玫瑰作文

实用的玫瑰作文锦集7篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的玫瑰作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

玫瑰作文 篇1

　　伊沫拿起卡，朝刷卡机走去，刚走到那里，卡就飞出她的手，安在了机器上，不一会儿又飞了出来。

　　您已验证成功，请跟随教师上楼。机器又开口说话了。

　　教师教师在哪啊？伊沫左看看右看看，就是没看到教师，跟着他们那些同学走吧，诶呀，不行不行，我们不是同一班的。

　　发什么愣，还不走。突然，从伊沫旁边出现一位美丽的长发男人，他冷冷的盯着伊沫。

　　哦！伊沫毫不在意他的表情，一口就答应了。

　　你是高——S班，进去吧，别忘了自我介绍。刚说完，男教师就走了。

　　伊沫走进教室，眼前一亮，哇，全是男的啊！她尴尬（ganga）的笑了笑，她想：看来得扮成男生了，否则

　　同学，自我介绍吧？女老师温柔的对伊沫说。

　　啊哦，我叫洛翼。伊沫为了隐藏身份，不被对方发现，改了个名字。

　　那个，同学，你这么简单的就介绍了吗？女老师疑惑的问，你要隐藏你魔法阶层吗？

　　是的，不行吗？伊沫又火上加油想到：扮冷酷点应该没人会注意我吧，反正我都很冷漠，可为什么难道是习惯了对他们温柔吗？

　　没没有，那同学你就坐女老师怕惹急了伊沫，因为能进高——S班的都是贵族少爷。

　　不用，我坐那里。伊沫指了指一个空着的座位。

　　好好吧。女老师恭恭敬敬的把伊沫送到那里坐下，然后就开始讲课了。

　　伊沫发现，上课时有些同学时不时的转过身来看她，伊沫没好气的瞪了他们一眼，他们就不敢再看伊沫了。

　　下课了，同学们。女老师对全班同学敬了个礼，而全班人呢，有的走，有的玩，有的聊天。

　　洛翼同学，你一个男生笑嘻嘻的看了看洛翼。

　　滚。伊沫以前听妈妈讲过，她父母双亡，死在了敌人的刀下，听了那故事，伊沫就一直态度十分冷，完全不顾别人的感受，不理别人，包括伊晴。后来妈妈和伊晴对她待遇不错，所以她就对他们顽强的好态度，但对其他人却无法笑。

　　别这么冷淡嘛。他还是继续笑。

　　没听见吗？伊沫冷冷的笑了笑’滚！

　　那个男生只好丧气的走了。

　　伊沫走出教室，望操场上走去，因为下节是体育课。

　　哇！请给我签名！这位同学，给我签个名吧！伊沫刚出门，一大堆低年级的女生围着她，找她签字，她想：麻烦死了。

　　滚，想死吗？伊沫冷淡无比。

　　是是！那堆女生立刻被吓倒了，以为伊沫很厉害。

　　由于是男生，伊沫将爸爸的燕尾服拿来穿好，看起来很帅，她短短的黑发显得他很吸引人，黑色的眼睛有种要把人吸进去的感觉，这学校里没人比她帅了！

　　集合！体育老师严肃的说，那边那男的，过来！

　　伊沫没听见老师在叫她，她就自顾自的坐在那里看书。

　　喂，没听见吗！体育老师向她走过去。

　　无聊，走开。因为对方是老师，所以伊沫给他留了点面子，没让他滚。

　　你！老师发怒了，伸手打算拉她的衣领，其他同学看见了都躲得远远地，因为以前在这里上过学的人都知道这位老师的脾气。

　　伊沫没等老师碰到他就一个前空翻，就躲了过去。她为什么这么厉害？因为伊晴是会一些武功的，他教过伊沫，还有，不知道怎么的，伊沫学的很快3天就学会了伊晴的所有武功，7天就比他还厉害了，连她自己都很惊讶，不过习惯了冷漠，她从来不表示他的惊讶。

　　这这好吧！老师吃惊地说，你可以毕业了，也可以选择在这里继续看书！

　　毕业看书。她两样都选。

　　你都学会了禁术，在这里继续看吧！老师敬畏的说。

　　那你可以走了吗？伊沫连看都不看老师一眼。

　　同学们，继续练！老师转身走向那些嘴巴张的可以吃下1个鸡蛋的人们。

　　好帅！就是就是！哇哦一个个低年级的女孩子们都充满了羡慕！包括高——S班的所有人。

　　傍晚

　　大家，以后我们是2人宿舍，请大家找好组合。女老师温和的讲道。

　　女人，我要一个人。伊沫冷冷地说。

　　但是，洛翼同学女老师也不知道如何应对这个冷酷的大少爷了。

　　找校长来。伊沫完全不理会她，直接开口叫道。

　　女老师苦笑了下，用魔法通讯器叫出校长。

　　谁找我啊？校长慈善的表情从屏幕里露出来。

　　这学校没有单人间？伊沫无情的问。

　　这曦，就这样吧。校长先是一惊，后来就恢复了笑容满面的表情。

　　可，好吧，我知道了。女老师叹了口气，说，跟我来吧。

　　女老师将她带到了一间极为豪华的房屋里，说：这房子会自己选主人，看看你的运气好不好吧。

　　哦？伊沫半信半疑的打量着这座房子。

　　她走了进去。

　　40分钟后

　　好无聊的房子，就会放水，放虫子。伊沫安然无恙的地从房里走出来，女老师长大了嘴巴，然后慢慢恢复神情，以后这房子就是你的了。

　　而其他同学更是无语伦次。

　　第2天

　　伊沫早早的起了床，走进教室，拿起昨天的书继续看。

　　过了几个小时，终于来了一个人，他看见伊沫特别吃惊，问道：你多久来的？

　　伊沫没理他，他也就不问了。

　　后来，人越来越多，最后，女老师也到了。

　　我们班来了位新同学。女老师讲道。

　　女老师刚讲完，一大堆人走进来，穿的都很豪华，最后，一个女生走了进来，她长得狡猾又可爱，说：我自己安排座位！

　　她看了看，发现最后一个座位的人连看都顾不上看她一眼，于是，她笑了笑，指了指那里，我坐那里！

　　话刚说完，她身后的几人变出一张超豪华的桌椅，安在了伊沫旁边。

　　她走过去，刚坐下，旁边的伊沫拿起书就走到教室外，不知道要去哪。

　　你！那个豪华千金大小姐气冲冲的冲出教室去追她，可刚出门伊沫就无影无踪了，可恶啊！

　　老师，那男的是谁？！她又问老师。

　　他叫洛翼。女老师说。

　　洛翼啊她邪恶的笑了笑。

玫瑰作文 篇2

　　山崖上的玫瑰，即便你摘到了它，也会被它刺伤!

　　——题记

　　这里是一座陡峭的悬崖它是那样的接近天空，以至于太阳每天躁动的情绪都会发泄在这里，雨水的每一次激动都会席卷这里。这里，连草都不愿冒出头!

　　于是，那朵鲜艳的红就成了这唯一的风景。它是一朵玫瑰花。它的花朵从来只有那么大，从来不会完全盛开，也许是担心炎热的夏天不会给予她更多的水。也许是时候不到吧!它的茎虽然起立在那，但可以清晰地看见一根根尖刺爬在上面。这就是野玫瑰，一棵美丽感人的野玫瑰。

　　玫瑰可能不记得曾经在什么时候，有过一个探险家从这里路过。

　　“天啊，好美的玫瑰花呀!”探险家发出惊叹，一个箭步冲了过来。

　　“假如我把这样一株野玫瑰带回去，不知该羡煞多少人呢!”探险围绕野玫瑰转了一圈，眼中好像闪出了光芒。他舔了舔嘴，最终伸出双手去抓那野玫瑰，想将它连根拔起。

　　“啊!——”探险家发出一声惨叫，像鬼子似的回后一跳，不料就在这时，探险家脚下一滑，一关栽下了悬崖!可悲的探险家，临终前只看见玫瑰茎上一根根尖刺!

　　伴随着沉重的落地声，这块小小的天地又归于安静，只有从花朵上顺着茎与尖刺流下来的玫瑰红预示着刚才的一幕……

　　探险家的悲惨际遇令我们深思——美的事物不正应该呵护吗?

　　玫瑰的刺会越长越长，因为呵护美是它的职责。探险家坠下悬崖，死无全尸，因为它想要破坏美。

　　看见美的事物，我们只有去呵护它，倘若你要破坏它，那么“玫瑰刺”永远都会严阵以待，使你付出惨痛的代价!

　　我的朋友，会呵护美吧!当玫瑰刺消失的时候，玫瑰花朵才能真正开放!

玫瑰作文 篇3

　　我从教室奔了出来，一下钻进了校门口对面的综合商店，半天没有出来。商店里到处是花，各式各样的，让我眼花缭乱。我本想给买一朵花的，可此刻却无从下手，难以择择。忽然，我的目光射到左边摆放的那一束束玫瑰花上，五颜六色，白色的、粉色的、浅绿色的、黄色的、紫红色的、红色的……争奇斗艳。虽然眼花缭乱，但我心已定，挑了一朵鲜艳透着芳馨的红色玫瑰，付了一元钱，捧在手里匆匆回去了。

　　回到家里，我把书包放下，径自去了母亲的房子里。此时，我將花藏在背后，当母亲转身看到我的一刹那间，我迅速地从背后抽出这束玫瑰，递在母亲手里，并说：“妈，您这么多年照顾我们，您辛苦了，希望“三.八”妇女节能开心，轻松地度过每一天。”母亲拿着花一动不动，瞬间，泪珠从她的脸颊上滚落下来，像短了线的珠子。一滴滴落到花上了，让玫瑰花娇艳欲滴。

　　母亲站在那儿，半天没动，说：“儿子，谢谢你。”母亲手抚弄着那束玫瑰的花蕊，一手托着花枝，细细端详着嫩绿柔美的花。她小心翼翼地抚摸着，神色端凝。偶尔双眼一眨一眨的，透出晶莹之光，明亮而清澈。这种秀美似乎又让我想起什么……

　　那么，我再给你们讲个：九年前有一个小男孩，患了重病，母亲在一旁照顾他，真是无微不至，天天守在小男孩身边。忽然，有一天，小男孩天真的问：“我能娶你吗？”妈妈含笑的说：“到那时候我就成了黄脸婆了，又老又丑，你是不会喜欢我的！”小男孩郑重而坚定回答：“会的，我会像你您现在对我一样地对您！”母亲听了，一把把小男孩搂在怀里。

　　你们知道吗？这个小男孩是谁？是我，就是现在十七岁的少年——我。当初我所说的，虽然可笑，但记忆犹新，所以我选的是一束红玫瑰送给母亲，因为它代表“”——爱母之情。我的母亲是一个朴实、善良的贤妻良母。她给我带来了快乐、幸福，让我的充满了欢声笑语。

　　妈妈，这束红色的玫瑰花送给您，，让它的芬芳伴您永远永远。

玫瑰作文 篇4

　　金香河边。

　　“水晶玫瑰，你在这里待七年，七年后，我会将你带走。”

　　“是。玫瑰心愿天使。”

　　“水晶玫瑰，你不可以帮助人们实现愿望。如果你违反了的话，你就会粉碎——我也没有办法，月天使的命令不能违抗。”

　　“好的。”

　　“那我走了。记住，千万别帮助人们，也不可以透露自己的身份！”

　　“是。我记住了。”

　　………………

　　“你叫月琳若薇？好奇怪的名字！”一个漂亮女孩看着眼前的纯净美丽的少女，说了一句话。

　　“你呢？”美丽少女的声音晶莹纯净得像水晶。

　　“我叫爱琳香雪。和你一样，17岁。”爱琳香雪阳光地笑了笑。声音里包含着阳光的气息。

　　月琳若薇颔首一笑，如玫瑰开了一样。

　　看着眼前笑容如水晶玫瑰一样晶莹甜美的若薇，香雪呆住了，半天才回过神来。

　　“我们到哪个高中去呀？”

　　“净月高中。我是七班的，你是几班的？”

　　“七班。”恬淡的声音，一抹月光般的温雅笑容。

　　“哦。一起去报道吧！”

　　“好啊！”若薇和香雪向静月高中走去。

玫瑰作文 篇5

　　在一条清澈见底的小河边，有一个花园，花园里有桂花、牡丹花、桃花……在花园的尽头，有五彩斑斓的玫瑰花，简直是一个玫瑰花园。

　　我喜欢来这儿看玫瑰花，火红色和淡粉色的玫瑰花混在一起，十分美丽，灼灼如火，像是一幅油画，让人心旷神怡。

　　在雨后，玫瑰如同闪亮的珍珠，在夜光中绽放着无言的尊贵。被雨滴点缀的玫瑰花吸吮着雨滴赠给它们的滋润，继续开着天真无邪的玫瑰花，给世界奉献出一丝美丽。

　　秋姑娘悄无声息地来到世上，枝繁叶茂的玫瑰花园被笼罩在人们丰收的喜悦中。玫瑰花已经绽开了笑脸，花朵像个小酒杯，收集着和煦的阳光，玫瑰花向世界奉献出迷人的芬芳，让人久久不能忘怀。

　　在夜晚，冰糖色的月亮游走到树梢上时，发出冷飒飒的微响，皎洁的月光把血红的玫瑰花染得更加鲜艳，在静谧的夜晚，玫瑰花像一盏夜光灯，仿佛摘下来都可以为迷路的人照亮回家的路。

　　冬伯伯代替秋姑娘“上班”了，大家都躲在家里，关紧门和窗。寒风呼啸，我穿上棉衣在白茫茫的雪地中穿梭，坚持要看玫瑰花。我来到了花园，玫瑰花不再吐芽抽枝，枯萎了。

　　春天，玫瑰花的后代在花园里继续为世界奉献美丽。

　　啊！多么无私又美丽的玫瑰花呀！

玫瑰作文 篇6

　　玫瑰，一种带刺的植物，火红的`花瓣，妖艳的身姿，迷人的香气，让人们迷失在它的世界中，刺伤的皮肉，也刺伤的心灵。

　　人们总是喜欢玫瑰的话语，奔放与热烈的爱情，总在婚礼时，见到玫瑰的身影，妖艳而美丽，是爱的幸福，是爱情的甜蜜。当人们对自己的爱人说我爱你时，总会手捧着玫瑰花出现，他们被玫瑰花所感动，也被自己的爱情所感动，所以，玫瑰是幸福的。

　　可是，玫瑰并不是完美的，玫瑰带刺，那是一段执着而又危险的爱情，或许在哪一次的吵架中，破裂了这爱情的甜蜜，而人们被玫瑰的刺，刺出了鲜血，殷红的绝望，仿佛在讲述自己痛苦的生活，无尽的嘲讽，而这时的玫瑰，再也不是人们所喜爱的玫瑰。鲜红的玫瑰凋零在了地上，曾经那么辉煌的过往，却在这个残损的大地上度过自己剩下的时光，是那么孤独，那么无助。

　　曾经的玫瑰，是幸福的。一个完美的家庭，其乐融融。孩子嘻嘻哈哈的笑声，夫妻有意思的对话，给家庭增添了不少的欢乐。家里的玫瑰仿佛每天都在盛开着，吸取着这快乐的能量，源源不断的生命力，就是那一句句我爱你，是如此的温暖与动人。

　　如今的玫瑰，是残缺的。那是一个失去了爱和亲情的家庭，母亲父亲大声的吵架，谁也不让谁，仿佛要让全世界都听见。孩子害怕的躲在一旁，在他的世界里，他不懂父母亲吵架，他只想要母亲与父亲爱他。婚姻的破碎，受伤的不是大人，而是孩子，他们的心灵总是比别的孩子更脆弱，更孤独，因为，我只有妈妈，或者爸爸。那时候的玫瑰枯萎的只剩下黄色的叶子，和黑色的花瓣，没有了红色，没有了光泽，渐渐被遗忘，化为一堆土壤，谁也不记得玫瑰曾经是这个世界上最幸福的植物。

　　曾经他送我一朵玫瑰，那是一个午后，我坐在树荫下安静的读书，他胆怯的走来，把玫瑰送给了我，微笑看着我，然后就走了。这火红带刺的玫瑰感动了我。可是，我却在另外一个女生的桌子上也发现了他送的玫瑰，心里五味杂陈，原来我并不是他心里最特别的一个，只是那些人的其中之一。火红的玫瑰刺痛了我的手，鲜红的血液沾染到了玫瑰，原来，玫瑰也是会痛的，他并不是没有带刺的玫瑰，只是我没有发现了刺的存在，最后，受伤的还是自己。

　　你说，你会送我玫瑰，因为我是你心里最特别的一个，可是，我却是那些特别的其中之一。你就像那带刺的玫瑰，会刺痛我的手，也会刺痛我的心。

　　玫瑰，是幸福的，也是破碎的。

玫瑰作文 篇7

　　一间旧书斋，一缕淡墨香，一位发色青灰的老者泼墨挥毫，一幅狭长的画卷上虾子二三，一笔不着的水气淋漓，一段意蕴无穷的留白，一切都是那么水到渠成，妙在似与不似之间。齐白石老先生藏一滴真水的香，留一段恰到好处的空白，虚实相间，让人不自觉地在内心深处空出一方澄澈的天空。一位好画师善于留白，以达到“天人合一”的美感，用心灵的悟性填补空白，融入自身含蓄的解读。我心目中的留白便是利用表面的空虚给事物本质以更富张力的升华，以达到内心和外物的和谐统一。

　　阿根廷哲学家博尔赫斯说过：“玫瑰即玫瑰，花香无意义。”意思是玫瑰因为它的本质而美丽，花香只是它附加的特性，本身不具有美感。这显然是将玫瑰的本质与其附加性质割裂开来，过分夸大了事物本质的意义所产生出的唯心主义观点。可惜这位哲人被上帝蒙上了双眼，毕生陷入事物表里认知的泥淖里苦苦挣扎，在唯心与唯物主义间摇摆不定，没有领略过留白之美。因此，我认为留白的真正意义在于给人们指明了美学研究的方向：唯有跳脱出事物本身固有的认知体系，将事物本质与其附加性质高度融合，才能充分感受万物之美。

　　留白之美在文学领域得以深刻地诠释，如文学巨匠鲁迅的小说《祝福》：在祥林嫂被掠走以后，鲁四老爷气愤地骂道：“可恶，然而……”谁“可恶”？“然而”什么？文中没有明说，留给读者遐想空间与百般解读，寥寥几笔，一位封建思想捍卫者的冷酷与无情跃然纸上，读来足以让人义愤填膺。南宋诗人叶绍翁《游园不值》以空白绵延出无穷的意境。为何“小扣柴扉久不开”？不免让人对于柴扉之内的人产生遐想。门虽设而常关，一枝红杏正是满园春色的体现，眼看着红杏出墙，心念着墙内百花，余味无穷，引人入胜。

　　在生活中，留白是一门艺术。庄子所说的“君子之交淡如水”便是给友情留白，让距离产生美，让情感填补空白的罅隙以突显出友情的本质。《红楼梦》里贾宝玉一句“弱水三千只取一瓢”打动了林黛玉的芳心，“任凭百花开得绚烂，我心早有所属”这便是爱情里的留白，以留白的智慧换取长久幸福，以坚贞不渝的信念体会爱情的真谛。

　　留白的美学价值让我想到国学大师王国维，其“有我之境”便是：“以我观物，故物皆着我之色彩”。其“无我之境”便是：“以物观物，不明物我”。在我看来，留白之美便是将“有我之境”与“无我之境”相平结合，充分感受事物之美。这样一来，玫瑰因为它是玫瑰而美丽，更因为它馥郁的香气使它美得更立体；齐白石的虾不仅因为其活灵活现而美，更因为恰如其分的留白使整个生境得以栩栩如生地体现。

　　佛话留白，拈花一笑，放空之物外，收获内心的盈美。人生如白驹过隙，不如用一朵花开的时间，给生活留点空白，能简则简，只留一片风骨，就好。