蚂蚁的童话作文

实用的蚂蚁的童话作文7篇

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的蚂蚁的童话作文7篇，欢迎大家分享。

蚂蚁的童话作文 篇1

　　在很久很久很久以前，有一只蚂蚁，它的名字叫做蚂蚂。它并没有与众不同，但是自从在一次奇妙的旅途后，变得名声大噪，改变了整个蚂蚁界。

　　它是第一个接触人类的蚂蚁。

　　那一天天气十分的好，微风拂面，阳光也不刺眼。蚂蚂起了个大早，可它的确不知道做什么。它走出了家门，外面的蚂蚁不多。它要去寻找早饭。它走呀走，走呀走，发现了一块饼，一块很不大又不怎么小的饼，但却够它吃的了。它立马把那块饼给吃了。它发现，前面有一个很大很大的印迹，十分大，有很多个自己那么大呢！

　　它沿着印迹走，来到了一个十分奇特的建筑前。那个建筑特别大，而且华丽不说，抬头还望不到顶。蚂蚂大喜若狂，立马冲了过去。它来到了建筑立面，不由得大吃一惊。这里有好多好多吃的！而且还有几个很大很大的生物。它有些欣喜，也有些恐惧。蚂蚂想：如果我住在这里，将会有吃不尽的美食，但不知道那几个东西会做出什么样的事情来。就在此时，一个人从外面跑了进来，手中抱着好几大块饼和奶酪。蚂蚂兴奋极了，它的嘴巴张得很大，差点叫了出来。

　　可蚂蚂又想：那如果我被发现了怎么办？不如我先和他们交流交流？

　　突然，有一个人对另一个人说起了话，虽然声音不大，可对蚂蚂来说，这声音穿云裂石，震耳欲聋。而且不仅仅声音大，还说一些乱七八糟、听也听不懂的东西。不行！不能对他们说话！不仅他们听不懂，我也会有危险。怎么办呢？

　　它慢慢的爬上了桌子，小心翼翼地爬着，就怕弄出了一点声响，引起他们的注意。他们还在说话，边吃着奶酪，还不停的笑着。蚂蚂到了桌面上，人们发现桌子上有个小黑点，他们凑上脑袋来观察，他们看见一只动物指着奶酪，然后将手伸向自己的嘴巴，然后作出吃东西的样子。人们大笑了起来，由于这次离得比较近，蚂蚂捂住了自己的耳朵。突然，安静了下来，人们将一块奶酪给了蚂蚂，蚂蚂把奶酪放在一边，然后鞠了躬。接着就把奶酪给拿走了。

　　蚂蚂回了家，已经是吃晚饭的时间了。当众蚂蚁看见蚂蚂带回那么一块奶酪，不由得发出了感叹。蚂蚂将奶酪放回家后，身边立即围了很多蚂蚁，问蚂蚂从哪里拿到的。蚂蚂详细地告诉他们以后，旁边的蚂蚁迅速散开，按照蚂蚂说的话按部就班的做。

　　就这样，原本与人类毫不相干的蚂蚁由于蚂蚂的举动而懂得了如何去“拿”东西。随着日子一天天过，蚂蚁也愈发贪婪，成为了我们现在所看到的蚂蚁。

蚂蚁的童话作文 篇2

　　在一个神奇的国度里，住着一只与众不同的蚂蚁。他的头又大又圆，两只眼睛像铜锣似的，两根触角像柱子一样粗，八条腿像蟒蛇一样。他一出来，“轰隆”，房子倒了!他迅速跑了起来，可“轰隆轰隆”声也随即而来!又倒了好多栋房子，大地也晃动了起来。人们都说是这只大蚂蚁干的。就这样，一传十，十传百，大家都说这只大蚂蚁是坏蛋。从此，这只大蚂蚁待在洞里再也没有出来过。

　　一年又一年过去了。有一天，两个好奇的小朋友来到蚂蚁洞口。

　　“你们要干什么?”大蚂蚁害怕地问道。

　　“我们想和你玩。”其中一个小朋友说道。

　　“真的吗?”大蚂蚁开心极了，“已经好久没有人陪我玩了。”

　　大蚂蚁和这两个小朋友快乐地玩着。傍晚，小朋友们该回家了，他们和大蚂蚁依依不舍地分开了。

　　回到家，小朋友和村民们说：“今天我去了大蚂蚁的城堡……”

　　“你有没有受伤?”小朋友的爸爸急忙问道。

　　“你看我不是完好无损吗?我们问他为什么要撞倒房屋，他委屈地告诉我们，房屋不是他撞倒的，是地震了。他调查了很久才弄明白的。爸爸，你以后不要相信谣言。”

　　“是啊，眼见为实，耳听为虚。”另一个小朋友说道。

　　知道真相后，村民们打算去和蚂蚁道歉。

　　第二天，村民们来到大蚂蚁的城堡，大蚂蚁还以为村民们想捉它，连忙躲起来。小朋友对大蚂蚁说：“没关系，村民们是来向你道歉的。”从此，大蚂蚁和村民们成了好朋友。那个谣言，慢慢地也就消失了。

　　村主任对大家说：“今后我们要眼见为实，耳听为虚，不能轻信谣言。”

蚂蚁的童话作文 篇3

　　春光灿烂，艳阳高照，正是旅游的好时候。蚂蚁旅游团，带领大家出去旅游。

　　旅游团来到一片大草原上，小蚂蚁看见了一只蟋蟀，便问：“蟋蟀哥哥，你整天就在这大草原生活吗？”“不，我还去过高山、森林，还有很多地方。”蟋蟀回答说。就在这时，小蚂蚁看见了一个从来没有见过的'大房子。小蚂蚁带着强烈的好奇心走了进去，想一探究竟。一进门，小蚂蚁就看见了几十寸的电视，到处都是昆虫标本。“哎，那不是螳螂哥哥，蝴蝶姐姐，还有甲虫叔叔吗？”小蚂蚁同情地感叹着。小蚂蚁继续往里面走，看见可一张书桌，上面放着一个地球仪，小蚂蚁自言自语地说：“那个圆圆的东西，怎么那么像地球啊！我要在地球上环游世界。”小蚂蚁一会儿顺着书架上，一会儿手脚并用向上爬，费了九牛二虎之力，终于爬了上去。一看，大吃一惊。“真的是地球，原来地球就这么大。”小蚂蚁说道。这时，小蚂蚁突发奇想：如果我爬完整个地球，一定会很受大家的欢迎的。于是，小蚂蚁就开始了它的爬行。“哎哟，哎哟……”小蚂蚁沉重的喘着气。“傻啦，傻啦……”小蜻蜓深深地叹息着。小蚂蚁一头雾水。“干吗爬地球仪呢？它是一个圆体，无论你怎么爬也爬不到尽头。”小蜻蜓继续说道。

　　这时，蚂蚁旅游团的团长好不容易找到了掉队的小蚂蚁，便说：“别爬了，这个是地球仪，我们现在才真正在旅游呢！快回去，伙伴们都在等你呢。”小蚂蚁听后恍然大悟。

蚂蚁的童话作文 篇4

　　小蚂蚁放学回来，哭丧着脸，很不高兴。妈妈看见了，问：“宝贝儿，你怎么啦？为什么不高兴呢？”小蚂蚁委屈的说：“老师不喜欢我了！”

　　妈妈说：“为什么这样说呢？它批评你了吗？”妈妈关心的问。

　　小蚂蚁说：“老师没有平批评我，但他不看我的作业，还说我的字太小！”小蚂蚁愤愤不平地说。

　　妈妈说：“让我看看你的作业。”妈妈认认真真、仔仔细细的看小蚂蚁的作业，然后妈妈神奇的说：“你的字一点都不小啊，你的老师真的太过分了！他是谁？告诉我，明天我去找他评评理去！”小蚂蚁说：“是大象费洛特先生。”

蚂蚁的童话作文 篇5

　　一个秋天的周末，我和爸爸一起去爬蚂蚁山。

　　快到达目的地时，远远看到前方的山峰连绵起伏，像一个巨人，一动不动地躺在那儿。我着急地问爸爸：爸爸，那不是山吗?怎么还不到呀。爸爸说：别着急，中国有一句老话叫望山跑死马。意思是说，虽然已经看到了山，可是真要是走，还要花上很长时间，走很长的路。再等一会儿就到了。我不再追问爸爸，但心里一直在说：快点到呀，快点到呀!

　　终于，我们来到山下。山下有一条小溪，溪水清澈，水面平得像一面镜子，可以看到溪底的小石头。水底还有一些小鱼儿，那些小鱼儿一会聚在一起，好像是在开会，一会又分散开来，像在追逐玩耍。水面平静时，小鱼也很安静，如果有风吹动水面，小鱼好像是被荡起的波纹惊扰，突然快速游开，四处逃散。

　　我来到一处浅浅的溪水旁，准备抓一条小鱼。我瞅准了一条小鱼，它正慢慢地游动，没有其他的鱼儿灵活。我想，我一定能抓住这条小笨鱼。看到小鱼在水底不动时，我猛地把手伸进水中，向它抓去。谁知看似笨笨的小鱼，却非常机敏，一个转身，从我的指缝中逃脱。我又试了几次，还是没有成功，最后只好放弃了抓小鱼的念头。

　　我们在小溪边捡拾漂亮的石头，这里的石头都是椭圆形的，非常光滑。我问爸爸为什么小石头都是圆圆的?爸爸说，那些石头是经历很多年溪水的冲刷，棱角被水磨平了，就变圆了。听了爸爸的话，我心想，小溪的威力可真大，能把坚硬的石头磨得光溜溜的。

　　小溪静静地流淌，它蜿蜒曲折，从山的那边流过来，真想知道它的源头在哪里。

蚂蚁的童话作文 篇6

　　一天，一群蚂蚁饿了，可是没有吃的了。于是几只小蚂蚁分头去找食物。

　　它们四处找食物，有的在草丛里找，有的在路边上找，还有的在墙角找……它们找呀！找呀！忽然一只小蚂蚁在一片树叶底下找到了一粒又大又圆的大豆子，它高兴极了，连忙去搬，想把它搬回家，可是它搬不动。它想，我一个人的力气太小了，我让大家一起来搬吧！于是它大声地喊着：“朋友们，我找到了一粒大豆子，你们快来帮我一起搬豆子呀！”正在找食物的伙伴们说：“好呀！好呀！我们来了。”

　　一群小蚂蚁七手八脚地忙着搬豆子。它们有的在前拉，有的在后推，有的在两边一起推。它们一边干着，一边喊着口号：“一、二—一、二……加油，”它们个个累得气喘吁吁，满头大汗，水像雨点一样直往下流。但是，它们不怕苦，不怕累，团结一心，终于把豆子搬到了家。它们开心极了，因为它们有吃的啦！

　　蚂蚁这种不怕苦，不怕累，团结一心合作的精神多么值得我们学习啊！

蚂蚁的童话作文 篇7

　　一只蚂蚁正匆匆忙忙向前赶路。突然，它停住了。

　　蚂蚁听见了呜呜的哭声。原来小白兔的胡萝卜丢了。蚂蚁安wei小白兔说：“小白兔，不要哭，我的鼻子可灵了，可以帮你找到胡萝卜。”

　　小白兔一听说：“谢谢你。”

　　蚂蚁说：“我马上去找。”

　　于是蚂蚁去找了。它走到小溪边，看见一个胡萝卜，它叫来同伴，把胡萝卜带给了小白兔。

　　这以后，小白兔和蚂蚁成了好朋友，互相帮助。