美术教案:纸绳贴画 作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的美术教案:纸绳贴画,仅供参考,大家一起来看看吧。美术教案:纸绳贴画1 活动目标: 1……
美术教案:纸绳贴画
作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的美术教案:纸绳贴画,仅供参考,大家一起来看看吧。
美术教案:纸绳贴画1
活动目标:
1、学习在画好的轮廓内涂上浆糊,再用纸绳出内向外或由外向内绕出物体形象。
2、激发对纸绳贴画的兴趣,发展手指肌肉的灵活性。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备:
操作材料“纸绳贴画”
纸绳贴画范例、水彩笔、浆糊、抹布、剪刀、各色纸绳活动前出教师带领幼儿搓好。
活动过程:
1、出示纸张贴画范例,引起幼儿兴趣。
教师展示纸绳贴画范例并提问:这幅画是用什么材料做的,你们想用纸绳贴一副画吗。
2、结合几何图形引导幼儿学习纸绳绕贴的方法。
教师:
纸绳绕贴的方法主要有两种,一种是出内向外绕贴,一种是出外向内绕贴。
教师在纸上画出圆形轮廓,示范讲解由内向外绕贴的方法:先在圈内均匀地涂上浆糊,拿一根彩色纸绳,找好圆心,将纸绳的一头贴在圆心上,然后顺着纸绳由里向外一圈一圈地绕。边绕边用手轻轻按压,使纸绳在纸上贴住。
一个图可以只绕一种颜色,也可以绕多种颜色。
教师在纸上画出三角形的轮廓,请大家说一说,三角形改如何绕贴?引导幼儿说出:
要沿着三角形的轮廓出外向里绕。幼儿说出方法后,教师再示范讲解。在轮廓内涂上浆糊沿三角形的轮廓贴上,贴到角上时,用手指压在纸绳固定在角上,另一只手继续绕。三角形的每一个角都用这种方法绕。
3、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导。
教师:
下面请大家先看操作材料“纸绳贴画”
是怎么做的。
再动手在空白处制作绳画。先画出物体的轮廓,要画得大一些,不准画得太细。然后涂浆糊,选择纸绳绕贴。用剩的纸绳要放在小框内,保持桌面整洁。
幼儿观察范例后自己操作,教师鼓励能力强的幼儿多绕1~2副,帮助能力差的幼儿选择制作内容、勾画轮廓,讨论选用纸绳的色彩。提醒幼儿保持整洁卫生。
4、评价作品,结束活动。
展示幼儿作品,要引导幼儿评价,说出最喜欢的画,为什么喜欢有谁采用了新的绕贴方法。
(出左向右、出上向下。)
活动反思:
在教学实施过程中,纸绳很细,4开的纸上频繁的弯折、黏贴,孩子们的稚嫩的小手拿捏不稳,不时自觉地扯下来重新粘。双面胶频繁的贴、撕断、刮,孩子们的手指肚、小指甲,不时的黏上胶;一会儿袖子也粘到双面胶上;一会儿手指两个、三个的的黏在一起,“哎呀,老师又黏上了”的叫喊此起彼伏。但是孩子们没有因为如此困难而放弃的,浓厚的兴趣打败了黏贴的不易,一直坚持到最后。皱纹纸绳贴画终于顺利完工,看着孩子们辛苦的劳动成果,不能不让人为之震撼。黏贴之精细、手法之多样、城堡样式之丰富多彩,效果之优完全超出我们老师的预料。大人做到如此都颇费神、费力,别说这么小的.孩子了,可见孩子的潜力是无限的,只要给他艺术的氛围、丰富的材料、巧妙地引导、适当的鼓励、些许的等待,孩子们都会见心中的影像慢慢的表达出来。也许构图不够合理,样式不够新颖,黏贴有些笨拙粗糙,但是独属于孩子们自己童稚的表达方式,所达到的艺效果是任何一个艺术家所不及的。孩子们看着自己的作品是相当的自豪。
美术教案:纸绳贴画2
活动目标:
1、学习在画好的轮廓内涂上浆糊,再用纸绳由内向外或由外向内地绕出物体形象。
2、激发对纸绳贴画的兴趣,发展手指肌肉的灵活性。
3、能与同伴分享、交流自己的创作,体验成功的喜悦。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
各种颜色的纸绳由老师带领幼儿搓好。
纸、水彩笔。剪刀、浆糊、抹布。
活动过程:
1、在纸上画出轮廓线,可以是圆形、三角形、正方形。
2、在轮廓线内涂上浆糊,拿一根彩色纸绳边绕边用手轻轻按压,使纸绳在纸上贴牢。
3、幼儿可以自己创作图案,用不同颜色的纸绳绕贴组成美丽的图画。
指导要点:
提醒幼儿纸绳绕贴的方法有两种,一种是由内向外绕贴,一种是由外向内绕贴。
鼓励能力强的幼儿可以将自己的绳子画组成一幅故事画,尝试看图说话,与同伴交流自己的作品,体验与同伴交流、分享的乐趣。
活动反思:
在教学实施过程中,纸绳很细,4开的纸上频繁的弯折、黏贴,孩子们的稚嫩的小手拿捏不稳,不时自觉地扯下来重新粘。双面胶频繁的贴、撕断、刮,孩子们的手指肚、小指甲,不时的黏上胶;一会儿袖子也粘到双面胶上;一会儿手指两个、三个的的黏在一起,“哎呀,老师又黏上了”的叫喊此起彼伏。但是孩子们没有因为如此困难而放弃的,浓厚的兴趣打败了黏贴的不易,一直坚持到最后。皱纹纸绳贴画终于顺利完工,看着孩子们辛苦的`劳动成果,不能不让人为之震撼。黏贴之精细、手法之多样、城堡样式之丰富多彩,效果之优完全超出我们老师的预料。大人做到如此都颇费神、费力,别说这么小的孩子了,可见孩子的潜力是无限的,只要给他艺术的氛围、丰富的材料、巧妙地引导、适当的鼓励、些许的等待,孩子们都会见心中的影像慢慢的表达出来。也许构图不够合理,样式不够新颖,黏贴有些笨拙粗糙,但是独属于孩子们自己童稚的表达方式,所达到的艺效果是任何一个艺术家所不及的。孩子们看着自己的作品是相当的自豪。
美术教案:纸绳贴画3
教材分析:
纸绳贴画是纸艺的一种表现形式,就是运用揉、卷、搓、贴等方法,用各色彩纸设计、制作具有一定观赏价值的装饰工艺品,富于创造力和想象力,深受幼儿的喜爱。纸绳是一种构思新颖的少儿创意手工益智材料。本次活动指导幼儿用纸绳作画,培养幼儿手、眼协调能力,鼓励幼儿在表现和创作的过程中与老师、同伴分享艺术活动的乐趣,感受图案设计之美。
活动目标:
1.在画好的图案轮廓内涂上胶水,用纸绳由内向外或由外向内地绕出物体的形象。
2.培养用纸绳作画的兴趣,锻炼手指肌肉的灵活性。
3.感受纸绳贴画丰富多样的图案设计之美。
活动准备:
各色纸绳(活动前教师和幼儿将皱纹纸剪成窄长条、搓好),水彩笔、胶水、抹 布、剪刀等,纸绳贴画范例,“幼儿学习材料”——《生活中的发现》。
活动建议:
一、 出示纸绳贴画范例,引发幼儿活动兴趣。
1.展示纸绳贴画范例并提问:这幅画是用什么材料创作的?
2.请幼儿观察、讨论:这幅画是用什么方法制作的?
3.提问:这幅画好看吗?你觉得哪里好看?
二、结合几何图形,引导幼儿学习纸绳绕贴的'方法。
1.介绍纸绳绕贴的两种主要方法:由内向外绕贴和由外向内绕贴。
2.出示圆形轮廓图,启发幼儿猜想用哪种方法绕贴。
示范讲解由内向外绕贴的方法:在圆圈内均匀地涂上胶水,取一根彩色纸绳,找好圆心, 将纸绳的一端粘贴在圆心上,然后拉着纸绳由内向外一圈一圈地绕,边绕边用手指轻轻按压,使纸绳粘贴在纸上。提示幼儿:一个图案可以只用一种颜色的纸绳,也可以用多种颜色的纸绳。
3.出示三角形轮廓图,请幼儿说说该如何绕贴,引导幼儿说出:要沿三角形的轮廓由外向内绕。
4.请个别幼儿示范,绕到三角形的角上时,提示幼儿用手指压住纸绳,待固定后再继续绕, 三角形的每一个角都用这种方法固定。
三、请幼儿观察书中的范例,自主尝试贴画。
1.提出作画要求:先画出物体的轮廓,要画得大一些 ;然后涂抹胶水,要涂得均匀;最后选择纸绳绕贴。用剩的纸绳要放到小筐里,保持桌面整洁。
2.请幼儿阅读《生活中的发现》第 14 页,观察范例,感受纸绳贴画的图案设计之美。
3.鼓励幼儿自主尝试贴画。
帮助能力弱的幼儿设计制作内容、勾画轮廓,请幼儿自主讨论选用什么颜色的纸绳。四、展示幼儿作品,引导幼儿评价。
提问:你最喜欢哪幅图?为什么喜欢?谁采用了新的绕贴方法?