美德作文

精选美德作文汇总5篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的美德作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美德作文 篇1

　　尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，《三字经》中说：“首孝悌，次见闻。”

　　《弟子规》中说“长者先，幼者后”伟大的思想家孟子告诉我们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些古代先贤都在教导我们要懂得尊老爱幼!然而，我却对我们身边的一些现象感到痛心：每到上学、放学的时候，学校门口挤满了来接送我们的家长，有白发苍苍的爷爷奶奶、有工作辛苦疲惫不堪的爸爸妈妈，他们担心我们路途的安全，长期风雨无阻的出现在拥挤的学校门口。

　　然而，我们很多同学不知体谅长辈们的关爱，经常对着他们任性撒娇、耍脾气，甚至于张口乱骂，这些都是严重的不尊老的.表现。不会尊老的同学当然也不会爱幼，我们中的很多同学都是独生子女，只知道理所当然的接受别人的关爱，却不懂得要把爱心传递下去，在学校里，原本高年纪的同学应该主动爱护帮助低年级的同学，但是，我们看到的却是高年级的同学凭借身体上的优势欺负低年级的同学，这些，都是我们身边不懂得爱幼的现象。

　　同学们，我们现在一起来反省一下自己身上有没有这些不良行为，如果有，从现在起，彻底改掉它，从身边小事做起，成为一个尊老爱幼的好少年!大家可以跟我这样做：不再让爷爷奶奶替我背书包，不再在爸爸妈妈面前任性撒娇!遇到长辈主动问好!坐公交车时见到老人主动让座!遇到行动不便的老人主动搀扶!

　　回家为爷爷奶奶和爸爸妈妈洗一次脚、捶一次背!和弟弟妹妹玩耍时懂得谦让!主动关心帮助低年级的同学，只要做到以上方面，我们就能成为一个尊老爱幼的好少年!

美德作文 篇2

　　与美德同行

　　美德，

　　关系到人的一生；

　　美德，

　　可以造就一个有修养的人；

　　美德，

　　是儒雅和知书达理的表现……

　　信任，

　　是一种对人的`尊重，

　　被别人信任是一种喜悦。

　　与人方便，与己方便，

　　别人快乐，我也快乐。

　　心安理得是一种享受，

　　它使人的心灵感到温馨、舒服。

　　宽容，

　　是一种健康而强大的人格表现，

　　它是做人的第一要义，

　　是做人的根本。

　　维护尊严也是美德，

　　奇异的决斗是高超的生存智慧，

　　它充满艺术魅力。

　　赠人玫瑰，手留余香。

　　为别人行善，

　　就是为自己储存幸福。

　　自觉遵守交通法规，

　　是文明的表现，

　　有修养的表现。

　　微笑，

　　是一种神奇的力量，

　　甜美的微笑能感染每一个人，

　　正确面对错误，

　　会得到原谅和认可。

　　同学们，

　　让我们也做一个文明的人，

　　儒雅的人，

　　知书达理的人。

　　让美德之花，

　　在我们心中绽开……

美德作文 篇3

　　中华民族传统美德是我们中华民族几千年的历史、文化凝炼而成的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自身修养，同时又具有强烈的社会责任感和积极进取精神。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是我最喜欢的一句格言。老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。

　　就说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不大扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时我们是杨时，我们也许早已忍受不了寒冷了。

　　作为新中国的伟大领袖毛泽东也做出了好的榜样，更是给我们留下美谈。毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。

　　不仅如此，毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他还特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的.先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”

　　是的，我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。

美德作文 篇4

　　这个故事讲的是一只豹子和一条巨蟒同时盯上了一只羚羊的故事。

　　在一片原始森林里，一条巨蟒和一只豹子同时盯上了一只羚羊，各自打着“算盘“，豹子想：”如果我要先吃羚羊，我就得先消灭巨蟒；巨蟒想：“如果我要吃掉羚羊，我就得先消灭豹子。

　　于是，几乎在同一时刻，豹子扑向了巨蟒，巨蟒扑向了豹子。豹子咬着巨蟒的脖颈想，如果我不下力气咬，我就会悲巨蟒缠死；巨蟒想，如果我不下力气死缠，我就会被豹子咬死。

　　双方都拼尽了力……

　　原本惊恐的羚羊却安详的迈着步子走开了

　　而豹子和巨蟒却双双毙命。

　　猎人目击了争斗的全程。说“如果它们同时扑向猎物，而不是扑向对方，然后平分猎物，两者都不会死；如果它们中有一方走开，一方扑向猎物，两者都不会死；如果在它们意识到问题的严重性时，及时松开对方，两者也都不会死。

　　这个故事就告诉了我们“它们的悲哀就在于，因为缺乏谦让的美德，没有享受到本该到嘴的美食，反而丧失了性命，多么的不值得。由此可见，谦让是多么的'重要啊！

　　在我们的身边也经常看到类似的事件时有发生，为此我感到悲哀，“融四岁，能让梨”这是我们中华民族的传统美德，让我们永久发扬吧。

美德作文 篇5

　　我很喜欢读《弘扬中华美德》小学生读本，今天我从中看到这样一则小故事——《小丑的眼泪》。读着读着，的泪水盈满眼眶。是的，雪夜是寒冷的，小女孩的家里却是温暖的。年迈的小丑，用他的爱心，让双目失明的小女孩感到温暖，得到快乐，度过了一个美好的圣诞夜。

　　大雪纷飞的圣诞夜，小女孩一家在等待小丑的到来。因为小女孩去看马戏，因双目失明，无法欣赏到小丑精彩的表演，年迈而好心的小丑知道了这件事，便答应小女孩一家在圣诞夜登门为小女孩表演。

　　小丑如约而至， 他先让小女孩摸他的脸、脖子、肩膀、手臂和腿，让小女孩用手“看”清他的样子，为欣赏表演做好准备。他想得多周到啊！他尽心尽力地表演着，尽管这是他毕生最困难的表演，但他“一点也不畏缩”，他一会学小猪，一会学鳄鱼，一会演兔子……小女孩时而轻笑、时而大笑、时而欢呼，开心极了！读到这里，我也像小女孩一样，被老人精彩的表演深深吸引住了。同时我也被年迈的演员仁慈的'爱心、敬业的态度、一丝不苟的认真劲儿深深感动。我随着小女孩的欢笑而欢笑，为她的兴奋而欢呼。文中写到“小女孩从来没有这么快活过。”节目表演完了，她细小的手指仍在老人脸上摸来摸去。突然，她摸到了老人的泪滴——这个伟大的小丑哭了！是呀，这个伟大的老人怎不落泪呢？他的精彩的表演，换来了小女孩的欢笑；他付出的爱，温暖了小女孩的心；他的善良，让人感到世界的美好、可爱！尽管这是一个残疾的小女孩，但他却让小女孩用特殊的方式，感受到了真，体会到了善，领略到了美。多好的老人啊！

　　文章读完了，我忍不住又看了一遍。我掩卷沉思：爱心是美好的品德，我们要学会用爱心去关心他人，让更多的人感受到幸福。我希望，生活中、学习上，每个人都尽量献出一点爱，这样，世界会变成美好人间！我坚信，温情能打动人心，爱心能创造奇迹！