光点的绿帐。白玉兰却不慌不忙，在清新的气息里酝酿。驻足在玉兰枝下，白玉兰无叶无绿，只是朵朵优雅宁静地绽放。花瓣白而温润，晶莹如玉，洁白如雪，清香如兰。恬静地开放着，抹过一丁点忽远忽近的淡淡清香。花掩着蝶，蝶恋着花。轻轻摘下这“寒凝大地发春华”，春的馈赠，晶莹的晨露滚落至手心。白玉兰，不得不让我重新品析纯洁的韵味。

　　盛放的樱花，几朵簇拥在枝头，似晨熹微露的朝霞。绿叶在花下托举着，那日地萌发成就今日的傲然。照相机按下快门的咔嚓咔嚓，高贵的人配这“气宇不凡”的樱花。沉醉于这粉嫩的樱花，是静静地嗅着那芳雅的气息？是细细地口味着她薄薄的冰洁？如雪，似云。樱花虽美艳，但也不过是昙花一现。外看雍容华贵，人们的眼睛关注的又何尝没有那一片片在成全花的叶呢？这个社会，名人不也是需要这些不起眼的人物推上顶峰吗？

　　难得一个闲适的日子可以在小区里四处逛逛，幽静的小路，两只泰迪小狗穿上花花绿绿的迷你衬衫，欢快地跳跃着，在我两脚之间蹿来蹿去。接下来，比熊“小姐”弄了身摩登时尚，尊贵地坐在精致小篮里，被主人提出来晒太阳。三宠一定是昔日好友，一瞧见，一跃而下，撒腿跑去，又是摸头，又是狗抱。蛰伏了一个冬天，连猫、狗俩邻居也“象征性”地传来声声问候：“汪汪汪”“喵呜——”但猫和狗注定不能和睦相处，不一会儿便惊叫唤，天知道他们的缘浅！这三月，也是谈恋爱的好时节，楼下的黑猫这两日常在外雄赳赳的“闲逛”，晚上才灰溜溜地跑回来，主人见他乐道，“噢，警长你又去约会啦？生活充满了艳阳啊！”

　　伴随着夜幕降临，春雨声重新涌入我的耳畔，让我感受到的是春天那有力跃动着的脉搏。我也像那花草叶一样在春雨中努力地成长，在春日里感受暖阳，我看到许多美好，虽然偶尔迷茫，最多的是对未来无尽地想象，我要努力定不负了这匆匆时光。

　　日历中的三月告别了清明，临近谷雨，春天迈入了最后一程。告别了风吹草泥香，大自然恢复那一成不变的绿，赏花人回到生活正轨。夏，接过春的棒，我们迎接的将是夏日的小荷初露，秋日的五谷丰登。烂漫的春花，此时伴着潺潺流水，流向远方，而我的生活充满了阳光……